爱护公物建议书Word文档格式.docx
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七、爱护学校资源,随手关闭电灯和电教设备的电源,节约每一度电。
八、爱护校园内的水笼头,不乱拧乱拽,拧紧水龙头,节约每一滴水。
九、爱护校园内的体育设施及消防设施,不损坏、不攀爬摸高。
十、爱护操场和一切公共设施,文明使用,不敲打不毁坏。
同学们、共青团员们,我们要像爱护自己私人财产一样爱护公物;
要像珍惜自己的家一样珍惜公物。
让我们携起手来,杜绝损坏公物的行为。
同学们、共青团员们,爱护公物,从我做起,从小事做起,从身边做起,让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿,更加舒适宜人吧!
会川中学
共青团委员会
学生会
20XX年5月4日
篇二:
爱护公物决心书
篇一:
爱护公物承诺书
爱护
公物承诺书
201级班
20XX.12.29
爱护门、窗、玻璃、
黑板等,爱护宿舍铁柜;
爱护实训室设备,
在教师指导下按照操作规程进行操作。
爱护水桶,帮老师搬水时用肩抗,不在地上滚水桶。
承诺人:
篇二:
爱护公物倡议书
校园公物,争当校园小主人倡议书
各位老师、各位同
学:
大家好!
同学们,当你走进
干净整洁的校园,你一定心情舒畅。
打破期待,回到现
实,我请同学们仔细看看我们的校园;
楼道上,教室里,有的墙壁污迹斑斑;
水槽上,刚装上不到一
个月的水龙头有的已经损坏了?
?
它们仿佛都在控诉一些不良的“罪行”。
“一个人有了崇高伟大的理想,还一定要有高尚的品德。
没有高尚的品德,再崇高再伟大的
理想也是不能达到。
作为学生,我们应该爱护公物,节约水电,反对破坏公物,浪费水电。
教育部发布《小学生
日常行为规范》明确规定:
损坏公物要赔
偿。
同学们,我们要像
爱护自己私人财产一样爱护公物;
20XX年2月16日
篇三:
保护环境爱护公物倡议书
“保
护环境、爱护公物,共建美丽校园”倡议书
同学们,校园是我们求知的殿堂,是我们生活的家园。
学校为了让我们拥有一个既优美又舒
适的学习环境,为了让我们能在这种温馨的环境中努力学习健康成长。
学校经过三年的克难
攻坚,我们终于迎来了今天的新校园,但是在我们美丽的校园内,却有极个别的同学对学校
公物、校园环境持另类态度——随意破坏。
如:
破坏厕所挡板、随手丢方便面盒、食品包装
袋等,还有在餐厅地面或桌面上倒剩饭剩汤现象。
您看到了吗?
您制止了吗?
这些不文明行
为既影响了我们的生活又破坏了校园和谐氛围。
为此,学校开展了
“环境保护,卫生监督”文明岗志愿活动,希望同学们人人争做“环保卫士”,自觉主动地捡
拾垃圾、爱护公物。
与此同时,学校政教处向大家呼吁:
请大家加入我们这个共建美丽校园
的行列来吧!
保护环境、爱护公物,从我做起,从
小事做起,从身边做起,让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿,更加
舒适宜人。
请广大师生互相监督,发现不良行为及时制止,并报给政教处,给予严肃
处理。
淮阳县实验高中20XX年11月2
日
篇四:
大学生爱护公物倡议书
各位同学,大家好:
破坏公物是一种不
道德不文明的行为,为了弘扬高尚道德风尚,养成文明礼貌的好习惯,我们特向全校师生发
出如下倡议:
一、爱护校园里的
一切公共财物,是一个人自身道德修养的体现,也是社会公德在校园里的体现,社会公德是
全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。
二、爱护公物是培
养学生良好习惯的需要。
三、人为损坏公物
的行为是不道德的,将为社会所不容,将为人们所不齿。
同学们,校园是我
家,管理靠大家。
细节成就规范,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
行政管理系10级团总支二〇一一年四月二十三日
篇五:
“爱护公物从我做起”倡议书
“爱
护公物、节约用水从我做起”倡议书敬爱的老师和亲爱同学们:
大家早上好!
今天我们六
四班从爱护公物、节约用水方面向全校师生发出倡议。
亲爱的同学们,当你走进一个干净整
洁的校园,你一定心情舒畅。
但是在我们美丽的校园内,却有了不和谐的音符,个别的同学
随意破坏、浪费公物。
“一个人有了崇高伟大的理想,还一定要有高尚的
品德。
没有高尚的品德,再崇高再伟大的理想也不能达到。
首先,爱护公物、
节约用水是集体生活的需要。
其次,爱护公物、
节约用水是培养学生良好习惯的需要。
学生阶段,是学习知识,更是学会做人的黄金时期。
这一时期,良好习惯的形成,对于今后步入社会,立于社会都不无裨益。
成功是好习惯的积
累,有了好的习惯,它总有一天会生辉,会把人照得光明,美丽。
作为学生现在所作的一切,
舍弃不良习惯,培养良好品性对自己的未来至关重要。
人为损坏公物的行为将为社会所不容,
将为人们所不齿。
篇三:
201级班20XX.12.29有一片洁净的天空,雄鹰才能翱翔;
有一片蔚蓝的海洋,鲸鱼才能遨游;
有一个设施完
备、美丽、文明的校园,学生才能在知识的海洋中扬帆起航!
