最新第二次工业革命和近代科学文化材料复习卷附答案Word文档下载推荐.docx
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（史实2）第二次工业革命时期,科学研究开始同工业生产紧密结合起来,使第二次工业革命取得了巨大的成就。
（逻辑论证）
综上所述,科学技术与工业生产有机结合,科技变成强大的生产力,大大促进生产的发展,推动社会前进（进步）。
观点二:
科技创新推动社会的进步
论述:
第一次工业革命期间,瓦特改良蒸汽机极大地提高了生产力,使工业革命得以更快地向纵深发展,把人类带入“蒸汽时代”。
（史实1）第二次工业革命期间,内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展,并带动了轮船,飞机等出现,改变了人们的生活方式。
（史实2）工业革命时期,大量的发明创造,提高了生产力,改变人们的生活方式。
结论:
综上所述,科学成为推动生产力发展的重要因素,科技创新创造了巨大的生产力,推动社会的进步。
观点三:
科学成为推动生产力发展的重要因素。
两次科技革命的发明都可以作为例子论证。
【解析】
【详解】
（1）根据材料的“现代炸药,他的发明在军事、工程等方面得到广泛运用；
并带动了轮船,飞机等出现”可以概括出第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合。
（2）本题答案不唯一。
根据材料可以提炼出不同的观点，围绕观点组织材料进行论述，最后得出结论。
根据材料的“现代炸药,他的发明在军事、工程等方面得到广泛运用；
并带动了轮船,飞机等出现”可以提炼的观点是:
科学研究与生产相结合促进生产迅速发展。
、美国福特公司使用流水线生产汽车,带来了汽车制造业的革命。
第二次工业革命时期,科学研究开始同工业生产紧密结合起来,使第二次工业革命取得了巨大的成就。
综上所述,科学技术与工业生产有机结合,使科技变成强大的生产力,大大促进生产的发展,推动社会进步。
【点睛】
解答历史论述题的第一步是根据材料提炼观点，这是最重要的一步，第二步是组织材料进行论述，第三步是得出结论，证明观点的正确性。
2．阅读材料，辨析作答。
材料
（1）指出图中飞机的发明者。
（2）小历认为材料所展示的是第一次工业革命的成果。
小历的看法是否正确？
请简要说明理由。
（1）莱特兄弟。
（2）不正确。
上述两幅图片所展示的汽车、飞机都是第二次工业革命的主要成果，第一次工业革命的主要成果是蒸汽机和以蒸汽机为动力的蒸汽机车和轮船等。
【分析】
（1）结合材料，依据所学可知，1903年，美国人莱特兄弟发明了世界上第一架飞机“飞行者一号”，故第
（1）问的答案是：
莱特兄弟
（2）结合材料，依据所学可知，早期汽车出现在19世纪80年代的德国，飞机最早出现在20世纪初的美国，这两项成就都是第二次工业革命的主要成果。
第一次工业革命的成果有珍妮机的发明、蒸汽机的改良和应用、汽船、火车的发明等。
故第
（2）问的答案是：
不正确；
上述两幅图片所展示的汽车、飞机都是第二次工业革命的主要成果，第一次工业革命的主要成果是蒸汽机和以蒸汽机为动力的蒸汽机车和轮船等
3．观察下列图片，回答问题
图一：
1876年，德国人奥托制造出一台煤气内燃机。
183年，德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机。
几年后，德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机。
随后，大量以内燃机作动力的机器设备先后问世：
汽车、飞艇、飞机、拖拉机、坦克…煤气、石油（尤其是石油）的使用量飞速上升。
图二：
石油化学工业，简称石油化工。
一般指以石油和天然气为原料的化学工业随着石油开采业的发展，石油化学工业产生。
19世纪60年代——80年代，人们已经能够使用新方法生产碱、硫酸、人造燃料等产品，而且生产成本更低，性能更好。
（1）从两幅图片及文字说明中，你能获取哪些历史信息？
（写出三点即可）
信息点一：
信息点二：
信息点三：
（2）根据上述图片及文字介绍，你能得到怎样的历史结论？
（1）信息一：
内燃机制造出来的时间是1876年；
