年实验小学少先队工作总结Word文件下载.docx

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　　每次都定期检查，纳入相关评比中，要求内容丰富新颖、突出主题、每期必须有队员自己的心声且形式要多样灵活、版面要美观大方，栏目设计各中队要有自己的风格特点。

　　、坚持主题队会观摩制度。

　　主题队会是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台，大队部对各中队主题队会进行观摩和抽查，肯定活动开展较好的中队。

　　二、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。

　　、充分利用板报教育功能。

　　最全面的范文写作网站我们少先队利用班级的板报有效地进行节日教育等活动，如每月各班根据工作安排及时更换内容，有国庆节、教师节、安全教育、心理健康知识、等。

　　校园小广播每周播次，内容涵盖广泛，有名人的廉洁故事、读书故事、好文推荐、心理咨询等。

　　、认真组织每周升旗仪式。

　　每个星期都能有条不紊的组织好学校的升旗仪式，提前通知，提前做好准备工作。

　　仪式做到有程序、有重点、有中心发言人。

　　每周我们挑选出名优秀的同学担任护旗手任务，由一值周教师作国旗下讲话，讲话内容以我校德育工作主题为基础，结合节日教育等。

　　大队部及时做好工作安排，以及学生训练工作，保证每周的升旗仪式有秩序、有质量的举行。

　　三、加强小干部的培养，提高队员工作能力。

　　、学校为小干部成长搭建舞台。

　　我校少先队把少先队小干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。

　　少先队每月培训一次干部，组织他们学习《中国少年报》、范文写作《少先队小干部》、《中国少年儿童》等报刊，教给他们工作的方法，增强他们的服务意识。

　　、中队为队员成长搭建平台。

　　在队员中，我们形成了人人是管理者、处处有管理者的自主管理模式。

　　各中队设立了大大小小不少岗位：

中队卫生管理员、个人卫生检查员、纪律管理员、?

?

各中队每一个队员分管一项日常事务工作，形成了一种人人平等、人人有责、相互竞争、相互促进、相互交融的良好机制。

　　在管理别人和被别人管理的角色不断变换中，让更多的队员拥有自我表现、自我锻炼、自我管理、自我教育的机会，使每一个队员都能得到全面发展，真正成为中队的主人。

　　四、工作的不足，及以后的设想。

　　、结合各项活动，全面培养队员行为规范。

　　行为规范的培养是有利于队员一生，行为规范的培养是队部一项基础性工作，虽然队部在抓此项工作中做到了检测、定时反馈、及时公示三个步骤，但是其操作者还是落在大队辅导员一个人身上，队员们只是被动地接受检查，而没有真正作为检查的主体，也没有真正意识到行规对自我的重要性。

　　所以在今后的工作中应加强行常规检测的反馈和公示，加强行常规教育的体验性和力度是队部自动化建设的重点。

　　、范文结合多方面的培训和学习，全面提高小辅导员和队干部的工作能力。

　　在辅导员培训方面，大队部工作做得还不够，没有在学校形成一支明星辅导员的队伍，而且在争章的辅导工作做的也不到位。

　　、结合辅导员工作的定位，全面培养队员自主能动行性。

　　主观意志太强的我没有认识到大队辅导员是队部工作的辅导者·

领路者，而队员才是队部工作的主体·

主人，因此，在来年开好一次由队员自己做主的少代会，加强小队自主化建设将是队部工作的中心。

　　综上所述，让我切实感到一切工作顺利出色的完成以及所有荣誉的获得，都源自于全校老师和领导对我的包容和支持。

　　在这里真心感谢所有与我分享她们智慧和真诚的领导、同仁、伙伴和朋友们。

　　工作是辛苦的，但在工作中能找到前进的方向却是快乐的。

　　愿来年大队部工作有更务实更好的发展。

　　篇二：

第一学期少先队工作总结--年第一学期少先队工作总结息都实验学校少先队大队部本年度，我校少先队工作围绕贯彻落实党的十八大和全国第七次少代会精神，加强社会主义核心价值观教育，在各级领导的指导下，在全体中队辅导员和少先队员的共同努力下,以形势多样的活动,拓宽了队员们的活动领域,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，使我校少先队工作的稳步前进，取得了一定的发展。

