江苏省扬州市九年级第一学期期中考试化学试题精校Word文档下载推荐.docx
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1．我们生活在千变万化的物质世界里，下列变化中属于物理变化是
A．爆竹爆炸B．木炭燃烧C．钢水浇铸D．葡萄酿酒
2．空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占21%的是
A．二氧化碳B．氮气C．氧气D．稀有气体
3．参考下列物质的微观结构图示，其中由离子构成的物质是
A．铜B．干冰C．氯化钠D．金刚石
4．下列实验现象的描述中，不正确的是
A．木炭在氧气中燃烧发出白光B．红磷在氧气中燃烧冒出大量白烟
C．镁在空气中燃烧发出耀眼的白光D．铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成四氧化三铁
5．下列有关说法正确的是
A．“春色满园，花香四溢”说明分子在不停地运动
B．空气是由空气分子构成的
C．组成CO、CO2的元素种类相同，所以它们的化学性质相同
D．气体受热膨胀是因为温度升高气体分子变大
6．下列图示实验操作中，正确的是
7．钇（Y）元素在元素周期表中的信息如图所示，下列有关说法错误的是
A．钇属于金属元素
B．钇原子中的质子数为39
C．钇元素的相对原子质量为88.91D．钇原子中的中子数为39
8．下列化学符号中数字表示的意义正确的是
A．CO2：
“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子
B．2Na：
“2”表示两个钠元素
C．：
“+2”表示镁离子带有两个单位正电荷
D．S2-：
“2–”表示硫元素的化合价为负二价
9．下列叙述中，属于化学性质的是
A.氧化铜是黑色粉末
B.二氧化碳的密度比空气的大
C.铜有良好的导电性
D.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
10．下列各组元素的原子结构示意图中，具有相似化学性质的一组元素是
11．用化学知识解释成语“火上浇油”的说法中合理的是
A．增加可燃物，可以使燃烧更旺
B．增大氧气的密度，可以使燃烧更旺
C．清除可燃物，达到灭火的目的
D．降低可燃物的着火点，达到灭火的目的
12．下列关于元素与人体健康的关系的叙述中，错误的是
A.缺铁会引起贫血B.缺钙易患佝偻病或发生骨质疏松
C.缺碘易患坏血病D.缺锌会引起生长迟缓、发育不良
13．据报道，“毒淀粉”是在淀粉中添加了对人体有害的马来酸（C4H404）。
马来酸是无色晶
体，能溶于水。
下列关于马来酸的说法中正确的是
A．马来酸属于氧化物
B．马来酸由三种元素组成
C．马来酸中碳元素的质量分数最大
D．马来酸中氢元素的质量分数为27．6%
14．下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是
A．铁+氧气
四氧化三铁B．二氧化碳+碳
一氧化碳
C．氧化汞
汞+氧气D．乙炔+氧气
二氧化碳+水
15．国家游泳中心——“水立方”的设计灵感来自于一个“方盆子”，许多“水泡泡”，下列关于水的说法不正确的是：
A．蒸馏水是净化程度较高的水B．肥皂水可检验硬水和软水
C．活性炭可降低水的硬度D．过滤可除去水中不溶物
二、不定项选择题（每小题有一个或两个选项符合题意。
若正确答案只包括一个选项，多选时，该小题为0分；
若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的为1分，选两个且都正确的给满分，但只要选错一个该小题就为0分。
每小题2分，共10分）
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16．下列对有关实验异常现象分析合理的是
A．铁丝在氧气中燃烧时集气瓶瓶底炸裂——铁丝没有绕成螺旋状
B．向澄清石灰水中通入二氧化碳无明显现象——可能是石灰水变质
C．用高锰酸钾制氧气时水槽里的水变红了——先熄灭酒精灯
D．电解水得到的氢气与氧气体积比大于2：
1——氧气比氢气更易溶于水
17．分类是学习化学的方法之一，下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是
A．氧气、水、空气 B．氮气、碳酸、高锰酸钾完全分解后的剩余固体
C．氢气、干冰、冰水混合物 D．金刚石、氢氧化钙、石灰水
18．催化转化器可将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体，发生反应的微观示意图如下图所示，下列从图中获得的信息，正确的是
