小学英语句型句式Word格式.docx
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1、改为否定句：
（1）、谓语动词是be动词,助动词have,has,will,情态动词can等时，只要直接在这些词后面加not就构成否定形式。
如：
Lilyisreadingastorybook.（改为否定句）
*
Lily______________readingastorybook.
（2）、谓语动词是行为动词而又没有助动词或情态动词时，必须在谓语动词前加助动词，一般现在时加助动词don'
t，第三人称单数加doesn'
t，一般过去时加didn'
t，don'
t,,doesn'
t，didn'
t后都用动词原形。
Thechildrenhadagoodtimeattheparty.（改为否定句）
Thechildren__________________agoodtimeattheparty.
2、改为一般疑问句：
一般疑问句：
以be动词,have/has/do等助动词、can/may/will等情态动词开头，以yes或no来回答的问句。
（1）、谓语动词是be动词、助动词、情态动词时，只要直接把这些词置于句首，句末改成问号。
TheywillgotoShanghaibyship.（改为一般疑问句）___________________
（2）、谓语动词是行为动词时，必须在句首加上助动词Do、Does（三单）、Did（过去式）加上这些助动词后，句子中谓语动词必须用原形。
Ihadsomecottoncandy.（改为一般疑问句）
;
__________________________________________________
注意：
在把肯定句改成否定句或一般疑问句的时候,要注意句中是否有already、some、something、somebody等词，如果有也必须进行改变，already要改成yet，some、something、somebody等分别改成any、anything、anybody等。
另外，在改成否定句的时候注意把too改成either,both改成neither,all改成none等.在改成一般疑问句的时候，常常把第一人称I、we改成第二人称you。
（I/we→you,my→your,many/some→any）
三、特殊疑问句：
特殊疑问句：
以疑问代词或疑问副词开头，提出疑问的句子。
它的基本结构是：
特殊疑问词＋一般疑问句语序。
常用的疑问词有：
what,who（whom）,whose,which,when,where,how,why等，回答时针对问句中的代词和副词来回答，不用yes或no来回答。
1）对指物名词或谓语动词提出疑问，疑问词用what
①Thetwinsweremakingakite.（用what就划线提问）
__________________________________________________
2）对名词前定语提出疑问，疑问词应用which，而且必须和名词连用。
I'
mgoingtotaketheshirtontheright.（划线提问）
）
___________areyougoingtotake
3）对指人名词或代词提问用who，作宾语时提问用whom。
eg.LiPing,they,hisfather
4）对物主代词和名词所有格提问用whose。
eg.LiPing'
scoat→Whosecoat
myfather→Whosefather
5对具体时间提出疑问，如inthemorning,lastSunday等，疑问词用when；
对具体几点钟提问，疑问词应用whattime。
6）对具体地点提出疑问，疑问词应用where。
Thepupilsarehavingapicnicatthefootofthehill.（划线提问）
__________thepupilshavingapicnic
·
7）对表原因的从句提问，常见的有because引导的从句，疑问词应用why。
XiaoChengdidn'
tgotothefarmwithusbecausehewasill.（划线提问）
____________XiaoChenggotothefarmwithus
8）对方式或程度等提出疑问，用疑问词How。
9）对数量提出疑问，疑问词为Howmany，要注意howmany必须跟名词的复数形式。
twohundredsheep→Howmanysheep
10）对价格提出疑问，疑问词用Howmuch。
Ipaidfiftyyuanforthesweater.
____________didyoupayforthesweater
11）对时间长度提出疑问，疑问词应用Howlong。
#
__________________youworkedinthatfactory
12）对时间频率，如onceayear,twiceaweek等提问，疑问词用Howoften。
13）对具体次数，如once,twice,threetimes等提问，疑问词用Howmanytimes。
eg.______didhecallyouthedaybeforeyesterdayTwice.（96中考题）
timemanytimesmuchlong
14）对in＋一段时间提问，疑问词一般用Howsoon。
eg.Janeandherbrotherwillfinishtheworkintwohours.（划线提问）
_______________Janeandherbrotherfinishthework
15）对距离提出疑问，疑问词用Howfar。
eg.It'
sabouttwokilometresfromheretothecountry.（划线提问）
、
_____________________fromheretothecountry
16）另外，对日期、星期、天气等提出疑问，则分别用What'
sthedate/Whatdayisit
如果是过去时间，就用was代替is。
What'
stheweatherlike
四、句式变换的方法：
陈述句
改否定句
改一般疑问句
\
划线部分提问
1
句子中有be动词is,am,are，was,were的：
在be动词is,am,are,was,were后面加上not：
将be动词is,am,are,was,were放在句子前面：
用相应的疑问词替换划线部分提问，再写is,am,are,was,were
’mten.
arered.
，
’snineo’clock.
4.Shewasathome.
werecrying.
I’mnotten.
Theyaren’tred.
