暖通空调实训报告Word格式文档下载.docx
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文件――页面设置――版式――页眉和页脚――首页不同。
2.问:
请问word中怎样让每一章用不同的页眉,怎么我现在
只能用一个页眉，一改就全部改了,
在插入分隔符里，选插入分节符，可以选连续的那个，然后下一页改页眉前，按一下“同前”钮，再做的改动就不影响前面的了。
简言之，分节符使得它们独立了。
这个工具栏上的“同前”按钮就显示在工具栏上，不过是图标的形式，把光标移到上面就显示出”同前“两个字来。
3.问:
如何合并两个WORD文档，不同的页眉需要先写两个文件，然后合并，如何做,
页眉设置中，选择奇偶页不同/与前不同等选项。
4.问:
WORD编辑页眉设置，如何实现奇偶页不同?
比如:
单页浙江大学学位论文，这一个容易设;
双页:
（每章标题），这一个有什么技巧啊,
插入节分隔符，与前节设置相同去掉，再设置奇偶页不同。
5.问:
怎样使WORD文档只有第一页没有页眉，页脚,
页面设置,页眉和页脚，选首页不同，然后选中首页页眉中的小箭头，格式,边框和底纹，选择无，这个只要在“视图”――“页眉页脚”，其中的页面设置里，不要整个文档，就可以看到一个“同前”的标志，不选，前后的设置情况就不同了。
6.问:
如何从第三页起设置页眉,
在第二页末插入分节符，在第三页的页眉格式中去掉同前节，如果第一、二页还有页眉，把它设置成正文就可以了
?
在新建文档中，菜单―视图―页脚―插入页码―页码格式―
起始页码为0，确定;
菜单―文件―页面设置―版式―首页不同，确定;
将光标放到第一页末，菜单―文件―页面设置―版式―首页不同―应用于插入点之后，确定。
第2步与第三步差别在于第2步应用于整篇文档，第3步应用于插入点之后。
这样，做两次首页不同以后，页码从第三页开始从1编号，完成。
7.问:
WORD页眉自动出现一根直线，请问怎么处理,
格式从“页眉”改为“清除格式”，就在“格式”快捷工具栏最左边;
选中页眉文字和箭头，格式,边框和底纹,设置选无。
8.问:
页眉一般是---------，上面写上题目或者其它，想做的是把这根线变为双线，WORD中修改页眉的那根线怎么改成双线的?
答:
按以下步骤操作去做:
篇二:
暖通空调实习报告（含日记和总结）
理工学院
毕业实习日记及总结
学院:
理工学院
专业:
建筑环境与设备工程
姓名:
陈文浩
班级:
设备L112班
学号:
11L1402204
指导教师:
王易军
日记
4月11日星期一
实习，不仅是学习，更多的是体验生活，――在实习开始之前我就如是想了。
我不仅要到工地学习实践，还要观察那些在工地上生活的人们，不论是民工还是工程师。
第一天实习，早上就等待集合，不料到下午才开始。
有几个同学还迟到了。
随老师到工地后，老师将带我们的工程师介绍给我们。
老师与工程师递烟寒喧一番后，便开始实质性学习了。
老师与工程师带领我们参观这座大楼。
对实习所在地有了初步了解。
工地负责人李工便带我们参观了现场并大概介绍了工程概况以及施工进度等方面的情况。
带我们的工程师说，北区这栋楼正在进行精装修，我们将看到从地面装修到大型中央空调安装的全过程。
我们听了很兴奋，能有所获不正是我们的目的吗,
我们参观了近一个小时的施工工地后，来到办公室，工程师说，我们以后就在这里学习看图纸。
我们听了很高兴，没想到以后我们也可以在办公室里办公了，我们在办公室里看了一些图纸，对综合楼的内部有了初步了解，再看施工图，对于装修的进程心里有了数。
晚上回来后，与在不同组的同学交流，才知道我们相对而言轻松许多。
4月12日，星期二
今天，我们早早的来到了工地，工地负责人将我们带到了一座装修差不多的大楼，他和我们说这座大楼将采用的是全空气系统的空调设计，全空气系统指的是室内的热湿负荷全部由经过空调
