幼儿园学期工作计划4篇与幼儿园学期总结汇编文档格式.docx
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（三）分层管理，落实到位
强化分层管理，努力提高管理效益。
重点抓好幼儿园疾病预防、清洁消毒、幼儿保育、膳食工作。
1、保健工作：
（1）保健医生能根据妇幼保健院、卫生监督所的要求，加强对食堂、班级保教人员的督促、检查、指导，开展好卫生保健工作，并做好台帐工作。
对保健分工进行规划调整，加大进班检查次数。
（2）抓好传染病防控工作，加大传染病预防工作的力度。
本学期开展流行性感冒、手足口病、水痘、红眼病等幼儿常见传染病的学习。
让教职工都了解这些病的特征，做到早预防、早发现、早隔离，不让多发病在园蔓延流行，降低发病率。
（3）一学期中完成幼儿身高、体重测查2次、视力测量1次。
配合防疫站完成各种计划内疫苗的接种工作，及时通知家长做好幼儿各类疾病的矫治工作。
加强对肥胖儿和体弱儿的管理，对患病的幼儿能进行跟踪观察。
（4）进一步做好膳食管理工作，科学制定食谱，提高幼儿、老师的伙食质量。
（5）利用多种形式定期向家长、幼儿宣传卫生保健知识，做到：
每天定时在幼儿园网站上和大门口宣传栏公布幼儿园的食谱，每两周在网站上推荐一篇幼儿卫生保健知识的文章，本学期家长学校举办家长会一次。
2、保育工作
（1）扎实抓好日常规范操作，以学习、指导、检查和抽查相结合的方式提高日常操作质量，使班级的保育工作更趋规范化，保证各环节工作的全面落实。
（2）扎实抓好幼儿的生活护理，因为现时的家庭教育环境，幼儿的依赖性强，动手能力弱的情况，同时培养幼儿自主性、爱生活、爱劳动的良好的生活、卫生习惯。
3、食堂工作
严格执行食品卫生法，加强食品采购、入库、制作、入口等环节的管理，定期检查、自查厨房的卫生、安全工作。
保证餐点的质量安全，保证两餐一点能按时保质保量供给，让幼儿吃饱、吃好，使家长放心
（四）管好园产，强化服务
1、充分体现先行性、服务性、全面性的特征，后勤各岗人员要坚持服务的思想，根据自己的职责提前做好各项工作，如：
提前制定各类办公用品、日常用品和食品采购计划，处理好前勤和后勤的关系。
同时注重沟通，定期召开“后勤例会”，不断明确后勤各部门职责及岗位要求，保证各部门履行好职责，从而更好地为教育教学服务、更好地为幼儿及家长服务、更好地为园的可持续发展服务。
2、勤俭建园，开展资源节约教育活动，继续探索提高节能减排工作成效的办法。
3、继续完善教师业务培训内容。
4、专人（保安）负责园内绿化的养绿、护绿工作，使园内环境更美、更有生机。
幼儿园学期教研工作计划
为了能统一提高我园的教育素质，深化教育，改革，其真正设立“以幼儿素质教育”为教育战略，“为教育服务”确立自已的教学宗旨，所以，今学期我园实施《以“活动”“聚合”课程连构形成》的教学活动，并且将“聚合”观念作为一条文线引进到所有内容之中，使各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿的情感、态度、能力、知识、技能等各方面的发展。
但由于“聚合”课程对于我们老师来说是一个新的尝试，而大部份内容都未能得到深入的了解同渗透，所以在一定程度上会出现相当的困难，然而社会在不断地进步，教育课程在不断地改革，所以我们不得不面向社会，迎接新的挑战，随波逐流，争取在新改革课程上能再创佳迹，“活动整合”教研活动。
一、
目标
