上海小学办公室工作总结Word格式.docx

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7.曹光彪小学（特色：

体育类,艺术类,专业学科类）对口中学：

格致初中

8.上海市黄浦学校（特色：

体育类）对口中学：

九年一贯制

1.上海小学（特色：

语文）对口中学:

上海教科院附中

2.高安路第一小学（特色:

艺术类）对口中学:

南模初中五十四中学徐汇中学市四中学淮海中学

3.上海师范大学第一附属小学（特色：

名校附属）对口中学：

师大三附中樱花中学紫竹园中学

4.汇师小学（特色：

综合类）对口中学：

淮海中学徐汇中学市四中学

5.求知小学（特色：

艺术类）对口中学：

上师大三附中上师大附中附属龙华中学

6.建襄小学（特色：

双语，科技类）对口中学：

位育初级中学市二初级中学中国中学

7.向阳小学（特色：

体育，科技类）对口中学：

8.东安路第二小学（特色：

外语类）对口中学：

宛平中学零陵中学

9.上海市教科院实验小学（特色：

科技类）对口中学：

南洋初级中学零陵中学

10.上海市实验学校（特色：

九年一贯制学校

11.徐汇第一中心小学对口中学:

位育中学、五十四中、中国中学

12.上海世界外国语小学（民办）13.逸夫小学（民办）

14.爱菊小学（民办）

三.静安区（3所）

1.上海静安区第一师范学校附属小学（上海一师附小）（特色：

七一中学市西初级中学

2.上海市静安区第一中心小学对口中学：

育才初级中学培明中学

3.静安区教育学院附属学校对口中学：

九年制义务教育

四.卢湾区（5所）

1.卢湾区第一中心小学（特色：

语文类,科技类,艺术类,专业学科类）对口中学：

兴业中学

2.上海师范大学附属卢湾实验小学（前身为卢湾区丽园路第一小学，20XX年9月正式更名为上海师范大学附属卢湾实验小学。

）

3.卢湾区第二中心小学对口中学：

启秀实验中学

4.卢湾区第三中心小学（特色：

双语,小班教学,科技类,艺术类）对口中学：

比乐中学5.上海师范专科学校附属小学（特色：

名校附属,语文类）对口中学：

李惠利中学

五.长宁区（5所）

1.长宁区江苏路第五小学（特色：

科技类,艺术类）对口中学：

市三附校、市三女初、延安初中

2.愚园路第一小学对口中学：

省吾中学、市三附校、市三女初、延安初中

3.长宁实验小学对口中学：

天山二中、天山初中、仙霞高级中学、娄山中学、西延安中学

4.建青小学（特色:

从幼儿园一直到高中，全是重点学校）

六.虹口区（5所）

1.虹口区第四中心小学（特色：

运光学校

2.虹口区第三中心小学（特色：

鲁迅初级中学

3.上海市崇明路小学（特色：

市五中学

4.上海外国语大学附属外国语小学（民办）（特色:

外语,前身是贝贝英语小学）对口学校:

上外附中5.上海市虹口区曲阳第四小学（特色：

科技类,艺术类）对口中学：

七.普陀区（6所）

1.江宁路小学（特色：

九年一贯制）

2.武宁路小学对口中学：

武宁中学

3.中山北路第一小学对口中学：

北海中学

4.朝春中心小学（特色：

艺术类，专业学科类）对口中学：

兴陇中学

5.华东师范大学附属小学（特色：

长风中学

6.真如文英中心小学（特色：

曹杨五中

八.杨浦区（10所）

1.杨浦区打虎山路第一小学特色：

艺术类对口中学：

昆明学校、杨浦初级中学

2.水丰路小学特色：

科技类对口中学：

3.复旦大学附属小学特色：

名校附属,外语类,科技类篇二：

民办青溪小学工作总结民办青溪小学工作总结

（20XX---20XX学年第一学期）

本学期我校紧紧围绕教育主管部门的工作部署，坚持以“德育为先，质量中心，安全至上，健康第一”的育人理念，全面使用上海二期课改教材，切实更新教学观念，不断规范办学行为，在全体教职工的共同努力下，各方面的工作取得了一定的成绩，现总结如下：

一、以德育为先导，推动规范化建设

学校坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“立足常规，培养习惯，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，不断探索德育方法，不断创新德育教育，使德育教育更具有针对性，创新性和实效性。

