初三历史复习题纲Word格式文档下载.docx
《初三历史复习题纲Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初三历史复习题纲Word格式文档下载.docx（37页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
哥伦布
西班牙
向西
横渡大西洋,到达美洲的巴哈马群岛、古巴、海地。
（发现新大陆美洲,称当地居民为印第安人.使除巴西以外的中南美洲都成为西班牙殖民地）
1497年
达.伽马
绕过非洲首先达到印度,（实现了欧洲人从非洲沿岸到东方的夙愿）
1519-1522年
麦哲伦
横渡大西洋太平洋印度洋,返回西班牙,（完成首次环球航行,证明地圆学说）
5.作用意义:
①积极影响:
锤炼了敢于冒险、勇于拼搏的精神。
开阔了眼界,把世界连在一起,打破了以往世界各地相互隔绝和孤立发展的局面,拓展了人类活动空间。
也为欧洲资本主义发展提供了资金和海外市场②消极影响:
殖民掠夺、殖民侵略、殖民扩张开始了,欧洲资本主义触角开始伸向世界各地,造成亚、非、拉美国家长期的贫穷落后，使东方从属于西方。
[提示]根据时间地点及P9新航路开辟示意图判断有关航海家、航行路线
17-18世纪英法美资产阶级革命
课题
3剥夺王权保留王位的革命
4为民族独立而战
5.为争取“民主”“共和”而战
事件名
英国资产阶级革命
美国独立战争
法国资产阶级大革命
1640-1688年
1775-1783年
1789-1794年
根本原因
资本主义发展受斯图亚特王朝封建统治阻碍
北美13个殖民地资本主义发展受英国殖民统治阻碍
资本主义发展受波旁王朝封建统治阻碍
领导
以克伦威尔为代表的新贵族和资产阶级
以华盛顿为代表的资产阶级和种植园主
以罗伯斯庇尔为代表的资产阶级
过程
①开始:
1640年新议会召开。
②高潮:
1649年处死国王查理一世,英国进入共和时代。
③结束：
1688年光荣革命——推翻詹姆士二世统治，迎来威廉和玛丽到英国执政，资产阶级夺取政权
1775年来克星顿枪声②独立/建国:
1776年7月4日《独立宣言》发表标志美国诞生③建军:
1776年第二届大陆会议成立大陆军,华盛顿是总司令④转折:
1777年萨拉托加战役⑤军事胜利:
1781年约克镇英军投降⑥结束:
1783年美英签《巴黎和约》,英国承认美国独立
1789年7月14日巴黎人民起义攻占巴土底狱②文件:
1789年制宪议会通过《人权宣言》③1793年处死国王路易十六④结束:
1794年的热月政变结束了雅各宾派统治
文件
1689年《权利法案》（见P9）
1776年7月4日《独立宣言》（见P9）
1789年《人权宣言》（见P9）
性质
资产阶级革命（因为英国走上资本主义道路,促进资本主义发展）
既是民族解放运动（因为取得民族独立）。
又是资产阶级革命（因为美国走上资本主义道路,促进资本主义发展）
资产阶级革命（因为“财产权是人神圣不可侵犯的权利”的规定反映资产阶级利益……）
意义影响
1.它的最大意义是资本主义制度对封建制度的胜利。
它使英国确立了代表新贵族和资产阶级利益的政治制度,走上了发展资本主义的道路,并率先开始工业革命。
2.它也推动了欧洲资产阶级革命的发展,所以马克思认为英国资产阶级革命是一场"
欧洲范围的革命”。
它标志世界近代史开始
推翻英国殖民统治，使美国赢得独立,确立了较民主的资本主义政治体制,促进美国资本主义发展,对欧美革命也起了推动作用。
法国资产阶级大革命被认为是一场真正的政治大革命,它彻底摧毁了封建专制制度,使民主共和思想广为传播,对人类发展产生了深远影响。