在新赏试的课程里面，“聚合”课程的改革始终遵循着两条线索：
一条通过培养幼儿的语言智能、推理逻辑智能，自我认识智能，空间智能、音乐智能、自然观摩智能等，促进其得到全面发展的线索。
另一条通过社会、健康、语言、科学、艺术教育领域内容，促进其全面发展的线索。
因此，教育改革最终必是全方位的——从理论到实践，从观念到行为。
二、
计划实施过程：
1、为了能实现从观念到行为的转变，本学期内具体做到：
组织教师学习“聚合课程指导”的有关知识，有针对性地组织学习讨论《学前教育》《幼儿教育》的有关文章，进一步提高教师的教学水平，并要求教师坚持写家长园地，教学法规，周计划，教学心得及相关幼儿的信息的摘要等。
2、注重教师能力的培养及对工作的安排
在教研方面进行层次分级管理工作，既园有目标，级有分目标，个人根据班级或个人情况制定小目标，在实行工作的同时，各阶层的领导人员，积极主持支配合好教师的工作，并请研究人员及时反馈给各教师。
3、本学期设计一个好的教研方案，要求每位教师上一节高质量公开课，写一篇好的教学论文，与一份详细的班务总结。
4、定期组织教研组人员召开一次教研会议，针对教学上的重点与难点进行讨论、研究，总结出好的经验与教训，图谋出新的战略。
5、级组长（每半个月）组织级人员对教学进行学习、分析，互相交流教学情况。
6、课程安排根据教师的实际情况而定，并以取教师的长处进行分科教学，要求每位教师都能达到知其所然，进而能举一反三的效果。
7、七月份全园教师进行教研观察活动，接待上级的检查。
幼儿园学期工作计划
一、班级情况分析:
我班现有幼儿年龄都很小，少数几名幼儿曾在其他幼儿园入托过,其余孩子平时都有长辈照顾,没上过托儿所。
在家访过程中,我们了解到许多孩子都是独生子女,加上长辈的宠溺,脾气比较骄纵,生活自理方面缺少锻炼。
开学后,从对幼儿日常工作的观察中,对幼儿个方面的发展情况也有了大致的了解:
现在,在生活方面幼儿基本上都能愿意独立地解决自己的一份饭菜,经老师的提醒,能主动的捡起掉落在地上的米粒,但对与饭后要做哪些事情还不甚了解,做事的次序性差。
在需要入厕时会请求成人帮忙。
午睡习惯较好,能独立入睡的幼儿占大多数,还能自己脱鞋,上床入睡,小部分孩子还会整理自己的服装、自己叠毛巾毯。
总的说,我班孩子的大肌肉发展较好。
在学习能力方面,小部分孩子还不能积极参与老师组织的教学活动中来。
大部分孩子对音乐、舞蹈活动感兴趣,愿意跟着老师一起做动作,喜欢参加美术活动。
在晨间桌面游戏中,我们发现幼儿的专注性较强,在老师的提醒下,愿意捡起掉落的玩具,但有敲打玩具和抢玩具的现象,玩具爱放在地上玩,有时还会放在嘴巴里。
二、学期工作要点:
本学期我班老师依照《规程》精神和园内学期计划,结合本班幼儿存在不足之处,重点抓好以下几方面的教育工作:
1、提高幼儿生活自理能力:
（1）有计划地结合幼儿具体地掌握情况和季节特点,将生活自理能力的内容合理的分解到本学期各月、周活动中,引导幼儿在专门的生活指导中、并在日常生活环节中巩固练习。
（2）
教师在向幼儿示范、讲解时,力求语言浅显、有趣,示范动作、步骤清楚,激发幼儿学习的兴趣。
（3）注重日常工作中的检查、督促,发现
幼儿不正确的地方及时个别指导。
（4）在游戏活动中,提供幼儿练习的机会,如给幼儿提供可练习的扣钮扣的玩具、“给小动物喂食”的玩具等。
（5）做好家长工作,让家长明白事事包办、代替对孩子成长有所不利,争取让家长在家多给孩子机会锻炼。
