学年最新人教版数学八年级上学期期中模拟测试题一及答案精编试题文档格式.docx

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15．如图，已知在△ABC中，∠A=90°

，AB=AC，CD平分∠ACB，DE⊥BC于E，若BC=15cm，则△DEB的周长为　　cm．

16．如图，在△ABC中，AB=AC，BE=CD，BD=CF，则∠α与∠A之间的数量关系为　　．

三、解答题（共10小题，满分62分）

17．计算：

（﹣

a2b）3×

（

ab2）2×

a3b2．

18．先化简，再求值：

（a+b）（2a﹣b）﹣2a（a﹣b+1），其中a=

，b=﹣2．

19．（6分）如图，在3×

3的正方形网格中，有格点△ABC和△DEF，且△ABC和△DEF关于某条直线成轴对称，请在下面给出的图中，画出3个不同位置的△DEF及其对称轴MN．

20．如图，CE是△ABC的外角∠ACD的平分线，且CE交BA的延长线于点E，∠B=40°

，∠E=30°

，求∠BAC的度数．

21．如图，AB=DE，AC=DF，BE=CF．求证：

AB∥DE．

22．如图1，已知三角形纸片ABC，AB=AC，∠A=50°

，将其折叠，如图2，使点A与点B重合，折痕为ED，点E，D分别在AB，AC上，求∠DBC的大小．

23．（6分）如图，在△ABC中，AB=AC，D为BC中点，DE、DF分别是∠ADB、∠ADC的平分线，若DE=2，求DF的长．

24．（7分）如图，∠AOB=90°

，将三角尺的直角顶点落在∠AOB的平分线OC的任意一点P上，使三角尺的两条直角边与∠AOB的两边分别相交于点E、F．

证明：

PE=PF．

25．（9分）如图，△ABC是等边三角形，D为BC边上一个动点（D与B、C均不重合），AD=AE，∠DAE=60°

，连接CE．

（1）求证：

△ABD≌△ACE；

（2）求证：

CE平分∠ACF；

（3）若AB=2，当四边形ADCE的周长取最小值时，求BD的长．

26．（9分）如图1所示，点E、F在线段AC上，过E，F分别作DE⊥AC，BF⊥AC，垂足分别为点E，F；

DE，BF分别在线段AC的两侧，且AE=CF，AB=CD，BD与AC相交于点G．

EG=GF；

（2）若点E在F的右边，如图2时，其余条件不变，上述结论是否成立？

请说明理由．

（3）若点E、F分别在线段CA的延长线与反向延长线上，其余条件不变，

（1）中结论是否成立？

（要求：

在备用图中画出图形，直接判断，不必说明理由）

参考答案与试题解析

1．下列图形分别是桂林、湖南、甘肃、佛山电视台的台徽，其中为轴对称图形的是（　　）

【考点】轴对称图形．

【分析】根据轴对称图形的概念求解．

【解答】解：

A、不是轴对称图形，故错误；

B、不是轴对称图形，故错误；

C、不是轴对称图形，故错误；

D、是轴对称图形，故正确．

故选D．

【点评】本题考查了轴对称图形的概念：

轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分沿对称轴折叠后可重合．

2．以下列各组线段为边，能组成三角形的是（　　）

【考点】三角形三边关系．

【分析】根据三角形的三边关系“任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边”，进行分析．

根据三角形的三边关系，知A、2+3=5，不能组成三角形；

B、5+6＞10，能够组成三角形；

C、1+1＜3，不能组成三角形；

D、3+4＜9，不能组成三角形．

故选B．

【点评】此题考查了三角形的三边关系．判断能否组成三角形的简便方法是看较小的两个数的和是否大于第三个数．

3．下面四个图形中，线段BE是△ABC的高的图是（　　）

【考点】三角形的角平分线、中线和高．

【分析】根据高的画法知，过点B作AC边上的高，垂足为E，其中线段BE是△ABC的高．

线段BE是△ABC的高的图是D．

【点评】三角形的高是指从三角形的一个顶点向对边作垂线，连接顶点与垂足之间的线段．

4．已知△ABC≌△DEF，且AB=4，BC=5，AC=6，则DE的长为（　　）

【考点】全等三角形的性质．

【分析】根据全等三角形的对应边相等求解即可．

∵△ABC≌△DEF，

∴DE=AB=4．

故选A．

【点评】本题考查了全等三角形的性质：

全等三角形的对应边相等；

全等三角形的对应角相等；

全等三角形的对应边上的高、中线以及对应角的平分线相等．

