学校创卫工作实施方案Word格式文档下载.docx

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2、着力解决学校楼台、楼梯、厕所、门口、路口等关键部位卫生，提高学校重点卫生区域的亮丽程度。

3、全面开展学生健康教育，制定工作计划，切实落实健康教育课时，保证健康教育质量，培养学生的健康意识和公共卫生意识，掌握必要的健康知识和技能，为广大少年儿童的健康奠定坚实基矗

4、加强校园日常卫生管理，制定“一天二清扫，一周一次卫生大扫除，全天候保洁”的长效机制。

全校师生人人动手将自己的学习、生活和办公室环境打扫干净，“值月领导”负责每天的例行检查和突击抽查。

5、学校要根据当地政府的统一部署，完成学校周边环境区域卫生清扫任务，力争成为当地“创卫”工作的先进单位。

6、采取“小手拉大手”的方式，通过学生做好家庭和社区的环境卫生。

结合各项整治活动，明确管理责任主体，加强学校“创卫”工作的长效机制建设，把“创卫”工作引向深入。

四、创建目标

根据县“创卫”工作的要求，我校要根据自己的责任和职能，按照本实施方案做好各项创卫工作，确保创建目标顺利实现。

五、组织领导

为加强对我校“创卫”工作的组织领导，成立绥德第五小学“创卫”工作领导小组。

人员组织如下：

组长：

略

副组长：

成员：

六、工作任务

根据“创卫”工作要求和我校实际，我校“创卫”工作主要完成以下任务：

1、加大“创卫”宣传力度，提高师生“创卫”意识。

响亮提出“创建亮丽校园、打造文明校园”的口号，广泛开展形式多样的“创卫”宣传教育活动，提高广大师生对“创卫”工作的知晓率和参与率，使师生的卫生意识、环境意识和创建意识有明显的提高，营造“创卫”工作的良好氛围。

2、利用“文化长廊”的创卫宣传栏和健康教育专栏进行创卫宣传。

定期更换创卫宣传拉面和健康教育专栏。

内容要丰富，知识面要广。

3、强化舆论宣传，加大宣传力度。

借助全校师生大会、班会、课堂等时机，采取“国旗下讲话”、“倡议书”、主题班会、演讲比赛等形式，利用专栏、墙报等宣传阵地，向广大师生宣传创卫知识、健康文明的生活方式和卫生常识及食品卫生等，帮助师生养成良好的卫生习惯。

4、开展环保、节约活动，使师生自觉树立环保、节约意识。

帮助师生转变生活方式、行为方式和消费方式，让更多的学生和家庭积极行动起来，从小事做起，从细节做起，实现更科学、理性、文明的健康生活。

5、结合我校实际，制定切实可行的学校“创卫”工作方案，对我校各处室“创卫”工作做具体部署和安排，并对实施情况进行督查通报。

6、做好我校“创卫”工作档案工作。

对我校“创卫”工作的各项文字信息资料、图片资料、宣传资料、各项活动资料、通报等资料收集整理并成立专项档案。

7、开展控烟工作，创造无烟学校。

建立和落实学校禁止吸烟制度，在会议室、办公室等公共场所设定禁烟标志，努力创建无烟学校。

8、将“创卫”与校园文化建设相结合，精心策划建设方案交总务处付诸实施。

9、结合德育特色学校的创建工作，积极协同德育处、少先队、班主任广泛开展形式多样的“创卫”系列活动。

10、组织开展“知荣辱、除陋习、树新风、创和谐校园”演讲赛、诗歌散文朗诵比赛、创卫征文征画等各项活动，丰富学生业余生活，在各项活动中宣传创卫知识，提高自身素质。

11、在学生中开展“小手拉大手”活动，用学生们的创卫知识和行动带动和影响家长，小手拉大手，使全社会人人宣传创卫、人人参与创卫，形成良好的创卫氛围。

12、建立卫生定期清扫、检查、督促制度，彻底清除校内卫生死角，彻底清洁学生教室、厕所、楼道，及时处理墙体上的尘埃和蜘蛛网。

13、将每周第二个工作日确定为环境卫生集中清扫日，进行集中彻底清扫。

14、学生成立创卫督查工作，制作袖章，对学校卫生进行督查，及时通报批评并督促清理。

在校内设置“值日小组”，全校师生积极参与其中，通过集中和分散、有组织和自发活动相结合的方式，在下课和放学期间，利用执勤人员监督学生日常行为，帮助学生自觉养成健康文明的生活习惯、行为方式和良好的公共环境卫生意识，培养良好的道德风尚。

