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以 

愚以为宫中之事（认为）

是以先帝简拔以遗陛下（来）

以伤先帝之明（以致）

故临崩寄臣以大事也（把）

先帝不以臣卑鄙（因为）

4、古今异义。

古今异义梳理。

先帝不以臣卑鄙 

古义：

身份低微、见识短浅 

今义：

品质败坏、低劣

未尝不叹息痛恨 

痛心遗憾 

十分憎恨

由是感激 

感动、激动 

感谢

诚宜开张圣听 

扩大 

商店开始营业

晓畅军事 

精通、熟悉 

流畅

临表涕零 

眼泪 

鼻涕

5、词类活用。

①良实:

这里指善良诚实的人,例句:

此皆良实

②广益:

广和益都是形容词作动词,扩大增多,例句:

有所广益

③亲、远:

亲近,疏远,例句:

亲贤臣,远小人

④奸凶:

奸邪凶恶之徒,课文指曹魏集团,例句:

攘除奸凶

⑤恢弘:

扩大,例句:

恢弘志士之气

6、重点语句解析。

⑴苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

（我）只希望在动乱的时代中苟且保全生命,不要求在诸侯中做官扬名,表达了诸葛亮志存高远、淡泊名利之意。

⑵受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

在兵败之时我接受了委任,在危难之中我奉命出使,从那以来已经有二十一个年头了。

这一充满感情的话,既概括了他追随先帝、为之奔走的艰难历程,又抒发了他临危受命,感恩报效的一片忠心。

⑶亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也

亲近贤臣,疏远小人,这是前汉兴旺发达的原因。

这是诸葛亮提出的三条建议的核心。

因为只有做到亲贤远佞,才能为忠谏之言开路,才能真正须知到察纳雅言。

7、课外知识拓展

⑴“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”是杜甫对诸葛亮的惋叹。

你还知道跟诸葛亮或《出师表》相关的诗文名句?

试写出一二句。

“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”（陆游《书愤》）

“或为出师表,鬼神泣壮烈”（文天祥《正气歌》）。

⑵写出和诸葛亮有关的成语、歇后语

成语：

A鞠躬尽瘁,死而后已

注解:

指勤勤恳恳,竭尽心力,为革命,为人民奋斗终身。

出处:

三国蜀·

诸葛亮《后出师表》:

“臣鞠躬尽力,死而后已。

”

B运筹帷幄

指拟定作战策略。

引申为筹划、指挥。

《汉书·

高帝纪》:

“夫运筹帷幄之中,决胜千里之外,吾不如子房。

C三个臭皮匠,赛过诸葛亮

比喻人多智慧多,有事请经过大家商量,就能商量出一个好办法来。

歇后语

曹操诸葛亮——脾气不一样（比喻人不同,性格也不相同。

）

刘备三请诸葛亮——诚心诚意

门角里藏着诸葛亮——暗中盘算

诸葛亮草船借箭——有借无还

诸葛亮唱空城计——急办法

诸葛亮弹琴——计上心来

诸葛亮当军师——足智多谋;

名副其实

诸葛亮的丑妻——家中宝

诸葛亮的锦囊——用不完的计

诸葛亮吊孝——假仁假义

诸葛亮放孟获——欲擒故纵

诸葛亮焚香操琴——故弄玄虚

诸葛亮挥泪斩马谡——顾全大局

诸葛亮借东风——将计就计;

金蝉脱壳

诸葛亮三气周瑜——略使小技

诸葛亮用空城计——不得己

诸葛亮斩马谡——执法如山;

