小学一年级体育全套的教案Word下载.docx

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块块集合

二

1、基本体操：

2、队列：

排纵队，横队；

1、基本体操；

2、游戏：

块块集合；

三

一切行动听指挥

1、复习基本体操；

挑战应战

四

1、队列；

原地转法；

2、复习基本体操；

1、技巧；

前后滚动；

障碍赛跑；

五

游戏课：

1、端水平衡；

2、障碍赛跑；

1、技巧：

复习前后滚动；

绕木棒接力；

六

1、韵律活动；

2、走：

各种姿势的走；

1、用各种正确姿势的走；

2、游戏：

迎面接力；

七

1、队列：

报数；

2、复习，各种姿势的走；

八

前滚翻；

跳垫子游戏；

换物接力；

九

1、劳动模仿操；

十

齐步走-立定；

2、复习劳动模仿操；

1、蹦蹦跳跳；

2、猎人猎枪老虎；

十一

走圆形；

2、十字接力；

立卧撑；

十二

“8”字接力；

1、徒手操；

改换目标；

十三

1、跳小绳；

迎面接力跑；

1、走跑交替；

2、复习跳小绳；

十四

1、走跑练习；

跳进去拍人；

2、找自己的家；

十五

2、游戏叫号赛跑；

1、跳双绳；

迎面接力

十六

单脚跳接力；

1、30秒跳小绳；

2、期末总结

年级体育课教案

时间

第一周第一、二节

课时

二课时

教材

（室内课）引导课体育常识：

目的

1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。

2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。

3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强-

开始部分

一、唱歌：

二、师生问好：

三、宣布本次课的内容和任务：

四、点名；

教室

1、教师语言要清晰。

2、讲解课堂要求任务。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

小

基本部分

一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。

二、讲解做早操的好处。

1、能够清醒头脑，有利于学习。

2、能够呼吸新空气，有利于健康。

3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。

4、能够养成经常锻炼身体的

1、教室讲解语言要清晰。

2、要求:

1、学生认真遵守纪律。

2、养成良好的坐立行的正确姿态。

3、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。

强

习惯

重点；

了解做早操的好处。

难点；

养成良好的做早操的习惯。

一、小游戏：

（抓手指）规则：

1手放平。

2、食指尖必须顶着手掌心。

3、听到教师口令后才能抓手指。

1、教师讲解游戏的方法和规则。

2、教师做示范。

3、学生练习和游戏。

1学生认真听讲游戏方法和规贝U。

2、学生练习。

3、学生进行游戏。

结束部分

一、总结本次课的情况。

二、下课。

教师总结本次可的情况。

学生按教室的座位坐好。

场地设计

第一周第三、四节

课时二课时

1、队列队形：

立正、稍息、集合、解散；

4、诵过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。

5、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。

6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。

准备部分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、小游戏；

“抓人”

2、做二到三节简单徒手操。

3、专项准备活动。

组织：

XXXXX

◎

同上队列

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、教师带领学生一起做游戏。

4、教师做徒手操的讲解和示范。

5、师生一同练习。

1、学生站成四列横队。

2、学生和教师一同做游戏。

3、学生认真听讲看示范。

4、学生精神饱满。

一、队列队形立正、稍息、集合、解散：

挺胸抬头。

难点：

腿要伸制直，体要正动作要迅速。

同上队列四列横队。

1、教师讲解动作和要领。

2、教师做完整正确示范。

3、教师个别指导。

1、生认真听动作方法和要领。

2、学生练习，分组练习。

3、学生练习时精神饱满整齐一致。

强一

二、游戏块块集合

规则：

1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。

2、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。

同上队列四列横队。

1、教师将游戏规则。

3、学生进行游戏活动。

1学生认真听游戏方法和规贝U。

2、学生练习比赛。

3、分组比赛。

结束部分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、教师总结本次课的情况。

2、下课。

1认真听讲情绪饱满。

2、下课。

第二周第一、

二节

内容

1基本体操：

第八套广播操（

1—3）节;

2、

队列：

排纵队,

横队；

1.通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）

。

2•培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。

3•培养学生行动迅速和听从指挥的精神。

一、课堂常

规：

1、教师语言要

1、学生站四

1、体委整队、

清晰。

列横队。

准

师生问好、报

OOOOO

备

告人数、检查

2、教师讲解课

2、学生认真

部

服装。

堂要求和任

听讲，注意

分

2、宣布课的

务。

关查。

内容和任务。

二、准备活

3、讲解队列练

3、听从指挥

动：

习的要求。

注意、力集

立

中。

正、稍息、集

同上队

4、师生一同练

合、解散。

列四列横队。

习。

4、学生充分

2、二到二节

活动各关

简单徒手操。

节。

3、专项准备活动。

一、第八套广播操（1—3）

1、教师讲解

基

节：

动作方法

、学生

认

本

原地踏步（8

和要求。

真听

讲

中

X2）

列四列横队，

2、教师做完

动作

方

第一节，伸展

体操队形。

整正确的

法和

要

运动。

示范。

领

第二节，阔胸

3、教师个别

2、学生

集

指导。

体练习。

第三节，踢腿

4、找学生表

3、学生

组练习

重点：

各节的动作要领及要求。

动作的准确性和优美大方有节奏感。

三、队列；

排纵队，横队

要求：

排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。

1、教师讲站队的要求。

2、学生练习，教师指导。

3、教师评

^定。

4、精神饱满动作轻松整齐一致

1、学生认真听讲要求。

3、分组练习。

1、教师总结本次课的情况。

1、认真听讲情绪饱满。

场地设计

第二周第三、

四节

第八套广播操（4-6）节；

1通过这节课的学习，使学生进-

「步掌握第八套广播操的要领及动作。

2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。

1教师语言

1体委整队、师生问好、报

XXXXXX

要清晰。

2、教师讲解

课堂要求和

听讲，注丿

意

任务。

3、讲解队列

练习的要求。

注意力集

立正、稍息、集

4、师生一同

练习。

2、复习广播

四列横队。

活动各关节。

操的前三节。

一、第八套广

播操（4-6）

1教师讲解

1学生认真

节；

听讲动作方

第四节，体侧

和要领。

法和要领

四列横队，体操

2、教师做分

2学生集体

第五节，体转

队形。

解和完整

动作示

3学生分组

第六节，全体

范。

3、教师给学

生个别指导。

四、游戏：

块块集合规则：

1、必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。

2、分散集合时不许堆拉冲撞他人。

4、找学生表演。

1、教师讲解游戏要求和规则。

3、教师做正确评定胜负。

4神饱满动作轻松整齐一致

1、学生认真听讲游戏规贝U。

2、学生练习比赛。

自由散开

1、总结本次课的情况。

1、认真听讲，精神饱满。

第三周第一、

第八套广播操（7-8）节；

一切行动听指挥；

4、通过这节课的学习，使学生进-

5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

6、培养学生快速反应和集体行动的能力。

++++++

操的前六节。

4、教师讲解

第七节，跳跃

5、教师做分

第八节，整理

6、教师给学

（一切行动听指挥;

）

1、须按规则的信号行动。

2、听到信号或手势，才能行动。

第三周第三、

第八套广播操（1-8）节；

挑战应战；

7、通过这节课的学习，使学生进-

培养学生身体的正确姿势和节奏感。

9、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。

1、教师语言

1、体委整队、师生问好、报

2、广播操。

3、专项准备

活动。

播操（1-8）

各节的

动作要领及

要求。

二、游戏：

挑战应战规则：

1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。

2、追拍时不得用力堆人。

3、应战者如失败就算对方胜禾1」。

◎◎◎◎◎◎

第四周第一、

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