机组处理后的新风来承担的系统，由于空气的比热小，需要较大的风量才能完成对室内的预热余湿的处理，因此需要较大断面的风道以及较大的风速，新风机组放在空调机房，同时在此系统中，防排烟管道与风管两个根管道是分开的，这样可以防止在出现紧急情况时浓烟进入风管，这样设计更合理更安全。
负责人还告诉我们，如果我们毕业后进设计院搞空调设计这方面，一定要注意这些细枝末节，再进行设计之前要多多进行实地考察，多听听施工员的意见，这样才能将设计做到最优化。
之后，我们又在这栋楼的其他地方转了转，看了看消防和喷淋系统。
今天，我默默观察了在工地午睡的女民工。
那里环境很艰苦，在不见阳光的室内，她挂着的她的衣服。
没有一件好衣服。
在这里民工的生活是苦的，我真佩服他们在那么吵的环境之下能安然午睡。
在二楼大厅，我发现民工睡的床，其实那不是床，只是大木板而已。
几大张连在一起。
他们的大麻袋装的便是他们的全部家档了。
有时，我怀疑，如果他们发生了不幸，他们的家人都不需来收拾遗物。
另外，我还用手机照下了八个中年民工在抗一个大的水泥管的场景。
我不知它叫什么，它看上去很重，恐怕有几吨，八个人走得很慢，看上去很累。
走着走着，突然绳子松了，掉了下来，幸好没有人受伤。
――我将那一刻他们表情的无奈和疲惫摄了下来。
除了照相，下午我还浏览了部分该项工程的图纸，与大家边看边讨论（转载于:
www.xiElw.coM写论文网:
暖通空调实训报告），
交流心得，气氛相当活跃。
同时，我看了其他有关于全空气系统，中央空调，多联机的设计规范，运用场合以及运行要求，这也让我对本专业有了更深层次的了解，相信自己在本专业一定能有所建树～
早上我们来到工地，发现今天的工地，与往日不同，今天工地上的人比往日多了几倍～各个平坦的地面上都有了水泥和沙浆。
地面上还有许多地砖和木材。
我们意识到大型的装修开工了。
直在中，看见施工人员用推车装沙浆，推到泥地面的工人那里。
墙面上，工人们在抹白颜料。
有的墙面上，工人们在往上面瓷面。
我们向工人资询了一些问题。
比如，我看到一位工人在用锤子敲大理石瓷面，当时我很好奇，问后才知道那锤子是胶做的。
锤子是用来将磁面敲平的，瓷面依着拉直的线而进行。
这是技术活，经验很重要的。
在今天的实习中，我们从监理那里得知，这些工作要持续两个星期左右。
我想难怪楼上到处都是沙子和水泥。
这也让我明白了，要搞好一件事，理论与实际都必不可少。
篇三:
暖通专业毕业实习报告
学校:
重庆交通大学
机电学院
热能与动力工程（制冷与暖通空调）
2010级1002班
刘小伟
10290228
王建辉
时间:
2014.2.27-2014.3.13
一、实习的目
制冷与空调技术是热能动力专业的一个发展方向。
随着科学技术的不断发展，制冷技术已广泛的被应用于工业生产过程、产品性能的实验、建筑工程、空气调节、食品加工业、农业生产、生物工程、医疗卫生、文化体育及日常生活等国民经济和人类生活的各个领域中。
为了加强理论联系实际，学校组织了一系列的实践活动，从制冷空调模型的参观，食品加工厂的参观，制冷压缩机的拆卸和安装以及系统运行的实际操作，制冷、供暖、通风及空气调节等系统设计。
通过这一系列的实践活动，加强了我对理论知识的理解，提高了实际操作能力和动手能力，对于实际问题的思考增加了依据可靠性。
在进行制冷空调模型的参观时，使我们形象的看到了系统的各个零件和管道的布置。
系统的主要设备有压缩机、冷凝器、蒸发器和节流阀，另外还有一些辅助设备如油分离器、过滤干燥器以及各种阀门等。
压缩机是整个系统的心脏，启动系统运行的动力，并吸入低压气体经过压缩，压缩为高压气体排至冷凝器。
冷凝器是将压缩机排气冷却，放出热量，将高压气体冷凝为高压液体。
节流阀是将高压液体经过等焓节流，节流为低压液体，从而为蒸发器供液。
经过节流后的低压液体进入蒸发器，低压液体在蒸发
器中汽化吸取热量，从而降低温度，达到制冷的目的，然后汽化的气体再被压缩机吸入压缩，如此循环实现系统的持续制冷。
