群文阅读童话故事中的神奇与启示.docx
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群文阅读童话故事中的神奇与启示
全国第三届群文阅读教学设计大赛参赛作品
课题
《童话故事中的神奇与启示》
群文议题
童话故事中的神奇与启示
作品教学年级
四年级
选文篇目
《巨人的花园》
选文来源
人教版小学语文四年级课文
《渔夫和金鱼的故事》
格林童话
《精灵的忠告》
互联网
《老商人的三个儿子》
意大利童话
教学目标
1、引导学生以默读、浏览、跳读等阅读方式进行文本的学习，并感知童话故事中的神奇之处。
2、培养学生的合作学习习惯，增强合作意识，在此过程中学会倾听与表达。
3、帮助学生展开想象的翅膀，引导学生书写童话故事。
教学重难点
培养学生的表达以及倾听能力；引导学生书写童话故事。
-1-
教学步骤
具体内容
设计意图
（“教学步骤、具体内容以及设计意图”请在横排上一一对应）
一、谈话激趣，引入课题
二、自主学习，新知感悟
三、合作学习，情感交流
四、反思梳理
五、小练笔
板书设计：
同学们，你们都喜欢听童话故事吗？
那谁能说说自己读过或听过的童话故事有哪些呢？
今天，老师将与大家一起再次走进童话世界，去感受童话故事中的神奇与启示。
（板书课题：
童话故事中的神奇与启示）
1、学生自主默读故事《巨人的花园》，出示阅读要求：
（1）自我完善学习卡内容；
（2）请以“我的探究结果是……”口吻进行汇报
2、倾听同学的汇报，同时展示学生的学习卡内容
1、小组合作学习《渔夫和金鱼的故事》、《精灵的忠告》、《老商人的三个儿子》三个童话故事，并完成阅读要求：
（1）小组内同学合作学习，相互分享阅读收获，并由小组长完善学习卡内容。
篇目
人物
神奇之处
启示
（2）小组统一认识，指定一名同学汇报。
汇报要求：
综合小组的意见，以“我们小组的探究结果是……”口吻汇报，谢绝“我的探究结果是……”口吻汇报。
童话，一种带有浓厚幻想色彩的，具有丰富想象力的，专为孩子们而创作的虚构故事，它以其生动的故事情节，夸张的想象，丰富的语言，吸引着一代又一代的少年儿童，也使大家从故事人物的真、善、美，假、恶、丑中受到感染和启迪。
你对童话故事中的“神奇”有了什么样的想法？
或者你觉得可以让什么事物也“神奇”起来？
说一说，写一写。
童话故事中的神奇与启示
奇思妙想梦幻色彩
弘扬真善美
激发学生学习兴趣
培训学生的默读能力，独立探究能力
培养学生的小组合作学习精神
训练学生的口语表达能力以及倾听能力
归纳回顾童话故事的特点，加深学生的印象
培养学生的写作能力
-2-
巨人的花园
从前，一个小村子里有座漂亮的花园。
那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。
村里的孩子都喜欢到那里玩。
花园的主人是个巨人，他外出旅行已有好久了。
花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
有一年秋天，巨人突然回来了。
他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：
“谁允许你们到这儿来玩的！
都滚出去！
”
孩子们吓坏了，四处逃散。
赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。
不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。
巨人孤独地度过了漫长的严冬。
春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。
但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。
巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。
他想：
“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”
一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。
他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。
好几个月没见过这么明媚的阳光了。
巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。
孩子们的欢笑使花园增添了春意。
可是巨人又发脾气了：
“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。
滚出去！
”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。
与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。
巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。
“喂！
你赶快滚出去！
”巨人大声叱责。
小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。
不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。
这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
“噢！
是这么回事呀！
”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。
他不禁抱住了那个孩子：
“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！
要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
谢谢你！
”
小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。
巨人第一次感到了温暖和愉快。
于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。
从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。
孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。
巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。
精灵的忠告
在很久很久以前，有一对幸福夫妻。
他们生一对双胞胎两个可爱的男孩。
夫妻俩很高兴，决定把两个孩子好好抚养成人，让他们成为最和睦的兄弟。
兄弟俩在父母宠爱下，吃在一起，玩在一起，形影不离。
时光飞逝，兄弟俩渐渐的长大了，想要出去闯世界。
这时夫妻俩已经老了，他们推着老花镜说：
“孩子，出去闯闯是好事，可是你们一定要记住彼此是兄弟，这一点很重要。
”
兄弟异口同声的说：
“爹娘你们放心吧!
