四年级下册语文优化答案.docx

四年级下册语文优化答案.docx

《四年级下册语文优化答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册语文优化答案.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

四年级下册语文优化答案

四年级下册语文优化答案

【篇一：

人教版小学四年级下册语文课堂作业本答案】

ass=txt>一、古诗词三首

1、敬亭山洞庭湖青螺

3.

（1）完了，没有了悠闲孤独众孤因怀才不遇而感到的孤独、寂寞的心情

（2）月光下的洞庭湖洞庭湖的君山翠白青

（3）胜过仿佛，像蓝草，一种植物，叶蓝绿色，可提取青蓝色染料

5、江南春唐杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

二、桂林山水

1、无瑕攀登屏障骆驼危峰兀立波澜壮阔奇峰罗列

3、波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火衣服（图画）山峰（山峦）

4、

（1）秋天，落叶仿佛像一个会跳舞的精灵，从树上翩翩飞舞而下。

（2）老房子的围墙真危险呐，手一碰，墙壁上的石灰好像要掉下来似的。

5、

（1）m辶6④d斤7②

（2）静清绿奇秀险

（3）绿树红花竹筏小舟云雾山水

6、田野上的野花真多啊，多得像天上的星星数也数不清；田野上的野花真美啊，美得仿佛那是一条五彩的锦缎；田野上的野花真香啊，香得引来群群蜜蜂争相采蜜！

（我游览过水平如镜的西湖，玩赏过飞泻而下的瀑布，却从没看到过秦淮河的水。

秦淮河的水真凉啊，凉得让你想马上和河水来

个亲密的接触；秦淮河的水真清啊，清得就像是一块彩色的大玻璃；秦淮河的水真亮啊，当河边的万家灯火映在水中，像是水底铺满了熠熠生辉的大钻石，使河水变得无比明亮、美丽；秦淮河的水真野啊，刚才还是块大玻璃，现在就波涛起伏，使得河上的画舫也一个劲儿地摇摆，再加上朱雀桥洞内随风而舞的狂草，更体现了秦淮河的粗犷之美；秦淮河的水真神啊，要不，它怎么会吸引来那么多的小雨点儿？

想当年大自然在创造世界时，一定挥舞着最大的画笔，而放弃了那些精细的刻刀，毫无雕琢地在南京勾勒出了这样一条粗犷、神奇、美丽的秦淮河吧？

）

三、记金华的双龙洞

1、浙江臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据石钟乳

2、一簇臀部稍微蜿蜒民族宫殿树梢大碗

3、

（1）②①

（2）①②

4、

（1）小妹妹总是时而笑，时而哭，时而忧，时而喜，真是捉摸不透。

（六

月的天气，时而风，时而雨，时而凉，时而热，真是变化多端。

）

（2）即使这件事情再困难，我们也要尽自己最大的力量去做好它。

5、

（1）根据名称欣赏

（2），，、、，

（3）在洞顶的那两条龙，一条黄龙，一条青龙。

（4）蜿蜒在洞顶的双龙变化多端，颜色各异的石钟乳和石笋。

6、怎样美的笔盒呢？

让人一看就爱不释手，是这样美的笔盒。

（怎样简陋的小屋呢？

裂缝的石灰墙，风化的水泥地，一扇破旧的窗，一张油漆脱落的书桌，根本找不到一样值钱的东西，就是这样一间简陋的小屋。

）

语文园地一

1、洞庭玩赏扩散泰山拥挤孔隙仰卧油桐水平如镜拔地而起突兀

森郁

2、d立9④y巳/3①

3、

（1）孤烟直落日圆

（2）无数夕阳山（3）落木千山月分明（4）无穷树一半山（5）潮水连海平明月共潮生

飞流直下三千尺，疑是银河落九天（忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

——岑参落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色――王勃野旷天低树，江清月近人。

――王维）

4、

（一）走进元宵会，高悬的彩灯五彩缤纷，大约聚集了八百或是一千多盏灯笼，把整个南塘老街照得亮如白天。

（二）小明看到香喷喷的鸡腿，口水直流而下，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。

5、

（1）溘ka

（2）芸芸众生顶天立地至高无上（3）像如同好像天空每日升高一丈，大地每日加厚一丈，盘古也每日长高一丈（4）③（5）开天辟地艳阳晴和阴雨绵绵溘然长逝芸芸众生顶天立地至高无上

