精品解析湖北省宜昌市中考语文试题解析版文档格式.docx
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而这些,都可以在一个无所束缚的心灵中发现。
据此理解,答案为:
CADB。
3.最初的汉字大多都是利用象形符号创造出来的。
如:
门(
)、休(
)、明(
)等,就是古人日常生活在文字体系中留下的记录。
请根据下列两组汉字的形符,推测一下它们分别与哪类事物有关联。
A.盛、盎,盏、盈、盟B.酿、酌、酪、酬、醋
【答案】A组与器皿、容器有关联。
B组与酒有关联。
【详解】
(1)A项中“盛、盎,盏、盈、盟”偏旁为“皿”,字象盛食物之器具。
《说文》:
皿,饭食之用器也。
所以A组与器皿、容器有关联。
(2)B项中“酿、酌、酪、酬、醋”偏旁为“酉”。
酉,汉语一级字,读作yǒu,最早见于商代甲骨文,其本义是酒器,引申指酒,又引申指成熟(即《说文解字》所谓的“就也”),后借以表示十二地支的第十位,又可以表示十二生肖中的“鸡”、蓄水的池塘等。
所以B组与酒有关联。
4.亲属关系是中国人最基本的伦理关系,请各用一个字将下列亲属关系填充完整。
父之兄曰(),母之弟曰(),兄之妻曰(),弟之子曰()。
【答案】
(1).伯
(2).舅(3).嫂(4).侄
【详解】本题考查古代文化常识。
称父之兄曰伯父。
父之弟曰叔父。
伯与叔称其兄弟之子曰侄。
母之弟曰舅,兄之妻曰嫂。
据此填写即可。
5.请将下边的文字誊写一遍。
原文:
研表究明,人看在字时,会动自字将排好。
誊写:
__________________________________________
【答案】研表究明,人看在字时,会动自字将排好
【详解】誊写时首先要保证汉字书写绝对正确;
其次要掌握好所给汉字的间架结构和各部分比例;
注意辨析字形,认清字的结构,不写连笔字,要一笔一划,横平竖直地写,谨慎用笔,不要漏写、多写、错写。
注意字的顺序。
群文汇读
文房四宝不仅是书写工具,更是文化图腾。
北宋作家苏易简的《文房四谱》一书,详尽展示了笔墨纸硯的辨识与妙用,完美重现了古代文人的生活意趣。
学有余力,值得一览。
文房四谱(节选)
◆苏易简
【笔】《墨薮》云:
取崇山绝仞中兔毛,入九月收囗,取其笔头长一寸,管长五寸,锋齐腰强者妙,今之小学①者言笔,有四句诀云;
“心柱硬,覆毛薄,尖似锥,齐似凿。
”
【墨』《墨法》云:
松烟二两丁香麝香干漆各少许以胶水溲②作挺③火烟上熏之一月可使。
入紫草木色紫,入秦皮木色碧,囗色俱可爱。
【纸】《资暇》云:
松花笺,代以为薛涛笺,误囗,松笺其来旧矣。
元和之初,薛涛尚斯色,而好制小诗,情其幅大,不欲长剩,乃命匠人狭小为之。
蜀中才子既以为便,后栽诸笺亦如是,特名曰薛涛笺。
【砚】或云:
端州石砚匠识山石之文理,遭之五七里得一窟,自然有圆石青紫色,琢之为砚,可值千金。
【注释】①小学:
中国传统语言学。
②溲(sǒu):
调和。
③挺:
硬而直,这里指块状的墨。
④自然:
天然。
6.请结合语境,解释文中加点词的意思。
绝()使()尚()是()
7.请将“其”“也”“之”三个文言虚词准确还原到文中的方框内。
A.八九月收囗B.囗色俱可爱C.松花笺,代以为薛涛笺,误囗
8.请用六个标点符号为文中画波浪线的句子断句。
松烟二两丁香麝香干漆各少许以胶水溲作挺火烟上熏之一月可使
9.请翻译《文房四谱》(节选)中有关【砚】的文段。
10.在漫长的历史演进中,历代文人最钟爱的笔、墨、纸、砚,有许多连同产地一起成了享誉古今的知名品牌,请各举一个这样的品牌名称。
笔:
____________墨:
____________纸:
____________砚:
____________
11.积累链接:
请默写出含有“笔”“墨”“纸”“砚”中任意一字的一联古诗。
【答案】6.
