作文的格式6篇共20页Word格式.docx

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接下来便是正文的主要部分——主体文，可以分为若干段来书写，即写信人要说的话。

这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。

若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。

3、结尾。

正文写完后，都要写上表示祝福的话，作为书信的结尾。

这是对收信人的一种礼貌。

祝福的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。

一般对长辈都说一些“工作顺利”“身体健康”之类的祝福语，而对同学则说一些“学习进步”“天天快乐”之类的话。

祝福语的格式是：

在正文写完之后，另起一行空两格写“祝你”、“敬祝”，再另起一行顶格写上“工作顺利”“身体健康”等，后面都不要用标点符号。

如果不用以上祝福语，也可以最一般的“此致”、“敬礼”结尾。

“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；

二是在正文之下另起一行空两格书写。

“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。

后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。

4、署名和日期。

在书信最后一行，署上写信人的姓名。

署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。

如果是写给的亲属，可加上自己的称呼，如您的孙子、您的侄子等，后边写名字，不必写姓。

写给老师则要写上“您的学生”，空一格写上自己的姓名。

日期只要写在署名下边即可。

如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜。

（例文）小溪姐姐：

你好！

现在已经到了冬季，咱们的家乡又变成了银色的世界。

加拿大那里的气候怎么样？

也很冷吗？

听妈妈说，你下个月就要回国了，到时请你一定到我家来，好吗？

我还在绘画班学习呢。

前几天，我的一幅画在“中美少年儿童环境美术书法摄影比赛”中得了一块银牌，为学校争了光。

颁奖会上，校长亲手把银牌挂在我的脖子上，别提我多高兴了。

我每天都要拉小提琴，老师说我还行，有进步。

我现在已对小提琴入了迷，我决心成为一名合格的小提琴手。

以上说的是我的成绩。

我还有些不足之处，比如说英语，我的口语总是不好。

如果你下个月能回来，好好教教我那该多好啊！

好了，就谈到这吧。

盼你早点回来。

此致敬礼你的表弟：

张钊2002年11月29日作文的格式篇2:

指导：

书信的格式及写法　　书信的写法书信虽然是一种个人性很强的运用文，写法上也比较灵活，但书信还是应该遵循一定的要求，最基本的可概括为以下二点：

（—）必须合乎规范书信写作规范突出地表现为两个方面，一是书写格式的规范，二是书信语言的礼仪规范，这两种规范都必须严格遵守，否则就会出乱子，闹笑话。

（二）言之有物，通情达理“信”字本身含有信任之义，这要求书信不论写给谁看，所述之事都要实在，所表之情都要率真，所讲之理都要通达。

书信的格式书信历史悠久，其格式也几经变化。

1．称呼也称“起首语”，是对收信人的称呼。

称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：

（具体可参见第四编《应酬称谓》）称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。

这里简要说明几条细则：

关于书信的格式〖打印文章-下载本文〗〖唐诗三百首-在线字典〗〖字号：

大中小〗

（1）给长辈的信。

若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等；

亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。

对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。

（2）给平辈的信。

夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等；

同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。

（3）给晚辈的信。

一般直接写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等；

也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等；

亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”、“儿子”等。

（4）给师长的信，通常只写其性或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。

对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”、“师傅”。

假如连名带姓，在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”，就显得不大自然且欠恭敬。

对于学有专长、德高望重的师长，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。

为郑重起见，也有以职务相称的，如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。

（5）给一个单位或几个人的信，又不指定姓名的，可写“同志们”、“诸位先生”、“xx等同志”等。

给机关团体的信，可直接写机关团体名称。

如“xx委员会”、“xx公司”。

致机关团体领导人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。

如果信是同时写给两个人的，两个称呼应上下并排在一起，也可一前一后，尊长者在前。

上述五种场合，有时还可按特殊对象，视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词，以表示敬重或亲密之情。

当然，这要用得适宜，如对好友称“尊敬的”，反而显得见外，对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”，那就有失检点了。

2．正文正文通常以问候语开头。

”问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。

接下来便是正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话。

它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以是叙情说理、辩驳论证等。

3．结尾正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。

习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。

祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。

（可参见下节《常用书信用语》的“祝颂语”。

）结尾的习惯写法有两种：

（1）在正文写完之后，紧接着写“此致”，转一行顶格或空两格写“敬礼”。

（2）不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词，一定要另起一行空两格，不得尾缀在正文之后。

也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”，再空两格写上“安好”、“健康”等。

4．署名和日期在书信最后一行，署上写信人的姓名。

如果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，如儿、弟、兄、侄等，后边写名字，不必写姓。

如果是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。

而在署名之后，有时还视情加上“恭呈”、“谨上”等，以示尊敬。

上述自称，都要和信首的称谓相互吻合。

日期一项，用以注明写完信的时间，写在署名之后或下边。

有时写信人还加上自己的所在的地点，尤其是在旅途中写的信，更应如此。

作文的格式篇3:

小学生书信作文：

正确的书信格式　　小学生书信作文：

正确的书信格式亲爱的xx：

你好!

