海底两万里精读测试Word文档格式.docx
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2.尼德·
兰一天二十四小时中，有十六小时是躲在自己的房舱里，不是（看书），就是（睡觉）。
3.法拉格特舰长一开始拒不接受返航的意见。
最后，只好要求大家再忍耐多久？
（三天）
4.是谁第一个看见那个怪物？
（内德·
5.当怪物出现后，林肯号与怪物进行了几番较量：
先是11月5日晚上（怪物）追逐，（林肯号）逃跑；
第二天白天是（林肯号）追逐,（怪物）逃跑；
到了晚上“怪物”掀起巨大水柱，将林
肯号撞翻，将舰上的人冲进大海里。
6.在和怪物的较量过程中，法拉格特舰长允诺，谁能击中目标，赏（500）美金。
他们确实用炮弹击中了怪物，可炮弹只是在海怪身上擦了一下，就掉进海里了。
第7、8章
1.我突然间被抛下海，沉入20尺深处，在海里，我最先遇到了谁？
（贡塞伊、孔塞尔），最后是谁救了我们？
（内德·
兰德，尼德·
兰）。
2.我和仆人把希望寄托在等待（亚伯拉罕·
林肯号的救生艇）的救援。
3.我和仆人为了保持体力决定轮流：
一个仰游，浮于水面，另一个则（负责划水，推着他往前游动）。
4.我们三个人其实是躺在一艘（潜水艇）的背上，这就是我们一直认为的怪物。
5.我们三个人里，谁的脾气最暴躁，也是因为他用脚把钢板跺得铮铮作响，才惊动了八个五大三粗的蒙面大汉把我们架进去？
6.我先后用了（法语）和英语、拉丁语，尼德·
兰用了（英语），孔塞尔用了（德语）和高个子交流，结果都没有成功。
7.我认为那两个人的国籍虽然难以确定，但他们具有（南方人、出生在低纬度地区）的特征。
第9、10章
1.教授确认了这艘潜艇的换气方式是如同鲸类动物那样（浮出海面更换新鲜的空气）。
2.三人仍被关在铁屋子里，内德怒气冲天，他认为不能坐着等死，要有所作为。
他先是想（逃跑），被否定后，又想（夺取这条艇）。
3.讲法语的人就是这艘（鹦鹉螺、诺第留思）号潜水艇上的艇长（尼摩、内莫、奈莫）（意为“不存在的人”）。
4.艇长能说四种语言，法语、英语、德语和（拉丁语）
5.艇长说自己是一个（和人类断绝了关系）的人，决不服从社会的准则。
6.艇长明确告诉我们，为了保住自己的秘密，他只能扣押我们，只允许我们（在艇上自由走动）
7.艇长说，他们的衣食用都取自（海洋），比如身上穿的衣服，料子是用（某些贝壳类动物的足丝）织成的。
第11、12章
1.作者将诺第留斯号潜艇的大客厅比作一座“地地道道的博物馆”，因为这儿收集了（丰富的艺术珍品）和（自然界的稀有珍品、稀罕物）。
2.他们离开餐厅后，最先参观的是（图书室），尼莫艇长告诉教授，他和大陆唯一的联系是（一万二千册图书）。
3.这里看不到一本政治经济学著作，主要收藏的是（科学著作、书籍）。
4.“我”根据《天文学奠基人》的出版时间断定，尼摩船长开始他的海底生活的时间最多不过（三年）。
5.在艇上有一种原动力起主宰作用，是所有机械的灵魂，它是（电），而这种原动力的产生全部取之于（海洋）。
6.“鹦鹉螺号”是驱动了大功率的气泵，把空气储存在专门的（储气舱）中。
7.艇长有一条小艇可以用来（兜风）和（钓鱼）的。
第13、14章
1.诺第留斯号潜艇的面积是多少？
（一千零一十一点四五、1011.45平方米）排水量是多少？
