福建省厦门市06年中考语文真题及答案word版Word文档格式.docx
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请根据提示填写相应的古诗文：
（13分）
（1）请将龚自珍的《己亥杂诗》默写完整。
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
，。
（2）刘禹锡的《陋室铭》优美含蓄地描绘其陋室：
“斯是陋室，惟吾德馨。
，
，，。
可以调素琴，阅金经。
”（4分）
（3）敞开你善感的心扉，尽情领略春天的美好。
初春的小雨、草色是那样的美妙动人：
“天街小雨润如酥，”（韩愈《早春呈水部张十八员外》）；
莺、燕、花、草无不传递着浓浓的春意：
“，。
，”（白居易《钱塘湖春行》）；
而那“吹面不寒杨柳风”更是让你如痴如醉……（5分）
（4）假日，张虹与家人沿着崎岖小路登上天竺峰顶，极目远眺，周围的美景尽收眼底。
她不禁慨叹：
“杜甫的诗句&
lsquo;
，&
rsquo;
真是太妙了！
”（用《望岳》的诗句填空）（2分）
12．根据文段内容，解答问题：
（4分）
我的家乡是“百花之神”特别眷顾的地方。
这里，一年四季A烦f&
aacute;
n花似锦、芳馨醉人。
花间，鸟儿嬉戏争鸣，蜂蝶B翩然bi&
agrave;
n起舞。
花下，潺潺流水搅碎婆娑的花影，C粼粼l&
iacute;
n水波荡漾着飘落的花瓣。
D湛篮n&
n的天空，阳光亦如鲜花一般尽情绽放着。
如此优美的景色，真是令人心惊肉跳啊！
（1）文段中加点的词语书写与注音都正确的一处是：
（只需填序号）（2分）
（2）文段中划线句有语病，应改为：
（写出正确的句子）（2分）
13．章回小说中的回目是对该回内容的概述。
下面是《水浒》回目中的几个句子,请任选一句,依据施耐庵《水浒》的内容,将所选句子扩展成一段故事简介。
（不少于50字）（4分）
①景阳冈武松打虎②武松斗杀西门庆③林冲棒打洪教头
④林冲雪夜上梁山⑤鲁提辖拳打镇关西⑥花和尚倒拔垂杨柳
14．探究性学习（8分）
厦门国际马拉松长跑比赛作为国内最具影响力的国际马拉松赛之一，已成为厦门走向世界的一张重要名片。
最近，你所在的班级开展了一次“关注厦门马拉松”的活动。
（1）通过调查，同学们搜集到厦门国际马拉松赛的一些相关数据，并制成表格：
年份参赛总人数全程参赛人数半程参赛人数10公里与5公里参赛人数备注
2019年149852089210410792全程为42.195公里
2019年159********2711673
2019年209333567313314233
请用一句话概括说明上表所反映的情况：
（2分）
（2）有几位同学准备向厦门国际马拉松赛的组委会提议：
将吴承恩《西游记》里的“美猴王”作为2019年厦门国际马拉松长跑比赛的吉祥物。
你赞同这个提议吗？
请联系孙悟空的特点，说说你的理由。
（3）厦门美丽的环岛路上，99尊精美塑像组成名为“永不止步”的马拉松群雕，展示了运动员们奋力奔跑的动人形象。
可是，有些游客却喜欢倚坐在塑像身上，既损害了塑像，又有碍观瞻。
同学们为此拟了下面几条警示标语。
请你选出委婉得体的一条。
A．不准损坏塑像，违者暴捶狠打！
B．损坏塑像，是卑劣无耻的行为！
C．运动员正奋力奔跑，请不要绊住他们的脚步！
第三部分阅读（满分：
51分）
[三]阅读甲、乙两则文言文，完成15-19题（17分）
[甲]余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