信息二：
狄塞尔发明了柴油内燃机；
信息三：
19世纪60年代——80年代，人们已经能够使用新方法生产碱、硫酸、人造燃料等产品等等。
（2）第二次工业革命中内燃机的发明推动了石油化学工业的产生。
（1）只要是根据图文中获取的信息即可，例如：
根据“1876年，德国人奥托制造出一台煤气内燃机”可知，内燃机制造出来的时间是1876年；
根据“几年后，德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机”可知，狄塞尔发明了柴油内燃机；
根据“19世纪60年代——80年代，人们已经能够使用新方法生产碱、硫酸、人造燃料等产品，而且生产成本更低，性能更好。
”可知，19世纪60年代——80年代，人们已经能够使用新方法生产碱、硫酸、人造燃料等产品等等。
（2）据上述图片及文字介绍“大量以内燃机作动力的机器设备先后问世：
”等可知，第二次工业革会中内燃机的发明推动了石油化学工业的产生。
4．阅读材料，完成下列要求。
材料一工业革命的展开是由一系列发明所引发的，而这些发明又很快地应用到实际的生产中，并形成了大规模的生产组织形式——工厂制度。
……工业革命引发的社会化大生产加速了社会分工，给广大劳动妇女创造了就业机会，使他们逐步取得了经济独立，提高了妇女的家庭地位，由此改变了传统的婚姻价值观、推动了妇女解放运动的发展。
……人们看到了科技所蕴藏的巨大动力，由此焕发了他们学习科技、接受教育的巨大热情。
……1851年英国为举办第一次世界博览会修建了水晶宫。
水晶宫本身就是财富的标志，它的造价达8万英镑，这在当时是一个巨大的数字。
宫内陈列着万余种世界各地的产品，其中英国的产品超过一半。
——根据任海滨：
《英国工业革命时期的民众观念嬗变》等整理
（1）根据材料一并结合所学知识概述工业革命有何影响？
（不得摘抄原文，答出四点，
材料二1858年是泰晤士河的“奇臭年”。
这年6月，臭气熏天简直到了骇人听闻的地步，就连河边议会大厦的窗上也不得不挂起一条条浸过消毒药水的被单。
——引自李宏图：
《英国工业革命时期的环境污染与治理》
（2）根据材料二指出工业革命过程中出现了什么问题？
（1）工厂制出现；
女性经济独立或提高了妇女地位或解放了妇女；
促进了科技教育的发展；
英国积累了大量财富，促进资本主义经济发展；
巩固英国资产阶级的统治；
英国成为第一个工业国家；
人类进入“蒸汽时代”；
社会化大机器生产成为主要生产方式；
创造了巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化；
资本主义最终战胜封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治。
（每点，任意4点得，不得摘抄原文。
）
（2）环境污染
（1）根据材料一，结合所学知识可知，工业革命使工厂制出现；
社会化大机器生产成为主要生产方式；
（2）根据材料二“泰晤士河，臭气熏天简直到了骇人听闻的地步”，结合所学知识可知，工业革命过程中出现了环境污染问题。
点睛：
解答此题关键是立足于材料，联系所学分析出各题的答案，如抓住材料一“工业革命的展开是由一系列发明所引发的”，联系所学分析工业革命的过程及影响，即可回答，工业革命使工厂制出现；
分析材料二时抓住“1858年是泰晤士河的‘奇臭年’”，“臭气熏天简直到了骇人听闻的地步”，这些关键信息可知，工业革命过程中出现了环境污染问题。
5．世界科技的发展给人类社会带来了重大影响。
阅读下列材料回答问题
材料一：
随着科学技术的发展，人们对能源的需求不断提高。
材料二他是电气时代最伟大的发明家，一生拥有1000多项发明专利。
1931年，他逝世时，美国总统胡佛提议全国各地同时熄灭电灯一分钟，以示哀悼。
材料三生产在19世纪最后30年，增加了4倍，20世纪初又增加了66%，1870—1900年世界工业总产值增长了200%。
材料四历史上，英国首都伦敦曾因污染严重而被称为“雾都”。
在英语里，雾霾被称为“烟雾（smog）”，由煤烟（smoke）和雾（fog）合成而来。
（1）英国率先开展工业革命的政治前提是什么？
材料一中图一所示英国煤产量从1790年后的变化与当时哪项技术创新有直接关系？