不念旧

情

8、重点词义梳理。

危急存亡之秋 

秋：

时刻

诚：

确实 

宜：

应该

以塞忠谏之路 

塞：

阻塞

陟罚臧否 

译：

奖惩功过、好坏

以昭陛下平明之理 

昭：

显示、彰显

悉以咨之 

悉：

全、都 

咨：

询问

是以先帝简拔以遗陛下 

是以：

因此 

简：

选拔 

遗：

给予

裨补阙漏 

裨补：

弥补

猥自枉屈 

猥：

辱没，降低身份

遂许先帝以驱驰 

许：

答应 

驱弛：

奔走效劳

临崩寄臣以大事也 

寄：

托付

夙夜忧叹 

夙：

早

恐托付不效 

效：

成效

庶竭驽钝 

用尽我平庸的才能

祎允等之慢 

慢：

怠慢

以彰其咎 

彰：

表明、显扬 

咎：

过失

咨诹善道 

询问（治国的）好道

9、句子翻译梳理。

①苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。

译：

只想在乱世中苟全保全性命，并不谋求在诸侯中扬名做官。

②陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。

陛下也应当自己认真考虑，来询问（治国的）好方法，识别、采纳正确的意见。

二、直通中考

1、本文作者是诸葛亮，这篇文章是他写给后主（刘禅）的一封信。

表是古代向帝王陈情言事的一种文体。

2、解释词语

先帝不以臣卑鄙：

低微而鄙陋②遂许先帝以驱驰：

3、《出师表》这篇文章中诸葛亮写到了哪些内容？

在这篇文章中，诸葛亮向刘禅提出三条建议，劝说刘禅继承先帝刘备的遗志；

也陈述了自己对先帝的“感激”之情和“光复汉室”的决心。

4、诸葛亮向后主提出了哪几条建议？

其中哪一条是最主要的？

诸葛亮主要提出了三条建议：

广开言路；

严明赏罚；

亲贤远佞。

“亲贤远佞”是三条建议的核心。

因为“亲贤远佞”是前两条建议的思想基础，只有做到亲贤远，才能为忠谏之言开路，才能真正做到察纳雅言。

5、你知道哪些关于诸葛亮的典故、成语、俗语、警句等？

三顾茅庐 

俗语：

三个臭皮匠，顶一个诸葛亮 

典故：

草船借箭，舌战群儒 

警句：

志当存高远

6、文中写道：

“愿陛下亲之信之”。

诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是：

① 

；

② 

。

（用原文回答）

宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行。

营中之事，悉以咨之。

7、结合《出师表》全文，说说诸葛亮为什么要在出师之前竭力规劝刘禅任用贤能。

①为了解除后顾之忧②为了汉室之隆

8、第3段文字中，表明出师条件已具备的语句是：

（今）南方已定，兵甲已足。

9、文段“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中加点的“此”指哪两件事?

（1）五月渡泸，平定南方；

（2）北定中原；

兴复汉室。

10、“先帝之殊遇”体现在哪里？

请把它归纳出来。

①三顾茅庐。

②临危委重任。

③临崩寄大事。

11、请从文中摘录表现诸葛亮对后主殷切希望的句子。

“陛下亦宜自谋……深追先帝遗诏”

12、诸葛亮是智慧的化身，小说《三国演义》中有很多事例足以体现这一特点，如“摆八卦阵”， 

， 

例：

空城计火烧赤壁六出祁山

13、朗读节奏划分不正确的一项是 

（ 

B 

）

A．恐／托付不效 

B．深追先帝／遗诏 

C．臣／不胜受恩感激 

D．进尽／忠言

14、诸葛亮认为蜀军北伐的有利条件是什么?

南方已定，兵甲已足。

15、诸葛亮在出师前对后主提出了什么建议?

咨诹善道，察纳雅言。

16、“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

”选段中最能体现“老臣心”的一句话是

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

17、“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”“大事”在文中指__________；

“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

”文中最能体现“老臣心”的一句话是：

“攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

”“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”。

18、诸葛亮在本文中主要表达了什么情感和决心？

主要表达了她报答先帝知遇之恩（或“报先帝而忠陛下”、效忠刘氏父子、感恩和感激）；

“北定中原”、“兴复汉室”的决心（或“成霸业，兴汉室”、统一全国）

19、这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为三顾茅庐、临危受命和“临崩寄大事”。

作者回顾这些往事的目的是表达感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰难激励刘禅。

（用自己的话概括作答）。

20、结合选文概括诸葛亮上表出师的原因。

⑴报先帝，忠陛下;

⑵南方已定，兵甲以足。

21、从选文中找出表明作者淡泊名利的句子。

苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯

22、诸葛亮出师北伐的战略目标是什么（用原文回答）?

