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科学数字化探究试验室建设方案

小学科学实验室配置清单(最高限价343573元)

根据教学要求,学校需配置小学科学数字化实验室一间,配备数字化实验仪器13套,其中教师1套、学生12套,4人为一组,能满足48人标准班的实验需要,同时采用普通长方形实验桌,提高学生间的互动性以提高实验效果,保证教学质量。

一、采集器及传感器类(教师端)

NO.

名称

技术参数

数量

完成实验说明

1

★数据采集器

与计算机USB接口通讯,无须外接电源,最大采样率80K;可根据实验教学需要,▲选择接插有线接口或无线接收实现与传感器通讯;支持有线/无线状态下的四通道并行采集

1个

通用模块,与各传感器联合使用,用于数据的采集处理。

2

★采集器有线接口

采用连线方式接入四种相同或不同的传感器并支持四通道并行采集,▲全数字通道,采用BT自锁接口,与数据采集器接插使用

1个

3

★传感器通用数据显示模块

通过与各种传感器组合使之具备独立数据显示功能。

▲BT自锁接头,支持热插拔连接,接入后自动识别传感器。

可充电电池供电。

该模块具备保存并导出实验数据的功能

2套

适合单数据采集,观察与记录实验数据的实验

4

电流传感器

量程:

-2A~+2A;分度:

0.01A,支持与采集器的有线通讯、无线通讯和独立数据显示三种工作方式

1只

1、灯泡为什么亮了?

2、保险丝的作用;3、温差发电;4、不同材料的导电性;6、太阳能电池的研究;7、水果电池

5

电压传感器

量程:

-20V~+20V;分度:

0.01V,支持与采集器的有线通讯、无线通讯和独立数据显示三种工作方式

1只

1、简单电路的连接;2、常见电路的测量;3、能源的转换;4、新旧电池的测量;5、能量转换(电磁)

6

微电流传感器

量程:

-1微安~+1微安;分度:

0.01微安

1只

1、手机的辐射;2、G网手机和C网手机及对讲机之间辐射比较;3、磁生电;4、玻璃导电吗?

7

磁传感器

量程:

-15毫特~+15毫特;分度:

0.01毫特

1只

1、地球的磁场;2、磁铁不同部位的磁性大小;3、电能生磁?

8

力传感器

量程:

-20牛顿~+20牛顿;分度:

0.01牛顿;

2只

1、水的浮力;2、拉力、推力;3、摩擦力;4、扛杆;5、斜面省力;6、什么滑轮省力?

9

光电门传感器

量程:

9000秒,分度:

2微秒

2只

1、单摆的摆动次数;2、单摆摆动快慢与什么有关?

3、小车的运动快慢测量

10

声波传感器

能测量声音的波形,研究声音的频率、周期、振幅等特征;频率量程:

20Hz~20kHz。

1只

1、有多安静有多吵;2、声音与距离;3、不同材料的隔音效果研究;4、噪音污染研究;5、不同材料声音传传播

11

温度传感器

量程:

-20摄氏度~+130摄氏度;分度:

0.1摄氏度;不锈钢探针,可测各种物体或溶液的温度

3只

1、测量周边环境的温度;2、测量人体各个不同部位的温度;3、不同颜色材料的吸热;4、冷却的速度;5、热的传递;6、温室研究;7、液体的蒸发、蒸馏;8、水的沸点、冰点,晶体的熔点等;9、太阳的直晒与斜晒;10、冬天动物为什么拥挤在一起

12

气压传感器

量程:

0kPa~300kPa;分度:

0.1kPa;可用于直接测量气体的绝对压强;配件:

20ml注射器

1只

1、热天气压低还是冷天气压低?

2、海拔高度与气的关系

13

pH传感器

量程:

0~14;分度:

0.01

1只

1、各种瓶装水的酸碱度;2、河流与水塘水的酸碱度;3、水质测量

14

氧气传感器

量程:

0~100%,分度0.1%

1只

1、检测人、动物的呼吸;2、保持室内通风;3、观察光合作用时氧气浓度发生的变化;4、小动物也需要呼吸;5、卧室绿色植物越多越好吗?