（2）第二次工业革命最显著的成就是什么？
请写出促使材料一中图二石油产量变化的发明创造。
（3）材料二中这位发明家是谁？
请写出他的一项发明。
（4）根据材料三和材料四，结合所学知识说说两次工业革命的共同影响。
（5）谈谈两次工业革命对我国现代化建设的启示。
（1）英国资本主义制度的确立。
蒸汽机的改进。
（2）电力作为新的能源进入生产生活领域。
内燃机或汽车、飞机
（3）爱迪生。
耐用的白炽灯泡或碱性蓄电池、电影摄影机和放映机
（4）促进了生产力的巨大发展，极大地改善了人们的生活,也带来了环境污染、社会贫富分化等问题。
（5）科学技术是推动社会发展的直接动力。
科技是第一生产力。
我国要大力推进科技创新，实施科教兴国战略和创新驱动发展战略。
科技是把双刃剑，在发展经济的同时，也要注意保护生态环境。
（言之有理即可）
（1）依据所学知识可知，英国资本主义制度的确立是英国率先开展工业革命的政治前提，材料一中图一所示英国煤产量从1790年后的变化与当时蒸汽机的改进有直接关系，蒸汽机的改进大大提高了社会生产力，促进了工业的发展。
（2）依据所学知识可知，第二次工业革命最显著的成就是电力作为新的能源进入生产生活领域，请内燃机或汽车、飞机是促使材料一中图二石油产量变化的发明创造。
（3）依据材料二“他是电气时代最伟大的发明家，一生拥有1000多项发明专利。
1931年，他逝世时，美国总统胡佛提议全国各地同时熄灭电灯一分钟，以示哀悼”的信息，依据所学知识可知，爱迪生是美国著名的发明家，耐用的白炽灯泡或碱性蓄电池、电影摄影机和放映机都是他的发明。
（4）根据材料三“生产在19世纪最后30年，增加了4倍，20世纪初又增加了66%，1870—1900年世界工业总产值增长了200%”的信息和材料四历史上，英国首都伦敦曾因污染严重而被称为“雾都”的信息，依据所学知识可知，两次工业革命促进了生产力的巨大发展，极大地改善了人们的生活。
也带来了环境污染、社会贫富分化等问题。
（5）依据所学知识可知，两次工业革命对我国现代化建设的启示是科学技术是推动社会发展的直接动力。
6．材料一：
工业革命的主角——经验和科学相结合的产物
材料二：
1870年前后，科学技术飞速发展，并迅速运用于生产领域，形成了第二次工业革命浪潮。
（1）举出两个在第二次工业革命中作出重大贡献的科学家。
（2）第二次工业革命主要取得哪些成就？
对人类社会进步产生了哪些影响？
（3）两次工业革命把人类带入两个新时代，对此你有何认识？
【答案】①爱迪生法拉第本次莱特兄弟。
②电力的广泛应用，人类进入“电气时代”，电器产品深入到生活诸多领域，极大的改善了人们的生活。
；
内燃机的发明，汽车和飞机的研制使用，促进交通运输事业更大发展。
③科学技术是巨大生产力；
科学技术是推动社会进步的主要力量；
要学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神品质等。
（任意两点）
（1）依据所学知识可知，在第二次工业革命中美国人爱迪生发明了电灯；
德国人卡尔本次发明了汽车；
美国人莱特兄弟发明了飞机等等。
（2）依据所学知识可知，第二次工业革命起于19世纪七十年代，开始标志：
1866年西门子发明发电机，主要标志：
电力的广泛应用。
1870年以后，科学技术的发展突飞猛进，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，电力的广泛应用、内燃机和新交通工具的创制、新通讯手段的发明和化学工业的建立。
第二次工业革命创造了巨大的生产力，改变了人们的生活方式和生活观念，产生了垄断，使资本主义国家步入了帝国主义阶段。
（3）本题属于开放性试题，言之有理即可。
第一次工业革命把人类带入了蒸汽时代，第二次工业革命把人类带入了电气时代，两次工业革命都创造了巨大的生产力，所以我们认识到科学技术是第一生产力，科学技术是推动社会进步的主要力量；
要学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神品质等等。
7．阅读材料，回答问题。
经济迅速增长，使英国进入了一个名副其实的富裕社会。
可由于社会忽视了公平分配问题，多数人没有分享到应得的成果。