2、培养幼儿爱惜玩具的良好品质:
（1）组织专题性的谈话,从拟人化的玩具宝宝口气向幼儿讲述玩具宝宝被扔在地上用力的敲打、投掷会发生怎样的后果。
引起幼儿对玩具宝宝的同情,从而懂得玩具是我们大家的好朋友,要爱惜它。
（2）教师以自身的行为作为榜样影响幼儿,如看见玩具掉在了地上时,教师和幼儿一起将它捡起,发现玩具放乱了即使整理好。
（3）进行桌面或区域活动前提出要求,中间多提醒,结束做评价的时候不断强化幼儿爱护玩具的行为,并逐渐养成习惯。
3、培养幼儿与同伴友好交往能力:
（1）鼓励幼儿与同伴交谈、商量,通过专门的礼仪交往与品行辅导活动,帮助幼儿懂得玩具要和大家一起玩,不能独占,也不能硬闯,玩时可等一等、让一让,会有礼貌用语与人商量,让
幼儿学习一些简单的协商语言。
（2）当幼儿之间发生矛盾时,教师要善于抓住机会进行随机教育。
（3）对幼儿在交往中的好行为要及时给予表扬,鼓励其他孩子向好样子学习。
（4）对班内攻击性强,喜欢动手的幼儿要加强个别指导,在活动中多关注他们的言行,发现有矛盾激化的倾向时要引导他们友好的解决争执。
（5）鼓励孩子每天带一样玩具来园放在柜子中,点心后,饭后可以玩一玩,还可以与同
伴交换玩,这中间可以培养孩子主动与人交往,更能培养孩子的良好品质。
4、激发幼儿的绘画兴趣:
绘画练习是一个直观性很强的活动,孩子在绘画中可以将自己的感情或是意愿传达给别人,从而享受表现的快乐。
（1）在日常生活中,给孩子创设一个美的环境,鼓励孩子去欣赏自然景物,周围环境或美术作品,培养孩子对形式美和内容美的敏感以及初步的评价能力和审美能力。
（2）注重教育新视角,尝试新的绘画表现能力,在绘画练习中充分调动孩子的主观能动性,发挥孩子的主体地位。
（3）突出活动多元化、在活动中关注师生的互动作用,让幼儿在游戏中学习,并让幼儿多动脑、动手、动口。
（4）遵循孩子循序渐进的学习规律,逐步教给孩子简单的绘画技能。
（5）重视幼儿的个性化表现,允许与众不同,善于抓住机会让幼儿拓宽思路。
三、家长工作:
在幼儿教育过程中,我们熟知:
取得家长的配合,对促进改革孩子全面发展以及更好的组织开展
幼儿园教育活动的重要性,所以我班保教人员在工作中要利用一切机会与家长沟通,争取家长主动配合我班的教育工作,主要从以下几个方面着手:
（1）发挥家长园地和家园信息栏的功用,详细公开展示我班的教育计划,活动安排以及部分内容,需要您配合的事情,让家长了解我班活动的进程和要求,以便更好的配合我们开展活动。
（2）对部分是家中长辈来接孩子的情况,我们不仅会口头传达,还会根据情况留便条或主动与孩子的家长取得联系,以免出现传话不清或口误情况。
（3）家长会中,请家长留下各自想要的家园联系方法,以便我们有计划的进行家访、通电与家长保持沟通。
（4）在“家园信息栏”中,经常刊登一些能体现我们工作最新理念的文章或做法,让家长了解我们的思想和理念,以便更好的与家长沟通,共同协商教育孩子的方法与途径。
（5）利用家长来接孩子的时间,向家长大概的说说孩子的在园情况,在日常工作中的进步与不足,及时与家长交换意见,共同想办法帮助幼儿纠正不好的习惯。
让每位幼儿在幼儿园健康快乐的生活、学习，让家长安心，放心。
幼儿园学期消防安全工作计划
为了做好我园的消防安全工作，预防火灾事故的发生，保护全园师生员工的人身安全和公共财产安全，认真落实“预防为主、防消结合”的消防工作方针，加强教职工、幼儿的消防安全意识和消防设施、器材的管理，特制定本学期消防工作计划。