（选自宋濂《送东阳马生序》）
[乙]欧阳公①四岁而孤②，家贫无资。
太夫人③以荻④画地，教以书字。
多诵古人篇章。
及其稍长，家无书读。
就闾里⑤士人家⑥借而读之，或因而抄录。
以至昼夜忘寝食，惟读书是务⑦。
自幼所作诗赋文字⑧，下笔已如成人。
（选自《欧阳公事迹》）
注释：
①[欧阳公]指欧阳修。
②[孤]幼年丧父。
③[太夫人]指欧阳修的母亲。
④[荻d&
]多年生草本植物，与芦苇相似。
⑤[闾里]乡里。
⑥[士人家]读书人家。
⑦[惟读书是务]即“惟务读书”。
务，致力，从事。
⑧[文字]文章。
15．解释下列句中加点的词：
①以是人多以书假余②无从致书以观
③弗之怠④家贫无资
16．阅读文言文，要勤查工具书。
下面是《古汉语常用字字典》对“假”字的几种解释，判断哪一种解释最适合“每假借于藏书之家”中的“假”字。
假①借。
②宽容。
③如果，假如。
④非正式的。
17．根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是：
（）（2分）
A．余幼/时即嗜学B．手指/不可屈伸
C．欧阳/公四岁而孤D．多诵古人/篇章
18．将下列句子翻译成现代汉语：
①录毕，走送之，不敢稍逾约。
②及其稍长，家无书读。
19．简要回答下面问题：
（5分）
（1）平时我们说话、写文章常引用名人事例来印证自己的观点。
你认为[甲]段宋濂的事例可以用来印证下面哪一个观点呢？
A．崇尚科学、消除愚昧，社会才能进步。
B．虚心请教、经常复习，有助于巩固知识。
C．诚实守信、刻苦学习是成才的重要条件。
（2）你怎样看待“欧阳修母亲画荻教子”这种做法？
请结合[乙]段内容谈谈。
（3分）
[四]阅读《亲吻爹娘》一文，完成20-23题（17分）
亲吻爹娘
江岸
①从城里回来的第二天早晨，刚睁开眼睛，爹就对娘说：
“小三子亲了俺。
”
②娘狐疑地问：
“你又梦见小三子啦？
老头子，又说瞎话了吧？
③小三子是爹娘最疼爱的小儿子。
小时候，小三子经常钻到爹娘怀里，搂着爹娘的脖子，小鸡啄米似的在爹娘脸上啄。
爹娘下田回来，被小三子啄几口，心里甜丝丝的，浑身的疲劳也就烟消云散了。
小三子长大后，再也没有亲过爹娘，话也少了很多，和爹娘有了大大的隔阂。
但是，爹娘都没有忘记小三子的小嘴啄在脸上那种麻酥酥的感觉。
自从小三子离开家乡，娘总做小三子亲她的梦，到底做过多少次，她自己都记不清。
爹梦见这样的场面比娘少得多，所以每梦见一次，都稀罕得不得了。
有时候，娘都梦见小三子好几次了，爹还一次没梦见呢，爹就编瞎话给娘听。
娘每一次听了都直撇嘴。
④可这一回的情形却与以往不同。
爹没好气地说：
“谁做梦了？
谁说瞎话了？
俺是说前天进城，小三子亲俺了！
⑤娘惊异地瞪大了眼睛，嚷道：
“真的？
你昨天回来的时候，咋不早说？
快，快给俺说说，小三子咋就亲了你？
⑥爹看了娘一眼，“唉，俺们那小三子啊……”
⑦原来，小三子大学毕业以后，没能马上找到接收单位。
直到秋风吹黄了黄泥湾所有的山头，都还没有小三子就业的消息。
小三子的衣、食、住、行全都成了拧在爹娘心头的沉甸甸的疙瘩。
爹卖了一千斤稻谷，背着包袱，揣着钱，进城去看小三子，陪小三子住了一夜。
第二天早晨，小三子送爹回去。
临出门的时候，小三子突然抱住爹的脑袋，在爹的腮帮上亲了一口。
爹愣了，小三子也愣了。
小三子松开爹的脑袋，愣愣地看爹。
看着看着，小三子的眼泪流出来了，越流越欢，像家乡门前潺潺的小溪。
