妈妈感言孩子中考失利不可怕感谢好老师好学校Word文档下载推荐.docx
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中考中考
作者:
燕赵乡人
2009-07-31
上午九点钟进到北京教育考试院的官网,查到了儿子的录取学校:
SDER附中。
一瞬间心有些被抽空了似地。
儿子在RD附中的华校读了四年,在RD附中分校初中数学实验班读了三年,一门心思进RD附中。
进不去,SI中也是好的。
而且SI中今年在海淀的录取线是537分,儿子恰是这个分数。
但是竟然,竟然SI中也没有录取。
最终去了SDER附中。
我真的是,特别特别的伤心。
命运真是作弄人。
当初成绩一出来,我就觉得不妙:
班主任WANG老师发来消息说,班里己有十几个540分以上的了。
后来看,分校有60个孩子在540分以上。
SHU竟然没进这前60名。
而他曾经在RD附中本部和分校1000个孩子里面,几次考到前五、六十名,中考二模数学甚至考了满分。
班里许多平时成绩不如他的孩子,这一次都进附中的本校了。
“SHU是我今年最大的遗憾。
”WANG老师在成绩出来后的第二天与我们联系时,这样说。
她关心孩子的情绪。
这句话,几乎逗出了我的眼泪。
这次北京市中考满分是570。
SHU的成绩是537分,共中语文110,数学114,外语109,物理96,化学78,体育30。
总共扣了33分。
数学和英语一向是SHU的长项,这次却考得都低。
长处没有发挥出来,结果也就可想而知了。
尽管先生安慰我说:
你儿子仍在这近十万考生的前百分之五里面;
还尽管,SDER附中在今年的高考中,成绩仅排在RD附中和SI中之后。
这仍不是我想要的。
也不是SHU想要的。
有那个实力,因为自己的疏忽而得不到那本来可以得到的东西。
那是个什么滋味呢?
SHU会从这次挫折中领悟些什么,收获些什么呢?
SHU一向是附中自己出题他就考得高,海淀区出题他就考得低,北京市出题就更低。
也就是说,题越难分越高,题越易分越低。
可是,这几年的中考,都是面向大多数。
将来高考,仍是面向大多数。
中考前,WANG老师就说,“中考考的是基础,不是智力。
”SHU,你该否总结出些经验教训来呢?
等分班考试结束,静来心来,分析分析自己的这次中考吧。
然后,从零开始,继续你的高中生活!
下面,就是妈妈劝你也劝自己了:
欲话说,“树挪死,人挪活”,换个地儿,以你在RD附中三年的强化训练,或许可以在SDER附中闯出一片新天地来?
或许,你就成了新学校里的一头驼骆了?
还有呵,SDER附中是离家最近的一所市重点了。
不用妈妈接送或者自己打车,骑车二十分钟就到了。
这样,你可以多出些时间学习或者玩儿或者睡觉了。
这算是好事儿吗?
中考中考。
真是煎熬呵。
二00九年七月三十一日
好学校好老师
2009-12-1817:
35
儿子SHU一直是个好运气的孩子。
小学就近读不说了;
中学,都是极好的学校与老师。
SHU初中读的RD附中分校,数学试验班----他小学的后四年时间一直课外读RD附中的华罗庚数学学校,且成绩不错。
后来痴迷于围棋----一天至少两个小时,沉浸其中浑然忘我;
加上我和先生都忙于工作,顾不上他,华数成绩就下来一些。
小升初没去成附中本部试验班,只好去了附中分校,但是是数学试验班。
全家人为此郁闷了好久。
SHU那段时间,走路,都是蔫蔫的,没有精神。
但他很快就振作起来了。
SHU那届,是RD附中分校的第一届初中毕业生,那《人生为一大事来》的刘彭芝,对这第一届学生用尽了心力:
学生是华校没有进入附中本部数学试验班的学员,以及全北京市海选来的好孩子,师资和教学资源则与附中本部共享。
那三年,孩子也罢,老师也罢,都做了他们所能做的全部努力吧---2009年中考,分校拿了海淀区的团体第一名,海淀区状元亦是SHU班里的一名女生。
开家长会,老师们总是讲“我们的孩子们”而不是“我们的学生们”,那种爱护与欣赏,溢于言表。
用老师的话说,这些“我们的孩子们”,是“指到哪儿打到哪儿!
