五年级下册达标卷答案文档格式.docx

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（）

2、《草原》和《白杨》两课在写法上有一个共同的特点是：

借物抒怀，托物言志。

3、“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！

”中国

使者的这句话点明了全文的中心。

（）

八、发挥合理的想象，把主客敬酒时的祝酒辞简要地写下来。

干部向我们敬酒，70岁的老翁向我们敬酒。

我们回敬。

1、干部的祝酒时可能说：

2、老翁的祝酒时可能说：

3、我们回敬他们时可能说：

九、请把下面的诗句补充完整，并完成填空。

（4分）

九曲黄河万里沙，。

，同到牵牛织女家。

在《草原》一文中，有一句话既是全文的中心，也是老舍先生情感的集中体现，同

时给读者以回味的余地。

这句话就是：

十、语文实践。

第一组课文引领我们走进祖国的西部，请你结合本组课文内容和搜集到的资料，谈

谈你对西部的感受。

。

十一、根据下面所描绘的情境，回答下列问题。

一天你亲眼看见自己的好朋友正在欺负低年级的小同学，你会说：

。

第二部分：

阅读积累与运用。

一、阅读《白杨》选段，回答问题。

（12分）

爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。

他想了一会儿，对儿子和小女儿说：

“白杨

树从来就这么直。

哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。

（）遇到风沙还是雨雪，（）遇到干旱还是洪水，它（）那么直，那么坚强，不软

弱，（）不动摇。

”

爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？

不是的，他也在表白着自己的心。

而这，孩子们

现在还不能理解。

他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。

他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。

他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几

天火车，还要坐几天汽车。

现在呢，孩子们多了一点知识。

在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。

这儿需要

它们，它们就在这儿生根了。

爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。

突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。

1、“疆”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。

（1分）

2、在括号里填上合适的关联词（2分）

3、请用直线把爸爸介绍白杨的那段话画住。

这段话点明了白杨树的的精神是：

4、文段中写到“爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。

”请

发挥想像，说说爸爸可能在沉思些什么呢？

5、联系上下文，谈谈你从画线的句子中体会到了什么？

二、阅读短文，回答下面问题。

（18分）

内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。

蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。

山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野

草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。

高低不平的草滩上，嵌

着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神州故事里的宝镜一样。

草丛中

开满了各种各样的野花。

鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着

阵阵清香。

草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。

成群的牛羊安闲地嚼着青草。

小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。

偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑

起来快极了，像一阵风。

一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。

小牧民骑在

高高的马背上，神气在挥舞着鞭子，放声歌唱蓝蓝的天上白云飘白云下面马儿跑

1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。

2、请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。

3、在文中找出下列词语的近义词。

辽阔——（）欢跃——（）

4、第二自然段突出了草原的特点，第四自然段突出了草原的特点。

（2分）

5、请在短文中找出一个拟人句，抄写在下面的直线上，并仿照此句写一句话。

2分）

6、第三自然段在文中起了的作用。

7、认真读短文，体会到短文表达了作者怎样的思想感情？

8、给本文加上一个标题，写在文前的“”上。

第三部分：

习作。

（40分）

一、小练笔（5分）

有人认为，现代科学技术日新月异，特别是现代通讯技术那么先进，哪里还用学习写信这种落后的方法，针对这种现象，你有何看法？

请用50-100字之间简短的一段话谈谈你对此现象的看法和理由。

（5分）

二、习作。

（35分）

寒假里往往会发生一些很有意思的事情，请你选择一两件最难忘的事用书信的方式写下来，告诉你的一个远方的亲人或朋友吧。

注意书信的格式，还要注意内容具体、语句通顺，写出自己的真情实感。

题目自拟，字数在400字以上。

【篇二：

人教版五年级语文下册期中测试卷（附答案）】

试五年级语文试卷（考试时间：

90分钟满分：

100分）

一、读拼音，写词语。

（10分）

__?

_

_?

_

_线

名?

姓?

?

订

号?

考?

级?

班?

装

校?

学?

?