小三子流着泪，缓缓捧起爹的脸，在左脸上亲了亲，又在右脸上亲了亲。
最后，小三子紧紧抱着爹，放声大哭起来。
⑧爹咂咂嘴，回味着：
“小三子的泪滴进了俺嘴里，咸津津的。
⑨娘的泪水像门前的小溪汛期来临，哗地流了出来。
娘哽咽着，喃喃地念叨：
“小三子，俺可怜的小三子。
⑩不到半天时间，小三子亲他爹老脸的故事就传遍了整个村庄。
人们说着说着，笑歪了嘴巴，笑痛了肚皮。
自古以来，都是大人和不懂事的娃娃互相亲亲，何曾见过黄泥湾哪个人高马大的小伙子亲吻爹娘的？
这个小三子，肯定是在城里呆久了，电影看多了，没羞没臊的。
小三子的娘更好笑了，这事儿也值得她大喇叭似的到处宣扬吗？
⑾秋去冬来，小三子回家过年。
时光飞逝，过完春节，小三子又要离家了。
临走的时候，爹娘把他送到村口。
乡亲们簇拥着他的爹娘，一起为他送行。
人们都想瞧瞧小三子亲吻爹娘的西洋景儿。
可是，小三子挥手再见了，放开脚步走了，也没有亲亲爹娘。
突然，人群里响起一个银铃般的声音：
“三子兄弟，不亲亲你爹你娘再走？
⑿小三子停下了脚步，慢慢转过身来。
⒀爹郑重地说：
“是呢，你娘等了这么多天呢。
⒁小三子脸红了，笑了一下，扔掉行李，大步流星地向爹娘奔过来。
他弯下魁梧的身躯，半跪着，紧紧抱住衰老伛偻的娘，在娘那被艰难岁月侵蚀得如树皮般粗糙的脸颊上叭地亲了一下。
围观的乡亲原先预备开怀大笑，可此时却没有一个人笑得出来了。
几位大婶还摸出皱巴巴的手帕，擦拭着眼角悄然涌出的泪花。
20．第③段写“自从小三子离开家乡，娘总做小三子亲她的梦”。
请你结合文章内容，分析一下小三子的娘为何总做这样的梦。
21．第⑦段写小三子突然亲了爹的腮帮后，“愣愣地看爹。
看着看着，小三子的眼泪流出来了，越流越欢”。
请展开联想与想像，写出小三子此时心里的话。
22．制作读书卡片是一种良好习惯。
请从品味语言的角度完成下面的读书卡片。
（友情提示：
可任选一点具体分析。
或从词语运用，或从修辞效果，或从人物描写……）（4分）
读书卡片篇名：
亲吻爹娘作者：
江岸摘句：
小三子脸红了，笑了一下，扔掉行李，大步流星地向爹娘奔过来。
品味：
23．现在的中学生常常因为处理不好自己与父母的关系而困惑。
从这个角度来看，《亲吻爹娘》一文能给你怎样的启示？
请结合文章内容和自己的生活感悟谈谈。
[五]阅读《海上花园里的生态杀手》一文，完成24-27题（17分）
海上花园里的生态杀手
①厦门是一座风光旖旎的“海上花园”，先贤曾诗赞其“一城如花半倚石，万点青山拥海来”。
然而，这座林木茂密，花卉缤纷的“海上花园”，却时常有外来生态杀手伺机侵入。
“猫爪藤”和“加拿大一枝黄花”就是两个有着美丽面孔的外来生态杀手。
②猫爪藤是多年生木质藤本植物，因其叶子顶端长有吸附能力很强、酷似猫爪的三枚小钩状卷须而得名。
160多年前，猫爪藤作为观赏性植物从原产地美洲引入厦门。
想当初，红砖楼房外，常绿的猫爪藤沿着庭园栅栏疏密有间地攀爬着，鹅黄色的花不时从青藤间探出，确也是一道风景。
但随着时光的推移，猫爪藤便渐渐暴露出其生态杀手的真面目。
繁殖能力极其旺盛的猫爪藤，借助强劲的海风将其种子四处传播。
生根发芽之后，不仅其发达的根系会疯狂地与其它植物争夺养分，而且坚硬、锋利的“猫爪”还能紧紧抓住树皮往上攀爬，以层层叠叠的茎、叶构成网状“藤罩”遮盖整个树冠，使树木因无法进行光合作用而枯死；
而后它再向四周扩散，攀援周围的其它树木并覆盖，最终导致成片的树林死亡。
在我市受猫爪藤危害较重的鼓浪屿，许多古树名木被猫爪藤裹缠得面目全非、惨不忍睹。