......（此处写问候语）xxxxxxxxxxxxxxxx................................................................................................................................................此致敬礼!

你的xx：

xxxx年x月x日①称呼：

顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。

②问候语：

如写“你好”、“近来身体是否安康”等。

独立成段，不可直接接下文。

③正文。

这是信的主体，可以分为若干段来书写。

④祝颂语。

以最一般的“此致”、“敬礼”为例。

“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点;

称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。

是古代书信“抬头”传统的延续。

古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。

它的基本做法，为现代书信所吸收。

⑤具名和日期。

写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。

最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×

×

、父×

、你的朋友×

等。

再下一行写日期。

如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜。

作文的格式篇4:

正确的书信格式　　正确的书信格式开头顶格写对方的称呼（冒号）,第二行空两格写你们好（叹号）,第三行空两格写书信的正文,可以用几小节来写.正文完了后,要写上祝福语（另起一行空两格写祝你们,再另起一行顶格写身体健康!

）,最后,在信的右下方写上署名,再下一行写上日期.这才是完整的书信.例如:

亲爱的爸爸妈妈:

（空两格）你们好!

（正文另起一行空两格,应该写出真情实感,可以回忆小时候父母对你的关爱,也可以写你对父母的不理解或某些委屈以及请求或感谢之类的话,总之应该是个人内心的表达,让读者的心灵为之震撼,为之感动,这才是成功的文章.）（空两格）祝你们身体健康!

（右下角）你们的孩子任任（右下角）20xx年5月27日正确的书信格式书信结构：

称呼、启词、正文、过渡句、祝颂词、署名、日期这七部分组成。

1、称呼亲爱的XXX、敬爱的XXX2、启词您好3、正文你对XXX要说的话4、过渡句特此说明、特此致歉等5、祝颂词祝你万事如意、祝你学习天天向上等6、署名自己的全名7、日期XXXX年X月X日正确的书信格式作文的格式篇5:

