学年广东省仲元中学高一上学期期中考试历史试题解析版.docx
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学年广东省仲元中学高一上学期期中考试历史试题解析版
2017-2018学年广东省仲元中学高一上学期期中考试历史试题(解析版)
必修一模块试卷
命题人:
田章粤审题人:
陈倩仪
一、单选题。
每题只有一个最适合题意的答案,选出来并在答题卡相应位置用2B铅笔涂黑,共35小题,每题2分,满分70分。
1.西周规定天子都城十二里,公国都城九里,侯伯国都城七里,子男都城五里。
这一内容体现了
A.西周实现了权力的高度集中
B.儒家学派的伦理纲常思想
C.分封制下严格的等级秩序
D.诸侯国经济实力的大小
【答案】C
【解析】材料中“天子、公国、侯伯、子男”是分封制度下对象,这说明不同的等级享有不同规格的待遇,等级越高规格越高,等级越低规格越低,这体现的是一种等级秩序,故此题应选C项;西周没有实现权力高度集中,故A错误;此时儒家思想没有成为统治思想,故B错误;分封等级是按照血缘关系确定,故D错误。
点睛:
分封制的影响:
巩固了统治,扩大了疆域。
①西周通过分封诸侯,加强了周天子对地方的统治,开拓了边远地区,扩大了统治区域,西周成为了一个延续数百年的强国。
②在分封制下,周天子具有至尊权威,国家政权也逐渐由松散趋向严密。
2.东周时期,王朝软弱无力,封建主相互混战不休。
导致东周王室衰微的政治因素是
A.分封制的瓦解
B.宗法制的衰落
C.郡县制的实施
D.世官制的沿袭
【答案】A
【解析】西周维护统治基础是分封制,周天子软弱无力,诸侯混战,主要原因是分封制度瓦解导致诸侯不再听从天子,故A正确;宗法制是维系分封制基础,没有衰落,故B错误;郡县制是秦以后推行,故C错误;D属于官员选任方式,不符合题意。
3.全球华人都重视春节、清明节、中秋节,这是因为
A.节日起源的美丽传说
B.历朝历代的传承与保护
C.中华民族的多元一体格局
D.孝宗敬祖的中华传统
【答案】D
【解析】春节和中秋节讲究家族团聚和团员,清明节主要是祭祀先祖,和宗法制有关,故D正确;其他选项与题干意思不符。
点睛:
宗法制对后世的影响
(1)宗法制影响了后世人们对列祖列宗的崇拜。
(2)后世的百家姓系列丛书、家族家谱的修订、各地宗祠家庙的建立以及民间存在的尊宗敬祖、认祖归宗、祭祖扫墓等社会风俗,都是宗法制的历史遗存。
(3)当今,其重视家庭建设、提倡尊老爱幼等思想,有利于增强中华民族的凝聚力;
(4)但它过分强调家庭本位,过分重视人情关系,人为地划分远近尊卑,使个人的自主意识和平等权利受到约束。
这与现代的平等和法制意识多少有些违背。
4.秦朝有效统治广大地区的制度是
A.郡县制
B.察举制
C.三省六部制
D.分封制
【答案】A
5.监察制度是中国古代重要的政治制度。
我国的监察制度确立于秦汉时期,最早发端于秦朝设置的
A.丞相
B.太尉
C.御史大夫
D.九卿
【答案】C
【解析】秦朝设置御史大夫负责监察百官,故C项正确;A是百官之长,辅佐皇帝处理政事;B负责军事,秦始皇没有设置过;D属于负责执行的机构。
6.嬴政时“天下之事无大小皆决于上”,这突出体现了秦朝政治制度的特点是
A.严格的等级制
B.浓厚的部族色彩
C.秦始皇非常勤政
D.权力高度集中
【答案】D
【解析】无论大小事情均由皇帝决策,体现出权力的高度集中,故D正确;材料是决策方式,没有涉及等级制度、部落色彩以及秦始皇的勤政,故A、B和C均错误。
7.汉武帝“设附益之法”,不许诸侯王招结宾客,限制诸侯王的活动,”诸侯惟得衣食税租,不与政事”这一措施
A.加强了对地方的监督
B.大大加强了中央集权
C.改良了地方社会风气
D.加强了君主专制统治
【答案】B