6、人体消耗氧气

15

★二氧化碳传感器

测量范围:

0ppm~5000ppm,分度:

1ppm,▲泵式循环设计,支持与采集器的有线通讯、无线通讯和独立数据显示三种工作方式

1只

1、检测人、动物的呼吸;2、保持室内通风;3、观察光合作用时二氧化碳浓度发生的变化;4、小动物的呼吸;5、卧室绿色植物越多越好吗?

16

溶解氧传感器

量程:

0mg/L~20mg/L,分度:

0.01mg/L;带温补

1只

1、什么样的水才能养鱼?

2、水生植物的作用;3、水质测量

17

湿度传感器

量程:

0~100%,分度0.1%

1只

1、植物的蒸腾;2、监测天气湿度的变化;3、确定露点;4、测量容器、温室及其他封闭环境的湿度;5、呼出空气的湿度;6、研究不同生物的生存环境;7、湿度对静电的影响

18

★呼吸率传感器

量程满足人体生理特征

1套

1、运动前中后呼吸率比较;2、不同人的呼吸率比较

19

心率传感器

量程:

1~300次/分

1只

1、脉搏与心率;2、运动前后心率比较

20

光照度传感器

量程:

0~10000勒克斯

1只

1、光是直线传播的;2、反射光的能力;3、适合阅读的光线强弱4、放大镜的作用、5、水的清浊度比较

21

图像传感器

摄像头分辨率:

800×600最大帧数:

30帧,色彩位数:

24位分辨率:

800×600。

直接通过USB接口和电脑连接

1套

可记录实验操作的过程,展示实验成果,保存教学资料

22

附件

含传感器联线、USB通讯线、技术资料各一套,充电器及备用电池等

1套

23

专用充电器及备件

充电器规格:

输入AC220V/50~60Hz;输出2×3.6V/250mA。

配备用可充电锂电池2节,规格7#、3.6V/600mAh

1套

二、配套实验器材(教师端)

序号

名称

技术参数

完成实验说明

1

★小学科学虚拟仿真实验软件

一;软件架构设计

1、支持C/S架构或者B/S架构;

2、软件需分别包含:

校园网版、单机版;

3、每个学习的内容最好可以提供exe可执行文件形式呈现,方便老师辅助教学的使用。

4、网络版能同时支持100个用户;

5、实验需采用Flash流媒体技术和Flash脚本技术开发;

二;教学软件质量

▲1、实验内容至少包括100个经典实验,内容设计符合课程大纲要求;

2、目录结构设计合理,便于教师快速查找对应课程的实验;

3、实验元器件有3D质感,并配套声音、色彩等效果,仿度要高;

4、实验元器件参数可自动调节;

5、实验元器件之间有建立关系模型数据库;

▲6、实验操作中不能有“下一步”、“下一页”这些事先预设好的操作流程,仿真实验必须具备自主操作,实验元件可随意取放,操作无顺序限制;