（一千五百吨、1500立方米）
2.在小说的开始，人们以为诺第留斯号潜艇是一头“独角鲸”，它发出的磷光，实际上是诺第留斯号潜艇的一个什么装置？
（强电光反射镜、大功率的电光反射器）
3.诺第留斯号潜艇是怎么能够做到秘密建造出来的？
（1）潜艇的每一个部件都是来自地球的不同地方，而且都隐瞒了用途。
（2）是在大洋中一个荒无人烟的小岛上建造的，并烧毁所有痕迹。
4.我们的海底探险旅行开始于哪个海洋？
（太平洋），开始的时间是11月8日的（正午、12时）时间。
这时潜艇是在一条洋流上穿行，日本人称之为（“黑流、黑潮、黑水流”）。
5.我们欣赏着景色绝美的海底世界，形态美丽、活泼可爱、种类丰富的鱼群，始终赞叹不已（内德·
兰）叫出鱼的名字，（康瑟尔、康赛尔、孔塞伊、贡塞伊）则加以分类。
第15、16章
1.我开始在（大叶藻）制成的纸上写日记，以便把冒险的经历非常准确地记录下来。
2.艇长一直没有出现，五天后他给我发出邀请信，邀请我去（克雷斯波岛森林、克利斯波岛森林）打猎。
这是不是意味着他们可以趁机回到陆地，为什么？
（不可以，克雷斯波岛森林是
海底森林）
3.艇长他们打猎使用的枪射出去的不是平常的子弹，而是（玻璃小雷管、玻璃弹），枪枪都是致命的。
4.到克雷斯波岛森林要穿什么服装?
（潜水服），谁没有去？
兰）为什么？
因为（他不愿意穿潜水服）。
5.在海底漫步的时候，阿龙纳斯教授观察到：
（绿色）植物更靠近海面，而（红色植物、红色海藻）占据中等深度的地方。
海洋深层则留给了黑色或棕色的水生植物。
6.到达海洋三百英尺的深度时，我还看见（阳光），不过很微弱。
第17、18章
1.海底森林里所有植物的枝叶都是（垂直向上）的，因为受到生长环境的影响。
2.我和所有潜水者一样嗜睡，昏睡醒来时，一只一米高的（巨大）（海蜘蛛）的意外出现，吓得我猛一下站起来。
后来这怪物被同来的同伴打趴下了。
3.我们进入了海底的一个峡谷，靠着精良的设备，我们已经超越人的极限，到达了（150米）
深的海底。
在这里，植物和动物的减少速度哪种更快？
（植物）
4.这次海底狩猎，我们获得的猎物是（海獭）和（信天翁），在快到潜水艇的时候，我们遇到了凶猛异常的（一对角鲨、火鲛、红鲛），幸而它们目光迟钝，没有发现我们。
5.尼摩船长认为海洋才是真正的生活场所，他打算建设（水城和海底住宅群、海底城市、海底社区），就像诺第留斯号一样，每天早上浮出海面来呼吸新鲜空气。
6.尼摩船长告诉我，他得到的确切的数据，太平洋的平均深度是（4000米）。
7.在这章中，“我们”在海底看见一条沉船，船尾的牌子上刻着“（佛罗里达号、佛罗里达·
森德兰号），森德兰港”。
第19、20章
1.在这章一开始，阿龙纳斯教授向我们介绍了土阿莫土群岛，这些岛屿全是由（珊瑚石、石珊瑚）形成的。
2.在怀莱阿湾，我们捕捞了大量的（牡蛎），在餐桌上将其剥开大吃其肉，这一次尼德·
兰没有因为贪吃而后悔。
3.在瓦尼科罗群岛，阿龙纳斯教授根据（杜蒙·
杜维尔，迪蒙·
迪维尔）的著作，向尼摩船长讲述了（拉彼鲁兹、拉佩鲁兹）船长遇难的情况。
4.罗盘号和星盘号遇难后，共有四个人去搜寻他们的轨迹，其中（布鲁尼、布吕尼、昂特勒卡斯托）及他的手下都付出了生命的代价，（迪隆、迪龙、狄龙、迪荣艇长）第一个发现了遇难
者的踪迹，杜蒙·