(1).绝(极,极高的);
(2).使(使用);
(3).尚(崇尚,喜欢);
(4).是(这样)。
7.A之B.其C.也
8.松烟二两,丁香、麝香、干漆各少许,以胶水溲作挺,火烟上薰之,一月可使。
9.有人说:
“端州的制砚工匠能识别山石的脉理,开凿山石五七里,就能挖出一个石窟,里面有天然的青紫色的圆形石头,雕琢成台,价值千金。
”
10.
(1).示例:
笔:
湖笔(浙江)、齐笔(山东)、侯笔(河北)、宣笔(安徽)等;
(2).墨:
做墨李廷主(安徽)、晋墨云中燕(山西)、京墨一得阁(北京)等;
(3).纸:
宣纸(安徽)、蜀笺(四川)等;
(4).砚:
端砚(广东)、歙砚(安微)、洮砚(甘肃)、澄泥砚(山西)等。
11.示例:
含“笔”的:
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
读书破万卷,下笔如有神。
含“墨”的:
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。
含“纸”的:
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
儿童散学归来早,忙东风放纸鸢。
含“砚”的:
我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。
五花连钱旋作冰,幕中草檄砚水凝。
【6题详解】
本题考查学生对文言文中重点实词的解释,是初中生学习文言文最基础的一项。
只有对重点字词解释正确了,才能进一步理解句子,弄清全文大意。
其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。
注意“绝”这里应解释为“极高的”。
【7题详解】
本题考查对文言虚词“其”“也”“之”的用法。
A.八九月收之,之:
代词,代指前面的兔毛。
B.其色俱可爱,其:
代词。
C.松花笺,代以为薛涛笺,误也。
也:
用在句尾,表示判断语气。
【8题详解】
本题考查文言文语句的句读。
解答此类试题,要在整体感知文章内容的基础上,先对句子作简单翻译,初步了解大意,然后根据句子的意思和古文句法进行句读;
同时利用虚词来辅助句读。
句读时要注意古汉语的语法和句式,句读不能出现“破句”的现象。
本句中“以”是介词,用。
”“之”是代词,其后应停顿。
本句话停顿为:
松烟二两,丁香、麝香、干漆各少许,以胶水溲作挺,火烟上薰之,一月可使。
【9题详解】
本题考查文言文翻译。
在具体翻译时,对句子中的每个字词,只要它有一定的实在意义,都必须字字落实,对号入座。
翻译时,要直接按照原文的词义和词序,把文言文对换成相应的现代汉语,使字不离词,词不离句。
注意以下关键词:
或:
有人。
识:
识别。
【10题详解】
本题考查综合性常识。
根据自己的积累写出笔、墨、纸、砚的品牌名称即可。
如:
在南唐时,“文房四宝”特指:
诸葛笔、徽州李廷圭墨、澄心堂纸,江西婺源龙尾砚。
而自宋朝以来,“文房四宝”则特指:
湖笔(浙江省湖州)、徽墨(安徽省徽州)、宣纸(安徽省宣州)、端砚(广东省肇庆,古称端州)。
【11题详解】
本题考查对诗句的默写。
根据自己的积累默写出含有“笔”“最”“纸”“砚”中任意一字的一联古诗即可。
注意不要写错别字。
