德育责任论文1128Word文档格式.docx

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以对家庭负责为起始点，学会孝敬；

以对学习负责为基本点，学会求知；

以对集体负责为凝聚点，学会关心；

以对社会负责为制高点，学会担当。

在具体实施上，根据不同层次学生的不同需求，在内容和形式上各有侧重，实现多渠道全方位渗透。

为此，我在我所担任班主任的八年2班召开了“青春•责任”为主题的班会，现将班会的具体实施叙述如下：

【设计背景】

现在的学生大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，他们任性、以自我为中心；

在学校则表现为：

做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心。

因此，欲通过主题班会的责任教育，培养学生对责任感的正确认知，增强学生的责任意识。

【活动目的】

1、让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。

2、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。

3、通过活动让学生感受责任心的重要性，增强其责任意识，学会对自己，对他人，对集体和国家负责。

【活动准备】

1、收集歌曲、小品、担负责任的故事、以及名言警句。

2、动员全体同学围绕主题做好发言准备。

【活动形式】针对学生的特点，采取创设情景、小组合作表演情景剧、朗诵、讲故事等活动完成主题班会。

【活动内容】

活动分四大篇章：

1、对自己负责；

2、对家庭负责；

3、对集体负责；

4、对社会、国家负责。

主持人（女）责任心是金。

俗话说：

“是金子总会发光的！

”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。

主持人（男）责任心是美。

当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。

（女）一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。

（男）一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。

（合）一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人！

八年

（2）班“青春•责任”主题班会现在开始！

女：

人的一生会追寻许多。

学业、家庭、事业……

而常常会淡忘，

最重要的东西——最宝贵的品质。

男：

每个人都背负着一个沉重的十字架，在缓慢而艰难地朝着目的地前进。

途中，有一个人忽然停了下来。

他心想：

这个十字架实在是太沉重了，就这样背着它，得走到何年何月啊？

！

于是，他作出了一个惊人的决定：

他决定将十字架砍掉一块。

砍、砍、砍……

砍掉之后走起来，的确是轻松了很多，他的步伐也不由得加快了。

于是，就这样走啊走啊走啊走，又走了很久很久。

他又想：

虽然刚才已经将十字架砍掉了一块，但它还是太重了。

为了能够更快更轻松的前行，这次，他决定将十字架再砍掉一大块。

这样一来，他一下子感到轻松了许多！

于是，他毫不费力地就走到了队伍的最前面。

大家看：

当其他人都在负重奋力前行时，他呢，却是边走边轻松地哼着歌呢！

走着走着，谁料，前边忽然出现了一个又深又宽的沟壑！

沟上没有桥，周围也没有路。

……他，该怎么办呢？

后面的人都慢慢地赶上来了，他们用自己背负的十字架搭在沟上，做成桥，从容不迫地跨越了沟壑。

他也想如法炮制。

只可惜啊，他的十字架之前已经被砍掉了长长的一大截，根本无法做成桥帮助他跨越沟壑！

于是，当其他人都在朝着目标继续前进时，他却只能停在原地，垂头丧气，追悔莫及……

其实我们每个人每一天都背负着各种各样的十字架，在艰难前行。

它也许是我们的学习，也许是我们的工作，是我们必须承担的责任和义务。

但是，这也是这些责任和义务，构成了我们在这个世界上存在着的理由和价值。

所以，请不要埋怨学习的繁重，班级工作的劳苦，就像故事告诉我们的，因为真正的快乐，是挑战后的结果，没有经历深刻的痛苦，我们也就体会不到酣畅淋漓的快乐！

序语：

中学时代正值生命的春天，胡适先生说过：

“生命本没有什么意义，你要能给他什么意义，他就有什么意义”

今日之责任，不在他人，而全在我少年。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

（梁启超）

责任与青春同行

什么是责任？

责任对一个人来讲是多么重要！

对于教师而言，责任就是锲而不舍的教育学生；

对于园丁而言，责任就是让花草生长得更美好；

对于侍者而言，责任就是为顾客送上优质的服务；

对于医生而言，责任就是悉心地照顾危重病人。

责任无处不在，责任就是做好你应做的事

男、女：

我们呼唤责任

我们要对国家社会负责

对集体他人负责

对父母家庭负责

对个人自己负责

下面请听同学们对责任的诠释：

一组长：

我们小组要诠释的责任是对个人、自己负责

在我们日常学习生活中存在哪些对自己不负责任的现象。

通过调查我们发现，在日常的学习生活中，存在以下现象：

抄袭他人作业，课上玩手机，在课上睡大觉，不注意听讲随便说话……等等，这些现象都是对自己不负责任的现象。

如何对自己负责，我们和大家分享名言警句

"

莫等闲，白了少年头，空悲切“

只争朝夕

下面由我和大家分享一个小故事：

在1922年美国国庆日前夕，一个11岁的美国男孩搞到了一些禁用的烟火爆竹，其中包括一种威力巨大的鞭炮，叫做“鱼雷”。

一天下午，他走到一座桥边，朝桥边的砖墙放了一个“鱼雷”大鞭炮。

一声巨响，让男孩神采飞扬，可就在这时，警察来了，把男孩带走，去了警察局。

警察尽管认识这个男孩以及他的父亲，但他依然严肃地执行对烟火的禁令，判定男孩交14.5美元的罚金，当时14.5美元可以买145只母鸡，这可算是一大笔钱。

这个男孩自然交不起，只好由父亲代交。

父亲说：

“钱，我可以先借给你，但一年后还给我。

”从此，小男孩就开始了艰苦的打工生活，他做了许多零工活才还清他欠爸爸的那笔罚金。

这个男孩就是后来成为美国总统的里根。

这件事让里根懂得了什么叫责任，那就是一个人要对自己的过失负责，犯了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸责任。

