鲅鱼圈中学教师招聘考试真题含答案及部分解析1Word文档格式.docx

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〔〕

推断题

对

错

7：

一般认为，看法和品德的形成过程必需经受认知、依从和内化三个阶段。

8：

能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是〔〕。

A、获得

B、消退

C、泛化

D、分化

9：

“拔苗助长〞、“凌节而施〞违反了个体身心进展的〔〕。

A、阶段性

B、顺序性

C、不平衡性

D、互补性

10：

“桃李无言，下自成蹊〞这句话表达的德育方法是〔〕

A、自我教育

B、锻炼

C、修养

D、典范及示范

11：

我国义务教育应当坚持〔〕

A、以国家办学为主

B、以企事业办学为主

C、以学校办学为主

D、以社会力量办学为主

12：

胜利教学法的核心是形成学生学习的外部动力机制。

13：

对人的身心进展起主导作用的是〔〕。

A、遗传因素

B、社会环境

C、教育活动

D、自然环境

14：

一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。

15：

置于教育者与受教育者之间的一切“中介〞的总和期，指的是〔〕

A、受教育者

B、教育影响

C、管理者

D、教育者

16：

遗传因素是人的身心进展的前提．并为个体的身心进展提供了可能性。

17：

按评价的方式，教学评价方法可分为自我评价和他人评价。

18：

中小学教师职业道德建设中教师对待教育职业的较高道德目标是〔〕

A、献身于人民的教育事业

B、忠于职守

C、为人师表

D、主动进取

19：

社会仿照模式主要是由美国的班杜拉创立的，该模式与行为主义的合理内容相结合，创立了新的认知行为主义学说。

20：

教学工作的中心环节是〔〕。

A、备课

B、上课

C、作业批改

D、课外辅导

21：

奥苏伯尔提出的解释遗忘缘由的理论是〔〕

A、痕迹衰退说

B、干扰说

C、同化说

D、动机说

22：

教育不但是一种消费，也是一种投资活动，这是〔〕。

A、教育资本理论的观点

B、人力资本理论的观点

C、市场资本理论的观点

D、经济资本理论的观点

23：

《中华人民共和国教师法》立法的法律根据是〔〕

A、《中华人民共和国宪法》

B、《中华人民共和国教育法》

C、《国际法》

D、《中华人民共和国劳动法》

24：

最经济、最有效的教学形式是〔〕

A、班级教学

B、自主辅导式教学

C、学生自学

D、开放式教学

25：

依据皮亚杰的儿童认知进展论，儿童思维进展的第三个阶段是〔〕

A、思维阶段

B、思维预备阶段

C、抽象思维阶段

D、感觉动作阶段

26：

教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培育方案〔〕。

A、作出分析

B、作出推断

C、进行评估

D、作出决策

27：

张择端的风俗画《清明上河图》反映了〔〕时期的城市生活面貌。

A、清朝

B、元朝

C、北宋

D、南宋

28：

德育过程的矛盾包括〔〕。

多项选择题

A、教育者与受教育者的矛盾

B、德育与智育的矛盾

C、德育与教学过程的矛盾

D、受教育者与德育内容、方法的矛盾

E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

29：

对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于〔〕的问题。

A、有结构

B、无结构

C、界定含糊

D、无固定答案

30：

“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师那么教人发觉真理〞，这句话表达了教学的因材施教原那么。