③猫爪藤的胡作非为让人忍无可忍，但铲除猫爪藤却并非易事。
猫爪藤的根扎进地下40厘米左右，与其它树木的根纠缠在一起，难于斩除，而且猫爪藤还有贮藏着丰富养分的块根，即使把地面的藤蔓统统割掉，它很快又能长出新芽。
上个世纪90年代初鼓浪屿就开始清理猫爪藤，到2019年7月清理面积已达12万多平方米。
尽管如此，形势仍不容乐观，要防止猫爪藤重新在鼓浪屿蔓延显然还需要旷日持久的艰苦斗争。
④“加拿大一枝黄花”的容貌比“猫爪藤”更姣美。
它有着小向日葵般的花梗和鸡冠般的黄穗，与其他名花相配非常好看。
这种花原产于北美，是菊科多年生草本植物，具有超强的繁殖能力，平均每株可产生2万多粒种子，经风、鸟等途径向四周扩散，只需3年时间就能迅速成片。
生长过程中和其它植物争光、争肥，肆意排挤其它植物，最后导致在它生长区域里的其它植物一律消亡。
1935年引进后短短几十年间，这种花已在许多省市泛滥成灾。
上海的一项调查表明，现在这种花在上海的繁殖面积已占调查面积的54.3%，近20年来上海已有30多种土著植物因这种花的排挤而消亡。
⑤前一两年，“加拿大一枝黄花”也悄悄潜入厦门。
2019年，我市有关部门组织过调查，发现东孚、集美等地有五、六个场（圃）种植这种花，种植历史有1年以上，面积约200亩；
而我市的花店一般也都有销售这种花。
所幸，在调查中尚未发现大面积野生存活的“加拿大一枝黄花”。
⑥“猫爪藤”和“加拿大一枝黄花”当初都是作为观赏性植物被有意引进的。
在引种地区，这些植物不再受原产地各种天敌的威胁，生长的环境阻力变小，繁殖速度极快，最终成了生态杀手，对本土植物的多样性构成严重威胁。
“猫爪藤”和“加拿大一枝黄花”带给本土植物的是生存的危机，带给厦门人的则是深沉的思考。
24．通读全文，把握事物特征：
（6分）
（1）从文中摘录表现“猫爪藤”和“加拿大一枝黄花”美丽面孔的语句各一句。
（2）用自己的话说说，本文为什么用“生态杀手”一词来称呼“猫爪藤”和“加拿大一枝黄花”？
25．有人认为，文章第②段和第③段的划线处都以鼓浪屿为例，显得累赘，可删掉其中一处。
你是否认同他的看法？
你的理由是什么？
26．从下面句子中找出一个能体现说明语言准确性的词语，然后结合语境分析该词语的表达效果。
27．文章结尾说“&
猫爪藤&
和&
加拿大一枝黄花&
带给本土植物的是生存的危机，带给厦门人的则是深沉的思考”。
下面链接的是几位市民颇有代表性的想法，你赞同哪一位市民的想法呢？
请具体说说理由。
【市民甲】可采用“生物防治法”，引进天敌，治理“猫爪藤”和“加拿大一枝黄花”。
【市民乙】应保护和培植本土植物，不要盲目引进外来植物，以维持本土植物多样性。
【市民丙】应尽早建立外来生物入侵的预警机制，早防早控，确保生态系统安全。
第四部分写作（满分：
50分）
[六]完成28题（50分）
28．以下两题，任选一题作文。
（1）“第四届世界合唱比赛”即将在我们的家乡厦门举行。
这全球顶级赛事、激情音乐盛典，激发我们对“歌”的无限遐思……
歌，咏叹生活的酸甜苦辣；
歌，抒尽人间的喜怒哀乐；
歌，穿透历史，在文学艺术的殿堂里余音绕梁；
歌，跨越地域，在千千万万人的心灵里引发共鸣。
展开丰富的联想与想像，你会发觉：
山水有歌，风雨有歌，岁月有歌，亲情有歌，校园有歌……（友情提示：
“歌”既可作名词，又可作动词。
）
请以“歌”为话题写一篇文章。
要求：
①题目自拟，文体自选。
或描述经历，或抒发情感，或说明事理，或阐述观点，考生可根据实际情况加以选择。
②字数不少于500字，诗歌不少于15行。