杜维尔通过土著人找到了出事地点，并为他们修建了（一座衣冠冢、碑、纪念碑），勒高朗来到瓦尼科罗群岛，没有发现新的线索。
5.尼摩船长告诉“我”，其实罗盘号和星盘号遇难后，遇难的船员们利用遇难大船的残骸修建了一艘较小的船，后来这些船员中一部分随船长离开，最后在（所罗门群岛）船毁人亡。
6.在托雷斯海峡，诺第留斯号潜艇遇到什么事？
（触礁搁浅）
7.在这一章里，阿龙纳斯教授、康塞尔、内德·
兰德在征得尼摩船长同意后做了什么事？
（驾着诺第留斯号潜艇上的小船要到一个陆地上的小岛。
）
第21、22章
1.我们第一次登上格波罗尔岛，只采摘到许多食用植物的果实。
第二天再次上岛，（康赛尔）出乎意料地一箭双雕，击落了一只白鸽和山鸠，可是尼德兰还是不满意，他的愿望是（要捕捉到四足猎物、有排骨的动物）。
2.康赛尔捉到一只因吃豆蔻而醉倒的（极乐鸟），这种鸟十分稀罕，当地土著人富有诗意地称它为“（太阳鸟）”。
而且当地人会把这种鸟脱掉的漂亮羽毛收集起来，再巧妙地插到被拔掉羽毛的可怜的（（虎皮）鹦鹉）身上，涂上颜料，给鸟上光来造假。
3.内德·
兰德终于实现了自己的愿望，打到了（野猪）和12只（（兔）袋鼠）。
4.包围诺第留斯号潜艇的土著人为什么迅速散开？
（艇长将电接通到诺第留斯号潜艇的平台，把围攻的土著人吓走了）。
5.鹦鹉螺号搁浅的五天里，我们（两）次登上小岛。
6.我发现的“左旋斧蛤（天然变形贝）”为什么碎了？
（土著人用石块打碎）
第23、24章
1.一月十三日，“鹦鹉螺号”到达（帝汶）岛海面，这个岛由印度王公统治。
他们自称是（鳄鱼）的子孙。
2.尼莫艇长在不同深度，不同水温中做有趣的实验。
结果发现：
在不同纬度，海洋1000米深处的海水温度是相同的，都是（4.5）摄氏度
3“鹦鹉螺号”漂浮在被磷光照亮的海水里，我看到了优雅而动作迅速的（鼠海豚），它们是海洋中不知疲倦的丑角。
4.不知发生何事，我们仨被艇长要求遵守之前的约定，被带到在“鹦鹉螺号”度过第一夜的那个房间，并吃了掺有（催眠药、安眠物质）的午饭而被迫睡着了。
5.艇长询问我是不是医生是因为（希望我能给他的一名水手治疗）。
6.船上的水手伤势如何？
（头盖骨被钝器砸碎，脑浆都露出来了）
7.艇长邀请我们仨海底一游，结果把我们带到一个神奇的地区（珊瑚王国、珊瑚墓地、珊瑚森林），艇长这次海底一游真正目的是（把夜里死去的水手埋在海底的林中空地），这样做就可以避免（鲨鱼和人类）的侵犯。
第25、26章
1.我们的第二阶段海底旅行是在（印度洋）穿行。
2.鹦鹉螺号上的人无需担心感冒的原因有两点：
一、（船上恒温，艇中温度适宜）；
二、（石珊瑚草、海茴香）和煮烂的（珊瑚虫（嫩肉））搅拌在一起，还是一种治疗咳嗽的良药。
3.“我”遇到了一种能够带来好运的动物，现代科学将它命名为（船蛸shāo）。
4.在这一章里，作者写到一片象牛奶一样颜色的海水，阿龙纳斯教授告诉康赛尔，这种现象人们称之为“（乳海、乳白色的海）”，这种让人惊讶不已的白色是由水中为数众多的会发光的（纤毛虫）造成的。
5.我们抵达了（锡兰岛）——印度半岛下垂的一颗明珠，尼摩艇长的新建议是什么？
（邀请教授他们到锡兰岛的采珠场区参观），而且更可怕的是，尼摩船长还告诉我，说不定路上还能捕杀到（鲨鱼），这让我一天都心神不灵。
第27、28章