▲7、软件的结构要有生动有趣的情景动画导入,要创建探究学习的场景和虚拟仿真的学习环境,还要适当设置积木化、游戏化的学习模式,同时要注重知识的拓展和延伸。

8、软件中虚拟仿真必须做到操作自主,器材可随意取放,无顺序限制。

9、各项操作与实际实验相符,能满足学生对实验正确操作和和实验现象观察的需求,器材的绘制力求真实准确,不能够用符号代替,避免穿插计算机的操作模式。

1、情境动画导入知识,提升学生科学学习兴趣

2、提供逼真的实验器件,支持实验演示和自主探究

3、支持教师课堂教学,提供直观生动的实验演示过程

2

运动小车与轨道

由小车、轨道、传感器支架组成

小车运动快慢,斜面与运动快慢的关系

3

★单摆组

由直径相同质量不同的三种摆球、摆线及支架组成

单摆的摆动次数与什么有关

4

斜面小车

由木板、小车及支架组成

斜面省力

5

小型材料试验机

与力传感器配套使用,测量生活中不同类型的材料强度

不同类型的材料(纸、皮筋、棉线等)强度比较研究,浸水对不同类型的材料强度的影响比较研究

6

★摩擦力实验器

▲由轨道、摩擦台底座、多种摩擦块、电机组成,与力传感器配合使用,可实现摩擦物体做匀速直线运动

摩擦力与哪些因素有关

7

浮力组件

由专用物块、容器、转接器、水平杆和升降台组成。

与力传感器配合使用

浮力的大小,浸入水中的物体是否有浮力

8

温控电路附件

温控模块+导线、开关、小灯泡、电池、小风扇等

“热开冷闭”与“热闭冷开”——温控系列实验

9

★吸热研究组件

由三种相同材料不同颜色物块及支架组成,与三只温度传感器配合使用,观察在同种照射条件下,不同颜色的吸热本领

不同颜色材料的吸热能力

10

★热传递方向实验器

由底座、传热棒、支架组成

热是朝着什么方向传递的

11

传热快慢

由底座、三种不同材料的金属、支架组成

不同材料的传热快慢

12

音频信号发生器

可产生200Hz~2000Hz的单频声波,声波频率、响度连续可调

可用于声波波形观察、分析、声音的传播等实验

13

声控电路套件

声控模块、导线、开关、小灯泡、电池等

声电流研究,声控开关及声控电路

14

手遥发电系列装置

包括:

小灯、渡铜、电动机、电流磁效应、电流热效应、蜂鸣器等

用于科学探究实验,可配合电流、磁传感器使用

15

热电现象演示仪

由底座、热辐射发电片组成

热电现象,热辐射“发电”

16

温差发电演示仪

由底座、不同材料金属框组成

温差发电

17

电学配件

连接导线、开关、小灯泡、铜锌片等

水果电池

18

条形磁铁

D-CG-LT-180

磁铁的性质

19

蹄形磁铁

D-CG-LU-80

磁铁的性质

20

磁感线演示器

由磁感线演示板与磁铁构成

观察磁感线

三、科学探索实验包(学生端)

1

公用包

名称

参数

数量

完成实验说明

数据采集器

四个数据采集通道,可并行采集;与计算机USB接口通讯;无须外接电源

12台

通用模块,与各个专项包联合使用。

采集器有线接口

采用连线方式接入四种相同或不同的传感器并支持四通道并行采集,全数字通道,采用BT自锁接口,与数据采集器接插使用

12台

液晶显示模块

可与传感器直接热插拔连接通讯,自动识别传感器,具有实时数据显示与存储功能;单色屏幕显示,可充电电池供电

12套

附件

含传感器联线、USB通讯线、技术资料各一套

12套

专用充电器及备件

充电器规格:

输入AC220V/50~60Hz;输出2×3.6V/250mA。

配备用可充电锂电池2节,规格7#、3.6V/600mAh

6套

软件包

光盘存储,中文简体界面;传感器插入后能自动识别和运行;实时显示实验数据或曲线,重复性好;具备多种实验数据的分析工具;多种显示方式:

数字表、模拟表、示波器、图表、数据表格、实验数据可以导出为文本格式;实验曲线可导出为图片格式

12套

2

电学探索包

微电流传感器

量程:

-1微安~+1微安;分度:

0.01微安

12套

1、灯泡为什么亮了?

2、保险丝的作用;3、温差发电;4、不同材料的导电性;6、太阳能电池的研究;7、水果电池;8、简单电路的连接;9、常见电路的测量;10、能源的转换;11、新旧电池的比较

另加:

1、无所不在的电;2、手机电磁辐射的测量;3、G网手机和C网手机及对讲机之间辐射比较;4、玻璃导电;5、纯水导电;6、人体电流;7、人力发电;8、神奇的电镀;9、电动机原理;10、电流的磁效应;11、电流的热效应;12、蜂鸣器;13、热电现象;14、温差发电;15、我有“特异功能”吗——热辐射与“发功”;16、不同品牌电池电量比较;17、电的妙用;18、怎样节电。

3

力学探索高级包

力传感器

量程:

-20牛~+20牛;分度:

0.01牛

24只

1、水的浮力;2、拉力、推力;3、摩擦力;4、杠杆;5、斜面省力;6、什么滑轮省力?

7、力的大小的度量;8、力的变化研究;9、哪个玩具汽车的牵引力大?

10、玩具直升机升空需要多大的力

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