It’snotnineo’clock.Shewasn’tathome.Theyweren’tcrying.
Areyouten
Aretheyred
Isitnineo’clock
Wassheathome
!
Weretheycrying
Howoldareyou
Whatcolorarethey
Whattimeisit
Wherewasshe
Whatweretheydoing
2
句子中有情态动词的：
在情态动词后面加上not:
【
将在情态动词放在句子前面：
用相应的疑问词替换划线部分提问，再写再写情态动词
Shecandraw.
Shecan’tdraw.
Canshedraw
Whatcanshedo
3
句子中只有行为动词的：
在行为动词前加don’t,doesn’t,didn’t
被帮的动词用原形：
在句子前面加助动词do,does，didn’t被帮的动词用原形：
用相应的疑问词替换划线部分提问，再加助动词do,does，didn’t被帮的动词用原形：
Ilikepears.
Helikesants.
Benhasabike.
Lisagotapuppy.
Idon’tlikepears.
Hedoesn’tlikeants.
Bendoesn’thaveabike.
Lisadidn’tgetapuppy.
Doyoulikepears
Doeshelikeants
DoesBenhaveabike
DidLisagetapuppy
Whatdoyoulike
Whatdoeshelike
Whohasabike（注意）
（
WhatdidLisaget
五、感叹句：
1、由What引导的感叹句
其结构为:
What+a（an）+形容词+名词+（主语+谓语），如
Whatinterestingbookstheyare!
多有趣的书啊!
Whatbadweatheritis!
多坏的天气啊!
Whatabeautifulgirl!
多漂亮的女孩啊!
在口语中,这类感叹句有时常省略主语和谓语,如：
Whatabigfish!
多大的一条语啊
Whataprettygirl!
多秀丽的女孩啊!
Whatabeautifulbird!
多么漂亮的一只鸟啊!
2、由how引导的感叹句。
Howbigthediningroomis!
餐厅真大啊!
Howlovelythegirlsare!
这些女孩真可爱!
Howbeautifulthoseflowersare!
这些花真美啊!
在口语中,这类感叹句有时常省略主语和谓语,只保留感叹部分。
如:
Howclean!
真干净!
Howfast!
多么快啊!
六、祈使句：
祈使句是表示请求、命令、建议、劝告、禁止的句子。
其特点是以动词原形开头，主语you通常可以省略。
1、祈使句的肯定句式
（1）以动词原形开头，表示请求、命令等。
Openthedoor,please!
请把门打开！
Listentome!
听我说！
（2）以Let开头，可以表示建议和请求。
Let’sgotoschool.我们去学校吧！
（3）Be动词+形容词，表示请求、建议或提醒对方。
Bequiet!
请安静！
Becareful!
小心！
（4）No+名词/动名词，是警示语，表示禁止，在公共场合经常见到。
~
Nophotos!
禁止拍照！
Nosmoking!
禁止吸烟！
2、祈使句的否定形式
祈使句的否定形式就是在句子开头加“Don’t”，表示建议、劝告。
Climbthemountains!
（改为否定句）______________________________________
七、描写天气的句型：
A.Therebe+名词，Therewillbe+名词。
（名词：
snow,wind,rain,cloud,sun）
如：
Thereisrain.Therewasrain.Therewillberain.
B.Itbe+形容词，Itwillbe+形容词。
（形容词：
snowy,windy,rainy,cloudy,sunny,hot,,cold,warm,cool,fine）
Itisrainy.Itwasrainy.Itwillberainy.
C.It+Vs或Ved，It+be+VingIt+will+V。
snow,wind,rain）
！
Itrains.Itrained.Itisraining.Itwillrain.
表格表示如下：
词性
一般现在时
现在进行时
一般过去时
过去进行时
一般将来时
问句
What’stheweatherliketoday
；
Whatwastheweatherlikeyesterday
Whatwilltheweatherbeliketomorrow
答
句
名词
Thereisrain.Thereissnow.
Therewasrain.Therewassnow.
Therewillberain.Therewillbesnow.
形容词
Itisrainy.Itissnowy.
Itwasrainy.Itwassnowy.
Itwillberainy.Itwillbesnowy.
动词
Itisraining.Itissnowing.
Itrains.Itsnows.
Itrained.Itsnowed.
Itwasraining.Itwassnowing.
Itwillrain.Itwillsnow.
八、情景交际：
一．介绍人物（What,Who）、问候（How）、礼貌用语：
1.What’syourname-------I’mTony.Myname’sTony.
<
你的名字是什么 我是托尼。
2.Who’ssheShe’mymother.
她是谁 她是我的妈妈。
Who’sthatboyHe’smyfriend.Hisname’sBen.Look,that’smyteacher.
那个男孩是谁他是我的朋友。
他的名字是本。
看，那是我的老师。
HowaboutmeYou’remyfriend.
那么我呢你是我的朋友。
3.第一次见面问候：
Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.