我们永远是最好的兄弟。
”
他们的话正好被邪恶的魔鬼听见，他觉得太可笑，他可不信这个世界上谁能经得起食物、爱情、金钱的诱惑。
魔鬼打算一路上跟着他们兄弟让他们学会什么是自私、背叛、仇恨。
兄弟俩离开家，走呀走……不知不觉他们走进了沙漠。
他们带来的食物都吃光了，魔鬼见机会来了，他抓了一把沙子，念着咒语把沙子变成了一块肉，放在了他们必经之路上。
兄弟俩正饿得发昏，突然看见沙漠中有一块肉，同时扑看过去，他们各自抓住肉的一边，哥哥心想当我是哥哥你就撒开手让我吃!
弟弟也这么想。
他们怒视着，手里紧紧拽着肉互不相让，这时天空中飞来一个精灵，她忍不住问：
“你们在干什么?
”
兄弟俩互相抢着回答道：
“我们是兄弟……可他不当我是兄弟，肉都舍不得让我先吃，我都快饿死了……”
精灵叹息的说道：
“还兄弟哪!
真自私，你们就这样拽着肉都会饿死的!
。
”
兄弟俩听完羞愧地底下了头，同时撒开手说：
“兄弟你先吃。
”
精灵看到他们知道错了，还学会互相谦让非常高兴，于是使用魔法把他们俩送出了沙漠，来到了一座繁华地小城里。
兄弟俩很快找到了工作，在一家杂货铺做伙计。
这家杂货铺的老板有一个女儿，长得非常漂亮，魔鬼就想到利用女孩的美丽，让兄弟争风吃醋。
兄弟俩几乎同时爱上了女孩，他们怒目相对：
“要是当我是兄弟你就退出。
”
可是他们谁也不想退出，爱情已经蒙蔽了他们的眼睛，他们要用决斗来决定谁追女孩。
他们拿着剑冲进了树林，打算拼个你死我活，魔鬼看见他们愚蠢的样子，开心的哈哈大笑，急忙跟到树林看他们互相残杀。
就在兄弟俩拿着剑指向对方的时候，精灵悄然而至，她坐在树枝上轻声问：
“你们不是亲兄弟吗?
为什么要杀死对方?
”
哥哥抢着说：
“他爱上了我爱的女人。
”
弟弟喷之以鼻道：
“她爱的人是我!
”
“不，她爱我……”
“她爱我……”兄弟两人喋喋不休的吵了起来。
精灵生气了拿着树枝敲打他们的头说：
“你们是兄弟，怎么可以为了一个女孩互相残杀，真蠢。
”
兄弟俩被精灵打得呲牙咧嘴，不过他们被打醒了，他们想起来在父母身边发的誓言，觉得很惭愧，竟然为了爱情去杀死自己的兄弟!
这太恐怖了，他们扔了剑，放下仇恨，紧紧拥抱在一起。
魔鬼又失败了，他被气坏了，他马上使用魔法把树林里的石块变成了金子。
兄弟俩看见了金子拼命去捡，可是就在这时发生了大地震，树林在剧烈地颤抖，精灵大声呼唤着兄弟两个别捡了，快跑……兄弟两听见喊声贪婪的抱着金子不撒手，金子太沉了，他们想要跑出去就必须仍掉金子，他们互相看着对方说：
“把你的金子扔掉吧!
”
“不，还是把你的扔掉吧!
”
“我不扔，你扔吧!
”
于是他们又僵持在了一起，突然一棵大树倒了砸在了弟弟身上，哥哥拿着金子刚要跑，可是他看见精灵含着眼泪，去推弟弟身上的树。
在精灵的泪水他看见了父母，想起在父母面前的誓言，他急忙扔了金子去救弟弟，费了好大劲才把大树挪走，然后拖着受伤的弟弟跑出了树林。
跑到了安全地方，兄弟俩坐在地上喘息道：
“真可惜金子都丢了。
”
这时精灵又飞来了，她微笑着说：
“不要伤心，金子虽然丢了，可是你们得到了比金子更珍贵的东西。
”
兄弟俩手拉着手，相对一笑。
然后深深的给精灵鞠了一躬，说：
“我们明白了，我们永远是最好的兄弟!
感谢您的忠告!
