广东省中考名著精选文段与答案汇总Word文档格式.docx
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”保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设
者的队伍中去。
1．“死神的黑色翅膀曾经三次触及到他”是指哪三次？
（3分
1.第一次：
与波兰白军战斗中，腿受伤并得了伤寒；
第二次：
在骑兵部队的战斗中，头部受了重伤；
第三次：
繁重紧张的肃反工作累倒了有伤病的保尔，保尔不得不离开岗位，回家养病。
2．“决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去”的“这条道路”是指什么？
保尔面对生活的态度对我们新时代的广大青少年有什么意义？
（5分）
“这条道路”是指文学创作。
意义：
随着社会发展，人类对理想和激情的追求更迫切。
新时代的2.广大青少年也面临着严峻的精神挑战和重塑理想的机遇，他们只有重新对理想主义、集体主义、英雄主义进行评价和反思，才能创造美好生活。
“保尔精神”——顽强、执着、刻苦、奉献、勇敢、奋进，应成为青少年永恒的人生精神坐标。
三、阅读下列名著选段，完成1～3题。
（10分）
【A】跟前大多是些庸俗乏味的男孩和土里土气、却又高傲自大的蠢女孩。
……
如今，在这阴雨连绵、泥泞遍地的深秋季节，在这寂寞无聊的小城里，我对这个邋里邋遢的小伙夫的突发之情竟充满了我的全部身心，装点着
周围灰蒙蒙一片的生活。
我熟悉的那些年轻人中，没有一个有他那样坚强的意志，那样明确无误而又别具一格的生活见解，没有一个。
而我和他的友谊本身也是非同一般的。
正是因为追求夺目的光彩，也因为我异想天开地要“考验考验”他，有一次我差点没要了他的小命。
这件事眼下回想起来，我都觉得十分惭愧。
【B】“你好，保夫鲁沙！
坦白地说，我没想到你会弄成这个样子。
难道你不能在政府里搞到一个比挖土强一点的差事吗？
我还以为你早就当上了委员，或者委员一类的首长呢。
你的生活怎么这样不顺心哪……”
“我也没想到你会变得这么……酸臭。
”保尔想了想，才找到了这个比较温和的字眼。
冬妮娅的脸一下子红到了耳根:
“你还是这么粗鲁!
”
保尔把木锨往肩上一扛，迈开大步向前走去。
走了几步，他才回答说：
“说句不客气的话，我的粗鲁比起您的彬彬有礼来，要好得多。
我的生活用不着担心，一切都正常。
但是您的生活，却比我原来想象的还要糟。
两年前你还好一些，还敢跟一个工人握手。
可现在呢，你浑身都是臭樟脑丸味。
说实在的，我跟你已经没什么可谈的了。
1．请结合原著简要概述【A】段中冬妮娅“差点没要了他的小命”与【B】段中让冬妮娅觉得保尔“生活怎么这样不顺心”这两个情节的内容。
（3分）
1.【A】段“差点没要了他的小命”是指冬妮娅为了考验保尔对自己的感情，让他从悬崖上跳进湖里，保尔毫不犹豫地照办；
【B】段“生活怎么这样不顺心”是指保尔为了保证城市木材供应，带领队友，冒着严寒，修筑简易铁路。
2．保尔和冬妮娅这两个曾经亲密无间的恋人为什么会“已经没什么可谈的了”？
从【B】段中可见保尔有怎样的个性特点？
（4分）
2.因为保尔已成长为一个平凡而刚强的革命战士，但冬妮娅却变成一个只顾个人利益，瞧不起劳动人民的小资产阶级，所以保尔同她决裂。
（2分）从【B】段可见，保尔具有爱憎分明的阶级立场、崇高的道德风貌、高昂的革命激情、冷静坚决的革命态度。
（2分）
3．结合选段，简要分析原著的一个艺术特色。
3.示例：
①在叙事和描写中穿插内心独白（心理活动），使人物形象有血有肉。
如【A】段中冬妮娅的心理活动，表现了她对保尔的爱慕和赞许。
②通过精彩的语言、动作描写展示人物个性。
如【B】段中通过保尔和冬妮娅针锋相对的语言交锋，展现了两人因思想变化而产生的严重隔阂。
四、阅读下列名著选段，完成1～3题。
文段A：
圣经这门课，神甫总是给保尔打满分。
新约、旧约和所有的祈祷词，他都背得滚瓜烂熟。
上帝哪一天创造了什么，他也都记得一清二楚。
保尔打定主意，要向瓦西里神甫问个明白。
等到上圣经课的时候，神甫刚坐到椅子上，保尔就举起手来，得到允许以后，他站起来说：