　　现将本年度工作总结如下：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

　　、计划扎实、工作规范大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，思想汇报专题因此，开学之初，大队部就根据学校实际情况，制定好了工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：

每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来、规范教室布置，制作班级名片以及《班级日志》、图书角、学习园地、十星级文明学生、道德长跑等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

　　坚持班级常规管理的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园文明之花常开。

　　、加强少先队阵地建设，办好学校红领巾广播站，有队员们自己投稿、采编，广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。

　　充分发挥大队委的作用，使之成为学校的得力助手。

　　选拔一批学生管理的队伍，成立了学生自主管理委员会，分别有宣传部、纪律部、组织部、卫生部、餐厅部、礼仪部，负责学校的管理工作，大大提高了管理的效率及质量的保障。

　　、规范教师例会，为了提高教师例会的有效性，我校改革以往仅以安排工作为主的单一枯燥的例会形式，一改学校领导班子包办的做法，将教师例会的组织与承办设计成一个个版块。

　　一周的工作安排校务处会以会议简报的形式发放给老师们，以此杜绝领导讲话的时间，把全部的时间做为教师展示。

　　二、利用社团主题活动日，丰富学生的校园生活，加强学生的文明礼仪教育及规范学生的管理工作。

　　升旗仪式的又一次创新，本学期我校升旗仪式由以下几个版块组成：

升国旗奏国歌、师生共唱国歌、星光大道、队旗飘飘、国旗下讲话、一周阅读总结、校领导发言等。

　　我重点来说说我星光大道、队旗飘飘和国旗下讲话。

　　星光大道栏目主要是对上周表现突出的老师和学生进行表彰，目的在于对获奖者工作和学习的肯定以及激励台下的同学进步；

队旗飘飘，我校除了评选班级流动红旗以外，会在这个栏目中评选出在纪律、卫生、安全、阅读等各个方面都做的比较好的中队的队旗和国旗同时在校园内飘扬；

国旗下讲话，我校的国旗下讲话是由中队辅导员和学生共演情景剧，让学生们从情景剧学到一定的知识，用直观的表演让学生接受远远超过了说讲形式的讲话。

　　当然德育教育是学校的无时无刻都要抓的一项长期且重要的工作，升旗仪式只是其中的一个小平台。

　　三、坚持活动育人原则，结合德育基地实践开展了丰富多彩的少先队活动。

　　少先队主题活动是红领巾领域的生命线。

　　一直以来，学校的主题活动始终坚持创新的原则，每月都有主题，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。

　　、月份尊师重教月。

　　举行了意义深刻的开学典礼，借用了古代的开笔礼仪式，给一年级的小朋友打开了智慧的大门，全校学生共同许下心愿，用红色的布条系成许愿绳，成了校园一道亮丽的风景。

　　举行了古法拜师礼；

各中队开展了主题班会、主题手抄报黑板报比赛；

学校成立了礼仪团队迎接师生到校；

制订道德长跑的评比细则，让学生通过日行一善，周明一理，月养一习的系列活动养成良好的学习、生活习惯。

　　。

　　、月份爱国月。

　　日是少先队的建队日，抓住此致契机举行新少先队员入队仪式，吸收一批优秀的学生成为少先队员，表彰一部分老队员，以提高学生的积极性。

　　除了常规周一升国旗、举行主题班会、举行主题板报比赛外，还举行了艺术作品比赛、书香校园班级文化评比、广播操比赛。

　　、月份孝亲月。

　　除了常规周一升国旗、举行主题班会、举行主题板报比赛外，还举行了红旗大（中）队、优秀辅导员和少先队员评比活动、践行《河南省未成年人文明规范》征文比赛、同读一本书读书汇报演出。