【点睛】参考译文:
【笔】《墨薮》中写道:
取崇山极高的山中的兔毛,在八九月采集,制作笔头长一寸,管长五寸,笔锋齐整笔腰强劲者为妙。
现今研究中国传统语言学得人说起笔,有四句口诀:
【墨】《墨法》中写道:
用二两松烟,少许丁香、麝香、干漆,用胶水调和成硬直的块状墨,放在火焰上熏烤,一个月之后就可以使用了。
加入紫草的粉末,颜色就会变紫色;
加入秦皮,颜色就会变成碧绿色。
它们的颜色都让人喜爱。
【砚】《资暇》中写道:
松花笺,历代以来都以为是薛涛笺,其实是错误的。
松笺得来历很久远。
元和之初(九世纪初叶),薛涛爱好这种颜色,又爱好写小诗,而当时用的纸较宽,不想剩下许多纸,于是让人制作了小的纸张。
蜀中才子都认为这样很方便,后来都这样剪裁,特地取名为薛涛笺。
【砚】有人说:
人文悦读
李可染
①中国画在世界美术中的特色是以线描和墨色为表现基础的。
因此,笔墨的研究成为中国画的一个重要问题,中国画家把书法看作绘画线描的基本功,几千年来,在这方面积累了极为宝贵的经验,以至达到出神入化的程度。
②写字画线最根本的一条是力量基本要匀,不能忽轻忽重。
古人名之曰“平”,这是笔法的基本規律,“如锥画沙”就是对“平”字最好的形容,只有明白了“平”的道理,然后才能在“平”的基础上求变化,这就是笔法中的提、顿、轻、重,疾,徐等变化,用笔的变化是无穷的,但无论怎么变化都要力量基本平均。
所用力量不能悬殊太大,黄宾虹说幼时学书法,开头写“大”字只有五个“点”,就是起落笔太重、行笔太轻,力量悬殊,形成线条的空虚。
书家把这叫做“系马桩”。
③唐人画论:
“凡画山水,意在笔先”,是说作画先立意的重要,也包括用笔的要求。
可以意到笔不到,决不可笔到意不到,行笔要高度控制,控制到每一点,所谓“积点成线”,这才能有意识地支使线条反映出细緻、微妙的内容。
画线决不能象骑自行车走下坡路似的直冲下去,也不能象溜冰似的滑了过去,这种用笔看似痛快实则流滑无力。
发孤用笔,要处处收得住,意到笔随。
古人叫“留”,又曰“如屋漏痕”。
这是笔法中极重要的一点,达到这一点很不容易,要下很大功夫。
④我在齐白石家十年,主要在于学习他笔墨上的功夫。
他画大写意画,不知者以为他信笔挥洒,实则他行笔很慢。
他画枝干、荷梗起笔无顿痕,行笔沉涩、力透纸背,收笔截然而止、毫无疙瘩,笔法中叫“硬断”,力平而留,到处可收。
齐师笔法达到高峰。
在他的画上常常题著:
“白石老人一挥”,我在他身边,见他作画写字,严肃认真、沉着缓慢,在我心里时时冒出一句潜词:
“我看老师作画从来就没有‘挥’过。
⑤黄宾虹论画、论笔墨,以我浅见所知是古今少有的。
黄老作画,笔在纸上磨擦有声,远听如闻刮须,我戏问黄师,他就行笔最忌轻浮顺划,笔重遇到纸的阻力则沙沙作响,古已有之,所以唐人有句诗“笔落春蚕食叶声”。
黄老师笔力雄强,笔重“如高山坠石”,笔墨功力达到了很高的境界。
⑥笔墨是形成中国画艺术特色的一个重要组成部分。
画家有了笔墨功夫,下笔与物象浑然一体,笔墨腴润而苍劲。
笔情墨趣,光华照人。
我国历代画家、书家在长期实践中为我们留下极其丰富宝贵的遗产,值得我辈仰止,发扬光大。
12.请用文中的关键词为本文拟题。
13.与西洋画相比较,中国画的主要特色是什么?
14.中国书画家写字画线的基本笔法是什么?
常见变式有哪些?
15.作者所主张的“笔显功夫”有哪些要点?
