专题六语言运用Word下载.docx
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C．①这两颗星，能带给我们很多有趣的知识。
（变为反问句）
②这两颗星，难道能带给我们很多有趣的知识吗？
D．①历史必将嘲弄那些嘲弄历史的人。
（变为被字句）
②那些嘲弄历史的人必将被历史嘲弄。
3．填入下面语段横线处的语句，最恰当的一项是（）
世界文明的形成，像海洋的形成，许多小溪小河汇合而纳入大海；
世界文明的形成，也很像一片树叶的叶脉，许多微小的脉丝纳入支脉，许多支脉纳入主脉。
正如，一幅地图上江河的风貌，一片树叶上叶脉的状态，也昭示了这个虽复杂，但也简单的道理。
A．“水流千里归大海”
B．“一滴水可以照见太阳的光辉”
C．“积土成山，积水成渊”
D．“积细流以成江海”
B
4．将下列语句连成一段语意贯通的话，排序最恰当的一项是（）
（2007年高考题）
①不吐不快，这时拿起笔来
②就往往写成一篇不拘于格律声韵的短小散文
③它短小自由，最能迅速而流畅地表达作者一时兴起的思想和情感
④把涌溢的情思，自由地挥洒倾泻在纸上
⑤散文是我最喜爱的文学形式
⑥这些散文可以写得痛快淋漓，也可以写得缠绵婉转
⑦我自己不善于写长文章，而往往又有些随感
⑧意到笔到，一挥而就
A.⑦④①②⑤③⑥⑧ B.⑤③⑦①④②⑥⑧
C.⑤③⑧④⑦①②⑥ D.⑦①④②⑥⑤③⑧
5．下列说法有误的一项是（）
（2008年高考题）
A．小说的故事情节通常包括开端、发展、高潮和结局几个部分，有时前边还有序幕，后边还有尾声。
B．散文“形散神不散”，所谓“形散”，是指散文取材十分自由，不受时间空间的限制；
所谓“神不散”，是指有丰富充实的内容。
C．说明文主要用说明的表达方式，但是为了更具体、更形象地说明事物，有时也采用描写的方法。
D．论点是作者对论题所持的见解和主张，可分为中心论点的分论点两种。
论证方式有立论和驳论。
6．将下列语句连成语意贯通的一段话，排序恰当的一项是（）
①因思索而辨别是非
②那种学问才是自己的学问
③经过“怀疑”、“思索”、“辨别”三步以后，那本书才是自己的书
④无论对古人的哪一本书，哪一种学问，我们都要经过自己的怀疑
⑤否则，就是盲从，就是迷信
⑥因怀疑而思索
A．④①⑥②③⑤B．③②④⑥①⑤
C．④⑥①③②⑤D．③②⑤⑥①④
7．下列按括号内要求变换了句式的句子，不符合原句基本意思的一项是（）
（2009年高考题）
教师是人类灵魂的工程师。
（变为疑问句）
A
难道教师是人类灵魂的工程师吗？
你怎么能不来参加这里的活动呢？
（变为祈使句）
B
你还是来参加这里的活动吧。
除了猎人，有谁体验过一早漫步在丛林中的欢畅呢？
（变为陈述句）
C
除了猎人，谁也没体验过一大早漫步在丛林中的欢畅。
这是非常感人的故事。
（变为感叹句）
D
这是多么感人的故事啊！
A
8．下列说法准确的一项是（）
A．叙述、描写、说明、议论和抒情五种表达方式在记叙文中都有运用，但以叙述、抒情为主。
B．说明文的说明顺序主要有：
空间顺序、方位顺序、时间顺序和程序顺序。
C．写招领启事的目的是要失主来认领物件，所以物件的数量、特征要写得具体明确，以便失主认领时核对。
D．议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的，论证是运用论据证明论点的过程和方法。
D
9．下列句子中语言运用得体的一项是（）
（2010年高考题）
A．班长对王老师说：
“你荣幸地被邀请参加我们的座谈会。
”
B．感谢你的盛情邀请，我会抽出时间光临指导的。
C．作为你的好朋友，我还是赞成你报考师范大学。
D．妈妈告诉我说：
“你爸正跟你哥磋商明天旅游的事呢。
10．对下列句子所用修辞手法的判断，错误的一项是（）
A．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
（拟人）
B．闰土的眼睛也像他的父亲一样，周围都肿得通红。
（比喻）
C．克服困难不也是一种享受吗？
（反问）
D．我从乡下跑到京城，一转眼就已经六年了。
（夸张）
11.将下列句子组成一段语意连贯的话，排序恰当的一项是（）
①紧挨着枣红马的是一匹白马
②山坡下横插过来一株苍劲的松树
③这幅国画的背景是巍峨挺拔的高山
④从头到尾一片清白，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健
⑤奔在前头的是一匹枣红马