书信格式的感恩作文,感恩作文书信格式　　尊敬的张老师：

您好！

回顾六年的小学生活，我觉得五年级是最快乐的。

我们要毕业了，很快就要离开母校了。

五年级我怀着对学校的憧憬的心情，买进了五

（2）班的大门。

在窗明几净的教室里，我认识了天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，一切都是那样的美好。

每到您的课，我们都会提前做好准备。

上课铃响了，我飞快地跑进教室。

在课堂上，我听得专心，读得动情，仪得热烈，就像棵棵幼苗尽情地吮吸着知识的甘泉。

在五年级一天的学习生活多像一幅美丽的画卷。

刚上五年级我的成绩没跟上去。

您就像我的母亲一样，每天交给我知识，无论是白天还是黑夜，都在为我们批改作业。

您交给我许多知识和技能，懂得了怎样做人的道理，更感受到了五年级的欢乐和幸福。

我舍不得离开您。

我在五年级的一点进步，都离不开您的帮助和教诲。

我的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水。

等到我们成为国家的栋梁，我会再来看望您，道一声：

“我们没有辜负您的希望！

”谢谢您，敬爱的老师！

您的学生：

范媛媛20xx年5月28日亲爱的爸爸、妈妈：

　你们好！

爸爸，周末的夜晚，夜阑人静，我望着窗外，星星冲我眨着眼睛，月亮婆婆笑咪咪地挂在天上。

明天又是双休日了，可爸爸您已经跟我说了，明天又要去加班，我真失望啊！

　妈妈，记忆中，每当双休日，只要您有空，就会带我出去亲近大自然。

有一次，我印象特别深刻。

那是一个春天的下午，我和您先去游玩了杭州海底世界，顺便去西湖边走走。

静静的西湖边柳树摇摆着长辫子，桃花争奇斗艳，芬芳扑鼻，柳树与桃树相伴看着自己在水中的倒影，别提有多美了！

湖里小鱼儿在水草中游来游去捉迷藏，弯弯的九曲桥上，行人悠哉悠哉地在欣赏风景，偶尔水中的小鱼跃出水面，惹得行人一阵阵的欢叫。

　“妈妈，妈妈，快看哪，爸爸又抓到了一条。

”河对面的声音引起了我的注意：

一个小男孩拿着鱼网，旁边的妈妈拎着个小水桶，爸爸则是把袖子挽得高高的，正专注地盯着水面，一个迅速的动作，又抓起了一条小鱼，惹得小男孩高兴得手舞足蹈。

刹那间，我想起了爸爸，当时，我多希望那个欢跳的小男孩就是我呀！

　爸爸，曾经几时，我们也有这样欢乐的时光。

一家三口一起去游玩，每次都是爸爸您选择地方，妈妈准备东西，我只要准备好心情就ok了，杭州很多风景区留下了我们的足迹。

可自从您单位开始建设杭千高速公路后，您陪我的时间越来越少了。

现在，你们又开始建设钱江九桥，我一个星期都难得和您吃上几餐饭。

这样的场景经常在我们家发生：

您回家时，我已睡了；

早上我醒来时，您已经走了。

有时，我晚上给您留条子说说我的心里话，早上您会在条子上说：

对不起，女儿。

您总说，您的工作和我的学习一样，是主要要做的事，等到杭千高速通车了，更多更远的小朋友双休日就能到千岛湖来游玩了。

这些道理我都懂呀，妈妈经常抱怨您不顾家，我还常常“批评”妈妈不支持您的工作，可其实我心里多希望您能在工作之余，陪我和妈妈一起去放飞一下心情啊。

当学校要我们拿出一家三口的照片时，我翻开这两年的相册却找不到我们三人的一张合影，只有我和妈妈两人的；

当别人在星期一大谈双休日爸爸和他一起运动时，我心里很不是滋味…….说真的，当时我还恨您的。

　爸爸、妈妈，还记得我写的作文《鸟爸爸鸟妈妈的爱》吗？

鸟爸爸带着小鸟学飞翔，因为有鸟爸爸在身边，小鸟才会这样勇敢。

真希望你们也像鸟爸爸鸟妈妈一样，多在我身边辅导我学习，教我勇敢，伴我长大。

　爸爸，小祺爱您！

下个双休日我们一起去踏青，感受一下春的气息，让我也能在假日小队掠影中贴上一张幸福的全家照，您能帮我实现这个心愿吗？

我亲爱的爸爸。

　此致　敬礼　　爱您的儿子：

　李想　　20xx年6月11日　妈妈：

　纪伯伦曾这样说过：

“人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲；

最美好的呼唤，就是妈妈”。

不错，您是黑暗中的一束光芒，为我照亮黑夜的路；

您是浩瀚海洋中的一位导航者，为我指引未来的路；

您是我避风遮雨的港湾，为我……在这里我以感恩的心，感谢有你――妈妈！

　从我呱呱坠落到这个五彩缤纷的世界上，是您一直无微不至地呵护我，教育着我。

人们常常说：

“母亲是人生中的第一位老师”。

不错，在我刚开始咿咿呀呀学语的时候，您就开始教我a，b，c……而我因为学了几个单词，就在您面前“卖弄”起来。

而您什么也没有说，只是用欣慰的目光望着我。

有时因为我的调皮，常常在我入睡的时候向您撒娇，叫您讲故事给我听。

那时的我别提有多高兴了，如同吃了蜜的小老鼠一般。