但这场革命所争取的民主权利却为少数人享有,所有人的民主平等与自由仍是写在旗帜上的理想与目标
其他
如何评价光荣革命和君主立宪制？
它是英国资产阶级与封建势力妥协的产物，是软弱和不彻底的表现。
但在当时它解决了复辟王朝，避免了动荡，并为以后英国资本主义的发展创造了条件，因此它也是符合英国国情的明智之举。
1.华盛顿的评价:
美国杰出的资产阶级政治家和军事家。
他领导美国独立战争取得民族独立；
并当选为美国第一任总统,开创美国民主政治的先河。
作为开国元勋和伟大的政治家,他对美国历史发展起了巨大推动作用。
2.美国独立战争胜利原因：
战争的正义性是根本原因,人民积极参加,华盛顿杰出领导,法国等国援助
国庆日由来:
1.美国国庆日是7月4日（由来:
1776年7月4日第二届大陆会议通过《独立宣言》,宣布北美13个殖民地脱离英国独立）2.法国国庆日是7月14日（由来:
1789年7月14日巴黎人民起义攻占巴土底狱,法国大革命开始）
6.拿破仑的文韬武略
1.拿破仑主要活动①暂露头角:
1793年土伦战役②夺权:
1799年“雾月政变”③称帝:
1804年建立法兰西第一帝国[提示:
性质是资产阶级军事帝国]④统治:
对内——为加强统治,制定《民法典》即《拿破仑法典》[提示:
它最能体现拿破仑是资产阶级利益。
也是拿破仑的最大贡献和最自豪的]。
对外战争⑤失败/灭亡:
1815年在比利时的滑铁卢战役被第七次反法联盟军队打败[提示:
灭亡的主要原因是对外战争损害了许多国家人民利益]
2.评价拿破仑：
①他是法国大革命时期杰出的资产阶级政治家军事家，是英雄：
他从本民族利益出发，对外多次打败反法同盟的进攻，维护了法国大革命成果。
对内制定《拿破仑法典》，确立了资本主义社会的立法规范；
采取各种措施，便利了资本主义的发展。
②他又是军事独裁者、侵略者,是“魔鬼”：
他竭力扩张法国势力，把对外战争演变为侵略扩张战争，把法国革命成果推广到征服国的同时，也侵犯了别国人民利益,遭到各国联合抵抗；
同时造成本国经济困难,1815年滑铁卢战役后拿破仑帝国灭亡。
③因此评价拿破仑，既要看到他的功绩，也要看到他的过错，要全面客观地看待。
3.评价拿破仑对外战争：
具有双重性质，既有反干涉反侵略的正义性进步性的一面——打击封建势力,把法国革命成果推广到征服国,有利于资本主义发展和欧洲向近代过渡。
又有侵略掠夺的非正义一面——威胁别国主权，侵犯别国人民利益，给别国人民带来灾难
第8课．改变世界面貌的蒸汽革命——第一次工业革命（见比较题2）
过程:
棉纺织业:
珍妮机（人力）、水力纺纱机（水力）→采矿冶金→交通运输业:
汽船、火车（蒸汽）
第9课．印度民族大起义（1857年—1859年）
1.根本原因:
英国对印度的殖民掠夺①1600年英国人建立东印度公司（它的性质是殖民机构）。
英国在印度进行掠夺和侵略的代表是克莱武②英国对印度的殖民掠夺促进了英国资本主义发展
2.导火线（涂油子弹事件）
3.开始（1857年密拉特"
土兵”起义）中心（德里、章西）领导人（章西女王等封建王公）
4.结果（失败,印度成为英国王室的直属殖民地）性质（反殖反封建的民族解放运动）
5.意义:
表现了印度人民反抗外来侵略的不屈精神,打击了英国殖民者。
[提示]印度民族大起义时，中国正在进行太平天国运动、第二次鸦片战争
第10课.解放者的风采——拉丁美洲独立运动（19世纪初）
欧洲殖民者对拉美的殖民统治:
新航路开辟后,除葡萄牙占领巴西外,西班牙占领墨西哥以南的美洲广大地区.殖民者在拉美掠夺财富、进行三角贸易等罪恶活动。