请摘录在答题卡上。
16.积累链接:
请默写出王维《竹里馆》中的后两句。
【答案】12.笔墨功
13.以线描和墨色为表现基础。
14.基本笔法:
カ量基本要匀,不能忽轻忽重。
(或“平”)常见变式:
提、顿、轻、重、疾、徐等。
15.①力量基本要匀,不能忽轻忽重。
②好的用笔,要处处收得住,意到笔随。
(“起笔无顿痕:
行笔沉涩、力透纸背:
收笔截然而止、毫无疙,笔法中叫・硬断””亦可。
“力平而留,到处可收”亦可。
)③笔力雄健,如高山坠石。
16.深林人不知,明月来相照
【12题详解】
此题旨在考查学生提取关健词句为文章拟题的能力。
可由文末“笔墨是形成中国画艺术特色的一个重要组成部分。
”中提取“笔墨功”为题。
【13题详解】
此题旨在考查学生筛选和擬炼关键信息的能力。
仔细阅读文章,可由文章第①段中第一句“中国画在世界美术中的特色是以线描和墨色为表现基础的。
”作答。
【14题详解】
此题旨在考查学生理解大意及筛选信息的能力。
本题可结合文章第②段内容“写字画线最根本的一条是力量基本要匀,不能忽轻忽重。
古人名之日‘平’,这是笔法的基本規律,‘如锥画沙’就是对‘平’字最好的形容,只有明白了‘平’的道理,然后才能在‘平’的基础上求变化,这就是笔法中的提、顿、轻、重,疾,徐等变化,用笔的变化是无穷的,但无论怎么变化都要力量基本平均。
”概括作答。
【15题详解】
此题在考查学生通读全文提炼关键信息的能力。
可由“②写字画线最根本的一条是力量基本要匀,不能忽轻忽重”“要处处收得住,意到笔随。
”“起笔无顿痕,行笔沉涩、力透纸背,收笔截然而止、毫无疙瘩”“力平而留,到处可收”“笔力雄强,如高山坠石”等整理作答。
【16题详解】
此题在考查学生对教材中课外古诗的背诵掌握情况。
根据题目要求写出诗句即可。
注意“照”字的正确书写。
名著选读
神秘池塘
法布尔
①这个停滞不动的池塘,虽然它的直径不超过几尺,可是在阳光的孕育下,它却犹如一个辽阔神秘而又丰富多彩的世界。
不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。
它多能打动和引发一个孩子的好奇心啊!
让我来告诉你,我记忆中的第一个池塘怎样深深地吸引了我并激发起我的好奇心。
②小时候,家里养了一群小鸭,我是放鸭的牧童。
③小鸭们一到池塘就飞奔过去寻找食物,吃饱喝足后,就到水里去洗澡,它们常常把身体倒竖起来,尾巴指向空中,仿佛在跳水中芭蕾。
我美滋滋地欣赏着小鸭们优美的动作,看累了,就看看水中别的景物。
④那是什么?
在泥土上,我看到有几段互相缠绕着的绳子又粗又松,黑沉沉的,像重满了烟灰,我走过去,想拾一段放到手掌里仔细观察,没想到这玩意儿又粘又滑,一下子就从我的手指缝里滑走了。
我花费了好大的劲,才认出它们是蝌蚪。
⑤接着我的注意力又被別的东西吸引住了.我看着泉水流到小潭,江成小溪,突发奇想,如果把溪水看作一个小小的瀑布,定能去推动一个水磨,于是,我用草做成轴,用两个小石块支着它,成功地做了个磨子,可惜只有几只小鸭来欣赏我的杰作。
⑥接着,我在石头的窟座里发现了一些灿烂而美丽的东西.它使我想起神龙传奇的故事。
难道它们就是神龙赐给我的珍宝吗?
要给我数不清的金子吗?
为了纪念我发现的“宝藏”,再加上好奇心的驱使,我把石头装进口袋里,塞得满满的。
⑦在回去的路上,我尽情地想着我的蓝衣甲虫一一像蜗牛一样的甲虫,还有那些神龙所赐的宝物、可是一踏进家门,父母的反应令我一下子大失所望。
⑧“赶紧把这些东西扔出去!
”父亲冲着我吼道。
⑨“小鬼,准是什么东西把你迷住了!
”那是大自然的魔力。
几可怜的母亲,她说得不错,的确有一种东西把我速住了。
半年后,我知道了那个池塘边的“钻石”,其实就是岩石的品体;
所谓的“金粒”,也不过是云母而已,它们并不是什么神龙赐给我的宝物,尽管如此,对于我,那个池塘始终保持着它的诱感力,因为它充满了神秘,那些东西在我看来,其魅力远胜于钻石和黄金。
17.法布尔记忆中的第一个池塘里,有哪些具体的事物激发了他的好奇心?
18.仔细揣摩文中的关键词句,说说法布尔具有哪些优良的学习品质。
19.从法布尔后来的成就看,“那些东西”的魅力为什么远胜于“钻石和黄全”?
