北京各区高三期末试题汇编文言文阅读901Word格式文档下载.docx
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11.将下面的句子译为现代汉语(6分)
①然而不获见其笔墨之所存,以不能尽其助治之意
②夫惟知其权之可以助赏罚也,故尊显之
12.下列对相关史书的解释,不正确的一项是(2分)
A.《春秋》是国别体史书,儒家经典之一,以鲁国十二公为次序记述当时的历史。
B.《左氏春秋》是第一部叙事详尽的编年体史书,《烛之武退秦师》就选自这本书。
C.《战国策》西汉刘向编辑,主要记述战国时期游说之士的政治主张和言行策略。
D.《史记》原名《太史公书》,鲁迅先生曾称赞它为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
13.阅读全文和链接材料,简要回答下列问题。
(7分)
链接材料:
巧言、令色、足恭,左丘明耻之,丘亦耻之。
匿怨而友其人,左丘明耻之,丘亦耻之。
(《论语.公冶长》)
①苏辙认为“史官”有哪些作用?
请简要概括。
(3分)
②链接材料中,有两种人是孔子和左丘明以为“耻”的,请谈谈对你做人有什么启示。
(4分)
二、本大题共6小题,共23分。
阅读下面的文言文,完成9—14题。
冯异字公孙,颍川父城人也。
自伯升【1】之败,光武不敢显其悲戚,每独居,辄不御酒肉,枕席有涕泣处。
异独叩头宽譬哀情。
光武止之曰:
“卿勿妄言。
”异复因间进说曰:
“天下同苦王氏,思汉久矣。
今更始诸将从横暴虐,所至虏掠,百姓失望,无所依戴。
今公专命方面,施行恩德。
夫有桀、纣之乱,乃见汤、武之功;
人久饥渴,易为充饱。
宜急分遣官属,徇行郡县,理冤结,布惠泽。
”光武纳之。
至邯郸,遣异乘传抚循属县,录囚徒,存鳏寡,亡命自诣者除其罪,阴条二千石长吏同心及不附者上之。
异为人谦退不伐,行与诸将相逢,辄引车避道。
进止皆有表识,军中号为整齐。
每所止舍,诸将并坐论功,异常独屏树下,军中号曰“大树将军”。
及破邯郸,乃更部分诸将,各有配隶。
军士皆言愿属大树将军,光武以此多之。
时,赤眉、延岑暴乱三辅,郡县大姓各拥兵众,大司徒邓禹不能定,乃遣异代禹讨之。
车驾送至河南,赐以乘舆七尺具剑。
敕异曰:
“三辅遭王莽、更始之乱,重以赤眉、延岑之酷,元元涂炭,无所依诉。
今之征伐,非必略地屠城,要在平定安集之耳。
诸将非不健斗,然好虏掠。
卿本能御吏士,念自修敕,无为郡县所苦。
”异顿首受命,引而西,所至皆布威信。
异与赤眉遇于华阴,相拒六十余日,战数十合,降其将刘始、王宣等五千余人。
夏,遣诸将上陇,为隗嚣所败,乃诏异军栒邑。
未及至,隗嚣乘胜使其将王元、行巡将二万余人下陇,因分遣巡取栒邑。
异即驰兵,欲先据之。
诸将皆曰:
“虏兵盛而新乘胜,不可与争,宜止军便地,徐思方略。
”异曰:
“虏兵临境,忸忕小利,遂欲深入。
若得栒邑,三辅动摇,是吾忧也。
夫‘攻者不足,守者有余’。
今先据城,以逸待劳,非所以争也。
”潜往闭城,偃旗鼓。
行巡不知,驰赴之。
异乘其不意,卒击鼓建旗而出。
巡军惊乱奔走,追击数十里,大破之。
于是北地诸豪长,悉畔隗嚣降。
异上书言状,不敢自伐。
(取材于《后汉书•冯异传》)
注释:
【1】伯升:
汉光武帝刘秀的兄长,骁勇善战,更始帝刘玄忌惮其才干,将其杀害。
9.下列对句中加点词的解释,不正确的一项是(3分)
A.异复因间进说曰间:
暗中
B.布惠泽布:
陈述
C.每所止舍舍:
宿营
D.悉畔隗嚣降畔:
通“叛”,背叛
10.下列各组语句中加点词的意义和用法,相同的一项是(3分)
A.易为充饱何以汝为见
B.重以赤眉、延岑之酷申之以孝悌之义
C.虏兵盛而新乘胜倚歌而和之
D.卒击鼓建旗而出卒惶急不知所为
11.下列对文中语句的理解,不正确的一项是(3分)
A.天下同苦王氏,思汉久矣
天下百姓同受王莽之苦,思念汉室的时间已经很长了
B.念自修敕,无为郡县所苦
你考虑整顿队伍,不要给郡县百姓带来痛苦
C.因分遣巡取栒邑
乘机分派行巡攻取栒邑
D.虏兵临境,忸忕小利,遂欲深入
敌兵压境,习惯于争夺小利,我们就乘势深入
12.将下面的句子译为现代汉语。
(6分)
①阴条二千石长吏同心及不附者上之。
②今之征伐,非必略地屠城,要在平定安集之耳。
13.下列对文意的理解,不正确的一项是(3分)