5．如图，BE=CF，AE⊥BC，DF⊥BC，要根据“HL”证明Rt△ABE≌Rt△DCF，则还需要添加一个条件是（　　）

【考点】直角三角形全等的判定．

【分析】根据垂直定义求出∠CFD=∠AEB=90°

，再根据全等三角形的判定定理推出即可．

条件是AB=CD，

理由是：

∵AE⊥BC，DF⊥BC，

∴∠CFD=∠AEB=90°

，

在Rt△ABE和Rt△DCF中，

∴Rt△ABE≌Rt△DCF（HL），

【点评】本题考查了全等三角形的判定定理的应用，能灵活运用全等三角形的判定定理进行推理是解此题的关键．

6．如图，AC=AD，BC=BD，则有（　　）

【考点】线段垂直平分线的性质．

【分析】根据线段垂直平分线的判定定理得到AB是线段CD的垂直平分线，得到答案．

∵AC=AD，BC=BD，

∴AB是线段CD的垂直平分线，

故选：

C．

【点评】本题考查的是线段垂直平分线的判定，掌握到线段的两个端点的距离相等的点在线段的垂直平分线上是解题的关键．

7．能把一个三角形分成两个面积相等的三角形是三角形的（　　）

【考点】三角形的面积；

三角形的角平分线、中线和高．

【分析】根据等底等高的两个三角形的面积相等解答．

三角形的中线把三角形分成两个等底等高的三角形，面积相等．

【点评】本题考查了三角形的面积，熟知等底等高的两个三角形的面积相等是解答此题的关键．

8．已知∠AOB=30°

【考点】等边三角形的判定；

轴对称的性质．

【分析】根据轴对称的性质可知：

OP1=OP2=OP，∠P1OP2=60°

，即可判断△P1OP2是等边三角形．

根据轴对称的性质可知，

∴△P1OP2是等边三角形．

D．

【点评】主要考查了等边三角形的判定和轴对称的性质．轴对称的性质：

（1）对应点所连的线段被对称轴垂直平分；

（2）对应线段相等，对应角相等．

9．如图，在Rt△ABC中，∠C=90°

【考点】含30度角的直角三角形．

【分析】先求出∠ACD=30°

，然后根据30°

所对的直角边等于斜边的一半解答．

在Rt△ABC中，

∵CD是斜边AB上的高，

∴∠ADC=90°

∴∠ACD=∠B=30°

（同角的余角相等），

∵AD=3cm，

在Rt△ACD中，AC=2AD=6cm，

在Rt△ABC中，AB=2AC=12cm．

∴AB的长度是12cm．

【点评】本题主要考查直角三角形30°

角所对的直角边等于斜边的一半的性质．

10．如图，坐标平面内一点A（2，﹣1），O为原点，P是x轴上的一个动点，如果以点P、O、A为顶点的三角形是等腰三角形，那么符合条件的动点P的个数为（　　）

【考点】等腰三角形的判定；

坐标与图形性质．

【分析】根据题意，结合图形，分两种情况讨论：

①OA为等腰三角形底边；

②OA为等腰三角形一条腰．

如上图：

①OA为等腰三角形底边，符合符合条件的动点P有一个；

②OA为等腰三角形一条腰，符合符合条件的动点P有三个．

综上所述，符合条件的点P的个数共4个．

故选C．

【点评】本题考查了等腰三角形的判定及坐标与图形的性质；

利用等腰三角形的判定来解决实际问题，其关键是根据题意，画出符合实际条件的图形，再利用数学知识来求解．

11．若点M（﹣3，b）与点N（a，2）关于x轴对称，则a+b=　﹣5　．

【考点】关于x轴、y轴对称的点的坐标．

【分析】直接利用关于x轴对称点的性质，得出a，b的值即可．

∵点M（﹣3，b）与点N（a，2）关于x轴对称，

∴a=﹣3，b=﹣2，

则a+b=﹣3﹣2=﹣5．

故答案为：

﹣5．

【点评】此题主要考查了关于x轴对称点的性质，正确记忆横纵坐标关系是解题关键．

，则n=　8　．

【考点】多边形内角与外角．

【分析】根据正多边形的外角和的特征即可求出多边形的边数．

n=360°

÷

45°

=8．

所以n的值为8．

8．

【点评】本题考查多边形的外角和的特征：

多边形的外角和等于360°

，是基础题型．

13．若ax=2，bx=3，则（ab）3x=　216　．

【考点】幂的乘方与积的乘方．

【分析】直接利用积的乘方运算法则化简进而将已知代入求出答案即可．

∵ax=2，bx=3，

∴（ab）3x=（axbx）3=（2×

3）3=216．

216．

【点评】此题主要考查了幂的乘方与积的乘方运算，正确掌握积的乘方运算法则是解题关键．

14．如图所示，某同学将一块三角形的玻璃打碎成了三块，现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃，那么最省事的办法是带第　③　块去．（填序号）