另外，一般的空调设备制冷剂大多数采用氟里昂，考虑到环境保护问题，对环境有危害的制冷剂正在逐步淘汰，已研制了和正在研制有害制冷剂的替代品，并制定了一系列制冷剂的使用方案。
在氟系统中一定要有干燥过滤器，因为氟里昂不溶于水，在系统运行期间容易造成冰堵，影响制冷效果和危害制冷设备，油分离器可根据系统而决定是否设置。
家用空调的冷凝器大多数采用风冷式的，送风一般采用直接送风。
转眼间仅剩半个学期就要毕业了，而此时我还没能很好的掌握专业知识，也不能将其熟练的运用于实际工程之中。
所以我们安排了毕业实习，实习每个大学毕业生必修的一门课程，也是十分重要的一门人生必修课。
此次我进入了攀枝花规划建筑设计院进行了短短两周的实习，使我受益匪浅，也为毕业后正式进入社会做了很好的准备。
每个毕业生都必须有一定的实习阶段，通过实习一是可以检验一下我们在校学习掌握理论知识的基础程度，一是可以使我们得到锻炼，提升我们的个人能力，同时减少我们适应社会角色的时间，还可以给企业更大的选择用人空间。
实习期一结束，是去是留给企业提供了很好的评估资料。
当然这一阶段是每个毕业生身心和认知的关键时刻，如何把握这一特殊的学习环境和空间给每个实习生提供了机遇，同时也是
不小的挑战。
通过实习，可以
让我们更加了解自己和掌握自己，给自己今后的就业和工作选择提供最好的教材。
在实习阶段，我们会遇到各种各样的问题和挑战，同时给我们提供了锻炼的平台，以此去实现自己人生的价值。
让自己今后飞的更高更远。
学校让同学们参加本次毕业实习是的主要目的就是为毕业设计做好准备，在毕业设计前，通过现场参观实习，让学生对暖通空调设计过程形成一定的感性认识。
我很看重也很珍惜这次来之不易的实习机会，我会用心去经营这份人生的第一份特殊任务。
1.实习目的和意义
毕业实习是热能与动力工程（制冷与暖通空调）专业整个教学过程中必不可少的重要环节，是理论联系实际的最好形式，是培养应用型人才，加强实践性教学环节的重要组成部分。
毕业实习为我们毕业前提供了解社会、认识社会、解决实际工程及人际交往问题的学习机会。
通过毕业实习学习一线工人和管理人员敬业爱岗、吃苦耐劳的优秀品质，着重培养学生综合分析和解决问题的能力、组织管理和社交能力，培养学生独立工作的能力以及严谨、扎实的工作作风和事业心、责任感。
为我们学生将来走上工作岗位，顺利完成所承担的建设任务奠定基础。
毕业实习是本专业学生在完成教学大纲所有专业理论课教学内容后，最后的一个实践教学环节。
通过毕业实习让学生深入制冷、通风、供暖、防
排烟公司及相关设计院所，实地学习制冷和暖通工程施工、运行管理及设计等工作，使他们进一步巩固和深化所学专业知识，确实掌握制冷和暖通工程的基本技能，培养把理论知识与实践有机结合的能力，为毕业后从事制冷、通风、供暖与热力工程工作奠定良好基础。
2.公司简介及发展
国家级双甲设计院（规划、建筑）我院是1971年原四川省城市规划设计院成建制下放我市时成立的，1979年分为规划院、建勘院。
1999年，面对日趋激烈的市场竞争，为增强市场竞争实力，扩大竞争优势，经市政府同意，攀枝花市规划设计研究院和攀枝花市建筑勘察设计院合并为攀枝花市规划建筑设计研究院。
我院先后获得城市规划、建筑设计、工程咨询、地质灾害防治工程勘查和设
计五个甲级资质，以及市政、勘察、测绘、监理等五个乙级资质。
主营业务范围:
城市规划设计;
建筑工程设计;
市政工程建筑;
道路桥梁设计;
工程测量与工程地质勘察;
工程咨询;
工程监理和装饰设计;
建筑材料研究;
太阳能利用研究等。
2002年我院取得ISO9001质量管理体系认证证书。
依托重庆直辖以后的飞速发展，攀枝花市规划建筑设计研究院从2000年进入重庆以来，至今已取得不俗的成绩。
二、实习内容
为期两周的实习生活弹指一挥间已经划上句号，在这期间我体