20.请准确列举出法布尔《昆虫记》目录中出现过的四种昆虫名称。
21.积累链接:
请默写出宋代诗人杨万里《小池》中的后两句。
【答案】17.鸭、蝌蚪、小溪、岩石的晶体、云母等。
18.观察力、想象力、好奇心、创造力等。
19.那些东西虽然不是什么真正的“宝藏”,但它却激发了幼年法布尔心中的求知欲和创造力,是未来科学事业的起点和萌芽。
所以,在他看来,那些东西的魅力远胜于钻石和黄金。
(意近即可)
20.参阅《昆虫记》目录。
21.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
【17题详解】
本题考查筛选信息并整合信息的能力。
通读全文,逐段了解基本意思,特别是主要段落、层次的内容。
在此基础上,审清题意,依据题目要求筛选有效信息,选取原文中词句作答或对其内容进行概括作答。
本题可依据文章所叙写的“我美滋滋地欣赏着小鸭们优美的动作”“我花费了好大的劲,才认出它们是蝌蚪”“接着我的注意力又被別的东西吸引住了.我看着泉水流到小潭,江成小溪”“我知道了那个池塘边的‘钻石’,其实就是岩石的品体;
所谓的‘金粒’,也不过是云母而已”这些内容提取具体的事物作答。
【18题详解】
本题考查对人物形象的理解和概括能力。
可从人物的具体行为事件和人物的外貌、语言、动作、心理描写等方面进行分析;
也可以描写人物所使用的正面、侧面描写、细节描写等进行分析。
结合文中“我美滋滋地欣赏着小鸭们优美的动作,看累了,就看看水中别的景物。
那是什么?
接着我的注意力又被別的东西吸引住了.我看着泉水流到小潭,江成小溪”分析,法布尔有着敏锐的观察力、强烈的好奇心。
“我用草做成轴,用两个小石块支着它,成功地做了个磨子”说明他创造力强。
“它使我想起神龙传奇的故事。
”说明他想象力丰富。
【19题详解】
此题旨在考查学生对文章内容的理解。
他是一个著名的法国昆虫学家、动物行为学家、作家。
被世人称为“昆虫界的荷马”、“昆虫界的维吉尔”。
法布尔出生于法国南部普罗旺斯的圣莱昂的一户农家。
此后的几年间,法布尔是在离该村不远的马拉瓦尔祖父母家中度过的,当时年幼的他已被乡间的蝴蝶与萤火虫这些可爱的昆虫所吸引。
那些东西虽然不是什么真正的“宝藏”,但它却激发了幼年法布尔心中的求知欲和创造力。
法布尔作品中篇幅最长、地位最重要、最为世人所知的仍是《昆虫记》。
这部作品不但展现了他科学观察研究方面的才能和文学才华,同时还向读者传达了他的人文精神以及对生命的无比热爱。
据此理解作答。
【20题详解】
此题旨在抽查学生对必读经典名著的阅读情况。
参考目录如:
第二卷:
第一章猫的故事、第二章睿智的红蚂蚁、第三章燕子和麻雀、第四章萤火虫的习性、第五章绿色蝈蝈儿的故事、第六章蟋蟀的歌唱和交配、第七章蝗虫的角色和发音器、第八章蓑蛾和它的产卵、第九章迷人的大孔雀蝶、第十章小阔条纹蝶。
第三卷:
第一章蜘蛛的迁徙、第二章蟹蛛的世界、第三章我的邻居圆网蛛、第四章圆网蛛的电报线、第五章蛛网的几何学、第六章圆网蛛的交配与捕猎、第七章不凡的迷宫漏斗蛛、第八章“恶毒女神”克罗多蛛等。
【21题详解】
此题考查学生对古诗的背诵。
根据要求默写出宋代诗人杨万里《小池》中的后两句即可。
注意“蜻蜓”的正确书写。
研学导读
园林说趣
陈从周
①我国在园林建造方面具有悠久的历史,在世界园林史中树立着独特的风格。
②园有静观、动观之分,这一点,我们在造园之先首要考虑。
何谓静观,就是园中给予游人多处可驻足的观赏点;
动观就是要有较长的游览线。
如此说来,小园应以静观为主,动观为辅;