31：

布鲁纳的教学原那么包括〔〕

A、动机原那么

B、结构原那么

C、程序原那么

D、强化原那么

32：

“现代教育〞的代言人是〔〕

A、夸美纽斯

B、凯洛夫

C、杜威

D、赫尔巴特

33：

教师对学生思想的认可与学生成果有__________趋势。

A、负相关

B、正相关

C、没有关系

D、若有若无

34：

孔子的教育思想集中表达在〔〕中。

A、《大学》

B、《中庸》

C、《论语》

D、《学记》

35：

“举一反三〞和“触类旁通〞所说的是（）

A、创造性

B、学习迁移

C、发觉教学法

D、学会学习

36：

按加涅的学习结果分类，学习者使用符号与环境互相作用的能力称之为言语信息。

37：

科学揭示燃烧现象的是〔〕。

A、哥白尼

B、牛顿

C、拉瓦锡

D、爱迪生

38：

提出“优秀教师=教学过程+反思〞的是我国有名心理学家林崇德。

39：

〔〕的特点是根据标准，推断被试的达标程度，而不是将被试的成果与他人成果做比较。

A、常模参照测验

B、目标参照测验

C、标准参照测验

D、潜力参照测验

40：

文化（精神文化）对教育的影响，最直接的方面就是〔〕。

A、教育制度

B、教育规模

C、教育方法

D、学校课程内容

41：

教育设计的基本要素包括〔〕

A、教育目标

B、教学内容

C、教学策略

D、教学媒体

E、教学评价

42：

从公元前6世纪到公元1000年，我国在世界重大科技成就中所占的比例约达50％～70％，出现这种状况的缘由不包括〔〕。

A、封建制度确实立和进展

B、国家较长时间内处于统一或局部统一状态

C、社会稳定、经济进展，对外交往频繁

D、中华民族勤劳英勇，比世界上其他民族更富有智慧

43：

打篮球属于〔〕。

A、徒手性操作技能

B、开放型操作技能

C、心智技能

D、器械性操作技能

E、粗放型操作技能

44：

教育工作是一项极冗杂，极困难的工作，有其特别的理论、方法和规律。

（）

45：

依据前后学习的难度差异，可以把迁移分为〔〕

A、正迁移

B、顺向迁移

C、直迁移

D、逆向迁移

E、水平迁移

46：

在班级中，教师把教学内容传授给一部分导生，再由导生传授给其他学生的是贝尔——兰喀斯特制。

47：

假如一个人确认某种紧急情景不能转变或掌握时，〔〕就取代焦虑成为主要症状。

A、抑郁

B、强迫

C、恐怖

D、紧急

48：

个体的成就动机中含有两种成分：

追求胜利的倾向和〔〕。

A、追求利益的倾向

B、避开失败的倾向

C、回避困难的倾向

D、追求刺激的倾向

49：

《基础教育课程改革纲要（试行）》的公布，标志着我国新一轮基础教育课程改革正式实施．这是建国以来我国〔〕次课程改革。

A、第五

B、第六

C、第七

D、第八

50：

通常人们所说的看法和观赏属于情感目标的〔〕。

A、反应

B、接受

C、形成价值观念

D、价值体系独特化

51：

对19世纪以后教育实践和教育思想产生重大影响，最明确地构建教育学体系，被称为传统教育学的代表人物是〔〕

B、赫尔巴特

D、凯洛夫

52：

练习曲线是开始时进步慢，后期进步快。

53：

依据操作技能形成过程中的动作特点，可将操作技能的形成分为操作定向、操作仿照、操作整合和操作娴熟四个阶段。

54：

德育过程的基本矛盾是〔〕。

A、教育者与德育内容

B、教育者与德育方法

C、教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平

D、受教育者与教育者

55：

学科课程的代表人物是杜威。

56：

《学记》中强调的“士先志〞，表达了在自我修养中〔〕

A、座右铭的重要性

B、自我批判的重要性

C、学习的重要性

D、立志的重要性

57：

以下属于间接收集资料的方法是〔〕

A、观看法

B、测验法

C、调查法

D、个案讨论法

58：

课堂对话的特点主要有〔〕

A、民主性

B、生成性

C、多边性

D、开放性

E、倾听性

59：

通过制定和执行规章制度去管理班级的常常性活动，属于〔〕

A、常规管理

B、平行管理

C、民主管理

D、目标管理

60：

教师的能力包括〔〕

A、语言表达能力

B、组织教学能力

C、组织管理能力

D、教育科研能力

E、自我调控能力

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答案B

解析组织和培育班集体是班主任工作的中心环节。

解析王老师不辞辛苦地从上课讲到下课，属于典型的讲授法，不能引起学生的学习兴趣，因此教学效果不理想，他应当转变自己的教学方式，激发学生学习兴趣。

答案C

答案A

解析《中华人民共和国未成年人爱护法》第四十三条规定，县级以上人民政府及其民政部门应当依据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着落未成年人实施救助，承当临时监护责任。

答案D

解析1632年，捷克教育家夸美纽斯撰写了近代最早的一部教育学论著《大教学论》，被誉为“教育学之父〞。

赫尔巴特是完好教育学体系的创立者，被称为“现代教育学之父〞，1806年出版的《一般教育学》是现代第一部系统的教育学专著，标志着教育学成为一门独立的学科。

答案错误

答案正确

解析刺激泛化和刺激分化是互补的过程，泛化是对事物的相像性的反应，分化那么是对事物的差异的反应。

泛化能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境，而分化那么能使我们对不同的情境作出不同的恰当反应，从而避开盲目活动。

解析识记性试题。

我国义务教育应当坚持以国家办学为主。

解析√

解析略。

解析上课是整个教学工作的中心环节。

可以依据生活阅历来推断。

解析班级教学是以班级为单位，同时对几十名学生进行教学，能多为社会培育人才，是一种最经济、最有效的教学形式。

因此，此题选择A选项。

解析依据皮亚杰的儿童认知进展论，儿童思维进展的阶段依次是：

感觉运动阶段、思维预备阶段、思维阶段、抽象思维阶段。

解析应选D，教材P217.〔本解析由hollyyu提供〕

解析【参考答案】C【名师点睛】《清明上河图》为北宋风俗画作品，生动记载了北宋时期城市生活的面貌，具有极高的历史价值和艺术水平。

因此此题选C。

答案A,D,E

解析德育过程的矛盾是指德育过程中各要素、各部分之间和各要素、各部分内部各方面之间的对立统一关系。

解析目标明确，个体按肯定思维方式即可获得答案的问题属于有结构的问题。

答案A,B,C,D

解析它们都是同化性迁移。

解析题千是对智慧技能学习的解释。

解析法国化学家拉瓦锡把大量的精的确验材料联系起来，摆脱传统思想的束缚，揭示了燃烧和空气的关系。

1777年，他在《燃烧概论》中，全面阐述了燃烧的氧化说。

把燃烧过程解释为一种与氧化合的过程。

解析目标参照测验的特点是根据标准，推断被试的达标程度，而不是将被试的成果与他人成果做比较。

例如，英语水平测试、毕业考试、体育达标测试等。

答案A,B,C,D,E

解析A、B、C三项都是我国古代科技成就在世界科技中占很大比例的缘由。

答案B,E

解析依据动作的精细程度与肌肉运动强度不同，可分为微小型操作技能与粗放型操作技能；

依据动作对环境的依靠程度不同，可分为闭合型操作技能与开放型操作技能。

打篮球属于粗放型、开放型操作技能。

答案C,E

解析当人确信某种紧急情景不能转变或掌握时，心情会变得更低落，这时抑郁渐渐取代了焦虑。

解析成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为个体的成就动机可分为追求胜利的动机和避开失败的动机。

《基础教育课程改革纲要（试行）》的公布，标志着我国新一轮基础教育课程改革正式实施．这是建国以来我国第八次课程改革。

解析德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。

解析提高学生修养的方法有学习、用座右铭自励立志、自我批判和慎独。

题干中的“士先志〞表达了自我修养中立志的重要性。

常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的常常性活动。

此题也可以依据意思去推断。

解析