【解析】材料中汉武帝出台的措施主要是针对地方分封的王侯,主要目的是防止地方权力过大威胁中央,显然是加强中央集权的需要,故B正确;材料针对的是王侯个人的行为,故A错误;这一措施不可能改良地方社会风气,故C错误;材料中错失针对地方,属于中央集权加强,故D错误。
8.汉武帝为解决王国问题而采取的重大措施是
A.实行郡国并行制
B.平定“七国之乱”
C.颁布“推恩令”
D.设置节度使
【答案】C
【解析】西汉初年实行郡国并行制,结果造成诸侯势力膨胀,出现七国之乱,汉景帝平定了七国之乱,汉武帝实行推恩令,进一步削弱了王国的势力,故C正确,A、B错误;唐朝设立节度使,D错误。
点睛:
结合所学知识可知,汉武帝实行推恩令,削弱了诸侯国的势力,加强了中央集权。
9.有学者说,汉代人们的自我奋斗代替了祖先的荫庇和血统论,从而使许多出身于平民的人物活跃于政治舞台。
这是因为汉代
A.皇权专制统治得到完善
B.人们的参政热情提高
C.军功授官已经成为主流
D.选官体制进行了革新
【答案】D
【解析】汉武帝时期实行察举制,品德良好,孝敬老人的平民也可以通过此途径成为官员,故D正确;材料中属于选官方式改变,属于加强中央集权,故A错误;参政意识不是材料体现主旨,故B错误;材料是察举制,不是按照军功选官,故C错误。
10.中国古代把读书、考试、做官结合起来的选官制度是
A.世卿世禄制
B.科举制
C.三省六部制
D.察举制
【答案】B
【解析】科举制是封建选官制度的一大进步。
它把读书、考试与做官紧密联系起来,故B正确;A是依靠血缘关系选官;C属于中央官制;D依靠品德选官。
11.中国古代注重设立管理环境及自然资源的机构。
隋唐时期设虞部负责专门管理山林事务,其政令执行的程序是
A.尚书省——工部——虞部
B.门下省——刑部——虞部
C.枢密院——户部——虞部
D.中书省——礼部——虞部
【答案】A
【解析】唐朝三省六部制下负责执行是尚书省,尚书省之下是六部,负责水利工程建设的应是工部,故流程应该是尚书省——工部——虞部,故A正确;门下负责审核,故B错误;枢密院事北宋负责军事,故C错误;中书省负责政令草拟,故D错误。
12.明神宗万历年间张居正任内阁首辅大学士,明朝内阁的权力达到了顶点。
下列有关说法正确的是
A.内阁首辅可以制约皇权
B.入阁当值的官员始终官位较低
C.内阁始终没有取得法定的地位
D.标志着古代君主专制达到顶峰
【答案】C
【解析】内阁属于皇帝选出,对皇帝负责,但不是正式法定的一级行政机构,不能统领六部,故C项正确,符合题意。
内阁不能制约皇权,故A错误;B中始终错误,后来内阁权位上升;D是军机处设置作用。
13.中国古代的政治制度总体上来说是中央集权逐步加强。
下列项中加强了中央对地方管理的有
①周代分封制
②汉代司隶校尉
③宋代的二府三司
④元代行省制
A.①③
B.③④
C.②④
D.②③
【答案】C
【解析】据题干“中央集权逐步加强”,并结合所学知识可知,周代分封制后期诸侯争霸,地方割据,不符合题意,故①错误;汉代司隶校尉是监察官职,监督朝内的大臣以及京都附近的京兆尹、左冯翊、右扶风、河东、河南、河内和弘农等七个郡的官员,故有利于加强中央对地方管理,故②正确;宋代的二府三司主要分割宰相权力,与地方无关,故③错误;元代行省制也有利于加强中央对地方管理,故④正确。
故②④组合正确,故C项正确。
14.明朝废除宰相和清朝设立军机处的相同目的是
A.提高行政效率
B.加强君主专制
C.避免决策失误
D.强化地方管理
【答案】B
【解析】明朝废除丞相是防止丞相权力过大威胁皇权,军机处设置是为了加强君主制的权力,故B正确;A和C均不是主要目的;D属于地方权力加强。
15.在《伯罗奔尼撒战争史》中,修昔底德形容某座城市时写道:
“男人就是城邦”。
这座城市是
A.雅典
B.罗马
C.佛罗伦萨
D.伦敦
【答案】A
【解析】雅典民主政治繁荣,雅典公民是本邦成年男性,故A正确;B主要是法律影响大;C主要是人文主义;D是工业化影响大。
