四年级一班少先队活动记录Word下载.docx

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四年级一班　　

参加人数　　

全体同学　

通过对居民健身小广场的各种健身器材进行清理，从而让同学们养成爱护公共设施的好习惯。

同时也让孩子们知道从事社会实践和公益活动的意义以及重要性。

活动照片　　

四年级

（1）班社会实践活动记录　　

大队部　　

清除村里电线杆上的“墙面牛皮癣”

　2011年3月20日　　　

学校附近电线杆　

四年级一班　

全体同学　　

通过清除村里墙面上或者路边上影响美观的小广告，培养了同学们的公益意识以及爱护我们共同的环境的意识。

四年级一班少先队活动记录　　

赵校长

我与小苗共成长活动

　2010年6月1日　　　

学校　

全体队员　　

通过六一儿童节学校组织的活动，通过让同学们亲手种下一颗小苗的活动，让同学们养成了爱护校园珍惜绿色的环保意识，同时度过一个愉快并且富有意义的六一儿童节。

一、活动目的：

　　以三月份植树节为契机，在全体老师和学生中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

　　二、行动口号：

　　行动起来，争做护绿小使者。

　　三、活动时间：

　　2010.3.2——2010.3.16

　　四、活动内容：

　　※植物节宣传活动：

　　1、全校学生自编“环保”主题手抄报一份，3月11日各班上交1—2份手抄报，大队部将评选优秀作品，在宣传窗内展出。

　　2、学校在3月9日国旗下讲话中向全体老师和学生发出号召：

人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

　　3、各班出一期“绿色环保”的主题板报，3月10日评比。

　　4、我给小树写写诗，结合植树节各项活动，各班组织学生写几首儿童诗，班主任精选2-3篇，于3月16日前上传至ftp--德育处—少先队—2008第二学期—植树节（童诗）文件夹内，大队部将评选出优秀作品，予以表彰。

　　※环保护绿活动：

　　按照护绿小队，认养校内绿化植物，开展拣垃圾、落叶、养护绿化等活动。

　　1、在各班认养区域内清理杂物

　　2、给本班小树除除草、松松土、浇浇水、修修枝。

（各班请自备工具）

　　3、我和小树留个影：

在护绿活动中，学生可以拍一些本班同学养护小树的过程，最后还可以与小树合影。

　　活动时间：

3月12日大课间，如天气异常则顺延。

　　※“绿意角”的设计评比：

　　在植树节前期，在自愿的原则下，学生可以和家长共养一盆绿色植物。

3月16日将其拿到班里，教师、学生可以利用这些植物，充分发挥创新能力，将教室装扮成绿意盎然、充满生机的环境。

　　评比时间：

3月19日中午12：

20进行。

活动准备：

1、学习《小学生行为规范》

2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌

3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼）

4、明确主持人

5、准备文明竞猜题

一、开场白主持人：

1、a：

我国素有：

“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。

2、b：

让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。

二、现在大家都看见了，我们一共分成了3个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！

大家准备好了吗？

（生：

准备好了！

）

校园文明用语家庭文明用语社会文明用语

a:

大家说得好！

语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：

两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。

（二）问答

b:

接下来是问答的环节，每组都有问题，老师会给每个组1分钟的思考讨论时间，然后根据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分——20分。

现在我们开始了：

一组的同学请仔细听题，不要漏掉了一个环节。

请2组做准备。

1、听好了：

你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。

今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。

看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？

（劝架、礼貌用语等）

（课间文明休息，不追逐打闹；

课余，进行文明健康地文体活动。

2、今天早晨，你起床时，发现头（转载自第一范文网，请保留此标记。

）痛

极了，嗓子也十分干哑。

妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？

（问好，礼貌用语，请假时间等）

（按时到校，作好课前准备。

有事或生病时，一定要记住事先请假。

3、老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老师的，她正在办公室里改作业。

于是老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？

（报告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等）

（进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入；

离开时说“再见”）

4、今天，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。

可是你刚走进书店大门——哇！

书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好呢？

（询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等）

（请求别人帮助时，要谦逊有礼。

不管是否得到帮助，都得想对方道谢！

5、今天课间，你发现在你后排的小红同学在哭，问了才知道，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还。

