部编版语文中考必考知识点命题作文写作模块1及详细答案解析Word文档下载推荐.docx
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9．按要求作文。
请以“这一天，让我铭记”为题目，写一篇文章。
①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；
②文中不要出现真实的校名、姓名；
③不得抄袭；
④不少于600字。
四．作文（共41小题）
10．收获可以是物质的，也可以是精神的；
可以是个人的，也可以是集体的。
收获要靠辛勤的劳动，收获要靠神奇的智慧，收获要靠朋友们的支持。
请以“收获”为题，自选角度，自定文体，写一篇不少于500字的作文。
体裁不限，诗歌20行以上；
文中不出现真实的姓名、校名。
11．阅读下面的文字，根据要求作文。
幸福其实很简单，友谊路上的一次牵手，疲惫时的一杯热茶，伤心时的一句问候……那一刻我们都会感到幸福。
让我们用心体验幸福，用笔记录幸福时刻。
请以“幸福时刻”为题目，捕捉生活中平凡而令人感动的幸福瞬间，写一篇文章。
文体自定，诗歌除外。
字数不少于600字。
文中不得出现真实的地名、校名和人名，如需要一律用“×
×
”代替。
12．阅读下面的文字，按要求作文。
当代诗人汪曾祺曾说：
“心雨的时候，晴也是雨；
心晴的时候，雨也是晴。
”可见，对待同一件事情的态度不一样，其结果也会大大的不同。
生活如同一面镜子，你对它笑，它也会对你笑。
在人生的道路上，当困难出现的时候，要学会转变心境，以积极乐观的心态去面对，努力去解决，说不定会有意想不到的收获。
请以“转变与收获”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。
【提示与要求】：
①自定立意，写出你的经历、感悟、认识。
②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
③文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。
13．请以“没想到，我真的可以”为题目，写一篇文章。
（1）文体不限，诗歌除外。
（2）表达真情实感，不得套作、抄袭。
（3）文中不得出现真实的地名、人名。
（4）不少于600字。
14．阅读下面文字，按要求作文。
初心，既是原点，又是目标，回望的是过去，指向的是未来……
以上文字给你什么联想和感悟，请以“不忘初心”为题，写一篇记叙文或议论文。
确定立意；
符合文体；
不要套作，不得抄袭；
不少于600字。
文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。
15．根据下面的题目和要求写一篇文章
人的成长需要丰富的物质养料，更需要丰厚的精神养料。
物质养料强健我们的体格，精神养料强大我们的灵魂﹣﹣失败让我们坚强，批评让我们成熟，艰难让我们上进，感动让我们珍惜，阳光让我们温暖……
请以“养料”为题目作文。
①角度自选，立意自定；
②除诗歌外，文体不限；
16．三毛曾说过，“我们的父母是恒星，我们回家他们永远是在的”；
“我们的朋友是行星，有的时候来有的时候去”；
“还有一些是在我们的生命中擦肩而过的”，“可能在今生你再也不会碰到的人”，他们是流星。
在你的星空里，又有哪些关于星星的故事呢？
请以“夜空中最闪亮的星”为题目，写一篇记叙文或议论文。
①要有真情实感；
②自定立意；
④不得抄袭、套作；
⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
17．请以“我生命中的一位良师”为题，写一篇文章。
（提示：
良师不仅仅是指教过我们知识的老师，也可以是对我们的学习、成长、生活等有过帮助的任何人物。
）
（1）以记叙为主，可以兼有议论、抒情；
（2）600字左右。
18．在我们的成长过程中，曾接触过许多目光，它也许来自我们的亲人，也许来自一位匆匆而过的路人。
我们记住这道目光，不仅仅因为它本身，更是因为背后承载的记忆，蕴含的情感。
请以“你的那双眼睛”为题，写一篇作文，不少于600字。
19．命题作文：
我终于翻越了那座山
①内容具体，有真情实感；
③不少于700字；
④文中不得出现真实的人名、校名和地名；
⑤不得套作、抄袭。
20．命题作文：
留在记忆里的芬芳
21．阅读下面文字，按要求作文。