你心目中的诸葛亮是怎样的一个人?

目标：

北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。

（2）宁静淡泊，知恩图报，谨慎细致;

对先主刘备忠心耿耿，竭力辅佐后主刘禅;

为建立蜀国大业鞠躬尽瘁，死而后已;

具有远见卓识的政治家和军事家;

智慧的化身等。

23、结合《出师表》全文，说说诸葛亮为什么要在出师之前竭力规劝刘禅任用贤能。

①为了解除后顾之忧②为了汉室之隆。

24、古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。

作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图？

围绕“借先帝之意，告诫后主（刘禅）要亲贤远佞”回答即可。

（围绕“亲贤臣，有利于兴复汉室，还于旧都”回答也可以得满分。

或围绕“亲贤臣，远小人，有利于国家强盛发展”回答也可得满分。

或围绕“亲贤远佞，才能治理好国家”回答亦可得满分）

25、陆游在《感状》中说“凛然出师表，一字不可删。

”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。

细读此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面？

（答出两点即可）

①积极献言，提岀三项建议。

（或答“提岀广开言路，严明赏罚，亲贤远佞三项建议”）②积极荐贤，安排内政、军事人才。

（或回答“推荐人才”）

③平定南方，使后方稳定，得以岀师北伐。

④积极筹备北伐，为兴复汉室、还于旧都作准备。

26、作者“报先帝而忠陛下”的挚诚，缘于先帝的三顾之恩、托孤之重，他鞠躬尽瘁，死而后已。

用毕生心血履行着自己神圣的职责。

请结合原文中你感受最深的一点谈谈，在重视责任意识的今天，他的这种精神将会对你产生怎样的影响？

围绕“无论做什么事情都应该尽职尽责，尽心尽力作好分内的事”来回答即可。

（结合原文内容，能围绕“对自己、对他人、对集体、对社会”等中的任意一个角度来谈自己受到的影响即可得分）

27、诸葛亮在本文中主要表达了什么情感和决心？

28、作者“报先帝而忠陛下”的挚诚，缘于先帝的三顾之恩、托孤之重，他鞠躬尽瘁，死而后已。

29、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。

参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。

上联：

收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。

下联：

取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。

［示例］三顾：

三顾茅庐：

①六出：

______________②东和：

______________③收二川：

______________

④七擒：

______________⑤北拒：

______________⑥排人阵：

六出祁山②七擒：

七擒益获③东和：

东和孙吴④北拒：

北拒曹魏⑤收二川：

收取东川、西川（6）排八阵：

摆设八阵图（任意答出其中两个，意思对即可）6、D7、三顾茅庐8、先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事9、当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，拔除奸凶，兴复汉室，还于旧都10、自叙三顾茅庐之恩。

追忆白帝托孤，并表示兴复汉室的决心。

11、突出先帝"

三顾茅庐"

的恩德。

30、“由是感激”中的“是”指代什么？

先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事（用原文作答）。

31、"

此所以报先帝，而忠陛下之职份也。

"

中的"

此"

指代什么？

当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，拔除奸凶，兴复汉室，还于旧都

32、作者强调自己本来的志向的作用是什么？

突出先帝"