16.奠定雅典民主政治基础的是
A.克里斯提尼改革
B.伯利克里改革
C.梭伦改革
D.《十二铜表法》
【答案】C
【解析】梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础,故C正确;A是确立民主政治;B是达到民主政治顶峰;D属于罗马成文法。
17.亚里士多德在《政治学》中称赞梭伦“确实建立了民主政治”。
下列措施能够佐证这一观点的是
①恢复公民大会作为国家最高权力机关
②实施“陶片放逐法”
③组成“四百人会议”执掌最高统治权
④确立财产等级制度
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
【答案】B
【解析】“陶片放逐法”是克里斯提尼改革内容,不符合梭伦改革措施,②排除,本题选择B项正确。
18.克利斯提尼时期,每一部族选出501人组成501人的议会,以代替梭伦之400人议会。
议员的任期为一年,其产生系由抽签而非票选,凡年满30岁而以往并未曾两次出任议员者均有资格。
上述现象主要说明
A.克利斯提尼改革动摇了旧氏族贵族特权
B.克利斯提尼改革否定了梭伦改革的原则
C.雅典民主以短任期、轮流制为重要特征
D.雅典直接民主与间接民主两种形式并存
【答案】C
【解析】“任期为一年”“由抽签而非票选”“未曾两次出任议员者均有资格”的信息说明雅典民主制的特点是轮番而治,任期较短等特点,故C正确;A项是按地域划分选区意义;B中否定不符合事实;D中间接民主错误,雅典属于直接民主。
点睛:
本题考查雅典民主政治的特点,学生可以从下面三个方面突破。
人民主权
国家管理大权掌握在全体公民手里
轮番而治
公民内部每个人都是平等的,人人都有权参政议政权,一个人统治别人的同时也被别人统治
法律至上
依据公民大会等机构制定的法律进行运作
19.《十二铜表法》规定:
“凡故意伤人肢体而又未能取得及时调节时,则伤人者也需受到同样的伤害。
”这一规定属于
A.同态复仇
B.人人平等
C.严刑峻法
D.刑事责任
【答案】A
【解析】“伤人者也需受到同样的伤害。
”属于同态复仇的特点,故A正确;B不是材料中罗马法内涵;C和D均不符合材料中表达的主旨。
20.1689年颁布的《权利法案》使英国走向
A.民主
B.人治
C.法治
D.共和
【答案】C
【解析】《权利法案》促使国王的权力下降,议会权力上升,从法律角度限制了王权,故C正确;民主不是该部法律主要走向,故A错误;人治是法案颁布之前,故B错误;共和不是英国政治体制特点,故D错误。
点睛:
英国君主立宪制的特点不能认为《权利法案》颁布后国王就处于“统而不治”的地位。
《权利法案》只是剥夺了国王的立法权、财政权及军权,国王仍然掌握行政权,只是国家权力中心由国王转移到议会手中。
后来,随着责任制内阁的确立,国王的行政权才逐渐被剥夺,英王才真正处于“统而不治”的地位。
21.假设英国议会因为英国政府在伊拉克问题上的处理不当,对政府提出了不信任案,内阁的选择是
A.要么下台,要么宣布解除首相的职务
B.要么宣布解散议会,要么宣布解除首相的职务
C.要么下台,要么宣布解散议会
D.要么下台,要么宣布由国王裁决
【答案】C
【解析】在英国现行的政治体制中,若议会对内阁的提出不信任案时,内阁有两种选择:
其一,首相和内阁成员全体辞职;其二,首相向英王要求(形式上)解散议会,并重新选举组成议会,但新选出的议会若再次通过不信任案,首相与内阁必须集体辞职,故选B。
其他说法不符合英国政体特征。
点睛:
英国的君主立宪制在“光荣革命”后逐步确立起来,“光荣革命”只是起点,最终形成的标志是“责任内阁”的确立,在此后的发展历程中英国政治仍在不断发展,具体表现在议会本身的改革和首相权力的扩大,该题即反映这一史实。
22.光荣革命后,英国政治体制发生了