“神甫，为什么高年级老师说，地球已经存在好几百万年了，并不像圣经上说的五千……”
他刚说到这里，就被瓦西里神甫的尖叫声打断了：
“混账东西，你胡说什么？
圣经课你是怎么学的？
保尔还没有来得及分辩，神甫就揪住他的两只耳朵，把他的头往墙上撞。
一分钟之后，保尔已经鼻青脸肿，吓得半死，被神甫推到走廊上去了。
文段B：
保尔以后又受到瓦西里神甫多次小的侮辱；
往往为了鸡毛蒜皮的小事，把他赶出教室，一连几个星期，天天罚他站墙角，而且从来不问他功课。
因此，他不得不在复活节前和几个不及格的同
学一起，到神甫家里去补考，就在神甫家的厨房里，他把一把烟末撒到过复活节用的发面里了。
这件事谁也没有看到，可是神甫马上就猜出了是谁干的。
1．上面两个文段选自__________________，作者是__________（国籍）作家_____________________。
1.《钢铁是怎样炼成的》前苏联尼古拉·
奥斯特洛夫斯基
2．请简要说说保尔被神甫发现“把一把烟末撒到过复活节用的发面里”之后，生活发生了什么变化？
2.保尔被学校开除，去车站食堂做小工。
3．这部作品中人物性格非常鲜明。
请你从上面两个文段中任选一个人物形象，结合文段的具体内容分析人物形象。
（4分）
3.
示例1：
为了报复他憎恨的人冒着被开除的危险撒烟灰在神甫的发面里，可以看出保尔爱憎分明，不屈不挠，富有反抗精神。
示例2：
保尔质疑神父虚伪的圣经讲义，神父非常气愤，记恨在心，从神父对待保尔的态度可以看出神父是一个古板的教徒，他虚伪、保守、顽固、心胸狭窄。
五、阅读下列名著选段，完成1～3题。
A古老的郊区公园里静悄悄的。
秋风扫下的枯黄的枫叶缓缓地落在已经很久无人清理、杂草丛生的小径上。
公园里空寂无人。
保尔在海边找了张长凳坐下，把脸对着阳光，太阳已不那么晒人了。
他坐车来到这个僻静的地方，为的是考虑如何安排他今后的生活。
是该进行总结和做出决定的时候了。
柯察金双手抱头，陷入沉思之中。
他的一生，从童年时代一直到现在，一幕幕地在他眼前闪过。
他这二十四年生活得怎么样？
好呢，还是不好？
他一年又一年地回顾，像一个铁面无私的法官检查着自己的一生。
结果他十分满意，他这辈子过得还挺不错。
但最主要的一点是，在火热的斗争年代，他没有睡大觉，在夺取政权的残酷搏斗中找到了自己的岗位，而且在革命的红旗上，也有他的几滴鲜血。
在精力全部耗尽之前，他没有离开过队伍。
现在，他的身体彻底垮了，归队已经无望。
他应当如何处置自己呢？
他终于从巴扎诺娃口中了解到了真实病情。
应当有思想准备，将来他还会遇到更可怕的事。
那么，究竟应该怎么办？
这个没有解决的问题犹如阴森森的黑洞摆在他的面前。
B从这一天起，保尔把整个身心扑在这部书的创作上。
他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。
他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛：
有时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激情。
已经写好的部分，他必须逐字逐句全部记住。
否则，线索一断，工作就要受到阻碍。
母亲忐忑不安地注视着儿子的工作。
在工作过程中，他必须凭记忆整页整页、甚至整章整章地背诵，因此母亲有时觉得他疯了。
保尔写字的时候，她不敢走近他，只在趁着替他捡起滑落在地上的手稿时，才怯生生地说：
“保夫鲁沙，你最好还是做点别的什么事吧。
哪里见过像你这样的，老写个没完没了……”
保尔见母亲如此不安，不由得笑了起来，并安慰老太太说，他还没到完全“发疯”的地步
1．联系原著，说说画线语句中“更可怕的事”指什么？
保尔对今后生活做出了怎样的“安排和决定”？
（2分）
1.①全身瘫痪、双目失明。
②用写作继续为革命做贡献（以文学为武器继续战斗）。
2．阅读B文段，结合具体内容，分析保尔的性格特点。
2.示例：
①保尔在全身几乎瘫痪、困难重重的情况下，仍然坚持写作，可见其身残志坚、顽强拼搏、永不放弃的性格特点；
②母亲看见保尔艰难地写作，感到不安，心痛地劝说，保尔却笑着安慰她，可见其乐观豁达的性格特点。
3．阅读A文段，结合具体内容，分析心理描写和环境描写的运用。
3.