《出师表》练习题

1．给下列词语中的加点字注音。

①涉罚臧否（）②中道崩租（）③以遗陛下（）④行阵和睦（）

2．解释下列加点的实词。

①以光先帝遗德（）②引喻失义（）

③察纳雅言（）④性行淑均（）

3．为下列句子中的“以”选择恰当的义项。

A．用B．以致C．用来D．因为

①是以众议举宠为督（）

②不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也（）

③不效则治臣之罪，以告光帝之灵（）

4．下列句子读法停顿有误的一项是（）

A．咨臣／以当世之事B今／天下三分，益州／疲弊

C．是／以先帝简拔／以遗陛下D．亲／贤臣，远川。

人

5．按要求用原句回答：

①《出师表》中揭示汉代兴衰的句子是_______

②《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句话是_______

③《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是_______

6．对诸葛亮向刘禅上《出师表》的目的，有如下几种看法，其中最正确的一种是（b）

A．向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心。

B．此文写在他北伐之前，所以目的是让刘禅治理好国家，让他放心去北伐，使北伐的计划得以实现。

C．让刘禅做到亲贤远佞，修明政治。

D、此“表”开头就写蜀国形势危急，让刘禅修明政治，治理好国家，其目的只在挽救蜀国的危难。

二、阅读

阅读下面的文段，完成7～23题。

（一）

①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。

先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顾臣于一广之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭鸯钝，拔除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此巨所以报先帝，而忠陛下之职份也。

7．解释下列加点词的意思。

①由是感激（）②遂许先帝以驱驰（）③故五月渡沪（）

8．第②段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？

用原文中的4个四字短语回答。

9．这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为_______，临危委重任和_______。

作者回顾这些往事的目的是_____。

（用自己的话概括作答）。

10．下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。

三顾茅庐

六出：

东和：

收二川：

七擒：

北拒：

排八阵：

（二）

先帝虑汉、贱不两立，王业不偏安，故托臣以讨贱也。

以先帝之明，量臣之才，固知臣伐贼，才弱敌强也j然不伐贼，王业亦亡，惟坐而待之，孰与伐之？

是故托臣而弗疑也。

臣受命之日，寝不安席，食不甘味，思惟北征，宜先入南。

故五月波沪，深入不毛，并日而食。

臣非不自惜也，顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗意，而议者谓为非计。

今不适疲于西，又务于东，兵法条劳，此进趋之时也。

11．解释下列加点词的意思。

①然不伐贼，王业亦亡（）

②故托臣以讨贼也（）

③寝不安席，食不甘味（）（）

12．对“惟坐而待之，孰与伐之”的“孰”解释正确的一项是（）

A．通“熟”，形容词B同“谁”，疑问代词

C．同“怎么”，疑问代词D．同“为什么”，疑问代词

13．文中提出了蜀军北伐的有利条件，请找出有关句子。

（用原文语句回答）

14．这段文字在内容上写到了哪两层意思？

请概括回答。

（三）

诫子书

夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将士何及！

15．下列句子中加点词语的意义与现代汉语不同的一项是………………（）

A．卒中往往语B非淡泊无以明志

C．先帝知臣谨慎D．静以修身

16．用现代汉语翻译下面的句子。

静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。

17．本文作者就哪几个方面进行了论述？

这几个方面又是怎样展开论述的？

18．作者写这封信的用意是什么？

19．文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。

三、写作

20．一个人每天都会遇到种种事情，许多事情会对我们的心灵、情感造成冲击、我们就有所感受。

请以“感受”为话题作文，自拟题目，写出你与众不同的感受。

要求：

①文体不限；

②字迹要清楚；

③字数600字左右。

《出师表》答案

1．

（1）pi3

（2）cu2（3）wei4（4）mu4

2．①发扬光大②适宜、恰当③正④善。

3．

（1）D

（2）B（3）C

4．C

5①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；

亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也②苟全性命于乱世不

求闻达于诸侯③受任于败军之际奉命于危难之间

6．B

二、

（一）7．①感动、激动②奔走效劳③所以（因此）

8、北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。

9．三顾茅庐临崩寄大事表达感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰

难激励刘禅

10．①六出：

收取东

川、西川（6）排八阵：

摆设八阵图（任意答出其中两个，意思对即可）

（二）11．①可是②托付③睡吃

12．C

13．今贼适疲于西，又务于东。

14、表达了诸葛亮对蜀汉的忠诚，提出了北伐中原的积极主张。

（三）15．A

16．用恬静来修养自己的身心，用节俭来培养自己的品德，不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志