一、认真组织教职工学习《消防法》、《消防安全管理条例》等有关法律法规。
二、加强对师生员工的消防安全教育，增强教职工的法制观念和安全意识，使师生员工了解本岗位的防火措施，做到会报警，会使用灭火材料扑救初期火灾，会自救逃生，会组织人员疏散。
三、每月组织一次消防安全检查，重点部位要坚持每日检查、巡查，并建立月查记录。
四、保障消防安全疏散通道、安全出口畅通，消防安全疏散标志、消防设备处于正常状态。
五、组织教职工、幼儿开展消防演练。
六、加强消防器材、设备的管理、养护，每月进行一次全面系统的检查。
七、使消防安全工作有计划、有检查、有奖惩、有预案，把消防工作落实到实处。
幼儿园学期总结
***年在孩子们的欢声笑语中飞驰而过，一学期的辛勤工作也得到了回报。
在各级领导的支持关怀下，在《规程》、《纲要》两个指导性文件精神的引领下，通过全园教职员工的努力，本学期我园已顺利地完成了区教育局、区妇联下达的各项任务，并取得了以下荣誉：
获得“浙江省巾帼文明示范岗”的光荣称号、获得XX’温州市幼儿园幼儿绘画大赛团体提名奖金奖（自愿参加幼儿数共计5xxxx，特别金奖xxxx、金奖xxxx、银奖xxxx、铜奖1xxxx）。
成功举办了“鹿城区民办幼儿园教学研讨会”。
我园的教学示范课不但得到了同行的好评,还得到了区教委幼教科教研室的认可。
我园教师在参加鹿城区优质课评比中也取得了较好名次。
在园本教研中，根据我园实际生成的健康系列活动教案被中国教育报评为一等奖。
虽说我们得到了一些荣誉，但这只是一些表面成绩，从深从严反思，我们还有很多不足之处。
为了能完善下学期的工作，期末之际，特对本学期我园的热点、重点工作加以分析总结。
以求保持长处、纠正短处,特别是求有效措施使我园的工作在下学期能更上一层楼。
一、热点
热点之一：
本学期本园根据学期初区教育局公示的收费标准收费。
没有因生源好、调整原标准而多加收一分钱。
办园尽量做到低成本、高质量、社会满意、家长放心。
做到规范办园。
热点之二：
根据区教育局的要求，对照《纲要》精神，对幼儿进行素质教育。
没有因家长的要求，办各种各样的特色班。
做到坚持原则，规范办园。
以上有关规范办园的两个热点问题，本学期本园做得比较好，要继续坚持。
二、重点
回顾学期初，我园提出的工作重点有三：
一、建立一支合格的教师队伍二、进一步提高保教工作质量三、优化环境。
对照这三点，全园从上而下、从下而上作了认真的检查与自我评价后认为：
优化环境工作做的比较好。
保教工作质量有提高，但教育工作质量的提高不是很理想。
如何建立一支合格的教师队伍，仍然需要探讨、努力。
现对这些工作逐一进行分析评价。
*重点之一、优化环境：
由于本园的场地比较小，多年以来一直是我们的遗憾。
但场地小并不代表环境差。
我们知道对一个幼儿园的评价是多方面的，环境包括软环境和硬环境。
只要我们踏踏实实、认认真真营造一个“
一切为了孩子”的温馨环境，我们也一定能使孩子开心、家长满意。
根据我园的能力，本学期我园在优化环境方面作了如下的工作：
标准进行量化，加大考核力度。
对家长投诉确有违反师德规范的教师采取不得享受年
终岗位奖等施。
如经教育态度行为末有转变者位予以解聘。
经家委会委员调查，本学期家长对我园教职员工的职业道德行为基本满意，没有一例投诉。
我园能有这样一个和谐的环境跟全体教师，特别是后勤人员的努力是分不开的。
本园后勤人员岗位责任心强，本职工作都求尽善尽美，使幼儿园的环境得到了最大的优化。