在整个工业革命期间，有1/3左右的工人家庭始终处于贫困……工人意识到不公平的分配使他们受苦，因而滋生出对社会的反叛情绪，并会合成一场声势浩大的群众运动。
1834年英国议会通过了《济贫法（修正案）》，规定在济贫院（济贫院由教会在全国各地设置），受救济者必须劳动才能得到生活必需品。
院内的生活条件极其恶劣，贫民望而却步。
但在当时，英国国民充斥着自由放任的自由市场意识形态，认为国家不负担救济和帮助贫穷者的责任和义务。
……在1908年之前，英国始终没有一个由政府管理的公共养老金计划。
材料三：
1908年英国议会正式批准养老金法，认为政府有责任为低收入老年人提供生活保障，从而建立了国家养老金制度。
1911年，英国正式建立了失业保险制度。
根据1920年劳埃德乔治的《失业保险法》，政府扩展了1911年的计划，保险计划几乎涵盖了所有年收入不超过250英镑的手工及非手工劳动者，涵盖范围从400万工人扩大到1200万工人。
依据《老年抚恤金法》的规定，年龄在70岁以上的老人享有获标准抚恤金（每月5先令，后来提高到10先令）的权利而不需支付任何税款。
在1919-1939年，英国共建筑了130万幢公用住宅，300万幢自用或出租的房屋，所有房屋建筑都有政府补助。
第二次世界大战给英国经济造成巨大破坏，人民生活水平急剧下降。
1942年，英国工党提出了不分阶级，不分贫富，人人都有权享有社会福利的主张，得到越来越多的民众的支持。
1945年，工党在大选中获胜。
1948年，工党政府首相艾德礼宣布实行《家庭津贴法》、《国民保险法》、《国民医疗保健法》、《国民牧济法》等一系列社会保障法，为英国建立福利国家奠定了基础。
（1）据材料一，指出英国工业革命中存在的突出社会问题。
（2）从材料二到材料三，反映出英国社会福利制度发展演变的哪些特征？
（3）综合材料和所学，概括经济发展与社会保障制度之间的关系。
（1）社会财富分配不均；
工人极端贫困；
阶级矛盾激化。
（答出任意2点意思相近即可。
（2）特征：
由教会负责实施到政府组织实施；
逐步趋于完善；
涉及领域逐步广泛；
受益人口逐步增加；
享受福利逐步成为公民的社会权利，得到立法保证；
逐步加强对儿童、低收人者和老人的保护等。
（答出任意4点意思相近即可。
（3）社会保障制度的建立是社会经济发展的要求，同时也在一定程度上有利于社会的稳定和经济的发展。
（要求从两方面回答，意思相近即可。
（1）依据材料一“有1/3左右的工人家庭始终处于贫困……工人意识到不公平的分配使他们受苦，因而滋生出对社会的反叛情绪，并会合成一场声势浩大的群众运动”的信息，依据所学知识可知，英国工业革命中存在的突出社会问题是社会财富分配不均；
（2）从材料二到材料三的内容可知，英国社会福利制度发展演变的特征是由教会负责实施到政府组织实施；
（3）综合材料的内容，依据所学知识可知，经济发展与社会保障制度之间的关系是社会保障制度的建立是社会经济发展的要求，同时也在一定程度上有利于社会的稳定和经济的发展。
8．阅读材料,探究问题。
材料一
材料二美国司法部强调了在工作场所禁止性别歧视的规定:
一些法律条例包括1963年平等工资法,都要求在同一部门要给予男女同等的工资待遇；
1954年公民权利第七号条例,禁止对15岁以上雇佣人员进行性别、种族、宗教和国籍歧视,该条例涉及范围广,因为它不仅仅针对工作条件、情况、地位,也禁止了雇用、解雇及补偿方面的性别等歧视。
这些法律为男女平等提供了切实保障。
材料三虽然欧洲男女的就业率差距正在逐年缩小,但是,女性中40%以上从事公共管理、教育、健康及社会事业,而男性从事这些行业的不到20%。
技工、工程师、专业财政金融人员以及经理等等,男性占据了很大比例。
近年来,欧洲男女收入差距一直在16%上下,几乎没有改变。
这种差距在私营部门比公共部门更大。
虽然欧洲女性参与决策的比例高于世界平均水平,但70%以上的决策权还是掌握在男性手中,女性所占的比例,无论从欧洲还是全世界看,都是相当低的。
（1）根据材料一,结合所学知识回答,图一的出现得益于哪些因素?
（2）根据材料二回答,其体现了怎样的诉求?
力图实现该诉求的方式是什么?
（3）根据材料三,概括女性社会地位的现状还存在哪些不足?
综上探究,我们应该如何促进女性社会地位的提高?
