人教版小升初语文总复习训练全Word格式文档下载.docx
《人教版小升初语文总复习训练全Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小升初语文总复习训练全Word格式文档下载.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
通宵达旦 买椟还珠 安然无样 没精打采（ ）
情不自禁 天衣无缝 兴高采烈 不记其数（ ）
愚公移山 兴致勃勃 汹涌澎湃 自做自受（ ）
忐忑不安 功无不克 垂头丧气 精兵减政（ ）
小升初语文复习练习（关联词语）
1．我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（）不去。
2．天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。
3．我问小刚：
“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？
”
4小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：
“（）美术组，（）航模组。
5．（）他不一定能来，我们（）要通知他。
6．这里的花（）很多，（）没有奇花异草。
7．鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。
8．我们（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见火力点，（）连敌人讲话都听得见。
9．（）天气很冷，爷爷（）要坚持早锻炼。
10．（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。
11．很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。
12．（）困难有多大，我们（）能克服。
13．（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。
14．（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。
15．刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。
16．放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读一读课外书。
17．我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。
18．（）你去，（）他去，总得有一个人去。
19．他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。
20．同学们（）走着，（）谈论着。
21．（）是什么人，谁向我们指出（）行。
22．小李在学习上（）有这么好的成绩，是（）他平时刻苦学习的结果。
23．（）风浪再大，我（）要把你送过河去。
24．王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。
25．（）多读多练，（）会提高作文水平。
26．我们的教室（）宽敞（）明亮。
27．现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。
28．（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。
29．（）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（）能像雨来游得这么好的却没有几个。
30．（）人人都献出一点爱，世界（）会变成美好的人间。
31．（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。
32．凡卡（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。
33．邱少云（）牺牲自己，（）暴露潜伏部队。
34．（）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语。
35．每天上学，（）王洁来找我，（）我去找他，我俩总是结伴去学校。
36．他把他的大提包扔在一边，怀里（）紧紧地抱着一个纸箱子。
37．（）我做了充分准备，这次试验（）没有成功。
38．（）困难再大，我们（）要按时完成任务。
39．（）明天下雨，我们（）下个星期再去游乐园吧。
40．（）石块有多重，小草（）要从下面钻出来。
41．我（）说了，（）不怕发表。
42．王平和我同桌三年，（）我很了解他。
43．我们一定要把京张铁路修好，否则（）那些外国人会讥笑我们，（）会使中国工程师失去信心。
44．他干的活（）速度快，（）质量好。
45．（只有）这种草，（才）是坚韧的草。