1、建立学校德育领导组织，以制度化推进德育工作，形成齐抓共管的育人格局。

一是学校成立了德育主任、少先队辅导员、班主任组成的德育领导小组，根据学初制定的德育计划，专人专项负责实施，使各项德育活动有效开展。

在开展过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，并制订了相关的规章制度，进一步规范了要求。

二是充分整合家庭社区等教育资源，积极构建多维式的教育网络，形成学校、家庭、社区联动互补的德育格局。

三是强化学校安全管理，创建平安和谐校园。

我们不断完善和健全了工作一日常规，认真落实安全责任制度，逐层签订安全责任状，经常性的对师生进行交通、用电、用水等安全教育，并有针对性的开展形式多样、内容丰富的教育活动，真正做到安全无小事，预防应为先，时刻绷紧安全这根弦。

着力落实了值日教师定点、定时、定岗对学生活动全方位监控和上下学路队护送等安全措施。

针对家长自行拼车让孩子上学存在的安全隐患问题，我们先后三次发了《告家长书》，提醒和劝阻家长不得使用无营运资质的黑车和搭乘超载车辆，并将相关情况及时上报主管部门，通过学校、家庭和主管部门的倾力合作，我校再次创造了安全事故为零的记录。

3、创新德育活动内容，增强学生行为习惯的养成教育。

一是以各种节假日、重大纪念日为载体，开展德育系列活动，使学生受到深刻的教育：

重阳节之际，各班级开展“我向老人献份礼”为主题的手工绘画制作；

国庆节举行“我用慧眼看身边”征文比赛、美文比赛和唱响红歌活动；

十一月，学校开展了“争做文明好少年”活动，学生通过学习文明用语，掌握了文明礼仪行为规范,对此学校进行了班级评比、年级评比、校级评比，评比中涌现出一大批行为

规范优秀生。

二是拓展体验教育，请法制校长、校外辅导员来校讲座，通过专题讲座使学生提高了思想认识，增强组织观念、强化法律意识，为树立正确的人生观、价值观夯实基础。

三是积极开展实践教育活动：

少先队组织每月一次，走进社区活动；

帮助敬老院清扫卫生活动；

“拒绝零食，从我做起”的签名活动；

突发事件预防演练活动；

走进大自然，体验生活的秋游活动。

这些实践活动锻炼了学生，提高了能力，为培养良好习惯打下了坚实的基础。

二、以教学为中心，强化过程管理，提高教学质量。

1、转变教育观念，树立全面发展理念。

（1）全面贯彻教育方针，严格执行课程标准，开齐开足各类课程，并确保上好各类课程，为学生的可持续性发展奠定坚实的基础。

本学期我们全面使用上海二期课改教材，在教育观念上进行较大的转变，拓展型探究型的教学方法逐步应用于各学科教学中。

在教学业务管理上除了加大平时常规教学检查力度以外，我们还十分注重对学生的知识转化和应用能力的培养，将探究型课程和拓展型课程纳入到业务考评之中，以促进教学的全面性和实效性。

（2）以学生为本全面提高教育素质。

本学期，各部门密切配合，科任教师积极组织，学生积极参与。

开展了校园经典诵读比赛、阳光体育、广播操比赛、优秀作文比赛、美字美图比赛，手工制作劳技展示、摄影我也行活动，学校成立的《青青草文学社》上已有几十名学生发表了作品，通过活动的开展，极大地提高了学生的综合素质。

2、狠抓教学常规管理，树立质量第一意识。

教导处于学初认真组织全体教师学习上海市二期课改课程标准，要求教师把握标准，吃透教材，了解学生。

制订了切合实际的教学计划，并按照计划实施课堂教学，在常规管理中，坚持“一查、二访、三看、四通报”的教学月查制度和领导推门随堂听课制度，并鼓励教师随堂听课，学校积极开展了优质课、研讨课、观摩课活动，认真组织评课交流，力求扬长避短，共同提高业务水平。

教导处还十分注重月考、期中考试和期末考试的质量检测，对优秀率、及格率、平均分横向评比，学校同类评比，把评比结果纳入教师考核，与绩效工资挂钩，促进了教学质量的提高。

3、重视教学反思，提高业务水平

反思是教师对教学行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程，教导处要求教师在教学前、教学中、教学后三个阶段进行反思。