面对越来越美的校园环境,日
益完善的教学设施,我们承诺:
爱护公物,从我做起。
让我们悉心爱护桌椅,不乱涂乱画;
爱护花草树木,勿践踏攀折;
爱护门、窗、玻璃、黑板等,爱护宿舍铁柜;
爱护电脑、电视、空调,在规定时间内使用,如有违反按规定补偿电费。
爱护实训室设备,在教师指导下按照操作规程进行操作。
爱护水桶,帮老师搬水时用肩
抗,不在地上滚水桶。
以上物品如有损坏,按学校规定赔偿。
承诺人:
保护环境爱护公物倡议书“保护环境、爱护公物,共建美丽校园”倡议书同学们,校园是我们求知的殿堂,是我们生活的家园。
学校为了让我们拥有一个既优美
又舒适的学习环境,为了让我们能在这种温馨的环境中努力学习健康成长。
学校经过三年的
克难攻坚,我们终于迎来了今天的新校园,但是在我们美丽的校园内,却有极个别的同学对
学校公物、校园环境持另类态度——随意破坏。
破坏厕所挡板、随手丢方便面盒、食品
包装袋等,还有在餐厅地面或桌面上倒剩饭剩汤现象。
这些不文
明行为既影响了我们的生活又破坏了校园和谐氛围。
校园是我家,美丽和谐靠大家。
为养成
良好的生活习惯,创建文明和谐校园,我校政教处提出以下倡议:
一、爱护学校花草树木,不任意践踏草坪,不随意攀折花木。
二、爱护学校环境,不随意丢弃废弃物,随手拾起地上的纸屑、果皮、果壳等杂
物,保护环境卫生。
三、爱护学校黑板,不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。
四、爱护学校课桌椅,不乱涂画刻,不随意粘贴物品,不踩、不拖、不敲桌椅,不
随意挪动桌椅。
五、爱护校舍墙体,不乱涂乱抹,不踢踩墙壁,不在墙体上打球,不在墙体上留
下任何印迹。
六、爱护学校清洁卫生工具,认真爱护,轻拿轻放。
七、爱护学校教室公物,不乱踢打、涂抹门窗,不损坏电灯、电扇。
八、爱护学校资源,随手关闭电灯、电扇、饮水机的电源,节约每一度电。
九、爱护卫生间内的水龙头,不乱拧乱拽,拧紧水龙头,节约每一滴水。
十、爱护校园内的体育设施及清卫设施,不损坏、不攀爬。
为此,学校开展了“环境保护,卫生监督”文明岗志愿活动,希望同学们人人争做“环
保卫士”,自觉主动地捡拾垃圾、爱护公物。
请大家加入
我们这个共建美丽校园的行列来吧!
保护环境、爱
护公物,从我做起,从小事做起,从身边做起,让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变
得更加绚丽多姿,更加舒适宜人。
请广大师生互相监督,发现不良行为及时制止,并
报给政教处,给予严肃处理。
为了政教处更好的开展工作希望广大师生有什么好的建议、措
施、方法,请您随时可以投递到政教处门前意见箱内,您的建议一旦采纳,给所在班级加分,
并通报表扬。
淮阳县实验高中20XX年11
月2日篇三:
爱护公物倡议书爱护校园公物,争当校园小主人倡议书各位老师、各位同学:
当你漫步于校园中,眼前出现这
样的景象:
课堂里,
灯光明亮,人心也明亮,有雪白的墙壁、完好无缺的课桌椅;
地上还留着值日生刚拖过的水
迹,一个小小的纸屑也看不见;
窗外的阳光好猛烈,那就轻轻拉一拉窗帘,挡住狂魔般的艳
阳吧!
打破期待,回到现实,我请同学们仔细看看我们的校园;
操场上,草坪里时不时可以见
到一些纸屑、食品袋;
水槽上,刚装上不到一个月的水龙头有的已经损坏了?
陶铸先生曾经说过:
没有高尚的品德,
再崇高再伟大的理想也是不能达到。
”我们想要健康地发展,想要将来有所成就,首先就必须
严格要求自己。
教育
部发布《小学生日常行为规范》明确规定:
损坏公物要赔偿。
”这种破坏公物的行为违反了小学生日常行为
规范,给学校财产造成了浪费,有的影响了学校正常秩序。
针对这种情况,我特向全体同学
发出倡议:
一、爱护学校花草树木,不随意进出花坛,不攀折树木。
四、爱护学校课桌椅,不乱涂画刻,不随意粘贴物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪动桌
椅,小心翼翼,及时整理抽屉。
五、爱护校舍墙体门窗,不乱涂乱抹,不踢踩墙壁、门窗,不在墙体上打球,留下任何
印迹。
十、爱护操场和公共设施,文明使用,不乱抛乱扔。
同学们,我们要像爱护自己私人财产一样爱护公物;
让我们携起手来,杜绝损坏公物的行为。
爱护公物,从我做起,从小事做起,从身边做起,
让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿,更加舒适宜人吧!