46．这艘轮船（）载客多，（）速度非常快。
47．江涛（）刻苦学习，（）学习成绩一直保持优秀。
48．（）在社会主义新中国，少年儿童（）能过上幸福的生活
49．一场大雪过后，孩子们在雪地上（）堆雪人，（）打雪仗。
50．他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，（）那么谦虚。
51．（）他真正下了苦功，（）成绩有了很大的提高。
52．他（）学习和品德都很好，（）身体也很好。
53．（）我的身体不好，（）我要参加体育锻炼。
54．（）刻苦地钻研，（）能掌握科学技术。
55．弟弟（）年纪小，（）很懂事。
56．（）风吹雨打，我们（）要坚持到校学习。
57．李老师（）身体不好，（）一直坚持给我们上课。
小升初语文专项训练：
易错易混词语训练
一、看拼音写词语。
xīnshǎng chá
oxià
o tuǒtiēanwè
i pí
qì
（）（ ） （）（） （）
kāngkǎiēncì
wēixié
hé
ǎikěqīn
（）（ ）（）（ ）
té
ngxiějì
jì
ngǒuěrpí
’ǎo lé
izhuì
（）（ ）（ ）（）（）
xīdēngdà
oqià
nbǎoyò
ushè
ngqì
lí
ngré
n
（ ）（）（）（）
zhuānxīnzhì
zhì
diǎnlǐ zhānyǎngpá
ishāndǎohǎi
（ ） （ ）（ ）（）
lí
ngló
ngtì
tò
ushānghé
nlěilěishēngjībó
bó
ché
ndiandian
（ ） （）（ ）（）
二、词语积累
1、把下面词语填写完整。
（）（）充数应接（）（） （）（）可掬神机（）（）
（）（）大悟全神（）（）（）（）失措调兵（）（）
张（）李（）南（）北（）波（）壮（）盛气（）（）
排（）倒（）翻（）覆（）伤痕（）（）专（）致（）
和（）可亲天之（）子漫（）遍（）欢（）喜（）
扬（ ）避（ ） 争（ ）恐（ ）瞻（ ）顾（ ） 情不自（ ）
苟（ ）残（ ） 生机（ ）（ ）自（ ）自（ ） 咄咄（ ）人
东（ ）西（ ） 南（ ）北（ ）前（ ）后（ ） 左（ ）右（ ）
弄（ ）成（ ） 化（ ）为（ ）承（ ）启（ ） 弃（ ）图（ ）
2、照样子写词语。
例：
朝气（勃）（勃）（斤）（斤）计较
神采（）（）（）（）向荣
气势（）（）（）（）有味
得意（）（）（）（）不忘
威风（凛凛）（）（）（）如生
文质（）（）（）（）不乐
3.改正下面词语中的错别字。
烂鱼充数（）神机炒算（）千钓一发（）张寇李代（）
慢不经心（）自做自受（）赞叹不以（）调兵遗将（）
阴谋鬼计（）片甲不流（）
三、词语归类
1.把下面的词按表达的不同感情分为两类。
阴谋诡计聚精会神斗志昂扬神机妙算
三心二意和蔼可亲气势汹汹自作自受
___________________________________________________________________________________
2.把下面词语填空完整，然后按要求归类。
神采（）（）一（）千里乌云（）布
翠色（）滴风和日（）炯炯有（）
电闪雷（）白发（）（）绚丽多（）
写人物样子的：
_________________________
描写天气的：
___________________________
描写颜色的：
3.把不属于同一类的词划去。
①氧气天气氖气氮气氢气
②叔叔爷爷姑姑邻居妈妈
③西瓜冬瓜黄瓜茄子扁豆
④电灯电话电视电器电扇
4.把下面词按一定顺序排列。
①清晨黄昏中午上午夜晚
②亚洲北京中国世界天安门
3、鸽子鸽子蛋鸟类动物
四.词语运用
1、在括号里填上适当的词语。
愉快的（）（）的天空幸福的（）（）的阳光
勤劳的（）（）的房屋珍贵的（）（）的教室
仔细地（）（）地回答热烈地（）（）地思考
热情地（）（）地走来理解得（）（）得清楚
讨论得（）（）得流出眼泪
2.从下面词中选择恰当的填在括号里。
接受节目岗位增加领导音乐工作增强
（）任务表演（）（）体质坚守（）
3.照样子填空。
急（匆匆）
沉（）黑（）暖（）轻（）亮（）冷（嗖嗖）
慢（）绿（）凉（丝丝）软（）红（）热（）
4、填写适当的词。
一（）灯一（）飞机一（）马
一（）井一（）大炮一（）羊
一（）门一（）机枪一（）鱼
一（）笔一（）手榴弹一（）大象
5.在括号里填上加粗词的反义词。
同甘共（）是（）分明欢天喜（）生（）与共出（）入死
大同小（）有（）有终颠倒黑（）虎头蛇（）东倒（）歪
去粗取（）大公无（）
6.在括号里填上与加粗词对应的反义词。
①虚心使人进步，（）使人（）。
②我们遇事要冷静，不要（）。
③同学们都能自觉维护集体荣誉，决不（）班级名声。
④老师表扬了爱护公物的同学，（）了（）公物的同学。
7.选词填空。
成绩成就成果
①我这学期的考试（）不错。
②我国的社会主义建设取得了很大（）。
重复反复
①老师（）地嘱咐我们要注意交通安全。
②他把教师的话又（）了一遍。
宽阔广阔辽阔
①来往汽车在（）的马路上奔驰。
②在（）的天空中，有几只苍鹰在飞翔。
8.把括号里不需要的词划去。