⑥它浑身火红，仰天长笑，红色的鬃毛高高飘起
⑦松树下是一对飞奔的骏马
A．③②⑦①④⑤⑥ B．②⑦⑤⑥①④③
C．③②⑦⑤⑥①④ D．②③⑦⑤⑥①④
12.下列说法有误的一项是（）
A．罗贯中、施耐庵、吴承恩、曹雪芹都是我国古代著名的小说家。
B．《孔乙己》是鲁迅先生写得短篇小说，收入《呐喊》。
C．《皇帝的新装》是丹麦童话作家安徒生的作品。
D．《我的叔叔于勒》的作者是英国作家莫泊桑。
13.与下面的句子意思相同的一项是（）
（2011年高考题）
谁都认为这是本好书。
A.这本书被谁认为是好书。
B．有谁认为这是本好书。
C．没人不认为这是本好书。
D．谁会认为这是本好书。
14.将下面句子插入语段中，位置最恰当的一项是（）
句子：
广泛接触社会，了解当时人民的生活和生产情况。
沈括是一个了不起的人，《梦溪笔谈》是一部了不起的书。
沈括自幼勤奋好学，在母亲的指导下，①14岁就读完了家中的藏书。
后来他跟随父亲到过全国的许多地方，②他精通天文学、数学、物理学、化学、生物学、地理学、农学和医学，③他还是卓越的工程师、杰出的军事家、外交家和政治家。
④同时，他博学善文，对方言律历、音乐、医药、卜算等无所不精。
他真是个全才。
A①B②C③D④
15.下列句子，没有使用比喻修辞手法的一项是（）
A．那又浓又翠的景色，简直是一幅浓墨重彩的山水画。
B．淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽的脊似的。
C．语言，也就是说话，好像是件极其稀松平常的事儿。
D．他手背上凸起的筋骨，好像是盘曲嶙峋的藤萝枝干。
16.将下列句子组成一段语意贯通的话，排序恰当的一项是（）
①萤火虫在吃猎物前，先给猎物注射一针“麻醉药”，使它失去知觉
②夏天，这些蜗牛成群聚集在稻麦或者其它植物干枯的茎杆上
③就像人类动手术前，先让病人受麻醉而不感到痛苦一样
④萤火虫的猎物通常是几乎没有樱桃大的小蜗牛
⑤正是这种状况下，我多次看到萤火虫用它那外科技巧
⑥在整个炎热的夏天里，蜗牛们都一动不动在那里深深沉思着
⑦使猎物无法动弹，然后美餐一顿
A①③⑤④②⑥⑦B②⑥⑤④①③⑦
C②⑥①③⑤⑦④D①③④②⑥⑤⑦
17.下列诗词名句的作者，错误的一项是（）
（2011年高考题）
A.寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
———李清照
B.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
———孟浩然
C.想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
———辛弃疾
D.出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
———杜甫
18.将下列句子插入语段横线处，最恰当的一项是（）
A．因为未雨丝太细了，人感觉不到它们的存在。
B．因为雨点太小了，人看不见它们。
C．原来这些雨水是根本不存在的。
D．原来这些雨水还没落到地面就被蒸发掉了。
在新疆,很多地方降雨量极小,气候炎热、干燥。
有一次，在吐鲁番，我们明明看到天上开始降雨，一条条银丝在空中飘落，大家不禁欢呼：
“下雨了！
”可奇怪的是，我们伸出手去接雨，却根本接不到一滴水。
下了一场“雨”，可我们连头发都没湿。
19.填写在横线上的词语，排序最恰当的一项是（）
山是静的，海是动的。
山是呆板的，海是活泼的。
__________________________从天边微波疯潮地直卷到岸边，触着崖石，更欣然地溅跃了起来，开了灿然万朵的银花！
①如同病牛一般！
②而海呢，你看她没有一刻静止！
③昼长人静的时候，天气又热
④凝望着青山，一片黑黝黝的连绵不动
A.②①④③B.④②③①C.③④①②D.①②③④
20．下列说法有错误的一项是（）
（2004年高考题）
A.说明事物必须抓信事件的特征，事物特征是一个事物区别于其他事物的标志。
B.回忆录是传记体之一，它既可能全面系统地写人物的一生，也可以只写人物事迹的片断。
C.议论文要素为论点和论据。
二者关系十分密切，是证明与被证明的关系。
D.写新闻要求做到：
准确真实，迅速及时，言简意明。
基础达标
1．按要求完成句子，不正确的一项是（）
A．在朝鲜的每一天，一些事情感动着我。
（改为被动句）
在朝鲜的每一天，我都被一些事情感动着。