向，不做到安静就不能高瞻远瞩。

17．作者就学习（或“治学”）和做人（或“修身”）两个方面进行了论述；

无论做人，还是学习，作者强调的

是一个“静”字：

修身须要静，学习须要静，获得成就也取决于静。

把失败归结为一个“躁”字，把“静”与“躁”加

以对比，增强了论述效果。

18告诫儿子修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。

19非治泊无以明志，非宁静无以致远。

1表明台诸葛亮与先帝共患难的量具话是—

2诸葛亮自己称述为复兴室所做的事是—

3表现当时国家不利条件的句子是—

4表明有力的主观条件的句子是—

5诸葛亮认为可以出师北伐的条件是—

6诸葛亮出师北伐的战略目标是—

8文中诸葛亮所表达的思想感情可用—这六个字加以概括

9诸葛亮向刘蝉提出的三条建议是（各4个字加以概括）

1表明台诸葛亮与先帝共患难的量具话是—受任于败军之际，奉命于危难之间

2诸葛亮自己称述为复兴室所做的事是—五月渡泸，深入不毛

3表现当时国家不利条件的句子是—今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也

4表明有力的主观条件的句子是—此臣所以报先帝而忠陛下之职分也

5诸葛亮认为可以出师北伐的条件是—南方已定，兵甲已足

6诸葛亮出师北伐的战略目标是—北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都

8文中诸葛亮所表达的思想感情可用—报帝恩,兴汉室.

9诸葛亮向刘蝉提出的三条建议是1.广开言路;

2.赏罚分明;

3.亲贤远佞

董解元《西厢记诸宫调》〔仙吕·

点绛唇缠令·

尾〕云：

“休问离愁轻重，向个马儿上驼也驼不动。

”则把愁从船上卸下，驼在马背上。

王实甫《西厢记》杂剧〔正宫·

端正好·

收尾〕云：

“遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起。

”又把愁从马背上卸下，装在车子上。

写“愁”的诗句:

“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。

“剪不断，理还乱，是离愁，”

“少年不识愁滋味。

”

“丁香空结雨中愁！

还有戴望舒的“丁香一样结着愁怨的姑娘。

《望江南》与《武陵春》这两首有什么相同之处？

风格婉约；

写法借景抒情或直接抒情；

感情离愁别叙，凄惨心境

两首词都写闺情，都写女子对丈夫的思念。

《武陵春》除此之外，还包括家国之恨、故国之思，情感较为深广。

两首词都细腻生动地再现了女主人公的内心情感，宛转起伏，富于变化。

《望江南》反映了思妇喜悦、急切、兴奋、失望、伤心、哀怨的心理变化。

《武陵春》从愁思满怀写起，经历片刻的轻松，终于忧愁难遣。

两首词情景交融，有独特的意境美。

夕阳有情。

流水有意，是心灵的抚慰；

风停花谢尘留香，是伤春，更是伤己。

人景情水乳交融。

两首词都属于婉约词。

《望江南》清新明快．《武陵春》直率凄婉。

一，基础知识（8分）

1．《出师表》作者是　　　　，字　　　　，是蜀汉　　　　、。

2．表：

古代奏议的一种。

用于　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

该文是作者率师北上伐魏时写给后主　　　　（姓名）的一篇表文。

这篇“表”中写到的“先帝”，指的是　　　　（姓名）。

南宋诗人陆游高度评价这篇表文，说道“　　　　　　　　，　　　　　　　？

二，注音（22分）

殂（　）　　弊（　）　懈（　）　　陛（　）　弘（）　谏（）

菲（　）　　陟（　）　　臧否（　）　攸（　）　　　祎（　　）　遗（）裨（）　　猥（）　　　　枉（）　夙（　）　庶（）驽（）咎（　）　诹（）（）　昭（　）　　　诏（　）

三，解词（10分）

猥自枉屈.庶竭驽钝以彰其咎：

躬耕于南阳：

深入不毛：

不毛简拔布衣

遂许先帝以驱驰：

以光先帝遗德

四，重点语句翻译

1、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也

2、先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

3、臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯

4、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；

亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓

5、愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝在天之灵。

五，理解性默写

1．写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼句。

　　　　　　　，　　　　　　　。

2．作者认为可以出师北伐的条件是什么？

3．作者在《出师表》中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来

4．诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：

5．诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：

6．诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：

7．《