很高兴认识你。
也很高兴认识你。
HowdoyoudoHowdoyoudo
你好吗你好吗
4.老朋友见面问候：
HowareyouI’mfine,thankyou.
你好吗我很好，谢谢。
AndyouI’mfine,too.
你呢我也很好。
5.问候对方家人：
HowisyourmotherShe’sfine,thanks.
你妈妈好吗她很好，谢谢。
6.道谢：
Thankyou./Thanks./Thankyouverymuch./Thanksalot.
谢谢。
很感谢。
-----You’rewele.That’s（It’s）OK.That’s（It’s）allright.Notatall.
别客气。
没关系。
7.道歉：
Sorry.-----Itdoesn’tmatter.That’s（It’s）OK.That’s（It’s）allright.Notatall.
不要紧。
二．介绍某物：
1．What’sthis（that）It’sadesk.
这（那）是什么 它是一张书桌。
2.Whatarethese（those）They’reapples.
这些（那些）是什么 它们是苹果。
3．Isthis（that）apandaYes,itis.No,itisn’t.
这是一只熊猫吗 是，它是。
不，它不是。
4．Arethese（those）grapesYes,theyare.No,theyaren’t.
这些是葡萄吗 是的，它们是。
不，它们不是。
5．This（That）isanant.This（That）isn’tanant.
这（那）是一只蚂蚁。
这（那）不是一只蚂蚁。
6．These（Those）areants.These（Those）aren’tants.
这些（那些）是蚂蚁。
这些（那些）不是蚂蚁。
三．建议（Let）、命令、请求（Can,May）、能力（can）：
1．建议：
Let’sgoswimming.OK./Allright./That’sagoodidea.
让我们去游泳吧。
好的。
好主意。
2.命令：
Touchyournose!
Don’tcloseyoureyes!
>
触摸你的鼻子！
别闭上你的眼睛!
3.请求：
Letmehavealook.OK.
Can（May）IhaveapeachSure.Hereyouare.\No.Sorry.
我可以要一个桃子吗当然。
给你。
不，对不起。
Canyoutakeoutthetrash，pleaseSure.I’lltakeitout.Sorry.I’mbusynow.
你可以拿走垃圾吗当然可以.我会拿走它的。
对不起。
我现在很忙。
Canyouhangupmyclothes,pleaseSure.I’llhangthemupinaminute.
你可以挂起我的衣服吗当然可以。
一会儿我会挂起它们
4.能力：
CanyousingYes,Ican.No,Ican’t.
你会唱歌吗是的，我会。
不，我不会。
CanhesingNo,hecan’tsing.Buthecandance.
他会唱歌吗不，他不会唱歌。
但他会跳舞。
WhatcanGogodoHecanfly.Hefliestotheparkeveryweek.
高高能做怎么他能飞。
他每个星期五都飞去公园。
四．喜欢某物（what,like），喜欢做某事（what,likedoing）：
1．喜欢某物（what,like）：
WhatdoyoulikeIlikemilk.
你喜欢什么我喜欢牛奶。
DoesJennylikemilkYes,shedoes.Shelikesmilk.
珍妮喜欢牛奶吗是的，她喜欢。
她喜欢牛奶。
DotheylikemikeNo,theydon’t.Theydon’tlikemilk.
￥
他们喜欢牛奶吗是的，他们不喜欢。
他们不喜欢牛奶。
2.喜欢做某事（what,likedoing）：
WhatdoyoulikedoingIlikereadingicbooks.
你喜欢做什么我喜欢看漫画书。
DoesJennylikereadingicbooksYes,shelikesreadingicbooks.
珍妮喜欢看漫画书吗是的，她喜欢。
她喜欢看漫画书。
DotheylikereadingicbooksNo,theydon’tlikereadingicbooks.
他们喜欢看漫画书吗不，他们不喜欢看漫画书。
五．想要某物（what,want），想做做某事（what,wanttodo）：
`
1．喜欢某物（what,want）：
WhatdoyouwantIwantaguitar.
你想要什么我想要一个吉他。
DoesJennywantaguitarYes,shedoes.Shewantsaguitar.
珍妮想要一个吉他吗是的，她想要。
她想要一个吉他。
DotheywantaguitarNo,theydon’t.Theydon’twantaguitar.
他们想要一个吉他吗不，他们不想要。
他们不想要一个吉他。
2.喜欢做某事（what,wanttodo）：
WhatdoyouwanttodoIwanttoseeamovie.
-
你想做什么我想看电影。
DoesJennywanttoseeamovieYes,shedoes.Shewantstoseeamovie.
珍妮想看电影吗是的，她想。
她想电影吗。
DotheywanttoseeamovieNo,theydon’t.Theydon’twanttoseeamovie.
他们想看电影吗不，他们不想。
他们不想看电影。
六．天气（某物）怎么样（what,belike）：
Whatwastheweatherlikeyesterday
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