B．他先后送给资料室的几本极为珍贵的书。
（提取句子主干）
他送给资料室的书。
C．朴师傅生日那天收到了许多朋友送来的礼物。
（修改病句）
生日那天，朴师傅收到了许多朋友送来的礼物。
D．①红豆生南国②春来发几枝③愿君多采撷④此物最相思（判断句子）
①句是陈述句；
②句是疑问句；
③句是祈使句；
④句是感叹句。
2．对下面句子修辞方法判断正确的一项是（）
A．像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她接近呢？
（设问）
B．山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
（对偶、比喻、拟人、排比）
C．老天杀人不眨眼，黄家就是鬼门关。
（夸张、比喻）
D．这个敏感的精灵，-----它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信乌云遮不住太阳，-----是的遮不住的。
（比喻、拟人、反复）
3．下列各项中，说法正确的一项是（）
A．记叙文中的记叙有详有略，凡是作者感受深的事情都要详写。
B．论证方法指的是立论和驳论。
C．常用的说明方法有举事例、分类别、下定义、讲道理等。
D．记叙文的表达方式主要是记叙和描写。
4．对下面诗句作者的判断，全都正确的一项是（）
1野火烧不尽，春风吹又生。
2人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
③日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。
④羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
A．白居易文天祥苏轼王维B．白居易文天祥苏轼王之涣
C．李白文天祥杜甫王维D．白居易闻一多苏轼王之涣
5.依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）
在一本托尔斯泰的传记中，我看到一张托翁晚年居住在波良纳时的照片。
一座俄罗斯木房子，__________________________________，前面，目光仁慈而忧郁的托尔斯泰，穿一件农民外套，坐在一把宽大的座椅中。
A、栅栏和窗是白色的，屋顶是斜的，树丛和远山围绕在木房子四周。
B、围绕在木房子四周的树丛和远山，白色的栅栏和窗、斜的屋顶。
C、白色的栅栏和窗、斜的屋顶，围绕在木房子四周的树丛和远山。
D、树丛和远山围绕在木房子四周，栅栏和窗是白色的，屋顶是斜的。
6．修辞手法不是借代的一项是（）
A、圆规一面愤愤的转身，一面絮絮的说，慢慢向外走。
B、你肚里有墨水儿，脑瓜又活，看个文件什么的，只要拿眼把题目一扫，里面的内容你能猜个大概。
C、瘦老汉也想上前去争一席位置的时候，两只蟹筐已被围得水泄不通了。
D、大耳朵喝得酩酊大醉。
7．下列句子按要求变换有误的一项（）
A设若单单是有阳光，那也算不了出奇。
（改为反问句）设若单单是有阳光，那也算得了出奇？
B在它看来，这狗是多么庞大的怪物啊！
（改为双重否定句）在它看来，这狗不能不说是十分庞大的怪物。
C白鹭却因为它的常见，而被忘却了它的美。
（改为主动句）白鹭被人忘却的原因是它太常见了。
D白鹭的本身不就是优美的歌吗？
（改为肯定句）白鹭的本身就是优美的歌。
8．修辞手法判断正确的一项（）
A无言独上西楼，月如钩。
B半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
（对偶）
C白发三千丈，缘愁似个长。
D忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（拟人）
9．下列六个句子排列顺序，最通顺的一项（）
①最初用来称呼汉族
②这种称呼反映了中国各族人民不可分割的内在联系和高难度度一致的根本利益
③在我国，“中华民族”大纺是20世纪初才出现的民族称谓
④在不同的场合，为了语言表达的方便，常常作同义词使用
⑤但很快就用来作中国各民族的总称
⑥因而与“中国各族人民”有相同的含义
A③⑥④②⑤①B②①⑤③④⑥C③①②④⑥⑤D③①⑤②⑥④
10．横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项（）
最使我喜欢的是鹅毛般飘飞的雪。
。
因为。
①朔风裹挟着雪花，交织成一片白色的网，扑朔迷离，让人眼花缭乱