五、修改句子。

（6分）

1．楚王说：

“实话实说，我不生气。

”（改成转述句）

________________________________________________________________

2．内蒙古草原的空气清新。

（改成感叹句）

3．老板一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。

缩句：

__________________________________________________________

4．看着诱人拿走自己的劳动果实，心里特别高兴。

改成“把”字句：

________________________________________________改成“被”字句：

________________________________________________

5．王阿姨今天买了许多水果：

有苹果、梨子、桃子、西瓜和豆腐。

修改病句：

______________________________________________________

六、根据对课文内容和理解，按要求作答。

1．“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂着金色的光芒！

这句话的含义是：

a．这个鱼钩不是一般的鱼钩，是金子做成的。

b．这个鱼钩长满了红锈，看起来像金色的。

c．指的是老班长崇高的品质和伟大的精神。

d．指的是老班长的伟大精神。

2．下列句中，与“我们应该相信他”意思不同的一句是（）

a．我们难道该相信他吗？

b．我们难到不应该相信他吗？

c．我们不能不相信他。

d．我们怎能不相信他！

3．怪生无雨都张伞，___________________________。

（舟过安仁）

4．相声是一种_______________的语言表演艺术，深受人们的喜爱。

6.《梦想的力量》这一课文的主人公是：

____________________

7.在天底下，__________________，而并不茫茫。

四面都有小丘，_______是绿的，____________也是绿的。

（草原）

1．《草原》的作者是老舍。

2．“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。

”这句话在文中起到了画龙点睛、揭示主题的作用。

3．《再见了，亲人》选自我国著名作家魏巍的《城南旧事》。

4．“噩”字的第三笔是“竖”。

5．《古诗词三首》前两首向我们展示了童年生活的乐趣，第三首向我们展示了农村田园生活的乐趣。

6．“人们又疯了似的折回来。

”这是一个比喻句。

八、默写出一首关于童年的诗歌.（5分）

___________

作者是（）代诗人（）______________________________________________________________________________

九、阅读短文，回答问题。

（19分）

（一）课内阅读（9分）

大娘，停住您送别的脚步吧！

为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。

您这么大年纪，能支持得住吗？

快回家休息吧！

为什么摇头呢？

难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？

不，永远不会。

八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！

记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。

我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。

是您带着全村妇女，（）打糕，（）炮火，（）硝烟，带到阵地上来给我们吃。

这真是雪中送碳啊！

当时有很多同志感动得流下眼泪。

在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。

您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。

我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；

当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。

您为我们失去了唯一的亲人。

您说，这比山还高比海还深的情意，我们怎么能忘怀？

1．在选文中填上合适的词语。

2．“雪中送炭”的意思是________________________________。

在文中，“雪”指的是_________________________，炭指的是__________________________。

3．在这难舍难分之际，大娘此时会有什么话对我们的志愿军战士说呢？

请你展开想象，将大娘要说的话写下来。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

（二）课外阅读（10分）

一双旧军鞋

这是个彩霞满天的傍晚。

一位公安干警来到街上的一家修鞋店，问道：

“师傅，上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋？

鞋匠端（详、祥）着眼前的这位干警，迟疑了一下说：

“莫非你是替他取鞋的吧？

“是的，我是他的所长，请问要付多少钱？

鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。

他随口说道：

“你就付三块钱吧。

所长付过钱，当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时，双手不住地颤抖。

“你……你怎么啦？

”鞋匠吃惊地问道。

“一位多好的干警啊！

”所长沉痛地说，“上个星期，在一次执行?

严打?

任务时，几个歹徒被我们公安干警围困在一间（仑、仓）库里，他奋不顾身地带头冲了进去，与歹徒展开了（搏、博）斗。

就在这时，一个丧心病狂的歹徒引（暴、爆）了一捆炸药，歹徒被炸死了，他却不幸失去了双脚……”

“啊---”鞋匠张大了嘴巴，呆住了。

所长用低沉的声音接着说：

“这双鞋他已经用不着了，他特意让我把钱还给你，谢谢了。

”说完，大步走了。

鞋匠望着这双旧军鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。

鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。

他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。

1、在文中括号内选择适当的字，把不正确的画去。

2、从文中找出与下面词语意思相近的词。

注视----（）犹豫----（）

3、文中与“鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。

”照应的句子是_______________________________________________________（2分）

4、“鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。

”此时鞋匠可能会想些什么呢？

______________________________________________________________________________________________________________________________

5、读这篇短文后，你想对这位英勇牺牲的公安干警说什么呢?

请写下来。

（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________

装?

订?

线?

十、作文。

（25分）材料一：

2013年4月20日8:

02四川省雅安市芦山县发生里氏7.0级地震。

截至4月22日8时，地震遇难人数升至188人，失踪25人，11460人受伤，累计造成150余万人受灾。

震区共发生余震2044次余震。

材料二：

2008年冰冻雨雪灾害，5.12汶川8.0级大地震，以及2010年青海玉树7.1级地震。

每当自然灾害发生时，万众一心，众志成城，共同抗击灾害。

材料三：

我们看到在地震过后：

有人被救后的第一句话是“谢谢你们”；

有人镇静地在废墟中度过几十个小时等待救援；

有人以疲惫的身躯徒步几十公里，把消息传递出去；

有人为了救人，强忍着失去亲人的悲哀；

有人在绝望中获得了新生?

我们也看到：

共和国总理疲惫的身影，沙哑的声音，动情的泪水；

子弟兵冒着生命的危险，支撑着身体的极限；

义务献血车前长长的队伍；

全国人民的慷慨解囊?

根据材料分析，在灾害来临时，总会有很多让人感动的瞬间以及可歌可泣的人物。

大爱无疆，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。

作文可以写自己在地震时深受感动的一件事，也可写让你感动的一个人物，还可以写你所知道的关于在地震中自救的常识以及地震给我们带来的思考?