（1）心理描写：
选文写了保尔坐在公园里对自己从童年到现在生活的“总结”，用一连串的问句来审问自己，进行深刻地反思，写得细腻感人，展示人物矛盾的内心世界，表现人物善于反思、不向命运屈服、珍惜生命、为理想而献身的性格特点。
（2）环境描写：
选文开头描绘了公园的偏僻、静寂、落寞，渲染了悲戚的气氛，烘托了人物失落的心情。
二、格列佛游记
一、阅读下列名著选段，完成1～2题。
（A）大约在三年前我还没有来到他们这地方的时候，在国王巡视他的领土的途中，曾发生过一次特殊事件，几乎把这个王朝毁灭了，至少是现在这么一个王朝。
国王陛下首先巡视的是王国的第二大城林达洛因。
他离开三天后，一向抱怨其高压政策的当地居民就关起城门，把总督抓了起来，同时以惊人的速度，在城的四角建起了四座巨塔（这座城是正方形的），高度都和矗立在城中心的那座坚固的
尖顶岩石相等。
在每座塔以及那岩石的顶端，都安装了一块大磁石；
他们还预备了大量最易燃的燃料，为的是一旦磁石计划失败，能用它们来烧裂飞岛的金刚石板底。
林达洛因反叛的消息国王八个月后才得知，于是他下令让岛飘浮到这个城市的上空去。
当地人民团结一致，已经储备好了粮食以供自给；
城市的中心也有一条大河穿过。
国王在他们的上空停留了几，不让他们享受阳光和雨水。
他命令把许多绳子放下
放下岛去，可是没有一个人送上来的是请愿书，相反却是一些十分大胆的要求。
他们喊冤，要求大幅度地减免赋税，要求选举自己的总督；
还有别的许多类似的过分要求。
国王因此命令岛上全体居民从最底层走廊上往城中抛掷巨石，但居民们对此毒计早有所防范，他们连人带财物一起躲进了那四座巨塔以及其他坚固的建筑物和地窖。
（B）我非常有幸能和一些“慧骃”见面，并一起进餐，这种时候它总是十分仁慈地准我在房里侍候，
听它们谈话。
它和它的客人常常会屈尊问我一些问题，并且听我回答。
我有时也很荣幸能多说一句话陪主人出去拜访朋友。
除了要回答问题，我从来都不敢多说一句话，就是回答问题的时候，我内心也感到惭愧，因为这使我丧失了不少改进我自己的时间。
我非常喜欢做这么一个谦卑的听众，听它们在那儿交谈。
交谈没有一句多余的话，言简意赅；
最讲礼貌，却丝毫不拘于形式；
没有人说话不是自己说得高兴，而同时又使听的人听着开心；
没有人
打断别人的话头，会冗长乏味地说个不停，会争得面红耳赤，会话不投机。
它们有一个看法：
大家碰在一起的时候，短暂地沉默一会儿确实对谈话有很大好处。
这一点我倒发现是真的，因为在那不说话的短时间的沉默里，新的见解会在它们的脑子里油然而生，谈话也就越发生动。
它们谈论的题目通常是友谊和仁慈，秩序和经济；
有时也谈到自然界的各种可见的活动，或者谈古代的传统；
它们谈道德的范围、界限；
谈理性的正确规律，或者下届全国代表大会要做出的
一些决定；
还常常谈论诗歌的各种妙处。
1．上述（A）（B）选段是格列佛游历到哪两个国家的经历？
经历是怎样的？
（A）段：
游历到“飞岛国”（“磁浮宫”），林达洛因的居民因抱怨高压政策而造反，国王下令让岛飘浮到这个城市的上空去镇压。
（B）段：
游历到“慧骃国”（“神马国”）,“我”回答它们的提问，喜欢做一个谦卑的听众，听它们交谈
2．选段中的这两个国家，你喜欢在哪个国家里生活？
为什么？
喜欢在“神马国”生活。