②它们忽上忽下交织成一片白色的网，扑朔迷离，让人眼花缭乱
③要花常常甜丝丝凉津津地落在我的头上、脸上，寒气袭人
④这时，我常常走出去，任它凉津津甜丝丝地在脸上亲吻
⑤北京的雪美却可畏，片大而茂密，让人望而却步
⑥北京的雪特别可爱，片大而茂密，让人愿意和她亲近
A①③⑤B②④⑥C②③⑤D①④⑥
11．文学知识说法完全正确的一项是（）
A《假如生活欺骗了你》的作者是美国作家普希金。
B《再别康桥》作者徐志摩，诗中的康桥是美国的剑桥大学。
C《拿来主义》作者鲁迅，鲁迅是弃医从文。
D《雷雨》作者老舍，本文节选自《茶馆》。
12．选出语气强烈的句子（
）
A我够不上纽约州州长竞选所需要的条件，我想放弃竞选。
B我够不上纽约州州长竞选所需要的条件，我也许放弃竞选。
C我够不上纽约州州长竞选所需要的条件，我不得不放弃竞选。
D我够不上纽约州州长竞选所需要的条件，我可能放弃竞选。
13．下列与其他三句修辞方法不同的一项是（）
A．他们的心在战栗，只不过还想尽量安慰自己罢了——就像鲁滨逊在荒岛上发现陌生人的脚印时竭力想把它看作是自己的脚印一样。
B．这里的自然界是冷酷无情的，千万年来积聚的力量能使它像精灵似的召唤来寒冷、冰冻、飞雪、风暴。
C．三个疲惫、羸弱的人吃力地拖着自己的脚步，穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。
D．乌鸦缩了缩小脑袋，好像一个耸起黑风衣领子的侦探，守在那地方。
14．把下列句子组合成段，正确的排序是（）
①知识本身并没有告诉人怎么运用它，运用的方法乃在书本之外。
②不可专为挑剔辩驳去读书，但也不可轻易相信书本。
③狡诈者轻鄙学问，愚鲁者羡慕学问，惟聪明者善于运用学问。
④求知不是为了吹嘘炫耀，而应该是为了寻找真理，启迪智慧。
⑤这是一门技艺，不经实验就不能学到。
A．③①⑤②④B.①③⑤②④
C.①②③④⑤D.④③①⑤②
15．下列关于文体知识的说法有误的一项是（）
A．阅读事物说明文，应了解这一事物与其他事情的根本区别，即特征。
B．记叙一件事情往往涉及许多方面，作者最感兴趣的内容应该详写，详写必须有略写来配合。
C．把议论文分成立论性文章和驳论性文章的根据是论证方式。
D．驳论的方法有驳论点、驳论据、驳论证。
16．将“时光与爱流进田垄”插入下面文字中，恰当的是（）
岁月，庄严的掘进着，一如犍牛俯首负重，犁铧切开千古沉睡，①切开荆榛丛生乱石遍野的荒芜。
②这是因劳作的艰辛而显沉重的时刻。
然而，热汗涔涔的憧憬不曾松懈，③终能战胜失落的迷惘。
④漫过草地，萦绕多雾的山冈，不屈不挠的抒写着神圣与丰美。
A．①B．②C．③D．④
17．横线处的语句，与上下文语义连贯、音节和谐的一组是（）
（1）每逢深秋时节，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。
（2）远眺群山环抱，近看小河流水，茶园葱茏，松竹并茂。
①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫
③白云缭绕，层林叠翠；
④层林叠翠，白云缭绕；
A．①③B．②③C．．①④D．②④
18．将下列句子连成语意贯通的一段话，排序恰当的一项是（）
①腊梅的清香弥漫在屋子里，使我小小的天地充满了春的气息，尽管窗外还是寒风呼啸，滴水成冰。
②我们都深深地陶醉在腊梅的风韵和幽香之中。
③那些看上去透明的，娇弱无力的浅黄色的小花，何以竟吐出如此高雅的清香？
④你在惊奇：
那些看上去瘦削干枯的枝头，何以竟结满了密匝匝的花骨朵？
⑤你的钦羡的目光久久停留在我的书桌上，停留在那几株刚刚开始吐苞的腊梅上
⑥那清香不是静止的，它无声无息地在飞，在飘，在流动，像是有一位神奇的诗人，正幽幽地吟哦着一首无形无韵然而无比优美的诗。
A．⑥⑤④③②①B．③②①⑥⑤④C．⑤④③⑥①②D．②③⑤⑥①④
19．对下面作品、作者、国别、体裁的判断正确的一项是（）
A．《听泉》东山魁夷日本散文
B．《致大海》普希金俄国散文诗
C．《哦，香雪》铁凝中国小说
D．《当你老了》叶芝中国诗歌
20．下列句式变换后改变愿意的一项是（）
A他被一阵哭声惊醒了。
改为主动句：
一阵哭声惊醒了他。
B他们是我们最可爱的人。
改为反问句：
难道他们是我们最可爱的人吗？
C他的学习成绩不错。
改为肯定句：
他的学习成绩好。
D我把这件事告诉了他。
改为双重否定句：
我不得不把这件事告诉了他。