在美国独立战争和法国大革命影响下，拉丁美洲独立运动兴起
2.领导（玻利瓦尔为代表的土生白人）打击的殖民国家（西班牙、葡萄牙）
3.过程①"
解放者”玻利瓦尔领导解放委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁。
玻利维亚国家的命名就是为纪念他②拉美北部伊达尔哥领导墨西哥独立斗争,拉美南部圣马丁领导民族解放运动③拉丁美洲第一个独立国家是海地[提示:
美洲第一个独立国家是美国]④1822年葡属巴西独立
4.结果：
到19世纪30年代除古巴没独立外西班牙葡萄牙在拉美的殖民统治全部结束。
5.性质（民族解放运动）
三角贸易
①时间:
16—19世纪。
②内容和路线：
为补充美洲劳力，欧洲殖民者把廉价工业品从欧洲带到非洲,购买换取甚至直接猎取黑人,运往美洲,卖给种植园主当奴隶,然后带着金银返回欧洲。
由于这种交易的全程呈三角形，因此称三角贸易。
③航程：
欧洲→非洲→美洲→欧洲。
④影响：
Ａ对非洲影响:
丧失无数人口,造成非洲贫穷落后。
Ｂ.对欧洲影响:
欧洲获利最大,殖民者获得金银原料,加速欧洲资本原始积累,推动欧洲资本主义发展。
C.对美洲影响:
为美洲开发提供了劳动力,对美洲文化形成发展产生重大影响。
⑤实质：
是血腥的资本积累，也是罪恶的殖民掠夺和贩奴活动。
第11课.马克思主义/科学社会主义的诞生（1848年）
1.含义：
研究如何推翻资本主义,使人类进入更高更理想社会的理论,称为科学社会主义
2.诞生条件背景①经济前提/历史条件/最主要因素:
工业革命推动资本主义发展。
②阶级基础:
工人觉醒工运发展③思想来源:
空想社会主义等④马克思、恩格斯结合革命实践和理论研究创立马克思主义
3.诞生标志（1848年2月《共产党宣言》发表）诞生意义（见下）
《共产党宣言》
1848年2月
②作者:
德国的马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草
③内容:
分析了阶级和阶级斗争在社会历史中的巨大作用,提出了资本主义必然灭亡和社会主义必胜的理想,号召全世界无产者联合起来,共同推翻资产阶级的统治。
④地位意义:
是第一部较完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的著作。
它标志马克思主义的诞生,开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面,成为世界无产阶级的锐利思想武器。
英国宪章运动
1836—1858年
②内容要求:
提出《人民宪章》要求选举权,参与国家管理,反对资本家剥削。
③地位评价:
英国宪章运动是欧洲规模最大、时间最长的工人运动。
沉重打击了资产阶级统治,标志无产阶级以独立姿态登上政治舞台。
但它缺乏科学理论指导，没有深刻认识资本主义社会本质,也不清楚用什么社会代替资本主义社会。
第12课.巴黎公社（1871年3月28日-1871年5月28日）
1.背景:
普法战争中法国惨败,以梯也尔为首的资产阶级临时政府对外投降,对内镇压。
1871年3月18日临时政府军收缴国民自卫军大炮引起巴黎人民起义
2.成立:
1871年3月28日
3.措施:
①政治上:
废除一切旧政府机构，建立新的国家政权[提示:
它最有伟大创举并最能体现《共产党宣言》思想内容]②经济上：
没收逃亡资本家的工厂,归工人合作社管理[提示:
它具有社会主义色彩；
最能体现其阶级性并最能体现所有制变更]取消面包工人夜班,公社公职人员的工资不得超过普通技术人员的工资。
③文化教育上：
实行义务教育.