教学前，反思教材、学生、教法三大教学要素，使教学方案具有针对性和前瞻性。

教学中，要求及时、自觉地对师生的行为进行反思，不断调整教学重心和教学方法，使课堂教学高质、高效地进行。

教学后，对自己的教学行为进行批判性反思，使教学经验理论化。

通过反思，教师的教学能力有了明显提高。

4、创新教育实践，营造浓厚的教育教学氛围。

学校开展了“读书体验快乐”活动，培养了学生良好的习惯。

同时学校加强体、卫、文艺工作的教学与管理，注重“两课两操”质量，加大卫生管理力度，绿化、美化、净化校园，坚持做好卫生宣传、疾病预防工作，让学生养成良好的卫生习惯。

我校以教研组为单位，开展了一系列的校本教研活动，坚持语、数、综合教研组每月一次的教学研讨活动，并力求做到目标明确、形式多样、人人参与、务求实效。

并依托青村镇公办学校结对的优势，“派出去，请进来”，学习当地学校先进的教育教学经验。

我校还加盟了育秀实验学校的联盟体系，签订了青年教师的带教协议。

接受青村小学支教干部和骨干教师的帮扶指导，提升了教师教育教学水平，全面把握上海二期课改理念，走出去观摩优质课，并将收获带回来传给其他教师，以求共同进步。

三、以队伍建设为基础，促进学校内涵发展

加强师德建设，树立良好的教师形象。

学校以多种形式学习宣传师德师风建设“五不准”，积极倡导“五提倡”，要求教师认真做好读书笔记，坚持写好心得体会。

我校高春光等教师的多篇师德征文被刊登在《荻花》国际刊物上，并荣获特等奖。

在20XX年11月民办青溪小学市级督导评估中，我校的师德建设工作也得到了专家的肯定。

连续两年来，我校无一例教师有违规违纪行为的发生，大家踏踏实实做人，认认真真工作，实实在在地用自己的言行塑造师

德形象。

回顾过去的一年，我们看到了取得的成绩，总结过去的一年，也发现了许多不足，我们坚信在各级领导的关怀和指导下，在新的一年里我们会把各项工作做得更细更好。

篇三：

赵俊丽上海工作总结

上海工作总结

时间转瞬即逝，十天的上海之行结束了。

非常感谢公司能给我们提供这样好的学习机会，这是一场感悟颇多的旅行。

第一次去上海这座城市，心情十分激动。

上海在我心中，是座繁华、前卫、时尚的大都市。

之前只是在影视画面上看到东方明珠、黄浦江外滩的种种风光无限，没能亲身体验到，这次我终于如愿以偿。

本次到上海，是肩负使命而来。

作为一名房地产专业置业顾问，不间断的学习充电是必须的。

很荣幸在玉安联合公司，上级领导对销售工作的如此重视，让我们有这样好的学习机会。

上海是中国房地产行业的风向标，地产界的领军人物，更是房地产人士非常向往的地方，一定有很多值得我们借鉴和学习的。

我们一行八个人风风火火，充满激情地坐上了开往上海方向的列车，一路上想象着上海的种种美好，时间不知不觉就过去了。

晚上十点多，我们抵达了上海虹桥火车站，热情的同策同事已在等候我们。

第一次坐上疾驰如飞的地铁，耳边呼呼的风声飘过。

呵！

一座飞速前进的城市。

同策咨询有限公司，是上海数一数二的房地产代理机构。

几乎包罗了上海市绝大部分楼盘。

其中不乏绿地、万科这些知名开发商。

在这边的十天，我们在同策代理的案场培训学习。

第一天，我们来到了浦发御园。

这个楼盘给我的第一印象是袖珍。

售楼员告诉我们，上海市房地产市场已经相当成熟规范，在售的基本上都是准现房，并且体量都不是很大，几十万方的楼盘比较普遍。

这个楼盘是浦发集团，上海本地的开发商打造的一个高端纯居住项目。

处于三林成熟生活社区，地理位置优越，配套齐全。

在售的小高层为两梯六户的复式，属于精装修现房。

由汤臣一品著名御用设计师陈建中设计，布局合理，设计高端，非常适宜刚需客户。

目前处于前期客户积累阶段，近期开盘，案场人员在有条不紊的接待、约访客户。

第二天仍然在这个项目，我们参与了早会，案场经理细致认真的安排工作，对每个销售员的客户进行统计摸底，预计开盘成交数量，为开盘做好准备。

第三天，在绿地东上海项目，案场经理特意给我们培训了来电转来人技巧，课堂生动形象，大家各抒己见，在不知不觉中，增长了知识。