她（他）在教师缺岗的情况下，能愉快的服从安排进班，按照保育工作要求承担起班级的配班工作。
工作中做到虚心学习，任劳任怨，一岗多能，不计报酬。
她（他）们的优质服务，得到了家长及全体教师的交口称赞。
2、开展“今日我当园长”活动。
每日由不带班教师轮流检查全园工作。
检查常规内容有园风园纪、各岗位（圆长、教师、保育员、后勤人员）的工作状况、伙食情况等。
。
并在“今日我当园长”本子上记录。
这一活动开展的本意，想使教师对幼儿园每个不同岗位工作的难度有一个了解，理解管理与被管理的矛盾，树立以园为家的责任感。
营造一种以人为本的和谐环境。
大多数教师在检查中能对自己的行为与其他教职员工的行为作出自觉地比较而进行调整，，从而达到使教师的行为从他律转为自律的目的。
3、加强幼儿园与家庭的联系，及时与家长沟通。
尽量得到家长的理解与支持，共同为幼儿发展创造良好的条件。
园家委会的18位家长，她（他）有的是教师，有的是医生，有的是领导、有的是名人。
他们的工作都很忙，但她（他）们却尽心尽责地担任起幼儿园这一小小的家委会主任、副主任以及教育、收费、伙食、安全、卫生委员之职。
我们的家长还是我们合作的好伙伴，指导我们工作的好老师。
如蒙氏班的刘逸妈妈、胡可心爸爸、小一班李廷浩爸爸、小二班王一格的爷爷、还有许多的家长都对我园的工作提供了无私的支持。
由于他们的监督、检查、沟通、支持，对我园的规范办园、优化环境起着不可估量的作用。
4、充分利用空间及场地的每一寸土地，美化绿化整体环境。
本学期经过积极努力创造条件，腾出场地使“鹿城区民办教学研讨会”得以在我园顺利召开。
这么多人能聚在我园一个活动室里，这在原先是不可相象的。
这说明我园的环境优化又进了一步。
5、提倡节约、该省的就省，该用的就用，合理使用每一分钱，这绝对不仅仅是经济问题，而是一种观念，一种精神。
虽说我园经济效益并不是很差，但只要是采购、装修等等，我们都能在同等质量、数量的条件下做到与商家“斤斤计较”，当好集体经济的“管家婆”。
几年来，由于我园一直在环境优化上下工夫，每学期开学，不管是家长、幼儿还是其他来园办事的人员，一进园就惊叹：
又变了，又变了！
从硬件来说，幼儿园场地虽小，但大型游戏玩具、沙池、嬉水池、多媒体教室一应俱全。
从软件来说，家长评价更是高。
我们的幼儿园不大，但给人的感觉却特别干净、特别温馨，使人感到“家”的感觉。
因此在优化环境方面本学期本园是做得比较好的。
重点之二、保教工作：
为了幼儿的全面发展，我园实行保教合一的工作原则，全园既有整体的保健工作计划又有各班的保教工作计划。
每位教师既是教养员，又是保育员，教育活动全部围绕幼儿的健康成长开展工作。
本学期按计划举办全园性的活动有“迎国庆歌颂祖国”大合唱、“我爱家乡的山和水”秋游、对家长公开半日活动、迎新年亲子运动会等。
教研组活动有：
理论知识的学习、讨论教学中存在的问题、集体讨论各个主题的开展及活动的预设等。
课题组活动有：
漫画欣赏题材的选择。
各班级活动有：
主题活动的开展、我为同学过生日、美术兴趣班的开展等。
这些活动的开展对幼儿的健康成长起了非常重要的作用，赢得了家长的好评，赢得了民办幼儿园“保命”的生源。
但是，对幼儿园来说这只是一些常规工作。
保教工作质量到底如何，期末我园根据《规程》、《纲要》精神及内容对幼儿的情感、能力等方面进行测试。
经过反思、集体评估，得出结论：
保教工作质量有提高，但不是很理想。