这个国度充满人性，人际关系充满友爱，谈话内容丰富且言简意赅，谈论题目通常是友谊和仁慈、秩序和经济，对人的道德修养帮助极大。
二、阅读下列名著选段，完成1～3题。
我用手举着拖来舰队的绳索的一端，高声呼喊：
“最强大的利里浦特皇帝万岁！
”这位伟大的君王迎接我上岸，对我说不尽地恭维，当场就封我作“那达克”，这是他们最尊贵的爵位。
皇帝希望我另找一个机会把剩余的敌舰全部牵引到本国港口来。
君王的野心总是无法测度的，他似乎一直在想把不来夫斯古帝国灭掉，化为自己的行省，派一位总督去统治。
他要彻底铲除大端派亡命
之徒，强迫该国人民也打破蛋的小端，这样他才可以算是全世界独一无二的君王。
不过我却尽力设法使他打消这种念头，我提出了许多论据，从政策上、正义上论起来都不该如此。
我又直率地向他宣称：
“我永远不愿做人家的工具，使一个自由、勇敢的民族沦为奴隶。
”这件事在国务会议上辩论的时候，最聪明的一部分阁员都赞成我的意见。
我这个直率、大胆的声明是违背皇帝的计划和政策的，因此他永远也不能宽恕我。
他狡猾地在国务
会议上提出了这件事，据说会议上有几位最聪明的阁员似乎同意我的意见，因为至少他们对这事没有发言，但是有些阁员（都是我的仇人），免不了说一些中伤我的话。
从此以后，皇帝就和一小撮对我不怀好意的阁员开始制造阴谋来陷害我。
不到两个月工夫，阴谋暴露了，几乎达到把我消灭掉的目的。
伟大的功绩在君王眼里能算什么，如果一时你拒绝满足君王的奢望，即使你从前立过大功也绝不能得到宽恕。
1．本文段选自《______________》，作者___________________，这是主人公_____________在________国的经历。
1.格列佛游记乔纳森·
斯威夫特格列佛小人
2．文中的君王为什么先是封“我”为“那达克”，后来却又和“一小撮对我不怀好意的阁员”达成消灭“我”的阴谋？
从中可以看出这位君王是怎样的人？
君王封“我”为“那达克”是因为“我”帮助他打败了不来夫斯古帝国，后来因为“我”没让他的野心得到满足，他就想用阴谋消灭“我”。
从中可以看出这位君王是个贪婪、狠毒、忘恩负义的人。
3．联系原著，请简要说说作者借这个国家讽刺了当时英国的哪些政治现象？
讽刺了当时英国政坛上的党派之争以及英法两国之间的连年征战。
（A）他们把欺诈看作比偷窃更为严重的犯罪，因此欺诈的人没有不被处死的。
他们认为，一个人只要小心谨慎，提高警惕，再加上有点一般的常识，自己的东西就不会被偷掉，可是对于老奸巨猾的人来说，诚实的人是防不胜防的。
既然人们需要不断地买卖，信用交易，如果我们允许和纵容欺诈行为，或者没有相应的法律对其进行制裁，那么诚实的生意人就永远吃亏，流氓无赖反倒获利匪浅。
我记得有一次，我曾在国王面前替一个拐骗了主人一大笔钱的罪犯说情，那人奉主人之命去收款，随后竟携款潜逃。
我对皇帝说，这只是一种背信弃义的行为，希望能减轻对他的量刑。
皇帝觉得我荒谬到了极点，竟会将最能加重其罪行的理由提出来替他辩护。
说真的，我当时无言以对，只好泛泛地回答说，也许是各国有各国不同的习俗吧。
必须承认，我那时确实羞愧难当。
（B）国王在他另一次召见我的时候又不厌其烦地将我所说的一切扼要总结了一下。