”
这是怎样的一群热爱自己的学生和工作的老师们呢!
这又是怎样的一批生龙活虎的童子军呢!
在这样的氛围里,SHU一天天成长起来。
他变得开朗,幽默,遇事儿总能看到美好的一面。
他以自己的学校和班级为自豪,有一次他未及脱掉那身醒目的红白相间的校服去上校外的课,有个女儿面临小升初的阿姨问她:
孩子,你是怎么考上那著名的学校的?
他热爱自己的老师,“WANG老师对我们特别好,CHEN老师特别幽默”,在孩子们眼里,老师的一切都是美好的;
他的同学们在腾讯上建立了班级QQ群,回到家里也要互相联络……以至于升入新高一后,他还时时怀念他的初中班级,怀念他的老师和同学们。
SHU是个长情的孩子。
分校三年,SHU在学习上最大的收获,是学校的统练:
每科每周,在限定时间内做完三张大卷子。
那样一种强化训练,三年。
经过这样三年的训练,还有什么是不能应付的呢?
SHU的周围,好孩子太多了。
初中前两年,我没怎么管他。
在班里也就排前十名左右。
而且那时他个子小,是老师嘴中的“前排那几个小个儿”中的一个。
SHU不长个在我心里成了天大的事情。
带着他到处去查,总想着让他多运动多睡觉。
那时候,他晚上总是九点半就上床休息。
初三那年国庆节,班主任WANG老师来家访。
谈了许多,对SHU寄予了极大的希望,说他是“有潜能的孩子”,初三坚持、努力,进本部高中应没问题。
WANG老师并且说我们,“爸爸妈妈读书时也没有九点半就睡觉吧。
”我们惭愧。
那次家访,改变了SHU的命运。
也改变了我们的态度。
那之后,SHU就如上紧了弦一般转起来,睡觉也都在晚上十点半之后。
考试成绩,也开始进到前五名左右。
并且在年级排名越来越靠前。
当然最重要的还是那种状态,那样一股向上的劲头!
这是WANG老师带给他的。
也是WANG老师让我们知道了SHU的潜能。
……
SHU中考失常,没能进入他梦寐以求的RD附中。
那是他积攒了七年的想往,从小学三年级开始。
SHU长那么大,那是他第一次特别特别想要一样东西而没有得到吧。
不,是第二次。
第一次是小升初。
那一次没能进入附中本部也曾大大打击了SHU一下。
对于一个孩子,那是一种怎样刻骨铭心的失落呢?
现在想想,父母给他太大的压力了。
两个人去陪考!
SHU情绪很坏。
成绩出来的第二天,WANG老师就打来电话,问SHU的情况,担心他的情绪。
开导他。
那段时间,WANG老师跟我短信往来许多次,全是关于SHU。
她希望SHU能振作。
她相信SHU在别的学校也会学的很好,将来上很好的大学。
“让我们一起看着SHU成长吧!
”那样一种关心和爱护。
现在想起来,仍让我感动。
SHU也会永远记得他的WANG老师吧。
SHU高中进了SDER附中。
WANG老师在分校又有了一批新学生。
高一第一学期期中考试后,WANG老师来短信问我,“SHU学得怎么样?
我告诉她,SHU很好。
月考和期中两次大考都在年级理科前五十名,且学得很轻松,状态很好。
WANG老师回复我,“孩子初中不够细心踏实,有时轻视简单知识。
改正这个缺点定会非常好。
我感念WANG老师的这片延续的爱心,这番当学生是自己孩子般的苦心。
我也会铭记老师的这句话,时时提点SHU---WANG老师教了他三年,该是最了解他的吧。
SHU是哪儿修来的福气,能遇到这样的好老师呢?
祝福WANG老师。
愿她康安顺意。
让我们一起看着SHU成长。
二OO九己丑年十二月二十日
晴朗,大风