会到了身为一名设计师的酸甜苦辣，也让我体会到当一名暖通设计师的的不容易与肩负的重任。
回想起2014年2月27日当天，年轻的我们捧着一颗颗热情、兴奋而充满期盼的心来到重庆市攀枝花规划建筑设计院，激动不已之情油然而升。
一个个沉甸甸的问号，在我脑中盘旋。
我不断自问:
作为一个实习生，我能做好吗，我自己能会有一点进步吗，我能学到在学校学不到的东西吗,如今，两个星期的实习工作已结束，我们三位实习生的收获，见证了我们的成长，为我们的实习画上一个完美的感叹号～
在这半个月中，我感觉我经历了许多，这些从未有过的经历让我不断进步、不断成长。
从开始实习的羞涩拘谨到办公室向总工请教，感觉自己在一天天的长大，一步步实现从学生到工作者的角色转化。
重庆市攀枝花规划建筑设计院给与我太多的第一次:
第一次真正接触实际设计工程、第一次与暖通设计工程师面对面的探讨问题、谈心、第一次看到未来工作的环境与人文氛围、第一次参与计算真实的暖通设计负荷计算，共同探讨学习中所遇到的问题„„现在将这三周来的收获与感受和大家分享如下:
1、生活篇
时间如涓涓流水缓缓地流过，在这半个月的时间里留下了许多美好的回忆，让我们细细品味。
重庆市攀枝花规划建筑设计院半个月的实习生活过得很充实，很快乐，也让我充分感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀。
尽管我们三个人来自同班的不同寝室，在实习前我们也不是非常熟悉，但在两个星期的实习期间，
我们每天早晨都是一起等车，一起去单位，一起回学校，一起吃中饭，在此期间，我们感觉我们各自的了解逐渐加深。
刚到实习单位时，我们一起打扫收拾我们的办公室，这里记录了我们的欢笑，我们的忙碌，我们的进步与成熟等等。
我们的指导工程对人很热心，总是给我们很认真的指导，并将他的一些设计经验传授给我们;
，生活上给予关心，我们的成长与进步离不开他的帮助，我们也从他那里学到很多知识和设计经验。
2、学习篇
在两周的实习时间里，我主要看了机房、锅炉房和通风、制冷、供暖与房排烟方面的书。
虽然在很多方面都不太懂，幸好有总工的帮助解答，使得我们理解更加到位，学习劲头也增大不少，他把他的一些好的学习方法和经验耐心的告诉我们，指导我们应该从哪方面开始看设计方面的书籍，令我们受益匪浅:
（1）、认真学好专业基础:
专业基础才是学习的入门又是重点，是一切的先导，如果基础知识懂了，接下来专业书，设计规范，设计手册就基本能看懂，而且看得又快又好，事半功倍，对以后考注册基础也非常有帮助，对以后继续深造也有用，因此一定要好好学习专业基础
（2）、理论结合实际:
应该多多看书，并发现周围建筑内部空调机房、供热、管网等实物，这样才能说某一个设备名称，就能想到实物，而且知道各个设备之间的关系，有些理论和实际不太一样的东西也会发现，就很利于我们的学习不与实际脱离，做到
理论与实际并存，学习效果更好
（3）、规范的理解:
对于规范要反复的看，每看一次就会有不同的感受，不同的理解，有更多的心得体会，做到融会贯通，触类旁通，规范应该严格执行，不能对规范内容相抵触，以规范为本，但不能完全相信规范，敢于创新，才能进步。
（4）、多做设计:
只有积累大量的知识，才能对本专业知识理解深入，才能更好设计出好的作品，才能进步，考注册设备工程师
（5）、不怕吃苦:
发扬老一辈人的刻苦学习的精神，对知识的渴望精神，对科学的严谨态度。
戒骄戒躁，不断学习，不断进步。
成为一名优秀设计师而努力进步
3、收获篇
在重庆市攀枝花规划建筑设计院实习期间，我们学会了。
如何看图，如何看规范，如何学习软件等，学会了一张建筑图纸里面各个环节的由来，都有哪些原则，例如定位标注直径应该8mm，而索引符号直径是8到10mm，一些标注坐标和建筑坐标的区别，如何表示和区别开来等，对我国锅炉房的认识，燃煤锅炉房污
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