同学们。

要是你希望自己成功，那就先做一个有责任心的人吧！

二组长：

我们小组要诠释的责任是对家庭、父母负责

请大家一起来观看我们身边发生的故事——《天堂午餐》（视频）

这世界没有几个人会这样待你。

因为我们没有多少等待的时间，不要说曾经怎样，也不要说未来会如何，现在就体验幸福，你们明白的。

每位学生都要自觉地对家庭负起责任来。

关心家庭中发生的事，主动为家庭分忧解难，体谅父母的疾苦。

每一个人在享受着家庭的温暖的同时，也要为家庭生活的美满幸福出一份力量。

1、首先要有一颗感恩父母的心

2、自己主动做一些力所能及的事。

3、当家庭遇到困难时，要尽力分忧解难。

4、不向父母提过分的要求，尤其是在生活方面，不攀比，不奢华。

三组长：

我们小组要诠释的责任是对他人、集体负责

首先我们先来分享雷锋日记的一段话：

一个人只有他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

雷锋的话和他一生的行动，都深刻地揭示了个人与集体的关系：

集体是由个人组成的，而每一个人都离不开集体。

小品1：

逃跑：

小明在教室扫地时，对旁边的同学说：

“我上厕所！

”但当其他同学都扫完地了，小明都还没有出现，这时，一个在学校搭午餐的同学走进教室对他们说：

“刚才我看见小明从后门走了！

”

“小明”：

做事不负责任会对他人、集体带来不好的影响，希望同学们能从小明的行为中吸取教训。

小品2：

道歉：

语文老师因少收3本作业，批评了语文课代表小芳，张东知道后，主动找老师承认自己没把小组长工作做好。

“张东”：

负责任不仅表现在认真完成任务，而且表现在为自己所犯的错误，勇于承担责任，不把过错推给别人。

下面由我和大家一起了解“最感人司机——吴斌”的故事。

2012年5月29日中午，杭州长运客运二公司员工吴斌驾驶客车从无锡返杭途中，在沪宜高速被一个来历不明的金属片砸碎前窗玻璃后刺入腹部至肝脏破裂，面对肝脏破裂及肋骨多处骨折，肺、肠挫伤，危急关头，吴斌强忍剧痛，换挡刹车将车缓缓停好，拉上手刹、开启双跳灯，以一名职业驾驶员的高度敬业精神，完成一系列完整的安全停车措施，确保了24名旅客安然无恙，并提醒车内24名乘客安全疏散和报警，之后他被送到医院抢救。

2012年6月1日凌晨3点45分，因伤势过重抢救无效去世，年仅48岁。

吴斌这个平凡而普通的驾驶员，在生命的危急时刻，把对别人的负责，看得比自己的生命还重要！

他为我们树立了坚守岗位、舍己为人的光辉榜样。

我们再来一起认识一下“最美女教师——张丽莉”（视频）

对他人、集体负责就是：

让别人因我的存在而感到幸福

四组长：

我们小组要诠释的责任是对国家、社会负责

首先我们先来分享古今中外文人志士对国家社会责任的理解：

明末清初著名的思想家顾炎武提出：

天下兴亡匹夫有责。

意思是说天下兴亡，是指广大中国人民的生存和整个中华民族文化的延续。

天下本就是大家的天下，国家也是大家的国家。

每个人都有责任思考天下兴亡之事。

他的“天下兴亡，匹夫有责”激励中华民族奋进的精神力量。

北宋著名的政治家、思想家、军事家、文学家范仲淹在他的千古名著《岳阳楼记》中说道：

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

就是把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧分愁，为天底下的人民幸福出汗流血。

胸怀这种忧乐观的人，理想远大，精神崇高，追求真理，视国家民族的振兴为己任，与人民同呼吸，共命运。

敬爱的周总理在少年时代就有：

为中华之崛起而读书的宏大理想。

我们作为一名学生，一名知识的探索者，一名知识的践行者，只有发奋读书学习实践，与时俱进，开拓进取，学以致用，唯物辩证，严格律己，方可让我中华腾飞于世界。

作为一名中学生要做到对国家社会负责，我们能做些什么呢？

我想我们可以从身边小事，一点一滴的做起，我们可以做环保小卫士保护我们生活的环境；

我们可以为地震灾区的孩子捐献一份爱心；

我们可以慰问帮助有需要的孤寡老人；

我们可以以身作则做节约用水的小标兵；

我们可以身体力行做爱绿护绿的种树能手……我们可以做很多很多。

结束语：

同学们，青春是一份责任，更是一种磨砺，养成良好的行为习惯，形成优秀的品质，才能迈好青春第一步。

日常生活中良好的习惯，便是那遵循的规则。

习惯塑造性格，性格铸就人生。

青春时期是性格形成的关键时期，养成良好习惯，才能承担起青春的责任。

【活动后记】责任感反映着一个人的精神境界和思想品德,每个学生都应肩负着对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等的责任。

在众多优良品质中,责任感是那样朴素而又十分可贵。

但从学生的日常行为来看,存在着种种不良的表现,他们的责任感日益淡薄,令人担忧。

因此从细节入手,培养学生的责任心,树立起学生强烈的责任意识刻不容缓。