他把自己所提的问题与我所做的回答作了一番比较，接着把我拿到他手里，轻轻地摩挲着我，发表了这样一席话，这席话连同他说话时的态度我永远也忘不了：
“我的小朋友格里尔特里格，你对你的祖国发表了一篇最为堂皇的颂词。
你已十分清楚地证明：
无知、懒散和腐化有时也许正是做一个立法者所必备的唯一条件；
那些有兴趣、有能力曲解、混淆和逃避法律的人，才能最好地解释、说明和应用法律。
我想你们有几条规章制度原本还是可行的，可是那一半已被废除了，剩下的全被腐败所玷污。
从你所说的一切来看，在你们那儿，获取任何职位似乎都不需要有一点道德，更不用说要有什么美德才能封爵了。
教士地位升迁不是因为其虔诚或博学；
军人晋级不是因为其品行或勇武；
法官高升不是因为其廉洁公正；
议会议员也不是因为其爱国；
国家参政大臣也不是因为其智慧而分别得到升迁。
”至于你呢，国王接着说，“你生命的大半时间一直在旅行，我很希望你到现在为止还未沾染上你那个国家的许多罪恶。
但是，根据你自己的叙述以及我费了好大的劲才从你口里挤出的回答来看，我只能得出这样的结论：
你的同胞中，大部分人是大自然从古到今所容忍在地面上爬行的小小害虫中最有毒害的一类。
1．《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，评点和挖苦了18世纪前半期英国的社会矛盾，请你阅读（A）（B）两个选段，说说这两个片段中的故事揭露了当时英国的哪些社会矛盾？
1.①不讲诚信，充满了欺诈；
②无知、懒散和腐化；
③缺少廉洁和公正；
④美德丢失；
⑤尔虞我诈，党争横行；
⑥官员缺少爱国的热情等。
（答出两点即可）
2．从（A）（B）两个选段中，你能探究出这部小说的讽刺艺术体现在哪两个方面吗？
2.一是匠心独运的反语手法，二是作者通过虚构对英国腐败的统治阶级进行穷形尽相的刻画。
3．在《格列佛游记》中，哪些讽刺性的故事情节让你印象深刻？
请概括写出其中两个。
3.示例：
①小人国用比赛绳上跳舞来选拔官员；
②在飞岛国与鬼魂谈话。
三、《鲁滨逊漂流记》
由于缺乏适当的工具，一切工作进行得特别吃力。
我花了差不多整整一年的时间，才把我的小木栅或围墙建好。
其实，我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？
何况筑完围墙，又有什么其他工作可做呢？
至少我一时还没有想到要做其他什么事情，无非是在岛上各处走走，寻找食物而已。
这是我每天多多少少都要做的一件事。
我开始认真地考虑自己所处的境遇和环境，并把每天的经历用笔详细地记录下来。
我把当前的祸福利害一一加以比较，以使自己知足安命。
我按照商业簿记录的格式，分“借方”和“贷方”，把我的幸运和不幸，好处和坏处公允地排列出来：
祸与害：
我流落荒岛，摆脱困境已属无望。
唯我独存，孤苦伶仃，困苦万状。
我与世隔绝，仿佛是一个隐士，一个流放者。
我没有人可以交谈，也没有人能解救我。
福与利：
唯我独生，船上同伴皆葬身海底。
在全体船员中，我独免一死。
上帝既然以其神力救我一命，也必然会救我脱离目前的困境。
小岛虽荒凉，但我尚有粮食，不至于饿死。
1．请联系全书的其他内容，说说鲁滨逊在荒岛上为了生存还做了哪些事情？
选择你知道的两件事情简要概括出来。
1.示例：
鲁滨逊在山岩下搭了一个帐篷，四周用木桩和缆索做成坚固的木栅环绕着。