小刚其实平时和你关系挺不错的，你决定先安慰小红，再去找小刚谈谈。

你该分别对他们说些什么呢？

（语气诚恳，态度温和，礼貌用语）

（对人有礼，团结同学，也要关心同学。

能分辨是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止。

师宣布积分，鼓励大家再接再厉。

三、表演唱

每组扮演一种角色，先全组一起练习，然后表演唱，可以拍手，可以加动作等等，比一比哪个组最整齐。

（师打分，最后全班都要齐读。

1、小顾客：

假如我是小顾客，买东西，按先后；

说话时，先说请。

尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。

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　　1、通过活动使队员懂得勤俭节约的重要性。

　　2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。

　　3、使队员从小养成勤俭节约的好习惯。

　　、活动地点：

六年1班课室

　　四、活动准备：

　　多媒体、编制脚本、选好学生主持人、表演学生，排练。

收集有关资料。

　　五、活动过程：

汇报演出

（一）预备部分。

　　1.小队长清点人数；

小队长向中队辅导员报告人数；

中队长向中队辅导员报告人数。

　　2.中队辅导员提出简要希望。

　　3.出队旗、唱队歌；

　　4.队会正式开始。

（二）正式部分。

　　谭：

六1中队《节约是美德》主题班队活动现在开始。

（鼓掌）

　　陈：

勤俭节约是我国劳动人民的传统美德。

党和政府号召全国人民广泛开展增产节约、增收节制运动，这是利国利民的长期任务。

我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起。

下面请来看一组小品，你肯定会发现，原来在我们身边还真有这样的事呢？

下面请范建明、葛彪为我们表演小品《水》。

请鼓掌。

　　小品一：

　　葛彪：

背着书包，一边走一边擦汗，说：

“今天真热，快热死人了。

噢，真好，前面有水龙头，正好让我洗洗面。

”