在您的教育下，我开始一步步去尝试人世间的酸，甜，苦，辣种种滋味。

渐渐地，我在您的怀抱中长大了，我也有了一个小弟弟。

而我却还是那么小孩子气，因为弟弟的出生，幼稚的我开始学会与您吵架，怄气。

而您却总说我是个傻孩子。

执迷不悟的我，总认为弟弟的出生使您对我渐渐冷淡了。

在家里我有时感到几乎找不到那原本属于我的位置。

那时的我，埋怨您，埋怨一切的一切，都是那么的不公平。

而我自己心有余而力不足，只能用泪水来发泄心中的不平，用日记来倾吐心中的苦恼。

　不久，我升学了。

终于，我不负您的期望考上了重点中学。

而这也意味着我即将离开这个家来到另一个“世界”中。

尽管，我对您和这个家有许许多多的不满，但心里还是有一千个一万个不舍得。

要离别了，您为我打点好了一切，那时我们谁也没有说话（因为那个中学离我们家并不是很远，每个星期都能回家）。

但是，对于我而言，这毕竟是第一次。

上车时，您嘱咐我：

“到那儿要好好学习，要为自己争气”。

我只是默默地听着。

车启动了，您含着泪说：

“妈妈，永远爱你！

”多么的熟悉，多么的令人震撼啊！

我似乎明白了一切。

我后悔以前是那样的幼稚，可笑，竟跟自己的弟弟“争风吃醋”。

现在的我，不再会跟您吵架，我懂得了您对我们的爱是公平的，是永恒的。

但是，我们之间的话却少了。

有时，象陌生人一般。

但是在这淡淡的话语中却包含着您对我浓浓的爱。

有一种深沉的爱，一种无法描述的爱，一种比任何言语都要博大凝重的爱――那就是您对我的爱。

作为您的女儿，我只能用笔墨还倾吐对您脉脉的爱意；

我只能用歌声去歌唱对您深深的爱意，我只能用感恩的心去感谢对您的默默爱意…… 

您的女儿：

小岩 

20xx年5月28日给爸爸妈妈的一封信亲爱的爸爸妈妈：

您们好！

当我提起笔给您们写信的时候，心情不知为什么突然变得沉重起来。

此时的我有千言万语却不知从何说起，往事一幕幕浮现在眼前。

妈妈，您还记得吗？

我12岁那年的夏天，一天晚上异常闷热，我辗转反侧睡不着，朦胧中我感到一阵清风吹来，才进入了甜美的梦乡。

当我一觉醒来，惊异地发现是您在吃力地摇着扇子。

我愣住了，要知道，之前您刚得了重病，还在康复中。

回来神来的我一把夺过扇子。

劝说您睡下后，我哭了，心中充满了感动和内疚。

妈妈，前些日子，我和您上街，您一直小心地跟着我，眼中充满了惶恐不安。

我知道，您是担心因为您外表的残缺而让我陷入开展尴尬。

我牵着您的手走进菜市场，几乎所有的人都用异样的眼神望着您，我感觉您的手心出汗了。

我狠狠地瞪着了他们几眼，表示我伯愤怒与蔑视。

妈妈，您的面容虽然不完美了，但您对我的爱却完整的，而我对您的爱也只会更加强烈。

爸爸，这几年因为妈妈丧失了劳动能力，你一下子苍老了很多。

您是个内向的人，但为了这个家，您在我们面前却总表现得十分开朗。

有一次，我从外面回来，您乐呵呵地对我和妈妈说，有个20多岁的姑娘喊您大伯。

我转过身，默默擦拭着眼泪，内心满是酸楚。

您顶住压力，坚强地支撑起全家的希望，您真伟大！

爸爸，您在为挣钱而奔波的时候，还不忘关心我的健康。

那一次您帮我买药，过马路时差点被车撞倒，回家后您什么也没有说。

如果的后来不是同学说起，我还一直蒙在鼓里。

那一刻，我感受到了父爱的含蓄。

您的爱如山一样沉稳，水一般地温柔，于平凡之中折射出不平凡的光芒。

爸爸妈妈，而今的我对于为人父母的大爱情怀也许还不能很好体味，然而为人子女的幸福，却是我日日感受到的，我会用更多的爱回报你们。

祝您们身体健康，平平安安！

您的儿子：

小军20xx-5-28作文的格式篇6:

给自然的一封信_信的格式作文500字　　大自然：

还记得我吗？

我就是那一个曾经伤害过您的孩子。

在我幼小无知的时候，无情地践踏过草坪，但……现在，我要向您说一声——“对不起！

”我们人类过度砍伐树木，使您得了“脱发症”，一头乌黑亮丽的秀发所剩无几；

您哀号，您垂泪。

我们人类将工业、农业废水注入溪流，使您得了“坏血病”，呕吐出了一摊红得发黑的血液；

您伤感，您憔悴。

我们人类随地吐痰，乱扔垃圾，使您“皮肤坏死”，一张原本白净的脸蛋变得蜡黄，上面黑斑点点……大自然，人类那赖以生存的家园啊！

您用乳汁哺育过我们，可我们却如此肆无忌惮地伤害了您。

我们……我们已经为自己所做的事情而惭愧了，您原谅我们吧——补救行动已经开始啦！

正当您奄奄一息之际，人类猛然醒悟，明白了这么做的悲惨结果只不过是慢性自杀罢了。

我们再也没有视您为空气，而是一丝不苟地开始了环保行动：

瞧，我们努力地植树栽花，想让芬芳环绕于您，美丽绽放于您；

瞧，我们奋力地过滤废水，想让青春永留于您，健康陪伴于您。

大自然，人类已经留下了一滴滴悔恨的泪水，滴在了您的身躯上。

相信您已经心领神会了吧！

相信您已经转怒为喜了吧！

祝您早日康复续写白娘子作文6篇