湖北省随州市四年级语文上学期期末检测题二Word文档下载推荐.docx
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2.（5分）按音序从新排列下列各字。
妒、寨、擂、忌、惩、漆、弩
三、我会查字典。
（共3题；
共10分）
3.（4分）给划线字选择正确的解释，将序号填在横线上
门：
①一般事物的分类；
②门径；
③量词；
④宗教、学术思想上的派别；
⑧传统指称跟师傅有关的。
Ⅰ这算什么测验？
怀特森算哪门子老师？
Ⅱ然而就是在这两门课上，我也受到过申斥。
Ⅲ对写作，我也摸着点门儿了。
Ⅳ我在田老师门下受业四年，听到上千个故事。
4.（4分）我会填多音字，并组词。
发
fā________
fà
________
称chēng________
chè
ng________
5.（2分）给划线的字选择合适的解释。
临：
A．靠近；
对着
B．来到；
到达
C．将要；
快要
D．照着字画模仿
①他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。
颇：
A．很；
相当地
B．偏；
不正
②人人为我，我为人人。
我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
四、补充下列词语，并选择合适的词语填空。
共12分）
6.（12分）写出下列词语的近义词。
挪移________
歉疚________
陶醉________
艰难________
启示________
机敏________
转化________
枯萎________
依赖________
考验________
优雅________
探究________
五、选词填空。
共3分）
7.（3分）写出下列句子中加下划线的字的近义词。
（1）
我们帮你消除一天的疲倦。
（2）
感谢你时时把我们挂牵。
（3）
让我们一起度过这快乐的时光。
六、搜索引擎：
先把下列的句子补充完整，再搜索2句关于学习的名人名（共1题；
共15分）
8.（15分）（2017五上·
未央期末）结合学到的语文知识，完成下边综合拓展题。
（1）苏霍姆林斯基说“会不会阅读，决定着一个人的智力发展。
”但阅读要有一定的方法，下图是阅读时我们常用的读书笔记的形式。
请选取你最擅长的一种，推荐给大家。
（2）汉字中有一些多音字，稍不注意就会念错，请举一个例子，写出你掌握的一种区分多音字的好方法。
（3）座有铭是用来激励或提醒自己的警句格言。
从你平时积累的名言警句中，选取一句写出来，写出你对这句话的理解，再联系一个事例，说说这句话给你的帮助或启示。
（字数50字左右）
七、合二为一：
选用合适的关联词把两句话并成一句话。
共20分）
9.（20分）给下列句子加上恰当的关联词，把两句话合并成一句话。
他愿意牺牲自己。
他不说党的机密。
丁丁多次被评为“三好学生”。
丁丁不骄傲。
音乐课上，马老师弹琴。
马老师教我们唱歌。
（4）
大禹治水做出了杰出的贡献。
大禹成为人们世世代代敬仰的英雄。
八、有条不紊：
共8分）
10.（8分）排列句子顺序，把序号写在横线上。
________他长大了，一直想着这个问题。
________以后，瓦特观察到：
水烧开了，蒸汽就往上冒，壶盖就是它推动的。
________奶奶说：
“水烧开了，壶盖就跳了。
”
________瓦特小时候，对什么事情都爱问个为什么。
________一天，他帮奶奶做饭，看见水烧开了，壶盖“嘭嘭”直跳。
他看着，却不知道什么道理，就去问奶奶。
________后来，他总结前人的经验，反复研究，终于发明了蒸汽机。
________瓦特不满足：
“为什么水开了，它就跳呢？
”奶奶说：
“那谁知道？
________他想：
要是用更大的锅烧水，产生更多的蒸汽，不是能搬运更重的东西吗？
九、课文回顾（共1题；
11.（5分）课文回顾
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着________，也联结着________。
我国北京的故宫、颐和园、长城这三处景观已经被列入了《________》。
《那片绿绿的爬山虎》一课,是作家为了纪念________写的回忆文章，表达了作者________之情。
十、畅所欲言。
共6分）
12.（6分）选择合适的词语填空。
著名
繁华
穿着华丽
衣衫褴褛
万紫千红
富有诗意
________的大街
________的老人
________的绅士
________的诗人
________的语言
________的春天
十一、阅读短文，完成练习。
（共2题；
共17分）
13.（8分）课内阅读。
每个人的理想不一样，扎出来的风筝也不一样。
你看，我的风筝像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带，因为我长大想当海军。
此刻，我似乎看见了无边的大海和涌起的浪花。
写出下面词语的近义词。
此刻—________
似乎—________
无边—________
你的理想是什么？
仿照这一段话，写一写。
14.（9分）阅读下文，回答问题。
不同的植物为什么开花的时间不同呢？
原来，植物开花的时间，与温度、湿（shī
sī）度、光照有着密切的关系。
比如，昙花的花瓣又大又娇嫩（lè
n
nè
n），白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。
深夜气温过低，开花也不适（shì
sì
）宜。
长期以来，它适应了晚上九点左右的温度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
（1）给划线的字选择正确的读音。
湿________（shī
sī）度
娇嫩________（lè
nè
n）
适________（shì
sì
）宜
（2）我能从文中找到下面词语的反义词。
艳丽——________
湿润——________
安全——________
（3）文中画线句子的修辞手法是________。
仿写一个：
________。
（4）本段的主要内容是________。
十二、习作表达。
15.（5分）同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园？
是自家的阳台还是公园的一角？
是都市的繁华还是乡村的恬静？
请选择你熟悉的一处景物，写下来。
要求：
①注意要按一定的顺序写。
②要抓住景物的特点写。
③语句要通顺，字数不少于350字。
④题目自拟。
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
8-1、
8-2、
8-3、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
11-1、
11-2、
11-3、
12-1、
13-1、
13-2、
14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
15-1、
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