21．下列句子中修辞方法判断错误的一项是（）
A母亲教给我“爱”；
轿副夫老周教给我“忠实”；
朋友吴教给我“自己牺牲”。
——排比
B它晶光耀眼，火一般鲜红，火一般强烈，不知不觉，所有暗影立刻都被它照明了。
——拟人
C落日有落日的妙处，古代诗人在这方面留下了不少优美的诗句，如像“大漠孤烟直，长河落日圆”、“落日照大旗，马鸣风萧萧”。
——引用
D她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁。
22．按原文顺序排列正确的一项是（）
①秋天梦寐在牧羊女的眼里。
②牛背上的笛声何处去了，
③草野在蟋蟀声中更辽阔了。
④那满流着夏夜的香与热的笛孔？
⑤溪水因枯涸见石更清冽了。
A.①②③④⑤B.③②④⑤①
C.⑤③②④①D.③⑤④②①
23．下列文学常识说法有误的一项是（）
A.议论文典型行文结构是引论、本论、结论；
表达方式只用议论。
B.议论文的三要素是论点、论据、论证，论点和论据之间是被论证和论证的关系。
C.记叙文有六要素，但每篇记叙文不一定非要六要素全出现，但必须出现时间、地点、人物、事件等要素。
D.说明文是说明事物特征、用途、功能等，药物说明其实就是简短的说明文。
24．下列句子意义完全相反的一项是（）
A我们要避免发生类似不利于人民的事情。
我们要阻止发生类似不利于人民的事情。
B在本次职业男篮比赛中公牛队大败火箭队。
在本次职业男篮比赛中公牛队大胜火箭队。
C谁都承认他的学习成绩是一流的。
没有人不承认他的学习成绩是一流的。
D这次考试我差点儿及格了。
这次考试我差点儿没及格。
25．在下面句子中没有使用修辞方法的句子是（）
A.一座座石坝像一个个卫士，警惕地注视着滑坡、泥石流的动向。
B.街上仿佛没了人，道路好像忽然加宽了许多。
C.我的母亲早已出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
D.前方是什么？
前方是未知的。
26．将下列句子连成语意贯通的一段话，排序正确的一项是（）
（1）对于这个千古之谜，一千个人有一千种答案，却没有任何世界上最权威的教科书能提出最完美的答案。
（2）人其实是最难认识自己的，也就更难找到自己生命的转化方式，。
这正是一些人拥有一个失败的人生之根源。
（3）其实，真正值得烦恼的命题在于：
（4）更悲惨的结局在于自以为找到了答案而其实完全是南辕北辙。
（5）一时一事的得失，似乎永远困扰着我们，永远是生命的烦恼之泉。
（6）倘若能真正将其置之度外，烦恼就真正超脱了。
（7）生命价值究竟应以何种形式作何种转化。
A.（3）（7）
（1）
（2）（4）（5）（6）B.（5）（6）（3）（7）
（1）
（2）（4）
C.（5）（6）（3）（7）
（2）
（1）（4）D.（6）（5）（3）（7）
（1）
（2）（4）
27．下列作品、作者、体裁对应不正确的一项是（）
A.《敬业与乐业》梁启超议论文
B.《苏州园林》叶圣陶说明文
C.《中国石拱桥》老舍小说
D.《牡丹的拒绝》张抗抗散文
28．填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）
我登上城头，一下子被眼前的景象震慑了。
只见十分宏伟壮观，令人叹为观止。
①长城依势而筑，雄立峰脊②依势而筑的长城，峰脊雄立
③城墙巍峨，垛楼高耸④巍峨的城墙，高耸的城垛
⑤阶道宽阔起伏⑥宽阔起伏的阶道
A、②③⑥B、①③⑤C、①④⑥D、②④⑤
29．下列说法正确的是（）
A、诗歌形式多样，一般分为抒情诗、叙事诗和说理诗。
B、根据表达方式的侧重点不同，散文分为叙事散文、抒情散文和散文诗。
C、按照不同艺术形式和表现手法，戏剧分为话剧、歌剧、舞剧、历史剧。
D、人物、故事情节和社会环境是小说的要素。
30．下列各句排列顺序完全正确的一项是（）
①发思古人幽情；
②不约而同地都把长江奔流视为历史变化的象征；
③永恒地流动而一去不复返；
④苏轼和辛弃疾面对浩瀚的长江；
⑤这就是河流与历史的共同点；
⑥分别吟出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
”和“千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流”的著名词句。
A、④①⑥②③⑤B、④①②③⑤⑥
C、
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