纪念日是结绳记事上的一个个绳扣，纪念日是值得被铭记的日子，它可能会深刻地留在我们个人的脑海里，也可能会被载入人类发展的史册。
不同的纪念日包含着不同的意义。
一个纪念日的背后，往往是无数个日子的蓄势待发。
也许因为某个人，也许因为某件事……，这一天成了“纪念日”。
请以“纪念日”为题，写一篇不少于650字的记叙文或议论文。
【提示与要求】
（1）文中不要出现真实的地名、校名、人名等。
（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
22．生命中的惊喜让我们感到无限欢悦。
意想不到的礼物是惊喜，柳暗花明的发现是惊喜，他乡遇故知的邂逅是惊喜，雪中送炭的帮助是惊喜……
请以“惊喜”为题目，写一篇文章。
（1）内容具体，有真情实感；
（2）除诗歌外，文体不限，写一篇不少于600字的文章；
（3）文中不要使用真实的地名、校名、人名（可用字母代替）；
（4）不得抄袭。
23．半命题作文
题目：
可是你没有
先将题目补充完整，然后写一篇600字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受。
文中不得出现真实的校名与人名。
24．作文
从下面两组词语中各选一个词，结合生活实际，写一篇写人记事的文章，题目自拟。
A．活泼开朗、幽默风趣、豁达大度、谦虚谨慎、锲而不舍、勇于探究、吃苦耐劳、自尊自信
B．孝敬长辈、友爱互助、言而有信、乐于奉献、敢于担当、正直无私、文明礼貌、遵纪守法
（1）请将题目抄写在答题纸上。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在600﹣800之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
25．根据下面的题目和要求写一篇文章。
飞鸟用啼叫歌唱生活，游鱼用肢体传达信息，人类用语言书写感情……你学会倾听来自四面八方的声音了吗？
倾听是一种交流，是一种亲和的态度，是我们了解彼此的心灵，领略大自然风光的途径。
大自然的山风松涛、溪韵海啸，人世间的管弦乐章、喜怒哀乐，都需要我们静静地聆听。
请以《学会倾听》为题写一篇作文。
要求：
（1）文体自选，诗歌除外。
（2）不少于600字。
（3）文章中不得出现真实的人名、校名、地名。
26．请请以”开在心中的花朵”为题，写一篇作文。
结合自身经历，选取真实的生活。
要注意叙事的完整，恰当运用描写写、抒情、议论等表达方式。
文章中不得出现真实的地名、校名、人名。
否则扣分。
27．题目：
这也是爱
28．阅读下面的文字，按要求作文。
告别游戏，学会自律；
告别父母，学会自立；
告别过去，学会珍藏……告别不是遣忘，而是转身，告别不是放弃，而是开始。
每一次的告别，都让我们成长，都带给我们新的感悟。
请以“告别”为题，写一篇文章。
符合文体特点；
不要套作，不得抄袭。
文中如需出现真实的人名、
地名、校名等，请用化名代替。
29．请以“美，悄然绽放”为题写一篇文章。
文体不限，不少于600字。
30．阅读下面文字，按要求作。
。
“柳暗花明”原指垂柳浓密，鲜花夺目，后来形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象，也比喻在困难中遇到转机。
请以“柳暗花明”为题目结合自己的生活经历或感悟写一篇600字以上的作文，文体自选（诗歌除外）。
文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露考生个人身份的信息。
31．我们的一生中，其实更多的是在积攒一些目光。
当我们记起某种情感的时候，回忆的筛子就会在意识的深海打捞起一缕一缕目光。
那些欣赏的目光、柔软的目光、亲切的目光、智慧的目光，还有那些恶意的目光、冷漠的目光，这些目光或者抚慰了你，或者伤害了你，他们就像流星雨或火山灰，都存储于你内心的岩层里了。
请以“难忘那一缕目光”为题，写一篇文章。
（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（3）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
（4）考虑到内容的充实，文章不少于600字。
32．烦恼积压在心头，沉甸甸的。
他在房间里走来走去，无意间打开窗户，满眼的绿意扑面而来，心情一下子开朗起来…