（1）科技革命的发展,劳动者受教育程度提高（大众化教育出现）,优秀的文学作品启迪。
（两条即可）
（2）男女经济地位平等,拒绝各种歧视。
立法。
（3）就业岗位受限,与男性收入差距仍然巨大,决策权较少。
（一条即可）如加强立法,创造合适的就业岗位等。
（1）根据材料一的图片内容，依据所学知识可知，图一的出现得益于科技革命的发展,劳动者受教育程度提高（大众化教育出现）,优秀的文学作品启迪。
（2）根据材料二“一些法律条例包括1963年平等工资法,都要求在同一部门要给予男女同等的工资待遇；
1954年公民权利第七号条例,禁止对15岁以上雇佣人员进行性别、种族、宗教和国籍歧视”的信息可知，其体现了男女经济地位平等,拒绝各种歧视的诉求，力图实现该诉求的方式是立法。
（3）根据材料三“虽然欧洲男女的就业率差距正在逐年缩小,但是,女性中40%以上从事公共管理、教育、健康及社会事业,而男性从事这些行业的不到20%。
虽然欧洲女性参与决策的比例高于世界平均水平,但70%以上的决策权还是掌握在男性手中,女性所占的比例,无论从欧洲还是全世界看,都是相当低的信息可知，女性社会地位的现状还存在的不足是就业岗位受限,与男性收入差距仍然巨大,决策权较少；
通过以上探究，我们应该如加强立法,创造合适的就业岗位以促进女性社会地位的提高。
9．阅读下列材料:
资源与环境是人类文明发展的基础，也关系着我们的未来。
（资源开发）
科技革命影响下的资源开发
阶段
第一阶段（第一次工业革命）
第二阶段（第二次工业革命）
第三阶段（第三次工业革命）
开始时间
18世纪60年代
①________
20世纪四、五十年代
资源
煤炭
②________
石油
原子能（核能）
进入时代
蒸汽时代
③
信息时代
（1）请你围绕主题一，写出上表中序号的相关内容
（科技生活）
新的钢铁材料、新的内燃机…带来了铁路、汽车等交通工具的革命性变革，使得远程运输更为广泛、安全、便捷；
电报、电话等电讯手段的出现及其大发展，加速了商业信息的传播与交流。
——王斯德《世界通史》
（2）请从材料一中找出与第二次工业革命相关的新成果（至少二例），并结合所学知识谈谈第二次工业革命中新发明成果突出出现在哪两国？
从发源国看，第二次工业革命与第一次工业革命相比有何特点？
（和谐发展）
地球是人类的共同家园，然而随着科技的发展和经济规模的扩大，全球环境状况在过去几十年里持续恶化。
（3）请你围绕主题三，说明科技发展对社会进步和人类生存环境的影响
（1）①19世纪70年代，②电力或电能③电气时代
（2）内燃机、汽车、电报、电话（任答两点即可）；
美国、德国；
同时发生在欧美几个先进的资本主义国家。
（3）科技是一柄双刃剑。
一方面科技发展促进生产力（经济）发展，社会进步，人们生活更便捷；
另一方面，科技发展从各个层面上对人类提出了极其严峻的挑战，如温室效应、环境破坏、资源匮乏、核武器等隐患。
（兼顾利弊即可得满分）
（1）依据所学知识可知，19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域。
由于发电机和电动机的发明和使用，电力的应用日益广泛。
电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入了“电气时代”。
因此，①19世纪70年代②电力或电能③电气时代。
（2）依据材料一及所学知识可知，19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域。
其间的新成果主要有内燃机、汽车、电报、电话等。
在电力技术的发展方面，美国和德国走在最前面。
第二次工业革命与第一次工业革命相比，第一次工业革命主要集中于英国，之后向其它国家发展；
第二次工业革命同时发生在欧美几个先进的资本主义国家。
（3）本题是开放性题目，只要符合题意，言之有理即可。
如科技是一把双刃剑，一方面科技发展促进生产力（经济）发展，社会进步，人们生活更便捷；
我们要学会趋利避害；
在发展科技的同时，要树立可持续发展的思想，合理开发利用资源，保护环境等。
10．合作探究一工业革命与人口的关系
阅读材料，回答问题
工业革命的发展使社会具备了提倡个人的自由发展和独立生存权利的经济基础，人口增长出现了明显变化。
在工业革命时期后的50年人口更是加速增长，几乎增长了一倍。
威廉姆斯用“人口爆炸”来形容19世纪英国人口的增长。
英国工业革命时期引起死亡的疾病、瘟疫、饥荒、地方性战争有所减少，人口增长至少是出生率和死亡率共同作用的结果。
——摘编自舒小昀著《欧洲的历史与文明》
请回答
（1）工业革命促进人口增长的因素有哪些？
（2）工业革命使劳动力结构发生什么变化
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