15、以正面教育为主，养成良好的卫生习惯、饮食习惯，搞好个人卫生，师生着装要文明大方，禁止学生穿奇装异服、留长发、佩戴饰物等。

16、抓好学生卫生健康知识普及工作，充分发挥学生在创卫工作中的宣传影响作用。

利用班级黑板报、主题班会、手抄报、校园小记者等多种形式尽快在我校掀起“创建卫生学校、打造文明校园”的新高潮。

17、加强传染病防治，提高防治工作水平。

加强我校突发公共卫生事件的应急处置能力和疾病防控体系建设，健全疫情报告制度和报告网络。

18、将“创卫”工作与卫生健康教育有机结合，开展“创卫知识进课堂”活动，有意识地渗透“创卫”知识，将“创卫”知识有机地融入平时的教学之中。

19、精心策划和安排健康教育教学内容，充分利用世界无烟日（5月31日）、世界卫生日（4月7日）、世界环境日（x月5日）、世界艾滋病日（12月1日）、国际禁毒日（6月26日）等宣传日的有利时机培养学生的健康意识和公共卫生意识，使学生掌握必要的健康知识和技能。

20、在门庭、楼道、教室、围墙等用文化营造氛围。

21、加强病媒生物防治，加大除“四害”工作力度。

开展爱国卫生运动，完善除“四害”组织网络，落实综合防治措施，彻底清理“四害”滋生和鼠迹。

22、开展学习卫生整治，建立和落实卫生达标制度。

贯彻执行国务院《公共卫生管理条例》，落实学校卫生整治、清洗、消毒、通风等各项卫生措施。

23、购置必要清洁工具，用于捡拾垃圾，保洁之用。

24、充分利用校园广播站开设创卫专题报道，大力宣传创卫工作成效，对存在问题进行及时批评和曝光。

25、召开教职工动员大会。

“创卫”工作室一项系统工程，需要广大师生的广泛参与和支持，通过动员大会使广大师生充分认识“创卫”活动的重要意义。

调动全体师生参与“创卫”的主人翁意识，把“创卫”变为全体师生的自觉行动。

为认真贯彻落实区委、区政府关于创建国家卫生城市的要求，确保恩中顺利实现创建目标，现结合学校实际，制定本实施方案。

以创建国家卫生城市为动力、通过各类宣传阵地和多种形式，广泛宣传创卫工作的重要意义和行动举措，大力传播健康教育和环境教育知识，培养学生良好的卫生习惯和健康行为，让创卫工作深入人心、家喻户晓，实现一个学生带动一个家庭、一个家庭影响一个社区，全力以赴迎接即将到来的国家卫生城市检查工作，组织广大师生开展各类健康教育活动和环境卫生整治工作，使学校卫生管理走上制度化、规范化轨道，不断优化校园环境，巩固提高广大师生良好的卫生意识和行为习惯，全面提高师生生活质量和卫生健康水平。

二、领导小组

组长：

杜召义

卢海

成员：

尹显全喻德李杰周盛蔡毅

1、校长和分管办公室的领导负责安排部署、指导检查、通报表扬、迎检接待等工作;

2、分管年级领导负责检查指导年级教学楼（包括教师办公室、教室、楼道走廊、厕所）、学生宿舍的环境卫生和相关行为;

3、分管处室领导负责检查指导对应处室办公室及功能用房环境卫生和相关行为;

4、分管领导负责对管理对象的宣传、引导、规范、检查和整改。

三、工作小组

1、创卫办公室

责任领导：

责任部门:

党政办公室

①上传下达，统筹和协调各小组的工作;

②负责制订学校创卫工作实施方案;

③督促各小组按创卫工作评估细则制订各组倒计时工作计划，按时完成各项创建任务;

④组织开展阶段巡查，对巡查中发现的问题，及时进行整改;

⑤校内办公室、会议室张贴禁烟标识，校门口设置灭烟台;

⑥校园绿化与美化以及温馨提示语;

⑦负责收集整理创卫活动所需的各项评估验收材料，包括整个创建过程中的文字和图片资料，组织迎检工作。

2、组织管理组

党政办公室

①单位基本情况（简介），包括单位名称、地址、单位负责人、师生人数、占地面积、建筑面积、绿化面积、道路面积、单位厕所（座）、垃圾箱（个）、果壳箱（个）、宣传橱窗（处）、会议室（个）、经营食品种类及从业人员数、二次供水情况、卫生先进单位级别及表彰时间等;

②创卫领导机构（文件）、爱国卫生领导机构（文件），包括领导小组名单和创卫办公室人员名单;

③创卫工作、爱国卫生管理制度或办法

④爱国卫生工作计划、总结和爱国卫生月实施方案、总结

⑤创卫工作规划，实施方案、工作方案、工作总结

⑥创卫、爱卫工作会议记录、创建大事记（会议每年不少于6次）

⑦各项创卫、爱卫检查评比记录及活动照片

⑧各项创卫、爱卫工作活动经费开支依据

⑨创建卫生先进单位资料和其他创卫、爱卫相关资料

3、宣传报道组

张国桥

①深入宣传，营造良好工作氛围。

充分利用校园网站、橱窗、宣传栏、校园广播、电子屏等载体，在师生中广泛开展创卫知识宣传活动，号召广大教职工了解创卫、积极参与创卫，提高教职工创卫知识知晓率;

②开展创卫实践活动，每月中至少有一次在升旗仪式上举办创卫宣传、总结、表扬、批评等教育活动;

③设立2个健康教育宣传栏，并及时更换宣传教育内容

④本组文字、图片资料的收集整理与存档，同时协助其他小组收集创卫资料。

4、健康教育组

蔡毅

政教处

①健康教育领导小组成员名单（文件）

②健康教育专（兼）职人员名单（要显示姓名、部门、职务、学历、电话）

③年度健康教育工作计划、总结

④开展健康教育各项经费开支依据

⑤健康教育宣传栏个数，出版记录和底稿或照片（每季更换一次）

⑥健康教育工作记录（会议、培训、讲座、卫生科普知识录像片、文体活动、卫生知识竞赛等）

⑦健康教育设备一览表（照相机、录像机、VCD机等）

⑧各类健康教育资料。

按要求每期开课6-7节，有课表、有教案、有测试与评价;

有对学生传染病、常见病的预防和治疗等健康讲座，有主讲人、有时间安排、有讲座教案;

选好健康教育的教材，同时从网上下载健康教育方面的材料，供学生学习;

有健康行为调查或考核资料

⑨加强对学生传染病、常见病的预防和治疗，定期对学生进行卫生检查，建立学生健康档案;

⑩本组文字、图片资料的收集整理与存档。

5、班主任工作组

①开展创卫知识宣传及行为要求，确保学生知晓率达到100%以上，健康行为形成率达到95%以上;

②开展学生健康咨询和健康知识讲座，确保学生心理健康，言行一致，创卫示范;

③广泛开展“小手拉大手活动”，让学生带动家长做到“十不”：

不随地吐痰，不乱扔垃圾，不乱贴乱画，不乱搭乱建，不损坏公共设施，不闯红灯，不乱穿马路，不插队加塞，不说脏话粗话，不在公共场所吸烟、饮食和大声喧哗，将创卫工作延伸到家庭和社会，影响和带动家长及群众积极参与到创卫中来，达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”目的，为创卫营造良好的舆论氛围;

④每月召开一次“我为创卫献一策”主题班队会;

⑤随时开展创卫检查、评比活动;