A.光武帝虽然因兄长之死伤心,但是不敢在人前显露,冯异进言宽解,也被他阻止了。
B.无论是行军还是驻扎,冯异率领的军队都在适当的地点立有标志,表现得十分规矩。
C.赤眉、延岑暴乱,大司徒邓禹不能平定,所以光武帝就起用了冯异前来平定暴乱。
D.在与隗嚣的军队作战时,冯异虚心听取了大家的建议,避开敌军锋芒,抢先攻下栒邑。
14.唐太宗李世民对冯异有过这样的评价:
“前史称其高致,昔贤以为美谈。
”请根据文章内容具体说明唐太宗做出这样评价的依据。
(5分)
三、本大题共7小题,共26分
读下面的文言文,完成9~15题
公默先生传
宋王向
公议先生刚直任气,好议论,取当世是非辨明。
游梁、宋间,不得意。
去居颍,其徒从者百人。
居三年,与其徒谋,又去颍。
弟子任意对曰:
“先生无复念去也,弟子从先生久矣,亦各厌行役。
先生舍颍为居庐,少有生计。
主人公贤,遇先生不浅薄,今又去之,弟子未见先生止处也。
先生岂薄颍邪?
”
公议先生曰:
“来,吾语尔!
吾行年三十,立节循名,被服①先王,究穷《六经》。
顽钝晚成,所得无几。
校其所见,未为完人。
岂敢自忘,冀用于世?
予所厌苦,正谓不容。
予行世间,波混流同。
予誉不至,予毁日隆。
《诗》不云乎,‘谗人罔极’。
主人明恕,故未见疑。
谗一日效,我终颠危。
智者利身,远害全德,不如亟行,以适异国。
语已,任意对曰:
“先生无言也。
意辈弟子尝窃论先生乐取怨憎,为人所难,不知不乐也。
今定不乐,先生知所以取之乎?
先生聪明才能,过人远甚,而刺口论世事,立是立非,其间不容毫发。
又以公议名,此人之怨府也。
先生忧之是也,其去未是。
意有三事为先生计,先生幸听意,不必行;
不听,先生虽去绝海,未见先生安也。
公议先生强舌不语,下视任意,目不转移时,卒问任意,对曰:
“人之肺肝,安得可视。
闻善于彼,阳誉阴非,反背复憎,诋笑纵横。
得其细过,声张口播,缘饰②百端,得败行破。
自然是人,贱彼善我。
意策之三,此为最上者也。
先生能用之乎?
”公议先生曰:
“不能,尔试言其次者。
”对曰:
“捐弃骨肉,佯狂而去,令世人不复顾忌。
此策之次者,先生能用之乎?
“不能,尔试言其又次者。
“先生之行己③,世人所不逮也!
曾未得称高世,而诋诃锋起,几不得与妄庸人伍者,良以口祸也。
先生能不好议而好默,是非不及口而心存焉,何疾于不容?
此策之最下者也,先生能用之乎?
”公议先生喟然叹曰:
“吁,吾为尔用下策也。
任意乃大笑,顾其徒曰:
“宜吾先生之病于世也。
吾三策之,卒取其下者矣。
”弟子阳思曰:
“今日非任意,先生不可得留。
”与其徒谢意,更因意请,去公议为公默先生。
(取材于《宋史》有删节)
注:
注:
①被服:
承受,蒙受。
②缘饰;
文饰。
③行己:
立身行事
9.下列对句中加点词的解释,不正确的一项是(3分)
A.立节循名循:
按照,依附B.先生幸听意幸:
幸而
C.良以口祸也良:
的确D.宜吾先生之病于世也宜:
因此
10.下列各组语句中加点词的意义和用法,完全相同的一项是(3分)
A.其徒从者百人卒取其下者矣B.来,吾语尔尔试言其次者
C.冀用于世何疾于不容D.不如亟行,以适异国又以公议名
11.下列对文中语句的理解,不正确的一项是(3分)
A.先生舍颖为居庐
先生在颖建筑房子居住
B.主人明恕,故未见疑
主人明察宽恕,所以没有猜疑我
C.今定不乐,先生知所以取之乎
今天平定了不高兴的心情,先生就知道原因了吧
D.是非不及口而心存焉
口不谈是非,只是心里知道
12.将下面的句子译为现代汉语。
①弟子从先生久矣,亦各厌行役
②智者利身,远害全德
13.下列对文意的理解,不正确的一项是(3分)
A.公议先生为人刚毅正直,喜欢议论时人时事,先后在梁、宋间游历,但始终不得意。
B.公议先生深受注重节操、循名贵实思想的影响,秉承先王教诲,深入地研究儒家经义。
C.公议先生聪明而富有才智,是非分明面又乐取人怨,常人难以至此,获得弟子们赞誉。
D.公议先生自认不是完人,对得到进用已不抱期望,其实这是他对现实有很清醒的认识
14.结合全文,请你说说“公议先生”改称为“公默先生”的理由。
15.《论语》中有孔子关于“友”的言论:
“益者三友,损者三友。
友直,友谅,友多闻,益矣;
友便辟,友善柔,友便佞,损矣。
”以孔子的标准,你认为任意是公议先生的益友还是损友?