（2分）
鲁滨逊寻找陶土，经历了多次的失败，但终于烧制成能够耐火烧水的陶器。
2．从鲁滨逊所列的“账单”中，你得到了什么有益的启示？
2.示例：
害与利都是相对的，再艰难的环境，只要怀着乐观的态度总能找到有利的因素。
或者：
凡事都应该一分为二地考虑，福与祸总是相辅相依的，只有从两个方面冷静分析，看问题才不会偏激，才不会自满自得或绝望无助。
我的这些想法实在大大冤枉了这个可怜的老实人。
为此，我后来对他感到十分歉意。
可是，当时我的疑虑有增无减，一连好几个星期都不能排除。
我对他采取了不少防范的措施，对待他也没有像以前那样友好，那样亲热了。
这样做，我又大大地错了。
其实，他和从前一样，既忠实，又感恩，根本就没有想到这些事情上去。
后来的事实证明，他既是一位虔诚的基督徒，又是一位知恩图报的朋友
1．上面这段文字节选自《鲁滨逊漂流记》，其作者是____国的____________（人名），文段中“这个可怜的老实人”名字叫“________”。
1.英丹尼尔·
笛福星期五
2．这部名著中有不少“知恩图报”的情节，请你简要概述其中一个。
2.示例一：
“星期五”为了报答“我”的救命之恩，始终忠实地跟随着“我”。
示例二：
一位英国妇人为“我”代管财产近三十年，后来“我”酬谢了她，并长期接济她。
示例三：
巴西老船长为“我”经管种植园二十多年，“我”后来免除他所有欠款，并年年付给他和他的儿子金币作为终身津贴。
示例四：
在“我”刚回英国生活困难的情况下，被“我”救下的船长宣传“我”的事迹并酬谢“我”。
3．结合选段，说说“我”是怎样的一个人？
3.善解人意，知错能改，但又小心谨慎，提防心极强。
四、《汤姆·
索亚历险记》
一、阅读下列名著选段，完成1～3题。
（A）“……我已跟你讲过有四十遍了，不要动我的蜜饯，否则我就扒你的皮。
把鞭子递给我。
”鞭子在空中晃悠，情况万分危急。
“不得了！
瞧你身后是什么，姨妈！
老太太以为有危险，急忙撩起裙子，转过身去。
汤姆拔腿就逃，顷刻他爬过高高的木栅栏，一转眼就消失得无影无踪。
他的波莉姨妈站在那儿先是一愣，随后突然轻声笑了起来。
（B）“喂，汤姆，让我来刷点儿看看。
”汤姆想了一下，正打算答应他；
可是立刻又改变了主意：
“不——不行，本——我想这恐怕不行。
要知道，波莉姨妈对这面墙是很讲究的——这可是当街的一面呀——不过要是后面的，你刷刷倒也无妨，姨妈也不会在乎的。
是呀，她对这面墙是非常讲究的。
刷这墙一定得非常精心。
我想在一千，也许在两千个孩子里，也找不出一个能按波莉姨妈的要求刷好这道墙的。
”“哦，是吗？
哎，就让我试一试吧。
我只刷一点儿——汤姆，如果我是你的话，我会让你试试的。
”……汤姆把刷子让给本，脸上显示出不情愿，可心里却美滋滋的。
1．（A）选文中汤姆遇到_________________________的小难题，他的解决方法是______________________________。
1.因动了姨妈的蜜饯即将挨打机智地转移姨妈的注意力后逃脱
2．这两段文字表现了汤姆什么样的性格特点？
2聪明、机智、机灵、爱冒险。
3．（B）
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