1.我们来到珠母沙州入海采珠，艇长告诉我不用带灯，在这水下使用电灯是冒险的行为，因为（灯光可能会引来这片海域的危险居民、鲨鱼）。
我们不带枪，但是带了（刀），内德还多带一把巨大的鱼叉。
2.在珠母沙洲，尼摩船长带“我们”看了一只大得出奇的珠母，它的直径超过两米珠母怀的一颗珍珠已经有（椰子）那么大，至少值（1000）万法郎。
3.当他们遇到巨鲨时，是尼摩和（内德·
兰德）杀死巨鲨？
4.尼摩艇长救了采珠人后，还送给他（一（小袋）包珍珠）。
5.经过这件事后，我对尼摩艇长的为人做了两点总结：
（1）他的胆略无与伦比；
（2）他具有无私奉献的精神（他还没到泯灭人性的地步、站在被压迫人民一边）。
6.尼摩船长告诉我，红海的得名是因为一种（微生物海藻、三瓣藻）导致海水变成血红色。
7.艇长告诉我，红海和地中海之间有一条地下通道，他把这条通道取名为（阿拉伯隧道）
第29、30章
1.在红海上我们看到了一条（儒艮gè
n），（尼德·
兰）执意要去捕杀。
2.尼莫船长让我亲眼目睹了潜水艇从红海穿过（阿拉伯隧道），用了不到（20分钟）的时间，就到了（地中海）。
3.在地中海上航行时，三个人讨论逃跑的事情。
（康赛尔）认为很可能等我们走遍了全球的海洋后，尼莫船长会放我们远走高飞。
（尼德·
兰）则坚定地要找机会离开诺第留斯号，他认为尼摩船长不可能放我们，而是会（赶尽杀绝）。
4.在30章里，艇长做了一件让“我”既吃惊而又困惑不解的事，是什么事？
（艇长将一箱子足有一吨多的金条交给了一个潜水者。
5.在航行的途中，突然温度上升，是什么原因？
（经过了海底火山喷发的区域）
第31、32章
1.潜水艇在地中海上高速航行，在波恩角和墨西那海峡之间放慢了航行速度，是因为这儿的海底形成的（海脊、海坝），使诺第留斯号不得不谨慎地行驶。
2.地中海很美，但在海底深处的一些景象常常让教授心惊胆战，这是些什么景象？
（海难（失事）船只的残骸）。
3.我们的海底历险从（太平洋）开始，经过了（印度洋），到（红海），然后穿过海底的（阿拉伯隧道），到达地中海。
在驶离地中海后，我们进入了（大西洋）海域。
4.在这一章里，教授他们做了逃跑的准备，成功了吗？
为什么？
（没有成功，因为诺第留斯号潜艇在海底停下来了。
5.诺第留斯号为什么要在维哥湾的海底停下来？
（他们要到海底打捞（1702年10月22日海战中）西班牙船队沉没的金银珠宝。
）
6.艇长已经离开了人类社会，要那么多财宝有什么用？
（帮助受奴役、受苦、受迫害的种族和个人。
第33、34章
1.艇长向我提议一次有趣的跋涉是（黑夜里去看海底）。
于是我们穿上潜水服但没有准备（电灯），就这样我们踏上了（大西洋）三百米深处的海底。
2.我的眼前出现的是一座被摧毁的落入深渊的城市，正当我疑惑万分时，艇长写下（亚特兰蒂斯）这几个字。
3.鹦鹉螺号停靠在地底下一个设置得像码头的岸边，其实是在一个已经熄灭的（火山）的正中心。
这里是鹦鹉螺号取之不尽的一座（海底煤矿）。
4.为什么艇长不能满足我看看他的同伴们采煤情景的要求？
（因为艇长急于环游海底世界）
5.尼德·
兰在岩洞里发现了一个（蜂巢）。
我看到（蜜蜂）并非这座火山内部动物界的唯一代表。
6.在火山内部的湖边有代表性的植物是（海马齿，海鸡冠草）这是一种花序成伞形的植物。
第35、36章