现对主要问题逐一作出分析，以求下学期能加速提高我园的教学质量。
1、计划制订不能有效地落实于教学行为，特别是教学计划得不到落实。
如制定的《幼儿一日生活安排计划》要求保证正常条件下幼儿两小时的户外活动时间，其中包括一小时的体育课。
经抽查，大部分班级户外活动都能开展，但“户外放羊”的现象较严重，体育课的教学质量得不到保证。
突出表现在这次区教育局幼教科布置的冬季锻练三个“一”活动竞赛上。
片区领导在十一月四号布置了工作，我园从五号开始就制订了计划并作了要求及安排：
有晨间抽查、年级段比赛、迎新年亲子运动会等。
原以为经过精心的准备，在这次片区检查中我园幼儿的表现一定很突出，但现实却不尽人意，除了小班段的操节外，跳绳与拍球的动作要领，大部分幼儿都没有掌握。
究其原因是部分教师责任心不强，根本没有按照计划认真组织教学。
下学期要采取有效措施保证计划的落实。
2、理论没能联系实际，先进的教育观念不能有效的转化为正确的教学行为。
个别教师备课还是停留在抄教案的阶段，没有根据幼儿的发展状况，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
为了能使教师对全园的教学质量有一个基本的了解，期末我园进行了一次试验性的测试（测试材料附后）。
从测试结果来看，我们的教学水平远没能满足幼儿的发展需要，尤其是能力、技能的发展。
*重点之三快速建立一支高素质的稳定的教师队伍。
这是我园一个重中之重的重点。
教师队伍的素质与教学水平紧密相连。
本学期本园的教学质量提高不理想与现教师的素质有一定的关系。
现将本园教师在岗情况罗列如下并做出分析，以求下学期能有一个飞跃。
教师学历、教龄、资格证书情况。
本园现有教师1xxxx（包括保教主任）。
学历情
况：
大专学历xxxx，中专学历xxxx，职高xxxx，大本在读xxxx，大专在读xxxx。
教龄情况：
十年以上xxxx，五年以上xxxx，三年以上xxxx，一年以上xxxx。
职称情况：
一级xxxx，待批一级xxxx，二级xxxx，三级xxxx，无职称xxxx，教师资格证取得者仅有xxxx。
专业技术技能水平明显偏低，未能与学历、教龄水平成正比。
因此出现了个别教师学历与教学质量不相符的现象。
该种现象的存在与前几年片面追求虚高学历以及教师流动不无关系。
家长反映情况：
从家长反映来看，幼儿园教师不是仅靠学历、教龄技能技巧就能当一
名好教师的，最主要的还是教师的责任心、爱心。
有这么一些教职员工，虽说她（他）们的专业水平并不是很高，但是由于她们爱岗敬业的精神与行为，赢得了家长和幼儿的心。
家长对她（他）们反映很好，一再要求下学期不要换人。
相反，有个别教师技能技巧较好，但由于责任心稍逊，家长反映一般。
3、考核情况（考核量化表附后）
从这次考核中反映出我园部分教师的教学质量还存在较大问题。
经反思，一方面是由于教学管理跟不上，教学计划得不到落实；
另一方面是由于教师中好的学习风气没有形成。
具体表现在不能充分有效地利用工作时间备课、学习。
更不用说是八小时以外。
教学水平跟不上新纲要的要求。
园本教研不能针对所碰到的问题进行研讨，予以解决。
刻苦钻研、好学上进的学风不能行之有效的开展。
以上就是我园XX学年第一学期总结，我们将采取措施，取长补短，争取把XX学年第二学期的工作做得更好。
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