20XX年2月16日篇四:
爱护公物倡议书爱护公物—愿人人都有一颗文明的公德心各位同学:
爱护我们的校园、爱护校园里的一切公共财物,是一个人自身道德修养的体现,也是社
会公德在校园里的体现,社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。
作为中学生来讲,我们应以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法来要求自
己,做一个好学生、好公民。
1、爱护公物是全体同学生活和学习的需要。
校园里的一切设施,都是为全体学生服务的
公共设施,是让我们学习和生活更方便的设施。
试想,一个同学不爱护公物,十个同学不爱
护公物,百位学生不爱护公物,那么我们的校园将不成其为校园,也必将给每位同学的生活
和学习带来许多的不便和负面影响。
2、爱护公物是培养学生良好习惯的需要。
学生阶段是学习知识,更是学会做人的关键时
期。
这一时期,良好习惯的形成,对于今后步入社会,立足于社会都不无裨益,成功是好习
惯的积累。
每位同学现在所作的一切,均是为将来夯实基础的。
所以,舍弃不良习惯,培养
良好品性对自己的未来至关重要。
人为损坏公物的行为是不道德的,将为社会所不容,将为
人们所不齿。
针对爱护公共财物,提两点要求:
1、从思想上认识爱护公物的重要性。
近年来,虽然我们学校经济上并不宽裕,但还是在
校园环境、设施设备上投入了相当大的财力和物力,应该说我们现在这么好的学习环境和条
件是来之不易的,所有这些学校的设施设备,都是为我们每位同学自己服务、为每个人提供
方便的,破坏了它,直接的受害者是我们同学自己。
2、要杜绝一切损坏公物的行为。
对于损坏公物的行为,学校将加大查处的力度,一经发
现,必将从严处理。
同时我们呼吁全校师生,要敢于和破坏公物的人和行为作斗争,弘扬校
园正气。
希望同学们相互监督,伸出爱护公物的正义之手,使损坏公物的无耻行为有如“过
街老鼠,人人喊打”,使其无处藏身。
勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
爱护桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单,但意义重
大;
一个人做一件好事容易,做一辈子好事难。
长久地将爱护公物坚持下去,也并非易事。
请让我们从我做起,从身边做起,从小事做起,养成爱护公物的好习惯,用心去爱护所有的
公物,让我们人人都有一颗文明的公德心,成为一名新时代高素质的小学生!
菊河小学少先队大队部
20XX年9月篇五:
“爱护公物从我做起”倡议书“爱护公物、节约用水从我做起”倡议书敬爱的老师和亲爱同学们:
今
天我们六四班从爱护公物、节约用水方面向全校师生发出倡议。
亲爱的同学们,当你走进一
个干净整洁的校园,你一定心情舒畅。
但是在我们美丽的校园内,却有了不和谐的音符,个
别的同学随意破坏、浪费公物。
“一个人有了崇高伟大的理想,还一定要
有高尚的品德。
”我们想要健康的发展,
想要将来事业上有所成就,首先就必须严格要求自己。
每一个人都应爱护公物、节约用水,
作为学生更要爱护公物、节约用水,为什么呢?
首先,爱护公物、节约用水是集体生活的需要。
校园里的设施,都是为全体学生服务的
公共设施,试想,一个同学不爱护公物、不节约用水,十位同学不爱护公物、不节约用水,
那么,我们的校园将不成其为校园,也必将对每个同学的生活、学习带来许多的不便和负面
影响。
其次,爱护公物、节约用水是培养学生良好习惯的需要。
学生阶段,是学习知识,更是
学会做人的黄金时期。
这一时期,良好习惯的形成,对于今后步入社会,立于社会都不无裨
益。
成功是好习惯的积累,有了好的习惯,它总有一天会生辉,会把人照得光明,美丽。
作
为学生现在所作的一切,舍弃不良习惯,培养良好品性对自己的未来至关重要。
人为损坏公
物的行为将为社会所不容,将为人们所不齿。
爱护公物、节约用水是一个学生高尚道德之所
在,爱护公物、节约用水是一个学生崇高品质的体现,爱护公物、节约用水是一个学生美好
心灵的写照。
为此,特向全体学生发出倡议:
爱护公物、节约用水,从我做起。
挪动桌椅,小心翼翼;
开门开窗,轻手轻脚;
花草树
木,切勿践踏攀折;
爱护公物、节约用水,从小事做起。
不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕;
不要让电灯开关粉
身碎骨;
不要让扶手护栏身首异处爱护公物、节约用水,从身边做起。
随手关灯,节约每一度电;
拧紧水龙头,节约每一
滴水;
让我们携起手来,爱护公物、节约用水,从身边做起,从小事做起,从我做起。