大班户外活动方案Word文件下载.docx

大班户外活动方案Word文件下载.docx

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50家长带孩子回班级，领取六一礼物。

家长离园，原则上不带孩子。

　　六、活动项目：

（一）小班组

　　游戏一：

袋鼠跳（地点：

芽芽班外场地组织者：

---）

　　准备：

场地上画有起点与终点的标志。

　　玩法：

分4组进行游戏，家长将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳跃至终点，先到者为胜。

　　规则：

必须双脚并拢跳跃至终点，否则视为犯规，不计成绩。

　　游戏二：

夹弹珠（地点：

芽芽班组织者：

筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。

分4组进行游戏，每个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。

以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。

　　游戏三：

亲子二人行（地点：

苗苗班组织者：

场地上画好四个走道。

一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备出发，游戏开始，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。

幼儿的脚不许离开家长的脚。

　　游戏四：

喂饼干（地点：

在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。

一位幼儿和一位家长为一组，四组为一轮游戏。

游戏时家长和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。

投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑。

　　游戏五：

两人三足走（地点：

果果班外场地组织者：

场地一块，绳子四根。

八人为一组，幼儿和家长并肩站着，家长左脚宝宝右脚搂绑住，听信号开始，谁先到终点获胜。

游戏过程中，家长不能抱幼儿如有返回原地，重新游戏。

　　游戏六：

抛球接球（地点：

海洋球、框子若干。

四家庭为一组，四组同时进行比赛。

宝宝和家长分别站在场地的两端。

游戏开始，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。

掉在地上不能捡起来。

（二）中班组

听音乐抢椅子（地点：

朵朵班组织者：

三张大椅子

四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最后一张椅子的为胜!

要求音乐停止后才能抢椅子坐下!

树袋熊（地点：

塑胶跑道南端组织者：

障碍物

四个家庭为一组，宝宝抱住家长，家长从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点，中途家长不得用手去抱住孩子，谁最快为胜!

宝宝若不小心滑下来掉地，游戏终止。

投沙包（地点：

星星班组织者：

场地上画好若干格子，格子内分别写上数字，沙包若干个。

四个家庭为一组，家长和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内，最后以数字总和大的为胜。

在规定的范围内家长和孩子投沙包，沙包定要在格子内才有效。

推小车（地点：

塑胶跑道北端组织者：

四个家庭为一组，孩子用手撑住地面，家长用手握住孩子的两只脚提起来，孩子和家长一起向前进，先到达终点的一组为胜。

起点和终点必要在规定的范围中。

鸿运当头（地点：

点点班组织者：

1-10的纸牌

同时四组家庭的两个成员共同在桌面上选择一张纸牌，把选择的两张纸牌的数字加起来，数字和的一组家庭为优胜。

如果加起来数字一样，由孩子重新翻抓一张，直接决定大小即可。

垒垒乐（地点：

麻将牌若干

家长手拿10只麻将牌，孩子拿8只麻将牌，共同垒高，垒高的机会只有一次，中途倒塌，游戏就结束，最终四组家庭中产生一组垒的的为优胜。

　　（三）大班组

甜甜班组织者：

弹珠、筷子、碗各四双份。

一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。

投海洋球（地点：

海洋球若干、篮子四个

一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。

螃蟹夹球（地点：

美美班组织者：

皮球8个，椅子4把。

家长与孩子面对面，手拉手，两人用身体夹球，身体迅速前进，到达前方之后绕过小椅子原路返还，最先到达终点的为胜利。

在运球的过程中如果掉下来要重新从起点开始。

俩人三足（地点：

四条绳子。

由孩子和自己的家长将其中的一只脚捆绑在一起，并由四对进行同时比赛，先到终点的一对即为获胜。

起点和终点必要要在规定的范围中

运球走（地点：

乐乐班组织者：

乒乓球、乒乓球板和瓶盖

一家庭为一组，四组同时进行比赛。

游戏开始，家长手持乒乓球板，托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点，时间为一分钟，运球数多为胜。

家长和宝宝不得用手扶乒乓球，掉了捡起来继续游戏。

巧叠火柴棒（地点：

火柴棒若干、矿泉水空瓶4个（去掉盖子）

一家庭为一组，四组家庭同时游戏，每组一个空瓶，在瓶口上叠放火柴棒，时间为30秒，家长与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜。

每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即终止游戏。

　　大班户外方案2

　　活动目标：

　　1、激发幼儿积极地参与活动，并感受游戏带来的乐趣。

　　2、通过活动培养幼儿从高处往下跳、钻、爬、跑的能力。

　　3、培养幼儿勇敢克服困难的品质。

　　重点：

幼儿学习从20—25厘米高的地方双脚并列地往下跳。

　　难点：

掌握双脚落地时的屈膝缓冲。

橡皮筋、海绵垫子、各种颜色的筐、各种颜色的小花、手鼓、小红帽、塑料块

　　活动设计：

　　由木偶剧《小红帽》引入游戏，先给小朋友戴上小红帽，使幼儿进入情景中。

随着歌曲《小红帽》的音乐，做热身动作。

基本动作练习——学习从高处往下跳，教师讲解，指导幼儿练习。

最后带幼儿进入游戏环节。

　　活动过程

　　1、我们看了木偶剧——小红帽，你喜欢小红帽吗?