要求：

1、题目自拟（题目5分）。

2、确定中心，选择合适的材料，根据要求完成一篇不少于400字的习作。

3、语句要通顺，紧扣中心，表达真情实感。

4、书写要工整，不写错别字，正确运用标点符号。

学校班级考号姓名__________________________

【篇三：

人教版五年级下册语文期末测试卷及答案】

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一、读拼音，写汉字。

（）佣颠（）（）子（）中

手（）可（）家（）幸（）

二、填字成词。

任劳任（）肝（）相照全（）全意

冲（）陷阵身强力（）目（）口呆

点头哈（）语（）心长美（）美奂

三、给加点字选择正确的解释。

对：

①回答②向着；

朝着③对抗；

敌对④对待

⑤正确；

正常；

相合⑥把两个东西放在一起比较，看是否相符合

⑦使两个东西接触或配合⑧投合；

适合⑨成双的

1、不管怎么说，她对我真的很好。

2、小方，你见过这幅对联吗？

3、我看他神色不对，肯定有什么事瞒着我。

4、咱俩对一下表吧，我的表好像慢了。

5、不管老师问什么，他总能对答如流，真厉害!

6、他们俩挺对脾气的，没见他们闹过别扭。

7、把破成两半的镜子对起来，先凑合着用两天吧。

8、战士们把枪口对准了敌人。

9、这次，刘大爷算是碰上对手了。

四、选词填空。

陈列陈设排列

1、展览室里（）着同学们的作业，本本（）得很整齐。

2、王老师家里的（）极其简单。

盼望期望渴望愿望指望

3、实现四个现代化，是全国人民共同的（）。

4、在旧社会，劳动人民的生活没有（）。

5、去北海公园过队日，是我们（）已久的一项活动。

6、我们要珍惜幸福的学习生活，决不辜负党对我们的（）。

7、我（）自由，但也知道不能拿信仰去交换。

五、考考你的积累。

1、如今直上银河去，。

2、；

不积小流，无以成江海。

3、地满红花红满地

（回文联）

4、关公赴会——

5、徐庶进曹营——

6、梁山泊的军师——

六、按要求给句子变个样子。

1、大地好像都被潮声震得颤动起来。

（改成“把”字句）

2、绿树环抱着村庄。

（扩句，至少扩两处）

3、她那水晶般的闪耀着欢乐光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水。

（缩句）

4、明天下雪。

我们不去看电影了。

（用关联词把两个句子合成一句）

七、阅读短文，完成练习。

野菊花

你见过那生长在山坡野地上的野菊花吗？

你喜欢那漫山遍野的野菊花吗？

也许，它

不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。

我特别喜爱野菊花。

记得我小时候住在南方的外婆家，一年秋天，外婆带我到野外

玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。

它那小小的绿色叶片衬托着小小的

黄色花朵，好看极了。

可当它没有开花的时候，人们只以为它是一棵小草。

秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。

它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。

但它生命力

很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。

外婆告诉我，野菊花还有很多用途。

那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破

皮，出血了，我直叫痛。

这时外婆马上摘了几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。

我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。

外婆说，野菊花有消毒止血的功能。

解放前穷人治

伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。

外婆又说，野菊花还能清热败火，治

感冒。

我没有想到野菊花有这么多用途。

我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花。

假期去外婆家总要摘不少带回家里来。

妈妈教我把野菊花洗净晒干泡茶渴。

我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。

泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。

野菊花土生土长无所需求却默默无私地向人们奉献我喜爱它的朴素它的顽强我觉得人不也需要有一种野菊花的精神吗人应像它那样默默地生长不求索取只是

给予给予我愿做一朵小小的野菊花

1、给文章第5自然段加上合适的标点。

2、给下面词语中带点的字选择恰当的解释，在括号中写出序号。

败：

a、失败b、打败c、搞坏d、解除；

清除

①清热败火（）

顶：

a、支撑b、顶撞c、相当，抵d、顶替；

代替

②真顶得上清凉饮料（）

3、写出下面词语的近义词。

朴实（）普通（）依然（）

惦记（）顽强（）用途（）

4、填空。

野菊花生长在，它的花美得，美得。

野菊花的很强，有的功能，还能，。

5、写出第2、3自然段的段意。

第2自然段：

第3自然段：

八、作文。

题目：

难题

提示：

你在生活中遇到过什么样的难题？

你是怎么做的？

请你回忆当时的情景，写一篇记叙文，要求语句通顺，详略得当。

期末测试卷的部分答案：

三、1、④2、⑨3、⑤4、⑥5、①6、⑧7、⑦8、②

四、1、陈列排列

2、陈设

3、愿望

4、指望

5、盼望

6、期望

7、渴望

七、1、，，。

、。

？

，，、?

2、dc

3、质朴平凡依旧惦念坚强作用

4、山坡野地上自然朴实生命力消毒止血清热败火

9、③治感冒

5、我特别喜爱野菊花，是因为它美得自然、朴实，生命力强。

野菊花用处很多，可以消毒止血、清热败火、治感冒。