请你发挥联想和想象，以“打开”为题，写一篇不少于600字的文章，诗歌除外，文体不限，字迹工整，文中不出现真实的人名、地名、校名。
33．阅读下列文字，按要求作文。
我们的心中都有一棵高大的树
有的说，他是父亲、老师、科学家、明星……
有的说，他是理想、奋斗、意志……
还有的说……
他是一棵高大的树
他站得很稳
把根扎得很深
带给我们丰富的营养……
同学们，你心中的“大树”是什么呢？
请以“我心中的大树”为题写一篇作文。
①题目自拟，文体自选。
或叙事、或抒情、或说理等，可根据实际情况加以选择。
②文体不限（诗歌除外），字数不少于600字；
③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用×
代替。
34．题目：
《那一刻，我感受到了幸福》。
提示：
回忆那一刻的细节或场景，再现当时的情景要尽量写的具体，还要写出当时幸福的感觉。
①补充题目，立意自定；
②除诗歌外，文体自选；
③不得抄袭、套作。
④字数500字以上。
35．下列材料，引发了你怎样的联想和思考？
请以“感谢那个为我提灯的人”为题目，写一篇文章。
在暗夜里，你会感谢那个为你提灯照亮的人。
在人生路上，也有那样的“提灯人”，为你拔开迷雾，让你找寻到到人生的方向……
（1）根据你的理解和感悟，联系自己的生活体验写作。
（2）自选文体（诗歌除外），文章不少于500字
（3）文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
36．我们的身边有很多看似不起眼的普普通通的人，他们或许其貌不扬，或许职业普通，又或许身份平凡，但在他们身上往往有着闪光点和不平凡之处。
请以“我身边的普通人”为题写一篇记叙文。
①叙事完整，感情真挚。
②除诗歌外，文体不限。
600字左右。
③文中不能出现真实的人名、校名、地名。
37．总有一些人，他们平凡、真实，却因为某一个瞬间，在我们的生命中留下了难以磨灭的痕迹，带给我们感动与思考。
就像重病中还给杨绛一家送来好香油和大鸡蛋的老王；
就像身处最底层、自己大字不识却费尽周折给迅哥儿买来《山海经》的阿长；
就像《最后一课》里的韩麦尔先生、郝叟老头……他们普普通通，或许还有若干不足，却在小小的举动中闪现着品格的光辉。
请以“平凡的微光”为题，写一篇作文。
（1）除诗歌外，文体不限，但文体特征需鲜明；
（2）不少于600字；
（3）不得抄袭、套作；
（4）不得出现真实的人名、校名和地名；
（5）卷面整洁，书写工整。
38．生活中交流无处不在。
一次对话、一个眼神、一丝动作、一封书信…都是交流。
请以“触动心灵的交流”为题，写一篇记叙文。
①不少于600字；
②文中不得出现真实的人名、校名和地名。
39．如果命运是一条河流，谁会是你灵魂的摆渡人？
如果人生注定要在茫茫荒原中跋涉，谁将与你一路同行，并为你点亮那一盏照亮前路的灯？
每一个人都可能遇到自己灵魂的摆渡人，每一个人也都可能成为别人灵魂的摆渡人。
对此，你有故事要讲吗？
请以“摆渡人”为题，写一篇文章。
①立意自定；
②文体自选，诗歌除外；
④文中不得出现真实的人名、校名。
40．铺一张纸，蘸几点墨，抒几卷云烟故事，写一段似水年华。
曾走过的路，读过的书，遇过的人，发生过的事，有的早已忘却，有的却永远定格心中，成为永恒的风景。
请以“记忆中的风景”为题写一篇作文。
②自定立意，自选文体（诗歌除外）；
41．阅读下面一段文字，按要求作文。
毕淑敏《家问》中写道“家是妈妈柔软的手和爸爸宽阔的肩膀，家是一百分时的奖赏和不及格时的斥骂……”《傅雷家书》中写道“心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？
孩子不向父母诉苦，又向谁诉苦呢？
”
请以“给妈妈/爸爸的一封信”为题，写一篇文章。
①选材真实，以信的格式，书写真情实感。
②字数控制在600﹣800字之间。
③文中不得出现真实的校名、地名和人名。
42．阳光，词典上有三个义项：
①日光；
②积极开朗，充满青春活力的；
③（事物、现象等）公开透明。
由此可见阳光不仅指自然界的日光，更指一种心态，一种精神，一种力量……我们需要阳光，我们身边也从来不缺少阳光。
请以“你就是一片阳光”为题写一篇文章。
（1）自选文体（诗歌除外），不少于600字。
（2）感情真挚，不得抄袭或套作。
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（4）书写3分，请认真书写。