1.鹦鹉螺号穿过大西洋一个奇特的地区，这里存在一股巨大的暖流叫（墨西哥湾暖流）它一分为二，主流流向爱尔兰和挪威海域，直流则把这部分大西洋冷水区域团团包围，这部分海域被称之为（马尾藻海），这里散布着大量的海藻，给船的航行带来很大的困难。
2.艇长决定进行一次勘测实验，实验的目的是什么？
（让诺第留斯号潜艇潜到最深的海域，以便检验不同的测试数据）。
结果呢？
（潜到一万六千米16000（4法里）的深处）。
这时海中能
看到生物吗？
（不能）。
这时尼摩艇长建议“带点比记忆更好的东西”是什么？
（照片、拍照）
3.尼德让阿龙纳斯教授计算诺第留斯号上应该有多少人呢？
教授是根据什么来推算的？
（625）人；
根据（艇上所含的空气量和每个人的需氧量来计算的）。
4.“为捕杀而捕杀有什么意义！
”尼摩艇长为什么这样说？
（拒绝内德·
兰德捕杀长须鲸的请求）
5.尼摩艇长为什么要捕杀抹香鲸？
（因为抹香鲸是残暴有害的动物。
第37、38章
1.“在大自然所划定的极限处，不管你是谁，也不管你愿意与否，你都得停下你的脚步。
”这是内德兰德在哪里，为什么这样说？
在（南极，大冰盖下），因为（鹦鹉螺号被大浮冰、冰山卡住了）。
2.尼摩艇长判断可以从水下到达南极的依据是什么？
（大冰盖（大浮冰）沉没水中的部分与露出水面的比例是四比一）
3.在南极，生命力最旺盛的地方是（天空），还有主宰着这个帝国的是一群群家族庞大的海洋哺乳动物，主要是（海豹）和（海象）。
4.谁第一个登上了南极？
（尼摩艇长），他把南极岛称为（“我的新领地”）
5.尼摩艇长在南极的哪一天判定所在地的确是南极？
（3月21日，南极的秋分）
6.当确定了南极点后，尼摩艇长做了什么事？
（将一面中央绣着一个金色“N”的黑旗展开来。
第39，40章
1.在南极的冰封期内，南极大陆的主人就只剩谁？
（海豹和海象）
2.离开南极途中诺第留斯号潜艇为什么搁浅？
（一座冰山倒下来砸在诺第留斯号潜艇上，从潜艇身上滑下来，又将潜艇掀起来，将潜艇推到在碎冰块上。
3.艇长认为诺第留斯号潜艇目前面临什么处境？
第一种（被压死），第二种（缺氧被憋死、窒息而死）
4.艇上的人用什么方法自救？
（凿冰），而又是谁想出用诺第留斯号的水泵不停吐出的沸水来延缓艇周围海水的逐渐凝固的？
（尼莫船长）
5.谁救了缺氧的教授？
怎样救？
（内德和康塞尔）；
（将自己储气罐仅剩一点点空气留给了教授）
6.最后，诺第留斯号潜艇如何逃出生天？
（用艇撞开冰层。
7.在这一章里，表现了艇长、内德和康塞伊怎样的品格？
（任选一空分析）
艇长：
（镇定、冷静、勇敢、睿智），内德和孔塞伊：
（忠心耿耿、舍己为人。
第41，42章
1.在南极脱险后，“我”开口说的第一句话的内容是（感激我的两位同伴）。
2.我们出了南极圈后，重返大西洋。
4月1日中午，诺第留斯号浮出洋面，我们在西边见到了陆地，这是（火地岛），这儿的最高峰（萨尔眠图峰、萨米恩托峰）能预示天气，尼德称它为“一支了不起的晴雨表”。
3.“啊！
主人！
快拉我一把。
”这是孔塞伊第一次没有用“第三人称”跟我说话。
（因为他被电鳐电翻）
4.在这法属圭亚拉海域他们捕到了一种奇特的鱼，他们还利用这种鱼钓海龟，这是什么鱼？
（印颈鱼）
5.我们囚禁在鹦鹉螺号已经六个月了，已经航行17000里了，内德.兰德看不到出头之日，提出了一个什么另我颇为惊讶的建议？