【考点】全等三角形的应用．

【分析】已知三角形破损部分的边角，得到原来三角形的边角，根据三角形全等的判定方法，即可求解．

第一块和第二块只保留了原三角形的一个角和部分边，根据这两块中的任一块均不能配一块与原来完全一样的；

第三块不仅保留了原来三角形的两个角还保留了一边，则可以根据ASA来配一块一样的玻璃．应带③去．

③．

【点评】此题主要考查学生对全等三角形的判定方法的灵活运用，要求对常用的几种方法熟练掌握．

，AB=AC，CD平分∠ACB，DE⊥BC于E，若BC=15cm，则△DEB的周长为　15　cm．

【考点】全等三角形的判定与性质．

【分析】先根据ASA判定△ACD≌△ECD得出AC=EC，AD=ED，再将其代入△DEB的周长中，通过边长之间的转换得到，周长=BD+DE+EB=BD+AD+EB=AB+BE=AC+EB=CE+EB=BC，所以为15cm．

∵CD平分∠ACB

∴∠ACD=∠ECD

∵DE⊥BC于E

∴∠DEC=∠A=90°

∵CD=CD

∴△ACD≌△ECD

∴AC=EC，AD=ED

∵∠A=90°

，AB=AC

∴∠B=45°

∴BE=DE

∴△DEB的周长为：

DE+BE+BD=AD+BD+BE=AB+BE=AC+BE=EC+BE=BC=15cm．

【点评】本题考查三角形全等的判定方法，判定两个三角形全等的一般方法有：

SSS、SAS、ASA、AAS、HL．

注意：

AAA、SSA不能判定两个三角形全等，判定两个三角形全等时，必须有边的参与，若有两边一角对应相等时，角必须是两边的夹角．

16．如图，在△ABC中，AB=AC，BE=CD，BD=CF，则∠α与∠A之间的数量关系为　2∠α+∠A=180°

　．

【分析】根据SAS证明△BED与△CDF全等，再利用全等三角形的性质解答即可．

∵AB=AC，

∴∠C=∠B，

在△BED与△CDF中，

∴△BED≌△CDF（SAS），

∴∠BED=∠FDC，

∵∠α+∠FDC=∠B+∠BED，

∴∠α=∠B，

∵∠A+∠B+∠C=180°

∴2∠α+∠A=180°

．

2∠α+∠A=180°

【点评】本题考查了全等三角形的判定和性质，三角形外角的性质和三角形内角和定理，熟练掌握性质定理是解题的关键．

【考点】单项式乘单项式；

幂的乘方与积的乘方．

【分析】根据积的乘方等于乘方的积，可得单项式的乘法，根据单项式的乘法，可得答案．

原式=

=

【点评】本题考查了单项式的乘法，熟记法则并根据法则计算是解题关键．

【考点】整式的混合运算—化简求值．

【分析】先算乘法，再合并同类项，最后代入求出即可．

（a+b）（2a﹣b）﹣2a（a﹣b+1）

=2a2﹣ab+2ab﹣b2﹣2a2+2ab﹣2a

=3ab﹣b2﹣2a，

当a=

，b=﹣2时，

=﹣8．

【点评】本题考查了整式的混合运算和求值，能正确根据整式的运算法则进行化简是解此题的关键．

19．如图，在3×

【考点】利用轴对称设计图案．

【分析】本题要求思维严密，根据对称图形关于某直线对称，找出不同的对称轴，画出不同的图形，对称轴可以随意确定，因为只要根据你确定的对称轴去画另一半对称图形，那这两个图形一定是轴对称图形．