A．图中有三种不同的氧化物B．反应前后分子的数目不变
C．反应过程中没有单质生成D．反应前后各元素化合价不变
19．下列有关原子结构的说法中正确的是
A．氢、碳、氧的原子核都由质子和中子构成
B．“毒大米”中含有金属铬Cr，铬原子序数为24，则质子数和中子数都为24
C．氯原子的结构示意图为 在反应中若得到一个电子即变成氯离子C1—
D．质子和中子的相对质量都约等于1，每个质子、中子都带1个单位正电荷
20．化学概念在逻辑上可能存在下图所示关系，对下列概念说法正确的是
A．纯净物与混合物属于包含关系
B．化合物与氧化物属于包含关系
C．单质与化合物属于交叉关系
D．化合反应与分解反应属于并列关系
第Ⅱ卷（非选择题共60分）
三.（本小题包括4题，每空1分，共21分）
21.请写出相应的化学符号。
①铵根离子 ；
②碳酸钠 ；
③2个铁离子 _；
④地壳中含量最多的元素 ；
⑤氧化铝中铝元素化合价为+3 ；
⑥植物光合作用得到的单质__________；
22.写出下列反应的化学式表达式。
①实验室用双氧水和二氧化锰混合制取氧气，
②分解生成三种氧化物的反应，
③点燃红磷。
23.化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用。
现有下列仪器A．试管B．坩埚钳C．石棉网D．集气瓶E．广口瓶F．胶头滴管G．量筒，选取相应的序号填空。
①吸取或滴加少量液体使用；
②可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是；
③贮存固体药品的仪器是；
④用于夹持燃烧镁条的工具是；
⑤加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是；
24.
请回答下列问题。
（1）为减少龋齿，制造口香糖时常用木糖醇（C5H12O5）代替蔗糖。
①木糖醇的相对分子质量 ，木糖醇中碳元素的质量分数 。
②一个木糖醇分子中有 个原子，分子中碳、氢、氧原子的个数比为 。
（2）①克丙烯酰胺（C3H5ON）与9克尿素CO（NH2）2所含的氮元素质量相等。
配料表：
氯化钠、碘酸钾
净含量：
500克
碘含量（以I计）：
30～60mg/g
②根据表中数据计算，每500克该加碘食盐中碘酸钾IO3的质量范围是
A、15～30mgB、25～51mgC、60～120mg
③碘元素对青少年智力发育影响很大，如图超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明。
中国营养学会推荐：
一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg。
假设碘的仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄入这种食盐应为克。
四.（本小题包括2题，每空1分，共15分）
25.
水是人类最宝贵的自然资源，依据所学化学知识回答：
（1）小明利用右图所示的装置探究水的组成，写出该反应的化学式表达式，通电一段时间后，试管a收集到的气体是___ _ ___，正极与负极产生气体的体积比是；
为了，需要在水中加入稀硫酸或氢氧化钠溶液。
（2）将“嫦娥一号”送上太空的火箭推力巨大，因为它所使用的燃料是液氢、助燃剂是液氧，则液氢燃烧的化学式表达式为
。
（3）为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到水样浑浊，呈黄色，有异味，有固体小颗粒。
现对水样进行如下处理步骤：
①加入活性炭吸附水中的颜色和异味；
②向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行（填操作名称），除去了水样中的固体小颗粒，若进行完该操作后，发现滤液仍旧浑浊，造成这一现象的原因可能是。
（4）自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为_______，其中氯元素的化合价为 。
（5）井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是。
26.核电荷数为1～18的元素的原子结构示意图等信息如下，回答下列问题：
（1）在第三周期中，各原子结构的共同之处是；
该周期中，各原子核外电子排布的变化规律是。
（2）写出核外电子排布与氖原子相同的符号各一个：
阳离子，阴离子。
（3）6～11号元素中属于金属元素的有（填元素符号）。
五.（本小题包括3小题，每空1分，共24分）
27.