（直接问尼莫船长：
是不是想把我们无限期的羁押在船上。
6.潜艇来到留卡斯群岛附近，突然围上一群（大章鱼）。
而此时潜水艇为什么无法航行了？
（因为螺旋桨被卡住了）
7.在生死关头，奈莫艇长挺身而出救下了处于死亡边沿的（内德）。
一名水手在战斗中丧命，奈莫艇长因此（流下眼泪）。
第43，44章
1.对我来说，不幸牺牲的艇员最后绝望的呼救声令我肝肠寸断，这个可怜人，最后用哪国语言呼救？
（法语）
2.5月1日鹦鹉螺号才果断向北驶去，我们便沿着这一带海域最大的这股暖流向前驶去，我把这股暖流称为（“墨西哥暖流”、“湾流”）。
3.尼摩艇长准备用什么方式向世人传递他的海洋研究总结？
（把签了自己名字的手稿、生平装入一个不透水、不沉没的容器里，，让潜水艇上最后一个活着的人扔进大海。
4.在被乡情所累越来越暴躁的内德·
兰德建议下，我去找了艇长，让艇长（恢复我和我的两个同伴的自由）。
5.艇长对于我的提议，回答了同七个月前的回答是一样的：
（“无论是谁，上了鹦鹉螺号，就永远不能离开。
”）而我认为艇长这样做，是在对我们实行（奴隶制）。
6.鹦鹉螺号走了很远的路去凭吊74年前的法国沉船叫做什么？
（“复仇者号”）
7.（鳕鱼）具有奇迹般的繁殖速度，孔塞伊一直误以为这种鱼是扁平的。
8.5月17日，我在哈茨康坦特港附近看到了（海底电缆），孔塞伊以为是一条巨大海蛇，这条巨大的“蛇”的寿命可能是无限的，因为外面裹的（马来橡胶套管、古塔橡胶）经海水浸泡，变得更加坚韧了。
第45，46章
1.“我是个被压迫者，而眼前的就是压迫者！
全是因为它，我所喜欢的，我所热爱的，我所尊敬的一切的一切，我的祖国，我的父母，我的妻室儿女，我眼睁睁看着他们全被毁灭了”，这是谁说的话？
（尼摩艇长）他采取了怎样的报复行为？
（击沉战舰）
2.在艇长房间的壁板上，我看见在他所崇敬的那些英雄的肖像下，有一张照片不一样，上面是（一位年轻的女子和两个小孩），艇长看着照片抽泣了。
3.在（我看到潜水艇击沉战舰）之后，我心里对尼摩船长产生了一种难以克制的厌恶。
4.在鹦鹉螺号一直极速向北逃窜的这段时间里，（内德·
兰德）已经颓丧绝望了，也不再露面了，孔塞伊怕他自寻短见，对他精心看护。
5.准备逃跑时，我换上了航海服，把（笔记本）仔细地捆绑在身上。
6.艇长说的最后一句话是什么？
（“全能的上帝啊！
够了！
”）
7.我们三人利用附在潜艇上的（小艇）逃跑，可恰在此时，潜艇被卷入了（迈尔大旋涡）中。
8.我对尼艇长既厌恶又崇敬，我认为他已经不再是我的同类，而是水中人，是（大海里的精灵、海神）。
第47章
1.逃离鹦鹉螺号后，当我苏醒过来的时候发现自己在哪里？
（罗佛丹群岛、佛罗敦群岛）的一个渔民小屋。
2.本次海底之行共历时多长时间？
（十个月左右）我们在海底跑了多远的大海大洋？
（两万里）
3.本次海底之行，我们从（太平洋）开始，经过（印度洋）—红海—地中海—（大西洋）—（南极）——北冰洋，见识了美妙、壮观的海底世界！
4.文章最后写到：
有谁能够探测深渊的深度？
在人类中现在只有两个人有资格回答，那就是（我——阿龙纳斯教授）和（尼莫船长）
5.本文“海底两万里”的“里”是指（法里）
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