①人民英雄纪念碑（树立矗立）在天安门广场。
②船驶远了，水恢复了（安静平静）。
③一股（强烈猛烈）的寒流从西伯利亚吹来，影响了北京的天气。
④妈妈（盼望期望）我快快长大。
小升初语文量词复习
用量词填空：
一（）暖流一（）炊烟一（）明月一（）玉米
哭了一（）推了一（）一（）歌曲一（）扁舟
一（）火车一（）嘴骂了一（）吓了一（）
三（）新闻一（）深清一（）车厢一（）药
两（）军舰一（）新戏一（）胡子一（）地
一（）兄弟一（）拖拉机三（）照相机一（）树叶
一（）骏马一（）机枪一（）大炮一（）黑板
一（）子弹一（）教室一（）粉笔一（）货物
一（）教鞭一（）楼房一（）电灯三（）袜子
三（）井五（）雪一（）风一（）眼镜
一（）河两（）桥两（）鸭子三（）电视机
一（）门一（）醋两（）表一（）面粉
一（）话一（）雨一（）棋一（）行李
一（）电一（）屋一（）毛一（）头发
两（）针一（）线两（）墙两（）珍珠
一（）糖一（）锁三（）布六（）帽子
四（）电影一（）米一（）画一（）纪念章
两（）学校三（）报纸一（）电报一（）信
一（）死水一（）酒席一（）胶布一（）旗
跑了一（）念了一（）敲了一（）蘸了一（）
跺了一（）转了一（）挨了一（）咬了一（）
小升初语文字词复习
一、写出相对的字、词
有（）同享，有（）同当（）有所思，（）有所梦
（）无双至，（）不单行当局者（），旁观者（）
（）则改之，（）则加勉（）在天边，（）在眼前
（）之即（），（）之即（）（）枪易挡，（）箭难防
二、习惯语填空：
__________，后人乘凉__________，必有一失。
__________，必有近忧__________，后车之鉴。
__________，近墨者黑__________，败兴而归。
__________，败也萧何__________，焉知非福。
三、词义句义辨析
（1）要搞清词语的感情色彩。
团结和勾结，都有一个为了一个目的联合和结合的意思。
团结用于好的方面，而勾结用于坏的方面，指进行不正当的活动而暗中结合。
（2）注意运用的对象。
如：
爱戴和爱抚，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。
（3）注意范围的大小。
辽阔和广阔，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。
（4）注意程度的轻重。
喜爱和酷爱，都有爱好某事某物之意，但酷爱比喜爱的程度重。
（5）考虑词语搭配的习惯。
如提高水平，改进方法，改善生活等。
小升初语文复习练习（修改病句）
小学语文病句的类型主要有以下九种：
一、成分残缺：
句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。
例如：
“为了班集体，做了很多好事。
”谁做了许多好事，不明确。
二、用词不当：
由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。
例如：
“他做事很冷静、武断。
”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。
三、词语搭配不当：
在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。
包括一些关联词语的使用不当。
“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。
“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。
”显然关联词使用错误，应改为“即使我们生活富裕了，也不应该浪费。
”
四、前后矛盾：
在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。
“我估计他这道题目肯定做错了。
”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？
使人不清楚。
可以改为“我估计他这道题做错了。
”或“我断定他这道题做错了。
五、词序颠倒：
在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。
“语文对我很感兴趣。
”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。
六、重复罗嗦：
在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。
“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。
七、概念不清：
指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。
如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。
八、不合逻辑不合事理：
句子中某些词语概念不清，使用错误，或表达的意思不符合事理，也易造成病句。
“稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。
”稻子成熟时是一片金黄色，而本句中形容一片碧绿，不合事理。
九、指代不明：
指句子中出现多个人或状物时，指代不明确，含混不清。
代词分为人称代词［我、你、他（她、它）、我们……］，指示代词［这、那、这里、那儿……］和疑问代词［谁、哪里］三种，指代不明的病句指的是代词使用错误。
这类病句主要有二类。
一类是一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。
二类指示代词和疑问代词误用。
刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。
——应将“他经常约他去打球”改为“刘明经常约陈庆去打球”。
1．全校师生和老师都参加了这次活动。
2．故宫、天坛、亚运村都是值得游览的名胜古迹。
3．早晨，广场上人们都在晨练，有的看书，有的舞剑，有的……
4．公园的门口摆这五颜六色的红花。
5．听了报告，受到了深刻的教育。
6．玲玲继续三年被评为三好学生。
7．过了一会儿，汽车忽然渐渐放慢了速度。
8．太阳穿过树叶的缝隙照到草地上。
9．在老师的帮助下，小东同学克服了缺点。
10．张老师说：
“小华，你要严肃要求自己，争取进步。
11．太阳岛的夏天是人们避暑的好地方。
12．河南省的人口是我国最多的省份。
13．昨天傍晚刮了一夜的风。
14．只要努力学习，才能不断提高阅读和写作能力。
15．同学们讨论并听取了校长的报告。
16．爸爸端着盆和毛巾走了进来。
17．王珊只要会唱哥，就会跳午。
18．朝霞被天空映红了。
19．《长征》这首诗的作者是毛泽东同志写的。
小升初语文复习练习（句子变换）
（一）陈述句改为反问句。
方法：
1、在句子中加上难道+不+吗？
怎么+不+呢？
怎能+不+呢？
2、读改好的反问句，要求句子通顺，意思与原句相同。
（特别注意反问句后面要有“？
”号）
小练习：
1、这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。
2、十万枝箭三天是造不成的。
（二）反问句改为陈述句。
1、删除句子中的反问成分，问号改为句号。
2、读改好的陈述句，要求句子通顺，意思与原句相同。
这怎么忍受得了呢？
在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？
3、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？
（三）缩句。
1、找出主要动词。
2、删除句子中“的”“地”前，“在”“从”“得”后的修饰成分。
3、看句子是否还含有其它修饰成分，若有，删去。
4、读改好的句子，检查句子是否通顺，句子意思是否与原句意思一致，句子是否保留了“名+动”或“名+动+名”的形式。
1．白茫茫的水上没有一点儿波浪。
2．两山之间往往流动着清可见底的小河。
3．听到这个消息，王明高兴得跳起来。
4．和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力。
（四）直接语句改为间接语句（第三人称叙述）
一般方法：
1、提示语部分不变
2、将[：
“”]改为[，]
3、若直接语句中只出现了一个人称，而且这个人称就是指的是提示语中的人，只要将这个人称改为“他（她）”
若直接语句中出现了两个不同的人称，而且这两个不同的人称分别指的是提示语中的两个人，那么，要将代表提示语的第二个人的人称用提示语中的名称代替，将代表提示语中第一个人的人称用“他（她）”代替
4、读改好的句子，检查句子是否通顺，句子意思是否与原句一致。
1．贝多芬说：
“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
2．齐白石对毛主席说：
“如果您喜欢这种笔墨，我回去以后，再给您重画。
3．母亲对我说：
“你说它是怎么长的？
4．李明说：
“我要努力学习，争取早日赶上大家。
5．王老师对小军说：
“你的生日我知道了。
6．我对外祖父说：
“外公，您也回祖国去吧！
名言名句练习小升初语文知识积累
一、对于下面这句名言理解正确的是：
（）
只有按照正当的法则生活的人，才不同于动物。
1、动物不会按照人类的法则来生存。
2、人类的生存法则只是针对人，按照正当的法则生活的人有别于动物。
3、不受道德法则约束的人和动物没有什么两样。
二、新学年到了，你会为自己选择一则怎样的名言警句来激励自己在学习上不断努力呢？
请写下来。
三、下列格言谚语中你更喜欢哪一句？
简单说说理由。
1、幸福不在于拥有金钱，而在于获得成就时的喜悦以及产生创造力的激情。
2、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
3、生命的意义在于奉献，而不在于索取。
4、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
5、故书不厌百回读，熟读深思子自知。
我更喜欢（）句，因为
升级会员 