那么今天我们来做游戏，老师来当小红帽的妈妈，小朋友就是小红帽。

　　2、这是我们的家，快快进来，妈妈要给小红帽带上漂亮的红帽子。

（给幼儿带上小红帽）

　　大班户外方案3

　　1、发展幼儿投掷能力。

　　2、培养机智、勇敢、遵守纪律的品质。

　　活动准备：

　　1、幼儿听过解放军叔叔打仗的故事或观看军事表演。

　　空饮料瓶做的“手榴弹”，废旧纸盒的“坦克车”，红、蓝颜色的长橡皮筋各一根。

　　活动过程：

　　1、引导幼儿扮演角色，活动身体：

　　1）、教师做指挥员，幼儿当解放军战士进行队列练习。

　　2）、教师启发提问。

　　——“解放军叔叔有哪些本领?

”

　　2、根据幼儿的回答，师生一起做模仿动作：

打枪——上肢运动;

拼刺刀——下蹲运动;

开炮——体转运动;

骑马——全身运动。

教师引导幼儿边做动作边发出象声词，以激发幼儿的兴趣。

　　3、引导幼儿探索学习、集体练习：

　　1）、教师启发提问。

——“我们要来练习扔手榴弹的本领，学会以后就可以炸毁别人的坦克、大炮、碉堡、军火库。

　　2）、幼儿分成红、蓝两队，各自站在红先和蓝线上，用力向前透支手榴弹（饮料瓶）并力争投过前方的封锁线（橡皮筋）

　　3）、教师在观察幼儿探索学习的基础上请个别幼儿示范。

　　大班户外方案4

　　一、设计思路：

　　以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。

本次游艺活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。

　　二、活动总目标：

　　1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

　　2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

　　3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

　　三、活动组织者：

机关幼儿园全体教职员工

　　四、活动时间：

定于20--年12月24日上午8：

00开始入园参与游艺活动，幼儿分年龄组分批入园。

大班8：

00——8：

30，中班8：

30——9：

00，小班9：

00——9：

30、由于全园教职员工都要参与组织活动，游艺活动当天幼儿都不在园就餐，校车不运行，请家长朋友们妥善做好安排（下午休息），谢谢支持!

　　五、活动地点：

幼儿园各班活动室内及园外操场

　　六、活动对象：

　　全体幼儿（每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动）

　　七、活动组织形式：

　　采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二至三位老师负责。

　　八、活动领导机构：

　　组长：

园长

　　组员：

全体教师

　　九、有关具体准备工作：

　　1、准备工作：

（1）布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。

（活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与）

（2）准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。

（可分室内、室外）

　　（3）准备游艺奖品，如准备一些铅笔、吹龙等作为奖品。

　　（4）喜庆音乐：

磁带、音响。

　　2、人员安排：

（1）游艺活动分为11个区域，其中8个为能干宝宝集印章区域和3个亲子游戏区域，每个区由二至三位老师负责，游戏内容适合范围由小到大班不等。

（2）活动主持人由--负责，摄像师由--老师负责，照相由--老师负责。

　　（3）门口扮演米奇和米妮人员：

--和--老师。

　　（4）音乐负责人：

--

　　（5）奖品兑换处负责人：

----

　　（6）大门口安全负责人：

　　十、活动办法

　　1、活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成11个公共活动区域，8个活动区域是孩子参与集印章，3个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得小礼品一份。

全园孩子们都可以参加活动。

　　2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。

同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。

小班幼儿参加4个、中班幼儿参加5个、大班幼儿参加6个能干宝宝活动，分别集到4、5、6个印章后，到兑奖处兑换新年礼物。

幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。

　　3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将兑奖券投入抽奖箱，等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖”活动。

　　十一、注意事项：

（各班组织幼儿讨论制定）

　　1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。

　　2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

　　3、活动时要注意安全。

　　4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。

　　5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的小朋友。

　　6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负责。

　　7、请家长不要穿高鞋来园。

　　8、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。

　　十二、活动流程：

00钟开始，扮演米奇和米妮的人员在门口发放新年心愿祝福卡。

　　2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。

　　3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到各个活动区域参加游戏集宝宝印章，兑换奖品。

　　4、兑换奖品后，可以继续在园参加亲子游戏集印章和心愿祝福墙合影。

　　4、钟声敲响时，所有的家长和小朋友一起陆续来到操场，在指定区域站好队集合（各班有老师举班牌等候），共唱《新年好》。

　　5、园长送上新年祝福。

　　6、请每班的家长委员会主席或成员抽取“年度幸运宝宝大奖。

　　7、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。

燃放新年礼花，新年游艺活动结束。

　　大班户外方案5

（一）幼儿园资源准备：

　　1、一次性叉子、吸管、桌布、盘子;

洗涤工具;

用餐器具;

座椅;

活动场地。

广播----刘少丽

　　摄像、拍照-----周丽丽

　　3、教室活动内容：

　　大一班：

活动指导------邵永梅;

清洁、清理-------闫静静

　　大二班：

活动指导------闫伦梅;

清洁、清理-------朱红

　　4、环境：

于3月13日上午空班老师布置教室环境;

（二）家庭资源准备：

　　1、活动前期通过发放通知和家长进行沟通、交流活动方案。

　　2、收集各类蔬果食品，自制一样小点心。

　　3、自带水果刀等工具。

　　（三）活动过程：

（一）集体活动：

　　1、全体教师、幼儿、家长集中操场。

幼儿按班级列队（大一班列队与中二班场地;

大二班列队与大一班场地）

　　2、广播：

　　简要介绍活动内容、时间、场地的安排。

　　播放幼儿早操音乐。

　　3、表演：

幼儿早操、律动。

　　4、广播：

　　请孩子找到自己的家长，进入各个制作区参与活动。

　　5、规则：

活动区中请听从各班指导老师的安排等。