部编版三年级上册语文第三单元第8课《去年的树》同步练习B卷.docx

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部编版三年级上册语文第三单元第8课《去年的树》同步练习B卷

部编版三年级上册语文第三单元第8课《去年的树》同步练习B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、基础运用（共15题；共114分）

1.（8分）看拼音写词语

sànbù

fángwū

tiàowǔ

bàngwǎn

________

________

________

________

yīfu

bēnpǎo

jīqì

xǔduō

________

________

________

________

2.（3分）给下列加下划线的词语换个说法，意思不变。

①我们要积极的面对生活，不能稍有不顺就自甘堕落。

________

②生活的真谛在于寻求不断进步的欲望。

________

③无论做什么事，我们都要慎重考虑。

________

3.（18分）将下列成语填写完整，然后写出你的发现。

摇________晃________    披________散发

张________舞________    提________吊________

________红________赤    ________忙________乱

________疾________快    ________干________燥

我发现，这些填入的字都是________，我还能写出两个类似的：

________、________。

4.（12分）（2020二上·期末）换偏旁组新字，并组词。

沿________ ________   蛙________ ________   桐________ ________

披________ ________   场________ ________   观________ ________

5.（5分）扩句

①星星眨着眼睛。

②夏天，老人们爱钓鱼。

③队员们泣不成声。

6.（2分）想一想，我们可以用哪些词语概括人物的特点。

托德：

________

老板：

________

7.（5分）（2019三下·沂源期末）《颐和园》片段，完成练习。

进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。

绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。

这条长廊有700多米长，分成273间。

每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。

长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。

微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。

（1）颐和园长廊的的特点是________。

（2）为了说明长廊的特点，作者采用了________和________的说明方法。

（3）《颐和园》采用了移步换景的写景方式，在本段中能体现这一方法的词语是

________和________。

8.（16分）根据课文内容填空。

（填序号）

（1）风妈妈的孩子叫________。

他做的被人们感谢的事有________，________，这时他想________。

他做的被人们责怪的事有________，________，________。

最后他明白了________。

（①吹跑晾晒的衣服；②把风筝吹得无影无踪；③吹得风车飞快地转；④折断新栽的小树；⑤吹船帆；⑥做事情光有好的愿望不行，还要看是不是真的对别人有用；⑦做好事，真容易，只要有力气就行；⑧风娃娃）

（2）松鼠住在________，小熊住在________。

松鼠要和小熊交朋友，松鼠________，在里面放着________，纸条上写着“________”；小熊________，在上面挂着________，翅膀上写着“________”。

（①山脚；②山顶；③扎一只风筝；④折一只纸船；⑤祝你幸福；⑥祝你快乐；⑦一个草莓；⑧一个松果）

9.（1分）给下面的字选择正确的读音。

huán   hái

春风又绿江南岸，明月何时照我还________。

10.（4分）读一读人物对话，猜猜他们当时心里会想什么。

选一选。

①男孩说：

“没……我没看见。

”这时，男孩在想________。

②列宁说：

“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。

”这时，列宁在想________。

③“一定会飞回来！

”男孩肯定地说。

这时，男孩在想________。

④列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：

“你好！

灰雀，昨天你到哪儿去了？

”这时，列宁在想________。

A．我明天就把灰雀送回来。

B．我不能说我把灰雀捉走了。

C．男孩已经把灰雀送回来了，我不能问男孩，那样会伤害他的自尊心。

D．灰雀是男孩捉走的，我要用我的担心与惋惜感染男孩，让他主动送回灰雀。

11.（5分）根据意思，补全词语。

①平坦的场地    坪________

②鲜明而美丽    鲜________

③灿烂美丽      ________丽

④尊敬热爱      ________

⑤对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣   ________奇

12.（10分）熟读课文，回答问题。

（1）细读课文第五至第十自然段，完成下面的练习。

①你最喜欢彝族火把节中的哪个活动？

说说理由________。

②从这些活动中可以感受到彝家人对生活的________和对美好未来的________。

（2）读课文第十一至第十四自然段，想一想：

从火把节的传说故事中，你体会到了彝家人什么样的品德？

（3）联系全文深入思考，课文描写了________和________，展现了彝家人特有的民族风情和彝家人的美好品德。

13.（3分）写出近义词

轻快—________   回荡—________   伴随—________

14.（5分）缩句

①她侍弄的那些花都死了。

②我看着窗外的树叶

15.（17分）课内阅读。

敌机不断地在上空吼叫。

炮弹不断地在周围爆炸。

师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说：

“师长决定让您和一部分伤员离开这里。

”白求恩沉思了一会儿，说：

“我同意撤走部分伤员。

至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。

”部长恳求说：

“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！

”白求恩说：

“谢谢师长的关心。

可是，手术台是医生的阵地。

战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？

部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。

”白求恩低下头，继续给伤员做手术。

（1）找出小庙周围情况的句子。

（2）你是怎样理解“手术台是医生的阵地”这句话的？

（3）你觉得白求恩是一个怎样的人？

A.医术高超    

B.对工作认真负责    

C.关心病人    

（4）白求恩为什么说自己是“八路军战士，不是“客人”？

参考答案

一、基础运用（共15题；共114分）

答案：

1-1、

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2-1、

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3-1、

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4-1、

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