43．请以“这个小东西”为题写一篇文章。
①中心明确、内容具体、语言流畅、结构合理。
②不少于500字。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
44．行走在浮浮沉沉的人生岁月中，有些人陪伴在我们身边，成为我们生命中最重要的一个人。
他（她）或许是你的父母、亲人，或许是你的师长、朋友……他（她）给予你生命的温暖，或赐予你前行的力量……他们是上天恩赐于我们生命的一份贵重厚礼。
请以“我生命中最重要的人”为题目，写一篇作文。
（1）不少于600字；
（2）字迹工整、书面整洁；
（4）文中不得出现与自己相关的信息。
45．请以“不一样的他（她）”为题，写一篇不少于450字的记叙文。
①不得出现真实校名、姓名。
②要写出真情实感。
46．读下面材料，按要求作文。
怀念，是一个动词，指思念、关心。
也有想念的意思，通常用于已经过去的事物。
怀念的近义词有惦记、纪念、眷念、怀想、神往等。
我们三十岁的时候悲伤二十岁已经不再回来，我们五十岁的年纪怀念三十岁的生日多么美好。
一三毛
我最怀念某年，空气自由新鲜，远山和炊烟，狗和田野，我沉睡一夏天。
﹣﹣韩寒
（1）请以“怀念”为题，写一篇文章；
（2）自选文体（诗歌除外），不少于500字；
（3）文中不要出现含有考生信息的人名、校名等。
47．阅读下面文字，按要求作文。
迈进多彩的青春，你的心也许经历了更多的风雨，也许品尝过更多的酸楚，也许孤独过，迷茫过，怀疑过，害怕过……但不管如何，愿你的心不要渐渐干涸，这世间总有能够滋润我们心田的美好，犹如一汪清泉，静静地等待着你去发现，去感悟，去回味。
请以《心有一汪清泉》为题目，结合自己的生活体验写一篇文章。
（1）可以写你的经历、见闻，也可以写你的思考、感悟。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
48．春天不是只有一种季节，春天不是只有一种绽放。
请根据自己的生活经历和切身体验，以“我找到了春天”为题，写一篇文章。
（1）文体不限（诗歌戏剧除外）；
（3）文中不要出现真实的人名、校名、地名；
（4）不要抄袭。
49．在生命的旅途中，我们不是一个人前行。
有时候我们庆幸有人陪伴在身边，而有时候我们又庆幸身边没有他人。
幸好你在身边
①文体自选（诗歌除外）；
②文中不得出现真实人名、校名：
③不少于600字。
50．那一树粲然的照水杏花是我惊鸿一瞥遇见的烟雨江南，那一抹真诚的低眉浅笑是我蓦然回首遇见的挚友知己，那一手绵软的娇小婴儿是我翘首以盼遇见的天使降临。
生活中，我们总会有那么多的遇见，遇见不同的人、不同的事、不同的景，这些遇见都会对我们产生不同的影响。
请以“遇见”为题，写一篇文章。
①自选文体（诗歌除外）。
不少于600字；
②感情真挚，不得抄袭；
③文中不得出现真实的人名、校名、地名；
④书写3分，请认真书写。
参考答案与试题解析
【分析】【审题立意】这是一篇命题作文。
题目中的关键词语是“晴天“，这里说的晴天当然不是气象学意义的晴天，而是光明的，积极的，充满了乐观情绪的心灵天空。
根据题目可知，这心灵之天的晴朗可以来自于乐观，可以来自于自信，可以来自于信念。
以此立意即可。
【思路点拨】可采用以下思路，文首用开门见山的方式点明题旨，直接点明我拥有的睛天来自何处。
为全文奠定感情基调。
文中叙事，具体交代睛天的来历和对我的重要意义。
文末以议论或抒情的表达方式总结全文，升华主题。
与第一段首尾呼应，使文章成为一个统一的整体。
【文体选择】记叙文或抒情散文均可。
【创新示例】本文可采用题记的形式来创新，用一段富有文采和哲理的语句作为题记。
彰显自己深厚的文字功底和思辨深度，起到先声夺人的作用。
【解答】例文：
我在等一个晴天。
微雨，一连几天都是这十分不讨人喜的天气。
昨夜小楼又东风，不知庭外海棠落几许。
终是踏上了这段旅程，在这片无际的“学海”中，重重浓雾挡住了视线，终是迷失了方向。
缓步庭院，父亲爱侍弄花草，小院的角落都堆满了这样那样的盆盆罐罐。
父亲尤爱海棠，最喜那句“爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。
”风雨却是不解人情的，也从来不懂得“怜香惜玉。
”望那零落一地的海棠花瓣，“知否，知否，应是绿肥红瘦。
豆大的雨点又打落下来，几滴泥泞沾上了衣服，心中不喜，回了屋。
窗外的雨，还在下着，“滴滴答答”奏起那交响曲。