2013年6月5日是“世界环境日”，中国主题为“同呼吸共奋斗”。
（1）下列不属于空气污染物的是。
A．二氧化氮
B．二氧化硫
C．PM2.5
D．氮气
（2）二氧化碳是一种温室气体，某化学兴趣小组利用如下图所示装置对二氧化碳的性质进行验证，当打开，反应一段时间后：
①D烧杯中
（填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是
，具有的化学性质是
。
②B处紫色石蕊溶液变成红色，C处澄清石灰水变浑浊。
B处使紫色石蕊溶液变红的物质是
；
（3）写出A处和C处变化的化学式表达式：
A处
.，C处
.。
28.
请结合下图回答问题：
（1）标号①②的仪器名称：
①
，②
（2）实验室选用AD装置制取O2，写出该反应的化学式表达式。
气体收集完毕时，应先
（填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。
（3）实验室可用（NH4）2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3，应选择发生装置为
（选填序号）。
（4）选择发生装置B和收集装置
（选填序号）可以用于实验室制取CO2，若将发生装置由B改为F，其优点是。
（5）我校罗老师带领学生进行上述实验时，发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”；
对此，罗老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集1/2集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。
①用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”，其中最合理的是________（填字母）。
②用排水法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满？
答：
___________________________________________________________。
③空气中氧气的体积分数约为21%。
本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的______%，所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法不可靠。
29.
实验是化学的灵魂，是学好化学的重要环节。
（1）《燃烧的条件》实验中，用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯上加热，该实验的目的探究______________是燃烧的条件之一，该实验的可然物是指__________，实验成功的关键是控制______不燃烧。
（2）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理为：
（3）“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法。
某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下实验，请你参与并回答下列问题。
①通过图A实验，可以说明燃烧的条件之一是，实验中使用铜片，是利用了铜的性（填一条物理性质）。
②图B实验的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的。
当烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为色。
九年级化学期中试卷答题纸
39I:
本卷满分100分，考试时间为100分钟。
一、单项选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共30分）
21.①；
②；
③；
④________；
⑤；
⑥。
22.写出下列反应的化学式表达式
①；
②；
③；
23.①；
④__________；
⑤。
24．
（1）①，；
②、。
（2）①；
③。
25.
（1）表达式，气体是___ _ ___，体积比是；
为了 。
（2）表达式为；
（3）进行（填操作名称），原因可能是。
（4）化学式为__________________________，化合价为 。
（5）方法是。
26．
（1）共同之处是；
变化规律是。
（2阳离子，阴离子。
（3）金属元素的有（填元素符号）。
五.（本题包括3小题，每空1分，共24分）
27．
（1）下列不属于空气污染物的是。
（2）①
（填“上层”或“下层”），物理性质是
，化学性质是
②物质是
（3）A处
.，
C处
28．
（1）仪器名称：
（2）表达式。
应先
（3）发生装置为
（4）收集装置
（选填序号），其优点是。
（5）①最合理的是_________（填字母）。
②______________________________________。
③约占总体积的_________%
29.
（1）_____________________是燃烧的条件之一，可然物是指__________________，控制__________________不燃烧。
（2）灭火原理为：
（3）①燃烧的条件之一是，铜的性。
②变为色。
九年级化学期中试题答案
一、二选择题
C
D
A
B
BD
AB
三、
21、略22、略23、①F②A③E④B⑤C
24、
（1）①15239.8%②221:
2:
1
（2）①21.3②B③7.5
四、
25、
（1）略，氢气1:
2增强水的导电性
（2）略
（3）过滤滤纸破损（或其他合理答案）
（4）ClO2+4
（5）煮沸
26、
（1）电子层数相同最外层电子数从1到8一次增加
（2）Na+O2-
（3）Na
五、
27、
（1）D
（2）下层密度比空气大
（通常情况下）既不能燃烧也不能支持燃烧
碳酸
（3）略
28、
（1）
铁架台长颈漏斗
（2）略
从水中取出导气管
（3）A（4）C
可使反应随时发生随时停止
（5）a集气瓶口向外冒气泡60.5
29、
（1）可燃物酒精棉花
（2）隔绝空气
（3）温度达到着火点以上导热红
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