为什么?
四、本大题共6小题,共24分。
阅读下面的文言文,完成9-14题。
听雨堂记
乙未,中郎①令吴,念兄弟三人或仕或隐,散于四方,乃取子瞻怀子由②之意,扁其退居之堂曰“听雨”。
十月,予往吴省之,见而叹曰:
“吾观子瞻居宦途四十余年,即颠沛流离之际,室家妻子潇然不在念,而独不能一刻忘情于子由,夜床风雨之感无日无之,乃竟不得与子由相聚也。
”
嗟乎!
宋自仁宗以后,皆非治朝也。
子瞻之肮脏③好尽,子由之狷介寡合,皆山林之骨,非希世取功名之人也。
古之君子,有一人知之,则可以隐。
夫孰有子瞻与子由两相知者?
以两相知之兄弟,而偕隐于山林,讲究性命之理,弹琴乐道,而著书瑞草、何村之间,恐亦不大寂寞也;
而乃违性乖质,以战于功名之途,卒为世所忌,几至于死。
彼黄州之行已矣,元祜初,既得放归阳羡,当此时,富贵功名之味,亦既尝之矣;
世路风波之苦,亦既历之矣;
己之为人,足以招尤而取忌,亦大可见矣,肱已九折矣。
或招子由至常,或移家至许,或相携而归,使不得遂其乐于中年者,庶几得遂于晚岁,亦奚不可。
胡为乎招即来,麾即去,八年荣华,所得几何?
而飘零桄榔之下,寂寞蜒岛之中,濒海相逢,遂不得与子由再见,此吾之所不晓于子瞻者也。
夫人责自照。
陶潜之可仕而不物,以其性刚耳。
子瞻渡海以后,乃欲学陶,夫不学之于少,而学之于老,是贼去而弯弓也。
今吾兄弟三人,相爱不啻子瞻之于子由。
子瞻无兄,子由无弟,其乐尚减于吾辈。
然吾命薄,或可以免于功名。
独吾观两兄道根深,世缘浅,终亦非功名之品。
而中郎内宽而外激,心和而迹孤,尤与山林相宜。
今来令吴中,令简政清,了不见其繁,而其中常若有不自得之意。
岂有鉴于子瞻之覆辙,彼所欲老而学之者,中郎欲少而学之乎?
如是则听雨之乐,不待老而可遂也,请归以俟。
(选自明·
袁中道《袁小修小品》)
【注释】①即袁宏道,为本文作者袁中道之兄。
②苏辙在《<
逍遥堂会宿二首>
并引》中写道:
“辙幼从子瞻读书,未尝一日相舍。
既壮,将游宦四方,读韦苏州诗,至‘安知风雨夜,复此对床眠’,恻然感之,乃相约早退,为闲居之乐。
故子瞻始为凤翔幕府,留诗为别曰‘夜雨何时听萧瑟’。
其后子瞻通守余杭,复移守胶西,而辙滞留于淮阳、济南,不见者七年。
”③肮脏:
亦作“抗脏”,高亢刚直。
9.下列对句中加点词语的解释,不正确的一项是(3分)
A.皆非治朝也治朝:
治理朝政
B.子由之狷介寡合狷介:
洁身自好
C.庶几得遂于晚岁庶几:
或许,大概
D.相爱不啻子瞻之于子由不啻:
无异于,不亚于
10.下列各组语句中加点词的意义和用法,相同的一项是(3分)
A.念兄弟三人或仕或隐或可以免于功名
B.而独不能一刻忘情于子由而乃违性乖质
C.乃竟不得与子由相聚也乃欲学陶
D.其乐尚减于吾辈岂有鉴于子瞻之覆辙
11.下列对文中语句的理解,不正确的一项是(3分)
A.扁其退居之堂曰“听雨”为自己的闲居之所题写匾额“听雨”
B.足以招尤而取忌足以招致怨恨和妒忌
C.陶潜之可仕而不物陶渊明可以做到走上仕途却不受外物牵绊
D.是贼去而弯弓也这就像在盗贼离开后把弓折断啊
今来令吴中,令简政清,了不见其繁,而其中常若有不自得之意。
13.阅读第一段和注释②,用自己的话回答“子瞻怀子由之意”的“意”所包含的内容。
14.文章结尾说袁氏三兄弟的“听雨之乐”不待老年就可实现。
根据文意概括作者这样说的理由。
五、本大题共6小题,共24分。
阅读下面的文言文,完成8—13题。
黄州快哉亭记①
【宋】苏辙
江出西陵,始得平地,其流奔放肆大。
南合沅、湘,北合汉、沔,其势益张。