（6）东岳泰山西岳华山南岳衡山北岳恒山中岳嵩山

6、春游的时间：

四月的周末春游地点：

奉化千丈岩需要做的准备：

零食课外书水笔记本照相机和钱。

五、中彩那天

1、维持馈赠道德橡皮百货奔驰迷惑不解

2、材料贷款赠与拨电话财富货物增加拔河

3、生活慢慢/徐徐欢喜/快乐/愉悦

4、母亲常安慰家里人：

“一个人只有活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。

”一个人只有活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。

是

呀，中彩那天父亲打电话的时候一，是我家最富有的一刻。

5、

（1）闷闷不乐：

因为有不如意的事情而心中烦闷，不快活。

文中指“我”因为被父亲赶下了车，心中不快活。

迷惑不解：

辨不清是非，摸不着头脑。

文中指“我”不明白母亲的意思。

（2）父亲中了彩，还不高兴，“我”几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻，都被他赶了下来。

（3）③

6、爸爸是高兴的，因为自己做了一个正确的选择――将汽车还给库伯先生。

妈妈是高兴的，她为自己有一个深明大义的丈夫而感到自豪。

我也是高兴的，我为自己有这样一位诚信的父亲而感到骄傲。

我们一家人，围坐在一起，父亲讲了许多大家小时候遇到的事情，并再一次教导大家，做人要诚信！

（第二天，库伯派人把汽车开走后，我望着奔驰车渐渐离去的背影，心里禁不住打翻了五味瓶。

我为父亲做出了一道非常完美的选择题而高兴，同时，也为家里失去了一辆既漂亮又实用的轿车而难过。

那天晚饭时，我们全家围坐在一起，我显得非常不解，不由地生起闷气来。

父亲问：

“孩子，你为什么那么不高兴啊？

”我心有不甘地说：

“我们家穷，您为什么一定要把这辆奔驰车还给库伯呢？

有一辆属于我们自己的车，不是您的梦想吗？

”“我们不能违背自己的良心！

”母亲激动地说。

这时父亲微笑着对我说：

“如果一辆奔驰汽车能换得良心的安宁，换得朋友的信任、尊敬，我必须这么做。

”听了父亲的话，我忽然茅塞顿开，是呀！

一个人只有活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。

）

七、尊严

1、尊严僵硬善良款待骨瘦如柴疲惫不堪捶背

2、寒冷的冬天远远/认真地注视锐利/灰暗的目光轻轻地捶背巨大的成

功大口/狼吞虎咽地吃

3、当小明告诉妈妈自己语文得了一百分时，妈妈笑得嘴巴都合不拢了。

小明的理想是考上蛟川书院，从此刻苦学习，过了几年，果然考上了。

5、当时，哈默身无分文，是一个逃难的人哈默是一个具有尊贵品格的人，就是精神上的富翁对哈默的赞赏和肯定

（2）杰克逊大叔看到了年轻人活得如此自尊、自爱、自强，将来一定能成就一番大事业。

语文园地二

1、精湛财富属于朴实器重喉结例外赞赏闷闷不乐狼吞虎咽面呈菜色

2、维持生计得到宽容回忆往事动作熟练神情严肃生活拮据

3、

（1）行果

（2）言而有信（3）勿施于人学而不厌，诲人不倦

4、

（1）深信

（2）自信（3）守信（4）诚信

（1）寡言少语

（2）豪言壮语（3）花言巧语（4）胡言乱语

5、

（1）严肃道德难题，把车留下来还是还给库伯

（2）小明这次语文考得很差，试卷发下来后，他战战兢兢地递给了妈妈。

妈妈的脸顿时由晴转阴，大声嚷道：

“你上课都听了些什么呀？

这么简单的题目也会错？

”