4.性质:
巴黎公社是代表工人阶级利益的无产阶级政权 [它是无产阶级和资产阶级的生死斗争]
5.地位意义:
巴黎公社是无产阶级专政的第一次伟大尝试，具有社会主义色彩,体现了无产阶级的革命首创精神和彻底革命精神
6.直接结果：
失败:
1871.5.21—5.28五月流血周。
②地点:
拉雪兹神甫公墓。
③失败的根本原因/客观原因:
资本主义处于上升发展阶段,资本主义大工业未得到充分发展
7.间接结果：
《国际歌》诞生
①创作背景:
巴黎公社失败后②原名:
《英特纳雄奈尔》③词/诗作者:
欧仁.鲍狄埃④曲作者:
狄盖特⑤体现的思想内涵:
号召无产阶级团结起来推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权，实现共产主义。
⑥历史作用:
它体现了英勇的革命精神，激励人民群众为谋求人类的共同幸福而战斗，具有积极向上的战斗精神。
从而成为世界无产阶级的革命战歌
第14课.避免革命的改革——1861年俄国农奴制改革（1861年）
农奴制阻碍俄国资本主义发展/俄国经济发展的客观要求
2.目的:
（根本目的）巩固统治,维护贵族地主利益。
（直接目的）缓和阶级矛盾,避免发生革命,增强国力[提示:
目的不是为发展资本主义和解放农奴]
3.内容:
1861年亚历山大二世颁布废除农奴制法令①农奴获人身自由,可拥有财产和自由择业。
②农民能以赎买方式[提示:
不是无偿]得到耕地和宅旁园地的土地使用权[提示:
不是所有权]。
③解放后农民仍归村社管理
沙皇领导的自上而下的资产阶级性质的改革—因为使俄国走上了资本主义发展道路
5.实质:
是沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺
6.作用影响评价:
①积极作用:
废除了农奴制，缓解了社会矛盾，避免了革命发生,使俄国走上了资本主义发展道路,对俄国摆脱落后实现近代化目标有积极作用。
②局限性:
改革是沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺，农民为获得土地使用权和人身自由背上了沉重的经济包袱。
政治上保留封建残余，没有改变沙皇专制，群众缺乏民主权，使俄国的近代化步伐沉重而缓慢[提示:
缓慢原因是改革不彻底，保留封建残余]
7.与俄国农奴制改革同时的中国的改革运动:
洋务运动（共同点都是维护统治阶级利益）
第15课.决定美利坚命运的内战——美国内战（又称南北战争）（1861年-1865年）
1.根本原因/南北矛盾的实质：
南北两种经济制度矛盾的加剧（即南方奴隶制种植园经济和北方资本主义工商业经济之间矛盾的加剧），国家面临分裂
2.南北矛盾焦点：
黑人奴隶制的存废问题。
3.导火线/直接原因:
1860年,同情黑人反对并希望逐渐废除奴隶制度的林肯当选总统
4.经过:
1861年,在里士满的南方政府挑起内战。
战争初期由于南方早有准备,北方接连失利.
②转折/措施:
1862年林肯政府颁布《宅地法》（规定:
从1863年1月1日起…美国人只要交10美元手续费,就可在西部得到一块160英亩的土地）、《解放黑人奴隶宣言》（规定:
从1863年1月1日起,所有南部叛乱各州的黑人奴隶一律获得人身自由），调动了黑人和广大人民的积极性，提高了林肯威信,扭转了战局。
③结束/结果：
1865年以北方的胜利告终。
5.北方胜利原因:
①战争的正义性在北方,北方得到人民支持:
北方主张发展资本主义反对黑奴制,维护国家统一,林肯政府颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》②北方实力胜过南方[提示:
胜利原因不是北方准备充分]
6.性质:
是美国历史上的第二次资产阶级革命—因为废除黑人奴隶制,扫清了资本主义发展的又一障碍（黑奴制）
7.作用意义:
废除了黑人奴隶制,使南北方在政治体制上统一起来，在经济上成为一个整体，使美国资本主义更迅速地发展。
为以后美国成为世界上最发达的资本主义强国奠定基础
[提示:
美国内战没有消灭种族歧视,美国内战巩固了资本主义制度而不是走上了资本主义道路。
美国内战最重要成果/首要任务/根本目的是维护国家统一]
第16课.武士领导的社会变革——明治维新（从1868年起）
1.背景/原因：
幕府统治危机①（内忧）19世纪中叶的日本闭关锁国、封建落后，将军掌握最高权力。
封建专制的幕府统治阻碍日本资本主义经济发展②（外患）1853年美国首先迫使日本签不平等条约。
日本面临民族危机。
2.前提:
以武士为主的改革派领导的倒幕运动胜利,幕府统治被推翻
3.性质:
明治天皇领导的自上而下的资产阶级性质的改革
4.目的/目标:
变法图强，富国强兵
5.内容:
加强中央集权,废藩置县,天皇有无限权力,废除封建身份制，取消武士特权。
1889年日本颁布《大日本帝国宪法》开始了有限的宪政统治②经济上:
学习西方，殖产兴业，鼓励发展近代工业,引进西方技术[提示:
它最根本,最能体现明治维新性质]。
改变原有封建土地制度,允许土地私有和买卖,统一征收地税③军事上:
实行征兵制，建立常备军“皇军”和警察制度④社会生活和文化教育上:
提倡“文明开化”，实行强制性义务教育[提示:
它对社会进步最关键]。
为学习西方日本派出以岩仓俱视为首的使团出访欧美
6.结果:
1889年颁《大日本帝国宪法》,开始有限的宪政统治（君主立宪制）,走上了发展资本主义的道路
7.意义影响:
①积极作用：
最重要意义是使日本走上了发展资本主义的道路;
摆脱了民族危机。
改革不彻底,保留浓厚封建残余,日本走上殖民扩张道路，威胁亚洲和平。
8.启示（要结合国情实行改革开放;
要向先进国家学习,引进先进技术设备;
要科教兴国,重视教育）.借鉴之处（学习西方,殖产兴业,鼓励发展近代工业。
提倡文明开化,实行义务教育）
17.18.第二次工业革命（见比较题2）
第19课.一战前两大军事集团形成名称（三国同盟和三国协约）
1.形成背景:
19世纪末20世纪初随着主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段,各国政治经济发展不平衡加剧,后起的资本主义国家要求重分世界,争夺世界霸权的斗争愈演愈烈
2.帝国主义列强结盟目的:
增强自身实力,在竞争中战胜对手,以争夺世界霸权和重分世界
3.两大集团形成的根本原因/根源:
帝国主义政治经济发展不平衡的加剧
4.欧洲两大集团形成过程①三国同盟（德国、奥匈帝国、意大利）形成:
1879年德国和奥匈帝国签订针对俄国的军事同盟条约,1882年意大利加入,形成由德国控制的三国同盟/同盟国
②三国协约（英、法、俄）形成过程:
1892年的俄法协约是三国协约的雏形,它是针对德国、奥匈帝国的军事协定。
由于三国同盟形成、德美实力已超过英法等形势变化及拥有盟友的作用,英国放弃"
光荣孤立”政策,1904年英法签军事协约,1907年英俄签订军事协约标志由英国控制的三国协约/协约国形成
5.两大集团性质:
帝国主义军事侵略集团
6.两大集团形成的后果影响:
两大集团疯狂扩军备战,使世界局势紧张,严重威胁世界和平，世界大战一触即发。
巴尔干成为帝国主义矛盾的焦点，成为欧洲战争的火药桶。
7其他①19世纪末20世纪初欧洲大陆最具竞争力的大国是德法俄。
德国在欧洲大陆的主要竞争对手是俄法②一战前/20世纪初英德矛盾最尖锐③两大集团形成就其实质而言说明帝国主义重分世界的斗争日趋激烈④因土耳其衰落而引发列强对巴尔干的争夺称东方问题
第20课.第一次世界大战（1914年-1918年）
帝国主义政治经济发展不平衡，两大军事集团为争夺霸和重分世界
具体原因:
帝国主义两大军事集团三国同盟和三国协约形成及其矛盾加深
2.直接原因即导火线:
1914年6月萨拉热窝事件—奥匈帝国皇太子在波斯尼亚首府萨拉热窝被塞尔维亚的普林西普枪杀,它成为第一次世界大战的导火线
3.经过:
1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战
②交战双方:
同盟国阵营（4国）与协约国（29国）。
本属于同盟国的意大利和罗马尼亚一战中倒向协约国[提示:
反映的实质是以国家利益为重]
③欧洲三条战线:
西线、东线、南线。
主要战线在西线,主要战场在欧洲
④最残酷的战役:
1916年的凡尔登战役——交战双方德国法国共伤亡70多万，被称为"
凡尔登绞肉机”,成为一战的转折,此后德军进攻被遏止,法军开始由战略防御转入战略进攻
⑤结束结果:
以同盟国的失败而结束,1918年11月双方签定停战协定
4.一战中的新式武器:
毒气弹—德国首先用、坦克—英国首先用、军用飞机、远程大炮
5.性质:
除塞尔维亚等国具有民族解放和自卫战争的性质外，第一次世界大战是一场帝国主义国家间为争夺殖民地和势力范围而进行的非正义的掠夺战争
6.影响:
①后果:
是一次灾难深重的浩劫。
历时4年3月，30多国15亿人口参战，战火燃遍欧亚非三洲，840万人阵亡，2100万人受伤，军费2084亿美元.②积极作用：
推动科技进步，促进无产阶级革命运动发展（俄国十月革命胜利）
22.23.24.近代思想、科技、文艺
欧洲第二次思想解放运动启蒙运动（时间:
17—18世纪）
1.产生背景:
西欧资本主义发展资产阶级力量壮大,自然科学进步,封建专制侵犯人民利益
2.核心/提倡的思想:
理性主义
3.基本内容:
反对封建专制制度和天主教会,主张天赋人权,主权在民,人人平等（追求自由平等）
4.开拓者是伏尔泰:
他把教士称作文明的恶棍,骂教皇是两足禽兽,提出打倒卑鄙无耻的东西消灭败类的口号
5.意义影响：
是一场弘扬理性、全面清算封建意识形态，把人的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来的思想解放运动（性质/实质）。
它不仅为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器，而且为马克思主义哲学的创立提供了理论前提
领域
人物（国家）
主要成就、观点或作品
作用或地位
思想
伏尔泰（法国）
倡导自由平等,反对封建专制、天主教会
启蒙运动开拓者是伏尔泰。
（启蒙运动提倡的思想、意义等见上）
孟德斯鸠（法）
提出“三权分立”学说
卢梭（法国）
提出“人民主权说”“社会契约论”
物理数学
牛顿（英国）
1.成就：
写《自然哲学的数学原理》，阐述运动三大定律和万有引力定律，建立牛顿力学体系2.地位：
“现代科学之父”
生物
达尔文（英国）
1859年发表《物种起源》，创立以自然选择为基础的生物进化学说
物理
爱因斯坦（德美）
提出相对论
现代物理学泰斗
文学
列夫.托尔斯泰（俄国）
1.作品：
《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《复活》
2.地位：
批判现实主义文学巨匠,"
心理描写大师”,列宁称他为"
俄国革命镜子”"
一个天才的艺术家”
绘画
凡•高（荷兰）
《向日葵》。
表现主义绘画艺术的奠基者。
3.特色：
用色彩揭示精神,达到艺术和精神的统一
音乐
贝多芬（德国）
《英雄交响曲》（写拿破仑业绩）、《命运交响曲》
“乐坛雄狮”。
古典乐派的终结者和浪漫乐派的开拓者。
最重要的贡献:
创造了奏鸣—交响曲的结构形式
3.特色:
用音乐表达思想.线条严整粗犷,旋律简朴含蓄深情,用音乐象征力量意志,充满自由大胆激情
附件1.历史九年级上册索引
单元
课题/事件（时间）
一.跨入近代社会:
思想文化上文艺复兴反映了资产阶级要求,为欧洲资本主义产生奠定思想文
升级会员 