③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用&
times;
&
代替。
（2）题目：
那一次，我尝到了的滋味
①加上适当的词语，补足题目，扣题作文。
②文体自选，字数不少于500字，诗歌不少于15行。
2019厦门中考语文试题参考答案与评分细则
[一]完成1-10题（20分，每小题2分）
1．B2．C3．B4．C5．A6．C（每小题2分）
7．（2分）
例如：
我认为王晖是对的。
A因为中学生不但要学课本知识，更要参加社会实践，B而社区公益活动（如社区志愿者）的确能让我们锻炼能力、培养责任感，C学习适应社会，学会做人，对我们的成长有利。
要点与评分：
一是能针对争论的话题焦点；
二是有自己的理由（扣住一点）。
关键在于自圆其说。
酌情给分。
8．（2分）
（周老师要我通知大家）今天下午两点钟在操场集合，拍毕业照。
转述准确，突出要点，点明时间、地点、事件。
9．（2分）
阿姨，（我是林鹏的同学）林鹏被自行车撞了，受点轻伤，已包扎好了，您别着急。
符合情境，注意礼貌用语，注意说话的分寸。
忌说：
“阿姨，不好啦，林鹏出车祸了！
”酌情给分。
10．（2分）
妈妈，A我们学校的暑期观鸟夏令营可好啦，能让我们认识许多鸟儿，增长见识，B而且又有老师带队，安全没问题，您就让我去吧。
答题要点：
符合情境，观鸟的益处和安全的保障两个要点皆扣住才能得满分。
11.
（1）落红不是无情物，化作春泥更护花。
（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
（3）草色遥看近却无几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
（4）会当凌绝顶，一览众山小。
每格1分，有错、漏、添、乱序等情况者，该格不得分。
12．
（1）C（2分）
（2）如此优美的景色，真是令人赏心悦目啊！
（也可用赞叹不已、流连忘返、回味无穷、心旷神怡、如痴如醉……）（2分）
改病句要符合文段语境，不可改变原意。
文采方面不宜过高要求。
13．（4分）
例一：
武松来到景阳冈，突然跳出一只老虎。
武松抓起梢棒。
老虎先是一扑，武松闪过；
老虎又把腰胯一掀，武松又躲过；
老虎把尾倒竖起来一剪，武松又闪过。
武松抡起梢棒，用尽全力一劈，可梢棒劈在树枝上，断了。
武松只得空手按住虎头，用脚猛踢，用拳猛打，终于打死了老虎。
例二：
武松杀了嫂子之后，就来到酒楼寻找西门庆。
武松将嫂子的人头往西门庆脸上一掼，西门庆吓了一跳，认出是武松，想跳窗逃走。
跨步上前，与西门庆打斗起来。
西门庆终不是武松的对手，只几个回合，就被武松摔到酒楼下，跌得发昏。
武松跳下楼，手起刀落，取了西门庆的人头。
例三：
柴进庄里有一武师，人称洪教头，很瞧不起林冲，想和林冲比试一番。
刚开始，林冲几番谦让，不想洪教头更是嚣张，林冲只得与他比试起来。
只几个回合，洪教头的脚步就乱了。
林冲把棒在地下一挑，直扫洪教头，只两下，洪教头就扑的倒地了。
洪教头为此羞得满脸通红。
例四：
林冲在草料场被烧之后，林冲冒雪出走。
他喝酒喝得醉倒在雪地上，险些送了性命，幸遇柴进。
林冲感叹天下之大，竟无他容身之所。
柴进向他说：
有一处梁山泊，方圆八百里，是好汉的落脚处。
走投无路的林冲就依照柴进的指点，在一个北风呼啸、大雪纷飞的夜晚投奔了梁山。
例五：
鲁提辖为了替金氏父女报仇，就到肉铺上来激怒镇关西：
先是要十斤纯瘦肉，，又要十斤纯肥肉，最后又要十斤寸金软骨，而且都要剁成碎末。
