《黄河母亲河》教学设计及课后反思Word下载.docx

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【活动目标的确定】

１、活动总目标：

⑴了解黄河的历史文化。

⑵了解黄河的地理环境。

⑶学会欣赏有关黄河的乐曲。

⑷深入理解黄河精神的内涵。

⑸了解、关注黄河的现状，反思环保的迫切性和必要性。

２、情感目标：

⑴通过合作小组的集体研究活动，对自己的新发现有喜悦感和成就感，在活动中感受合作、交流的乐趣。

⑵培养学生对祖国大好河山的热爱之情，感受黄河文明，体会黄河作为“母亲河”是怎样深入全面地积淀在中国文化之中的。

⑶关注母亲河，加强环保意识，激发学生为祖国及家乡的环保献计献策的激情。

３、能力目标：

⑴培养学生合作意识，引导学生学会分工协作。

⑵培养学生根据主题收集、整理、筛选资料的能力，引导学生掌握分析运用所得资料的基本方法。

⑶初步培养学生与社会交往的技巧，并逐步培养社交能力。

⑷锻炼学生听说读写的能力，着重培养学生在综合活动中的创新意识和创新能力。

【确立活动小组】

课题确定后，为了活动能很好地组织开展，根据初一⑹班学生都是住校生的特点，在征求学生的意见后，以寝室为单位，将六个寝室编为六个小组：

第一组：

１５０２寝室丁宏喜、冯钟等８人

第二组：

１５０４寝室余豪、刘章等８人

第三组：

１５０５寝室陈咏波、唐小康等８人

第四组：

１５０７寝室周荣超、姜晶等８人

第五组：

２５１０寝室廖珍桢、李纤等８人

第六组：

２５１１寝室陶珊、熊敏等８人

【活动实施过程】

一、第一阶段：

查询、积累资料

１、活动目标：

通过查阅资料、问老师等方法了解有关黄河方面的知识，同时观察周边环境，采访本地的社区居民、农民了解麻城的环境状况。

活动地点：

城镇、学校图书馆（室）、电脑房（上网查询）、音乐教师办公室、城镇社区、村庄等地方

２、活动流程：

⑴各小组到城镇、学校图书馆（室）、电脑房搜集、摘录与黄河有关的知识；

①搜集与黄河有关的民间故事、神话传说、历史人物故事；

②摘录关于黄河的古今诗词；

③收集下载有关黄河的歌曲、民瑶；

④搜集有关黄河的地质、地理、人文资料以及生态环境的现状。

⑵第二小组的余豪等８位同学利用放假的时间仔细观察了麻城市主要河道流域的环境现状，有的还取了水样，交给化学老师化验；

地点时间河流水质市中心０５．３．１５护城河很差郊区０５．３．２１举水河一般浮桥河镇浮桥河水库０５．３．２７较好

我们的体会：

离城镇居民区越近的河流水质就越差，水质的好坏与人的行为有很大关联。

⑶第三小组陈咏波、唐小康等８名同学到市环境局找到了有关专家，进行了短暂的采访，了解本地的水环境现状，寻求对策。

（他们设计了一组采访题目，认真作好了记载，写好了采访日记）

①我们麻城市有哪些主要的河流？

②这些河流的生态环境现状如何？

以前呢？

③影响这些河流生态环境变化的主要因素是什么？

④对于这些河流生态环境的变化，市委市政府及环保局采取过哪些措施？

效果如何？

⑷第五小组的廖珍桢、李纤等８名同学在音乐室欣赏了《黄河大合唱》（ＶＣＤ）中的《黄河之水天上来》、《保卫黄河》等，还学唱了《黄水谣》等乐章。

二、第二阶级：

合作探究、整理成形、活动策划

⑴通过实践培养学生对信息的分析整理能力。

⑵学会合作与交流。

⑶学会设计、策划一场活动。

⑴以寝室为单位，组织学生对收集的资料进行分析归纳，整理成文字形式，并初步设计、策划好各自活动的过程。

（包括个人的练习、活动场所的布置、服装、道具、主持人、评委的选定等）