6、

（1）不小心，文中指小男孩不小心掉进了大西洋。

肯定，一定文中指船长肯定孩子掉进了大海。

（2）肯定/确定用力/尽力/奋力的确/确实（3）他实在游不动了，准备放弃，加上没人发现他掉进大海里，他觉得自己活不下去了认为船长一定会返航去救他的小男孩相信船长一定会去救他，说明船长被孩子所信任（4）一个人能被他人相信也是一种幸福。

他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种无可替代的幸福，我们要真

【篇二：

人教版小学四年级语文下册课外阅读题练习及答案】

“煮书”

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：

书只能读，怎么可以煮呢？

一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。

我指着条幅问爷爷：

“书怎么可以煮呢？

书放锅里煮，不是要煮坏了吗？

”

爷爷笑了说书是精神食粮嘛既是食粮怎么不可以煮呢煮熟了吃下去才好消化吸收嘛

爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：

“你知道唐代诗人杜甫吧？

他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。

其实，这就是?

煮书?

。

这样，他做起诗来就感到得心应手了。

所以他说：

?

读书破万卷，下笔如有神?

。

我们学习语文，对那些好的文章也应该这么?

煮?

，否则，就很难把语文学好。

”

“爷爷，你看我该怎么?

煮书?

呢？

”

“你可以从?

煮?

语文书入手嘛。

语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思！

这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。

肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？

”

爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！

1.从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。

a.指心里不明白，不相信。

（）

b.形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。

（）

c.形容开阔或通达，一下子就明白了。

（）

2.阅读短文后填空。

（1）使“我”感到奇怪的问题是（）。

（2）“我”认为“煮书”是。

而爷爷说的“煮书”是指（）。

（3）“煮书”的好处是（）。

3.给第三自然段加上标点符号。

4.写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。

答案：

1.从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。

a.指心里不明白，不相信。

（疑惑不解）

b.形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。

（得心应手）

c.形容开阔或通达，一下子就明白了。

（豁然开朗）

2.阅读短文后填空。

（1）使“我”感到奇怪的问题是书只能读，怎么可以煮啊！

。

（2）“我”认为“煮书”是把书放在锅里煮。

而爷爷说的“煮书”是指读书时反复诵读品味，积累妙词佳句。

（3）“煮书”的好处是能深入体会文章的情感，还可牢记好词好句，说话和写文章不会犯愁。

3.给第三自然段加上标点符号。

爷爷笑了：

“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？

煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。

”

4.写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。

这句话是告诉我们只有多读书，而且要读透，领会文章的内容，就可以不断地积累好词佳句，不断地增长知识，只有这样写文章说话才得心应手。

竺可桢的故事

竺可桢不仅爱学习，还爱用脑子思考问题。

家乡雨水特别多，屋檐上老是滴水，落在石板上发出“滴滴答答”的响声。

竺可桢站在一旁数那滴答作响的水滴，数着数着，他像发现了奇迹，眼睛盯住石板出神，他心里纳闷：

哎，这些石板上怎么有一个一个的水坑呀，水滴正好滴在小坑里。

再看看另外一块石板，也是同样的情况。

他立即跑去请教父亲。

竺嘉祥听了儿子的问话，由衷地高兴，耐心地向他解释说:

“小熊啊，这就叫?

水滴石穿?

呀！

别看一滴一滴的雨水没有什么厉害的，但是，天长日久，石板就被滴出小坑了。

读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。

”

1、照样子，写词语。

数着数着一个一个______________________________________

2、仿照下面的句子，用加下划线的词语写一句话。

（1）竺可桢不仅爱学习，还爱用脑子思考问题。

______________________________________________________________

（2）读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。

______________________________________________________________

3、说说你对“水滴石穿”的理解。

_____________________________________________________________________