范建明：

拿着篮球，一边打，一边说：

“热啊，真是热，啊，前面有水龙头。

”快步冲上去，两个人差点碰在一起。

大声嚷：

“是我先到的，我先洗。

　　范建明：

不甘示弱：

“先你个头，是我先看到的。

　　葛彪，范建明：

互不相让，叫：

我先，我先…

不要吵了，猜吧。

（两人猜）

　　忽然传来上课铃声，葛彪和范建明转身就走。

上课了，这两位同学谁都不关水龙头，都走了。

请问：

他们的行为对吗？

　　众生：

不对。

有什么不对的地方？

请你们涌跃发言。

　　生一：

略

说得对，xxx你的意见呢？

　　生二：

说得好，xxx你的意见呢？

　　……

刚才的我们所看到的不是个别现象。

日常生活中，不乏洗手、洗东西时不关水龙头的人。

我也常见到用完水后不把水龙头拧紧的人。

洗浴时只需用小流却用中流、只需用中流却用大流等现象，更是随处都有。

最近，在报上天天可以看到干旱、缺水、电力紧张等字眼，真的让人心急如焚。

可就在这时，有一些人却在大手大脚地用水，更有甚者，为了自己的利益，竟不惜打开消防栓取水。

报上说，像这样违规取水每天浪费自来水近千吨之多，不能不让人吃惊！

让人心痛！

节约用水，这是一个连小孩都知道的事。

“水是生命之源，请节约第一滴水”。

对，但愿我们都从自己做起，节约每一滴水！

刚才的小品《水》，表演得真精彩。

下面让我们请：

邓亚婷、冯俊朗、冯颖雯、梁国文为我们表演小品《秋游》。

　　小品二：

　　邓亚婷、冯俊朗、冯颖雯、梁国文背着背包上场。

　　谭（白）：

今天六1班同学到广州秋游，他们一边走，一边说，一边笑，一边吃东西。

　　婷：

面包吃了一半，说：

“这种面包不好吃，冯颖雯，给你吃吧。

”递上前。

　　雯：

你认为不好吃，我才不吃呢，你给他们吧？

　　朗、文：

你吃过的东西，我们不吃，扔掉吧！

婷：

随手扔掉了面包。

　　朗：

拿着矿泉水，打开，喝了几口，说：

这矿泉水，淡而无味，不如可乐好喝。

说着，把矿泉水扔掉了。

　　婷、朗、雯、文：

我们的表演完了，谢谢大家。

请问，像这样的行为你们在秋游或日常生活中见过吗？

见过。

上回秋游，我在中队做了统计，吃不了的食品扔掉的有11人呢，真浪费啊！

是啊，餐饮街、单位、学校食堂“浪费粮食”现象随处可见。

也许因为常见，有人已经漠视了盘中餐的来之不易。

尽管到处张贴着“请珍惜粮食”的标语，但有的单位就餐过后，桌上、地上被丢弃的食物白花花一片，有些如包子、馒头的还完好无损。

浪费背后藏着的东西最可怕——就是人们对浪费粮食的漠视。

更有甚者认为“大吃大喝不是浪费，而是刺激消费！

“节约是一种美德”，浪费粮食，丢掉的不仅是财物，更是美德！

下面请高泳锶为我们表演儿歌：

《浪费粮食不应该》，掌声鼓励。

　　儿歌：

《浪费粮食不应该》

　　１、草莓兔，坏毛病，浪费粮食不心疼。

　　２、吃米饭，盛大碗，吃了没几口，倒进垃圾桶。

　　３、吃水饺，端大盘，吃一半儿来扔一半儿。

４、草莓兔，去旅行，遇到大暴雨，困在岩石洞。

肚子饿得“咕咕”叫，“有点吃的该多好。

　　５、丁当狗送她一块饼，呼噜猪送她一块糕。

６、草莓兔，吃得急，三口两口进肚里。

　　７、“没吃够，没吃饱，再有点吃的该多好。

　　８、“谢谢他，谢谢你，我怎么从来没吃过这样的好东西！

　　９、猪也笑，狗也笑：

“这个道理你该知道，浪费粮食不应该，这个毛病要改掉。

　　锶：

我的表演完了，谢谢大家。

（生鼓掌）

各位同学，你知道我们每天吃的饭菜来的多不容易吗？

农民伯伯要经过耕地、播种、浇水、施肥、除草等这么多步骤才能种出粮食来。

对啊，锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

如果我们每天每个人浪费一粒米，那么一年浪费的米就够一百个人吃一年的。

所以我们吃饭的时候不要做“漏嘴巴”，不要挑食，不剩饭剩菜，更不能把不爱吃的东西随便扔掉。

否则你就会像草莓兔那样饿肚子了。

无谓的浪费是一种不尊重自然和他人劳动果实的可耻行为！

让我们携起手来，节约粮食，珍爱劳动成果！

下面请听，一支铅笔的叹息。

有请冯焕雯。

《铅笔的叹息》

我是一支普通的铅笔。

生在森林野山，长在工厂车间；

为同学们服务，咱心甘情愿。

谁知主人无聊，削铅笔当作好玩。

五毛钱一支铅笔，几分钟剩下半段。

随手又被主人扔进垃圾里。

如此浪费现象，实在令人心酸。

（作哭状）

斜店乡中心小学少先队活动记录　　

张校长

全体队员活动　

　2011年1月6日　　　

学校操场　　

1-2年级　　

1、　各班组织开展一次以“快乐的寒假”为主题的班队会。

2、各班进行“道德故事短剧”的编排和排练。

3、各班利用班队会的时间对学生进行“国防教育”的宣传活动，加强学生对国防的认识和理解。