　　、月份感恩励志月。

　　为认真做好冬季校园防火工作，提高小学生防火意识和能力。

　　结合本校的实际，围绕防火灭火，建设和谐校园这个主题，大队部开展系列丰富多彩的活动：

观看火灾知识讲座，防火疏散逃生演练，灭火器的使用方法等。

　　通过班会、校园电视台等形式来培养了学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高学生避险抗灾的能力，并以此为契机进一步强化学校的安全工作。

　　年末我们举行了冬之韵文艺汇演。

　　这一学期里，在上级领导和校领导的支持，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在精心组织的各项活动中都受上领导和学生的好评。

　　让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。

　　在学生、教师、家长心中留下很深的印象。

　　然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。

　　因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。

　　我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。

　　记得克鲁普斯卡娅说过：

要当好辅导员关键在于提高自己的素养。

　　我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。

　　最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。

　　篇三：

小学年度少先队工作总结小学年度少先队工作总结年，小学少先队工作在学校党支部、行政领导班子的有力领导和关心支持下，围绕学校德育工作目标，深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》文件精神。

　　同时，认真对照《云南省雏鹰争章实施细则》文件指示，将达标争章活动贯穿于少先队开展的各项工作当中，并在实施过程中严格做到有计划、有总结、有措施。

　　切实按照一手抓活动，一手抓建设的原则，积极开展"

民族精神代代传"

等学生喜闻乐见、形式多样的少先队活动、学生道德实践活动，在培养和提升学生良好的道德品质等方面成效显著，现总结如下：

一、切实加强少先队政策及组织建设，不断提高少先队的凝聚力。

　　在加强我校少先队政策和组织建设方面，我们做到了如下几个方面。

　　、成立了由分管德育副校长吴兴盛为组长的少先队工作领导机构，每周一听取少先队有关工作的汇报，及时研究、讨论并解决少先队在开展工作中遇到的问题。

　　同时，学校行政领导也把少先队工作纳入到学校工作总体安排中去，并将辅导员工作实绩纳入教师年度考核的依据。

　　、每年评比表彰优秀辅导员，并享受同级获奖的优秀教师、优秀班主任同等待遇。

　　在时间上保证每周两个课时的少先队活动时间。

　　、加强辅导员的队伍建设。

　　我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，积极组织他们开展对专业知识的专题研究和实践。

　　不断提升中队辅导员职业意识、奉献精神。

　　多次召开辅导员会议。

　　、少先队组织建设和阵地建设。

　　抓好规范化队室的创建工作，继续办好学校少先队队刊《春蕾》。

　　队组织的生命力在于活动，凝聚力也在于活动。

　　我们利用主题队会开展《大（中）队委员的职责》等主题培训，不断强化队干部自我管理能力，增强少年儿童的主人翁意识。

　　加强队前教育，不断延伸少先队工作手臂，创设自由的发展空间，让队干部展示自己最美、最好的风采，体验成长的快乐。

　　．加强少先队理论研究和信息交流。

　　我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓,重视提高辅导员的理论水平，本学期开展了全校辅导员论文和主题队会方案的评选活动。

　　．加强辅导员队伍建设。

　　我校除一名总辅导员外，还配备了两名优秀的青年教师担任辅导工作，分工明确，量化考核，并每个月召开—次的集中学习、研究活动，结合学生实际，共同探讨解决少先队工作中面临的问题。

　　二、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯本年度，我们通过开展了一些活动，强化了全体队员的思想道德观念，从而逐步培养学生良好的文明礼仪习惯。

　　为此，结合我校学生实际我们做到了这样几个方面。

　　、加强学生的行为习惯养成教育。

　　小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。

　　对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：

一是要求班主任严抓实管，经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到学以致用，坚持不懈；

二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，引导学生自觉规范自己的言行举止。

　　如学校少先队大队部成立了红领巾监督岗，让监督岗队员每天分四次不定时抽查，并及时上传学校网站进行公布。

　　同时，要求年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

　　另外，为争取家长的支持，便于形成教育合力，我们还举办了家长培训班，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好学生的行为习惯养成教育。