镇关西真被激怒了。
鲁提辖就跑到街上，镇关西提刀追来。
鲁提辖瞅准时机，抬脚踢倒镇关西，跨步压在他身上，抡起拳头，只三拳就把镇关西打死了。
例六：
鲁智深喝了酒，听到院里一棵绿杨树有许多老鸦在吵闹，觉得不清静。
有人提议把树上的鸟巢拆了。
鲁智深乘着酒兴，走到绿杨树旁，看了看那树，又用手推了推，然后脱下衣服，右手向下，把身倒缴着，把腰一趁，真把一棵碗口粗的绿杨树连根拔起了。
人物和地点1分，事件（大致的起因、经过、结果）2分，语言表达1分。
字数不少于50字。
脱离原著，另编故事，不得分。
14
（1）（2分）
厦门国际马拉松赛吸引了越来越多的参与者。
厦门国际马拉松赛的参赛总人数和各项比赛的人数都逐年增多。
整体把握表格内容，捕捉有效信息，表达简洁明了。
（2）（4分）
赞同。
孙悟空为取真经，长途跋涉，不畏难险。
这种精神与马拉松的拼搏精神相吻合。
我们希望马拉松运动员学习孙悟空的拼搏精神，在比赛中夺得好成绩。
孙悟空不仅有顽强的毅力，而且本领高强，一个筋斗就有十万八千里。
将其作为吉祥物，能与马拉松比赛需要的毅力、速度的要求相吻合。
不赞同。
孙悟空虽然惹人喜爱，但“猴性”十足，没有耐心，容易急躁，经常有出格的行为，不太符合马拉松比赛对运动员的耐心、守纪的要求。
扣住孙悟空特点和马拉松精神之间的联系，能自圆其说。
（3）C（2分）
15．①因此②得到③懈怠，放松④钱财（4分，各1分）
16．①（2分）
17．B（2分）
18．（4分）
①抄写完毕，（跑着）赶快把书送还，不敢稍稍超过约定的期限。
②到了他稍稍长大些，家里没有书可读。
扣住基本字词，译句要通顺。
每句2分。
19．
（1）C（2分）
（2）（3分）
欧阳修母亲在家境贫困的情况下，画荻教子，使孩子不致因贫穷而放弃学习。
使儿子体会到即使条件再差，只要不畏艰难、刻苦学习还是可以学好知识的。
欧阳修的成才，除了自身的发奋努力之外，与其母亲注意对他的启蒙教育有很大的关系。
可见，良好的家庭教育是子女健康成长的重要因素。
可从母亲的角度说，也可从欧阳修成长的角度说。
结合文段说出看法2分，语言表达1分。
20．（4分）
小三子长大以后，再也没有亲过爹娘，话也少了许多，小三子的娘难免失落。
再加上小三子离开家乡，儿行千里母牵挂，小三子的娘思儿心切，故常做梦，且做的是小三子亲她的梦。
小三子是爹妈最疼爱的小儿子。
小时候他经常主动亲吻爹妈，给爹妈带来了无限的温馨。
长大后小三子不仅没再亲爹妈，而且说的话也少了。
这使得爹妈的心里很难受。
娘特别想再拥有小三子小时候那种温情、亲情，消除父母与儿子的隔阂。
一是长大后再也没亲过爹娘，有隔阂；
二是思儿心切。
21．（4分）
爹啊，儿对不住您哪。
您二老含辛茹苦把我养大，又让我上大学。
而今，我大学毕业了，还不能找到工作挣钱回报二老，反而还要二老为我的衣食住行操心，我该怎样报答您二老啊！
哦，我的老父亲！
我似乎有好久好久没亲吻过他了。
瞧瞧这双眼睛，慈爱而又疲惫。
瞧瞧这张脸，沟壑纵横。
父亲老了，却还努力地庇护着我，特意雪中送炭。
我感激，我也惭愧呀！
1）大致扣住爱父亲、感激父亲、自责、内疚等来作答。
侧重某一点也可以。
关键要有文本的依据。
2）语言描写，第一人称。
内容2分，人称1分，语言1分。
22．（4分）
“跪”字用得好，娘已衰老伛偻，年轻的小三子身材魁梧，要拥抱亲娘只
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