如图所示；

【点评】本题主要考查的是利用轴对称设计图案，掌握轴对称图形的性质是解题的解题的关键．

【考点】三角形的外角性质．

【分析】根据三角形外角性质求出∠ECD，根据角平分线定义求出∠ACD，根据三角形外角性质求出即可．

∵∠B=40°

∴∠ECD=∠B+∠E=70°

∵CE是△ABC的外角∠ACD的平分线，

∴∠ACD=2∠ECD=140°

∴∠BAC=∠ACD﹣∠B=140°

﹣40°

=100°

【点评】本题考查了三角形外角性质，角平分线定义的应用，能灵活运用定理进行推理是解此题的关键，注意：

三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和．

【考点】全等三角形的判定与性质；

平行线的判定．

【分析】求出BC=EF，根据SSS证△ABC≌△DEF，推出∠B=∠DEF，根据平行线判定推出即可．

【解答】证明：

∵BE=CF，

∴BE+EC=CF+EC，

∴BC=EF，

在△ABC和△DEF中，

∴△ABC≌△DEF（SSS），

∴∠B=∠DEF，

∴AB∥DE．

【点评】本题考查了平行线的判定，全等三角形的性质和判定的应用，注意：

全等三角形的判定定理有SAS，ASA，AAS，SSS．全等三角形的对应边相等，对应角相等．

【考点】翻折变换（折叠问题）．

【分析】根据等腰三角形的性质由AB=AC得∠ABC=∠ACB，再根据三角形内角和定理可计算出∠ABC=∠ACB=65°

，然后根据折叠的性质得∠ABD=∠A=50°

，再利用∠DBC=∠ABC﹣ABD进行计算．

∴∠ABC=∠ACB，

而∠A=50°

∴∠ABC=

（180°

﹣50°

）=65°

∵使点A与点B重合，折痕为ED，

∴∠ABD=∠A=50°

∴∠DBC=∠ABC﹣ABD=65°

=15°

【点评】本题考查了折叠的性质：

折叠是一种对称变换，它属于轴对称，折叠前后图形的形状和大小不变，位置变化，对应边和对应角相等．也考查了三角形内角和定理和等腰三角形的性质．

23．如图，在△ABC中，AB=AC，D为BC中点，DE、DF分别是∠ADB、∠ADC的平分线，若DE=2，求DF的长．

等腰三角形的性质．

【分析】证明△ADE≌△ADF即可，然后可得DF=DE=2．

如图，

∵AB=AC，D为BC中点，

∴∠ADB=∠ADC=90°

，∠1=∠2，

∵DE、DF分别是∠ADB，∠ADC的平分线，

∴∠ADE=

∠ADB=45°

，∠ADF=

∠ADC=45°

∴∠ADE=∠ADF，

在△ADE和△ADF中，

∴△ADE≌△ADF（ASA），

∴DF=DE=2．

【点评】本题考查了等腰三角形三线合一的性质、全等三角形的判定与性质，比较基础．对于全等三角形的证明，差什么条件就去寻找什么条件，如果条件不是明显的，则先通过推导得出所需要的条件．

24．如图，∠AOB=90°

角平分线的性质．

【分析】过点P作PM⊥OA于M，PN⊥OB于N，就可以得出PM=PN，四边形PMON是矩形，就可以得出∠MPN=90°

，可以求出∠MPE=∠NPF，证△MPE≌△NPF就可以得出结论．

过点P作PM⊥OA于M，PN⊥OB于N，

∴∠PME=∠PNF=90°

∵∠AOB=90°

∴四边形PMON是矩形，

∴∠MPN=90°

∵∠EPF=90°

∴∠MPN=∠EPF，

∴∠MPE﹣∠MPN=∠EPF﹣∠MPN，

∴∠MPE=∠NPF．

∵OP平分∠AOB，

∴PM=PN．

在△MPE和△NPF中，

∴△MPE≌△NPF（AAS），

∴PE=PF．

【点评】本题考查了角平分线的性质的运用，矩形的判定及性质的运用，等式的性质的运用，全等三角形的判定及性质的运用，解答时证明三角形全等是关键．

25．如图，△ABC是等边三角形，D为BC边上一个动点（D与B、C均不重合），AD=AE，∠DAE=60°

等边三角形的性质．

【分析】

（1）由于AB=AC，AD=AE，所以只需证∠BAD=∠CAE即可得结论；

（2）证明∠ACE和∠ECF都等于60°

即可；

（3）将四边形ADCE的周长用AD表示，AD最小时就是四边形ADCE的周长最小，根据垂线段最短原理，当AD⊥BC时，AD最小，此时BD就是BC的一半．

【解答】

（1）证明：

∵△ABC是等边三角形，

∴AB=AC，∠BAC=60°

∵∠DAE=60°

∴∠BAD+∠DAC=∠CAE+∠DAC，

即∠BAD=∠CAE，

在△ABD和△ACE中，

∴△ABD≌△ACE．

（2）证明：

∴∠B=∠BCA=60°

∵△ABD≌△ACE，

∴∠ACE=∠B=60°

∴∠ECF=180﹣∠ACE﹣∠BCA=60°

∴∠ACE=∠ECF，

∴CE平分∠ACF．

（3）解：

∴CE=BD，

∴AB=BC=AC=2，

∴四边形ADCE的周长=CE+DC+AD+AE=BD+DC+2AD=2+AD，

根据垂线段最短，当AD⊥BC时，AD值最小，四边形ADCE的周长取最小值，

∴BD=

=1．

【点评】此题主要考查了全等三角形的判定和性质定理以及垂线段最短原理，关键是找出能使三角形全等的条件，注意：

全等三角形的判定定理有SAS，ASA，AAS，SSS，全等三角形的对应边相等，对应角相等．

26．如图1所示，点E、F在线段AC上，过E，F分别