组长培训记录Word格式文档下载.docx

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培训内容

1、了解美丽班级的创建活动要求

2、美丽小组创建活动要求：

A、选择一首诗歌中的大家喜欢的事物做小组名；

明白组名的由来

B、商定小组目标和活动口号

C、约定共同进步的要求

3、各小组开展创建活动。

备注

早读

第二周

教室外

行政组长、国学组长

了解早读的要求以及早读安排

1、早读要求：

早到早读。

学生到校后，两分钟整理书包和书桌；

上交作业本。

双手捧书，45度放于桌上。

双眼注视书本，大声朗读；

2、朗读内容：

每单元要求识记的生字组词（本单元）；

小学生必备古诗70首；

已经学过的课文1遍（本单元）；

带读要学的课文2遍，自读3遍。

3、奖惩制度：

奖励：

一周表现都优秀的，奖励表扬信一封，贴小红花。

惩罚:

提醒——站3分钟——站教室后面——请值周教师教诲

收缴作业本

第三周

全班

学会快速收作业本的办法

1、收作业本的方法：

同桌两本本子放一起，左上右下；

学科小组长收本子，前上后下；

2、组织练习

各学科练习交作业本——发本子——发书——集合

国学诵读

第四周

会议室

能迅速组织小组开展国学诵读，及时制止不遵守要求的学生

1、提出要求：

国学诵读时间，要求每位学员能比较迅速的拿出《三字经》，并在组长的带领下，开展国学诵读；

国学组长带领大家读，行政组长负责纪律。

2、演示训练：

教师演示，各个练习，明确要求。

国学诵读方式

第五周

能迅速组织小组开展国学诵读，及时制止不遵守要求的学生，能开展各种各样方式的学习；

1、针对上周训练，表扬先进小组，提出不足；

2、各小组交流本组有益于管理的做法或者提出难以处理的事件；

3、讨论，选择合适本小组的办法，把不能解决的问题报告辅导老师；

4、提出要求：

可以有针对的开展各种形式的诵读，如：

对读、背诵、轮读、带读等。

美丽小组记录本

第六周

行政组长

了解《美丽小组记录本》个项目的内涵，及时记录

1、了解各表格内容及要求；

2、评分的范围和要求

优–4分（2人）良--3分（2人）合格—2分（2人）

3、尝试对今天进行评价

4、检查，并提出要求。

第七周

对《美丽小组记录本》个项目记录检查及部分状况及时纠正

1、评价八个小组行政组长记录优缺点；

2、提出评价中的几个注意事项：

正确评价每一个成员；

有特殊表现要加特别分；

不搞特殊

3、尝试对今天进行评价

4、检查，并提出要求。

早操出操培训

第八周

行政组长+体育组织

通过培训行政组长和体育组长，改善早晨出操时吵吵闹闹的现象。

1、提出出操要求

2、明确行政组长和体育组长职责

行政组长：

帮助体育组长检查本组成员出操时状态，及时记录得分情况；

体育组长：

组织本组成员训练踏步，提出训练要求；

3、踏步训练，讲解要点。

早操广播操培训

第九周

鼓励优秀，点名指导落后组长

1、提出广播操要求

3、广播操训练，讲解要点。

早操武术操培训

第十周

1、提出武术操要求

组织本组成员训练武术操，提出训练要求；

3、武术操训练，讲解要点。

眼保健操培训

第十一周

通过培训行政组长和体育组长，改善眼保健操时吵吵闹闹的现象以及不正确的姿势。

1、提出眼保健操要求

3、要保健操训练，讲解要点。

4、每周检查手指甲，及时剪短。

原地四面转法培训

第十二周

通过培训行政组长和体育组长，知道原地四面转法的姿势。

鼓励优秀，点名指导落后组长。

1、提出原地四面转法要求

组织本组成员训练，提出训练要求；

3、训练，讲解要点。

三操比赛总结

第十三周

通过三操比赛总结，了解本组优点及弱项，培训行政组长和体育组长，鼓励优秀，点名指导落后组长。

1、公布本次比赛结果

2、奖励优秀，鼓励落后

3、提出要求，交流心得

4、继续训练

组长交流

第十四周

针对前面几个阶段的班干部培训，提出本组内不听从指挥的人或者事。

有针对性的解决问题。

1、谈谈自己在于队员们相处时的困惑点

2、说说自己难以处理的事件；

3、教给行政组长处理“刺头”人物的方法

4、完全不能处理的学生，组组交流差生。

第十五周

第十六周

第十七周