　　、加强学生爱国、爱乡、爱亲人的教育。

　　学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。

　　学校利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，对学生加强思想道德教育。

　　今年我们学校成功的举办了第三届春蕾少年学生猜才艺展演活动，此外还开展了红领巾文化节活动，崇尚科学、反对邪教的宣传教育活动，知荣明耻，我们先行引导青少年树立正确的荣辱观主题宣传活动，和谐校园敬廉崇洁教育活动。

　　并充分利用定主题板报、宣传橱窗、国旗下讲话等宣传阵地，提高队员的思想道德意识。

　　同时，积极组织学生慰问孤寡老人，扶弱帮困、我爱祖国主题征文等活动，培养他们热爱祖国、热爱家乡的情感，树立起为建设好祖国、建设好家乡而努力学习的远大志向。

　　．加强队员的环保意识教育。

　　以学校创建国家级绿色学校为契机，号召队员们积极参与活动，发挥绿色环保小卫士的作用，通过专题讲座和出版专栏，开展签名活动，美化校园活动，美化家园的社区清洁活动，美化教室的墙室布置比赛，进行美丽校园的宣传画绘画活动，并参观校外德育基地洪南村生态养殖基地等形式多样的教育活动，对队员进行环保教育，提高队员的环保意识和社会公德意识。

　　．加强队员的卫生意识。

　　预防急性肠道传染疾病，我校大队部按照上级的指示精神，通过小广播、出黑板报、宣传资料的张贴，开展班队活动等，来使队员认识病毒，掌握预防病毒的方法：

饭前饭后要洗手，喝开水，不生食，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。

　　三、以雏鹰行动为载体，培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质。

　　创新是教育的灵魂，创新是发展的动力。

　　为培养学生在活动中创新精神，我们充分利用雏鹰行动为载体，创新活动形式，在学生中开展丰富多彩的活动，力求稳步提高学生的整体素质。

　　、学校少先队继续组织五、六年级队员开展"

雏鹰假日小队"

活动。

　　利用双休日进行社区清洁,慰问采访,参观实践等活动,让队员们在社区,社会体验教育活动中获得服务他人,服务社会,实现自身价值的真实感受,培养了队员的社会责任感。

　　、开展以五自为目标的雏鹰争章活动,根据雏鹰行动争章达标的规定,结合学校的实际情况,在一年级实施安全章，说话章，游戏章。

　　二年级实施好朋友章,观察章,孝敬章,三年级实施阅读章,自锻章,环保章,四年级实施了口语章,小实验章,服务章;

五年级实施了健身章,公益章,友谊章；

六年级实施了会话章，体锻章,救护章,通过定章,争章，考章，颁章等环节开展雏鹰争章活动，队员们在活动中不断挑战自我,战胜自我，从而提高了自身的综合素质。

　　、大队部在队员中广泛开展以新世纪，我能行为主题的实践体验活动。

　　在校内利用各种资源，发动队员自己上网查资料，积极参加学校的手抄报比赛、环保征文比赛、阅读课外书比赛、利用废物参加创作发明大赛。

　　这些活动都锻炼了队员的动手实践等各方面能力。

　　四抓好少先队的阵地建设,建立特色的校园文（:

XX:

年实验小学少先队工作总结）化一是将辅导员队伍竞聘活动与阵地评展活动结合起来。

　　开展少先大队辅导员和中队辅导员竞聘活动，把有朝气、有思想、素质高、能力强、年轻化的优秀教师配备到各级少先队辅导员岗位上来，确保少先队工作高效运行，为阵地建设和今后少先队工作有一个好的思想源泉、好的工作基础奠定坚实的基石。

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