百无聊赖望向窗外，那绯红海棠花在风中摇摆着。
枝头花瓣已经所剩无几，甚至有些叶片也纷纷飘落风中，像缴械投降的士兵，失去了反抗的能力。
我猜想，风也许会吹折它的枝，雨也许会打折它的茎吧。
这海棠还未等来它的晴天，却已经快结束生命了，可怜！
正准备离开窗口，却见那并不粗壮的枝条挥舞，用生命演绎风雨中的“惊鸿”，它脱去一身戎装，是为了更好地与风雨斗争，它的心中有那样一片光，有那样一片晴天！
雨声渐渐小了下去，我快步来到院中，那满地绯红零落，枝头绿叶也已寥寥无几，但它的枝干从未低下头，似乎它天生就该这样，迎着风，冒着雨，无畏前行，向着那一缕光，向着它心中的晴天。
雨水冲洗尽了它身上的铅尘，散发着迷人的光泽，这样的海棠花，更加明艳，美丽了！
一尺阳光将乌云密布的天划开一道缝，照进我心底的那个角落﹣﹣﹣暖暖的感觉。
原来海棠心中也有一片晴天，那么我呢？
物如此，人亦然，人们常说：
“阳光总在风雨后”，可谁又知道，其实每个人都有这样一片天空，阳光明媚，岁月静好。
那片天空，其名“永不言弃”。
心中有那一片天，管它外界风雨大作，管它前方迷雾重重，未来不迷茫。
阳光下，那枝海棠诉说着它的故事：
既然选择了前方，便只顾风雨兼程。
心若向阳，何惧忧伤。
我的心中也有这样一片晴天，从此，迎着风，冒着雨，无畏前行！
【点评】这是一篇优美的抒情散文，文首开篇点题，紧扣题目中的“晴天“二字。
文中抒情说理，综合运用各种描写方法，生动形象表现了我因为学业沉重而产生的忧愁情绪，表现了海棠花的坚韧顽强。
最后一段以抒情和议论的表达方式总结全文，升华主题，并与第一段形成首尾呼应，使全文形成一个统一的整体。
题目中的中心语是“风情”，应理解为风土人情、景象。
“一路”可以理解为“沿途”、“过程”“路途”的意思，其中“路”既可以理解为实指，指实际意义上的道路，还可以理解为虚指的“路”，指某种行为的经过、过程等。
本文要求写作记叙文。
【选材构思】例如，我们可以写自己某一次旅游沿途所见，通过美丽的风景描写，表现出自己对大自然的喜爱与赞美，进而对祖国山水的热爱之情。
再如，我们可以写自己战胜困难、挫折的经过，从中感悟到执著、坚韧的精神的可贵。
【写作手法】应使用以小见大、对比衬托、细节描写等手法，以及记叙、描写、抒情、议论相结合的表达方式，增强文章的情感表达，凸显文章的主旨。
【注意事项】写作中缺少细节描写，平淡无味；
选材消极，没有起到一定的积极意义；
断章取义，重视风景的作用，忽略沿途的限制，背离作文的初衷和本意。
【解答】【范文】
哦，那一路风情
早听闻：
“桂林山水甲天下”。
今天，我终于领略了桂林的山青、水秀、洞奇、石美，让我不得不称赞一番。
桂林的山是青的。
在桂林市内，放眼望去，处处都有碧绿而又峻拔的高山，他们像一个个士兵守护着桂林这片宝地，日夜不离。
桂林的山称霸天下，引来许多国外的游客驻足痴望，连连赞叹。
桂林的水是秀的。
条条江河好似一位位亭亭玉立的姑娘，美的让人无法用语言来表达。
其中，最有代表性的要数漓江了，她像一位母亲一般深情地抚育着桂林的人们。
涓涓细流，不知经历了多少风霜。
桂林的洞是奇的。
芦笛岩是桂林最着名的奇洞，里面的钟乳石个个奇形怪状，有的像一只小猴子，有的像一位老爷爷，有的像一顶蚊帐﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣．其中，最让我印象深刻的是水晶宫。
它像一座海底龙宫，里面记载着孙悟空大闹天宫时的场景，让人不得不惊叹大自然的鬼斧神工。
桂林的石是美的。
每一块石头都有自己的风韵。
每一块石头都记载着属于自己的历史。
在这么有灵气的地方，每一块石头也都富有了灵气。
每一块石头都是精雕细琢的，让人看了无比舒服。
这样的山青、水秀、洞奇、石美，构成了一个风情桂林，也构成了一幅自然、和谐的画卷。
在这里，我想呼吁大家一同来保护这样的画卷，不要让不该有的墨水玷污了它。
一路上，让我印象最深的是在遇龙河畔坐竹排。
那时正遇黄昏，夕阳上仿佛被披上了一层薄薄的纱，看上去朦朦胧胧的，漂亮极了。
伴着夕阳，坐在船上，吃着烤鱼，我感到无比的惬意。
在船上，一路的风景是最让人过目不忘的，一座座高大的拱桥，一座座小山村，一个个挺拔的山峰，一条条细流的分支，足以让人拍手叫绝，再加上船夫那娴熟的技巧，配合的天衣无缝。
简直就是一个被遗落在人间的仙境。
桂林的美真的让我陶醉了
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