大园则以动观为主,静观为辅。
前者如苏州“网师园”,后者则苏州“拙政园”差可似之。
人们进入网师园,宜坐宜留之建筑多,绕池一周,有槛前细数游鱼,有亭中待月迎风,而轩外花影移墙,峰峦当窗,宛然如画,静中生趣,至于拙政园径缘池转,廊引人随,与“日午画船桥下过,衣香人影太匆匆”的瘦西湖相仿佛,妙在移步換景,这是动观。
清初画家恽寿平曾有过终生难忘的游园体验:
③壬戌八月客吴门拙政园,秋雨长林,致有爽气。
独坐南轩,只见绕堤皆芙蓉,红翠相间,俯视澄明,游鳞可取,使人悠然有濠濮①闲趣。
自南轩过艳雪亭,渡红桥而北,傍横冈循石间道,山麓尽处有堤通小阜,林木翳如,池上为湛华楼,与隔水回廊相望,此一园最胜地也。
(《瓯香馆集》卷十二)
④万顷之园难以紧凑,数亩之园难以宽绰,紧凑不觉其大,游无倦意,宽绰不觉局促,览之有物,故以静、动观园,有缩地扩基之妙。
而大胆落墨,小心收拾,更为要谛,使宽处可容走马,密处难以藏针。
故颐和园有烟波浩渺之昆明湖,也有深居山间的谐趣园,于此可悟消息。
造园有法而无式,在于人们的巧妙运用其规律。
计成所说的“因借(因地制宜,借景)”,就是法。
能做到园有大小之分,有静观动观之别,有郊园市园之异等等,各臻其妙,方称“得体”。
中国画的兰竹看来极简单,画家能各具一格;
古典折子戏,亦复喜看,每个演员演来不同,就是各有独到之处。
造园之理与此理相通。
苏州网师园是公认的小园,“小而精,以少胜多”。
其设计原则很简单,运用了假山与建筑相对而互相更换的一个原则,无旱船、大桥、大山,建筑物尺度略小,数量适可而止,亭亭当当,是小园格局。
反之,狮子林增添了大船,与水面不称,不伦不类,就是不“得体”。
清代汪春田重葺文园有诗:
“换却花篱补石阙,改园更比改诗难;
果能字字吟来稳,小有亭台亦耐看。
”说得透彻极了。
到今天读起此诗,对造园工作者来说,还是十分亲切的。
【注释】①濠濮:
两条河流的名称,水,演水,后指闲适无为,逍遥脱俗。
22.近期,学校准备组织大家去苏州园林研学旅行,请你结合“网师园”和“抽政园”的特点,为大家提供一条最可取的游园建议。
23.叶圣陶在《苏州园林》一文中说:
“设计者和匠师们一致追求的是:
务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画,”阅读本文,分别列举出“网师园”和“拙攻园”中这样的观赏点。
24.文中多次提到造园的“法”和“理”,请用文中的八个字概括其具体意思。
25.文中说“造因之理与此理相通”,请问“此理”所指代的具体内容是什么?
26.如果你是本次研学旅行的导师,请结合“网师园”和“拙政园”中的具体景点,设计两个有趣的游园活动,并各用一个四字词写出游园活动的名称。
27.积累链接:
请默写出《桃花源记》中武陵人“忽逢桃花林”所见之景。
【答案】22.小园应以静观为主,动观为辅:
23.网师园:
槛前、亭中、轩外:
拙政园:
南轩。
24.因地制宜,各臻其妙(各具一格)
25.中国画的兰竹看来极简单,画家能各具一格:
26.示例:
楹前垂钓(戏水)、亭中赏月(灯会)、轩外写生(观花)、艳雪对歌、红桥泛舟、山麓攀岩、湛华登楼等
27.(忽逄逢桃花林),夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。
22题详解】
此题旨在考查学生筛选关健信息,提炼文章中心句的能力。
本题可由文章第②段内容“如此说来,小因应以静观为主,动观为辅;
大因則以动观为主,静观为辅。
前者如苏州‘网师园’,后者则苏州‘拙政园’差可似之。