”
精灵在他们鞠躬的时候悄悄飞走了，兄弟俩永远都不会知道精灵其实是父母的心变成的。
《渔夫和金鱼的故事》
从前有个老头儿和他的老太婆住在蓝色的大海边，他们住在一所破旧的泥棚里，整整有三十又三年。
老头儿撒网打鱼。
老太婆纺纱结线。
有一次老头儿向大海撒下网，拖上来的是一网水藻。
他再撒了一次网，拖上来的是一网海草。
他又撒下第三次网，这次网到了一条鱼，不是一条平常的鱼，是条金鱼。
金鱼苦苦地哀求！
她用人的声音讲着话：
“老爹爹，您把我放回大海吧，我要给您贵重的报酬：
为了赎回我自己，您要什么都可以。
”老头儿大吃一惊，心里还有些害怕：
他打鱼打了三十又三年，从没有听说鱼会讲话。
他放了那条金鱼，还对她讲了几句亲切的话：
“上帝保佑你，金鱼！
我不要你的报酬，到蔚蓝的大海里去吧，在那儿自由自在地漫游。
”
老头儿回到老太婆哪儿去，告诉她这桩天大的奇事。
“今天我网到一条鱼，不是平常的鱼，是条金鱼；这条金鱼会跟我们人一样讲话。
她求我把她放回蓝蓝的大海，愿用最值钱的东西来赎她自己：
为了赎得自由，我要什么她都依。
我不敢要她的报酬，就这样把她放回蓝蓝的海里。
”老太婆指着老头儿就骂：
“你这傻瓜，真是个老糊涂！
不敢拿金鱼的报酬！
哪怕要只木盆也好，我们那只已经破得不成样啦。
”
于是老头儿走向蓝色的大海，看到大海微微起着波澜。
老头儿就对金鱼叫唤，金鱼向他游过来问道：
“你要什么呀，老爷爷？
”老头儿向她行个礼回答：
“行行好吧，鱼娘娘，我的老太婆把我大骂一顿，不让我这老头儿安宁。
她要一只新的木盆，我们那只已经破得不能再用。
”金鱼回答说：
“别难受，去吧，上帝保佑你。
你们马上会有一只新木盆。
”老头儿回到老太婆那儿，老太婆果然有了一只新木盆。
老太婆却骂得更厉害：
“你这傻瓜，真是个老糊涂！
真是个老笨蛋，你只要了只木盆。
木盆能值几个？
滚回去，老笨蛋，再到金鱼那儿去，对她行个礼，向她要座木房子。
”于是老头儿又走向蓝色的大海（蔚蓝的大海翻动起来）。
老头儿就对金鱼叫唤，金鱼向他游过来问道：
“你要什么呀，老爷爷？
”老头儿向她行个礼回答：
“行行好吧，鱼娘娘！
老太婆把我骂得更厉害，她不让我老头儿安宁，唠叨不休的老婆娘要座木房。
”金鱼回答说：
“别难受，去吧，上帝保佑你。
就这样吧：
你们就会有一座木房。
”老头儿走向自己的泥棚，泥棚已变得无影无踪；他前面是座有敞亮房间的木房，有砖砌的白色烟囱，还有橡木板的大门，老太婆坐在窗口下，指着丈夫破口大骂：
“你这傻瓜，十十足足的老糊涂！
老混蛋，你只要了座木房！
快滚，去向金鱼行个礼说：
我不愿再做低贱的庄稼婆，我要做世袭的贵妇人。
”
老头儿走向蓝色的大海（蔚蓝的大海骚动起来）。
老头儿又对金鱼叫唤，金鱼向他游过来问道：
“你要什么呀，老爷爷？
”老头儿向她行个礼回答：
“行行好吧，鱼娘娘！
老太婆的脾气发得更大，她不让我老头儿安宁。
她已经不愿意做庄稼婆，她要做个世袭的贵妇人。
”金鱼回答说：
“别难受，去吧，上帝保佑你。
”老头儿回到老太婆那儿。
他看到什么呀？
一座高大的楼房。
他的老太婆站在台阶上，穿着名贵的黑貂皮坎肩，头上戴着锦绣的头饰，脖子上围满珍珠，两手戴着嵌宝石的金戒指，脚上穿了双红皮靴子。
勤劳的奴仆们在她面前站着，她鞭打他们，揪他们的额发。
老头儿对他的老太婆说：
“您好，高贵的夫人！
想来
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