至于赤壁之下,波流浸灌,与海相若。
清河张君梦得谪居齐安,即其庐之西南为亭,以览观江流之胜,而余兄子瞻名之曰“快哉”。
盖亭之所见,南北百里,东西一舍。
涛澜汹涌,风云开阖。
昼则舟楫出没于其前,夜则鱼龙悲啸于其下。
变化倏忽,动心骇目,不可久视。
今乃得玩之几席之上,举目而足。
西望武昌诸山,冈陵起伏,草木行列,烟消日出。
渔夫樵父之舍,皆可指数。
此其所以为“快哉”者也。
至于长洲之滨,故城之墟,曹孟德、孙仲谋之所睥睨,周瑜、陆逊之所骋骛。
其流风遗迹,亦足以称快世俗。
昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫,有风飒然至者,王披襟当之,曰:
“快哉此风!
寡人所与庶人共者耶?
”宋玉曰:
“此独大王之雄风耳,庶人安得共之!
”玉之言盖有讽焉。
夫风无雌雄之异,而人有遇不遇之变。
楚王之所以为乐,与庶人之所以为忧,此则人之变也,而风何与焉?
士生于世,使其中不自得,将何往而非病?
使其中坦然,不以物伤性,将何适而非快?
今张君不以谪为患,窃会计②之余功,而自放山水之间,此其中宜有以过人者。
将蓬户瓮牖无所不快;
而况乎濯长江之清流,揖西山之白云,穷耳目之胜以自适也哉!
不然,连山绝壑,长林古木,振之以清风,照之以明月,此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者,乌睹其为快也哉!
注:
①宋神宗元丰年间(1078—1085),张梦得、苏轼都被贬至黄州。
张梦得在寓所西南筑亭,苏轼命名为“快哉亭”,苏辙作《黄州快哉亭记》。
②窃会(kuà
i)计之余功:
窃,偷得,这里即“利用”之意;
会计,指征收钱谷、管理财务行政等事务;
余功,公事之余。
8.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)
A.波流浸灌,与海相若若:
比较
B.东西一舍舍:
古代行军三十里为一舍
C.人有遇不遇之变遇:
指机遇好,被重用
D.将何往而非病病:
忧愁,怨恨
9.下列各组句子中,加点词的意义和用法完全相同的一组是(3分)
A.即其庐之西南为亭,以览观江流之胜
以其无礼于晋,且贰于楚也
B.盖亭之所见,南北百里
若属皆且为所虏
C.今乃得玩之几席之上
今其智乃反不能及
D.此则人之变也,而风何与焉?
积水成渊,蛟龙生焉
10.下列各项对文章的阐述,不正确的一项是(3分)
A.文章从描写“江流之胜”落笔,再点明筑亭始末及命名由来,因亭景而生意,借亭
名而出论,围绕“快哉”二字着墨。
B.全文以“快哉”起,以“快哉”结,借题发挥,赞赏谪居生活中的张梦得“不以谪为患”“自放山水之间”,亦有自慰之意。
C.作者凭吊赤壁古迹,联想到此处发生的楚王宋玉论风、曹操孙权争雄的故事,点明
“快哉”二字出处,又增添了怀古的内涵。
D.文章气势奔放,笔力雄壮;
熔写景、叙事、抒情、议论于一炉,借用典故并加以发
挥,把快意之情写得淋漓尽致。
11.被贬黄州后,张梦得在寓所西南筑亭,苏轼命名为“快哉亭”。
《红楼梦》第十七、十
八回“大观园试才题对额,荣国府归省庆元宵”中,宝玉、元春等人也曾为大观园中
的主要景观命名。
下列各项中景观与命名对应错误的一项是(3分)
A.佳木茏葱,奇花闪灼,一带清流,从花木深处曲折泻于石隙之中……两边飞楼插空,雕甍绣槛,皆隐于山坳树杪之间。
俯而视之,则清溪泻雪,石磴穿云,白石为栏,环抱池沿,石桥三港,兽面衔吐,桥上有亭。
(沁芳亭)
B.一带粉垣,里面数楹修舍,有千百竿翠竹遮映……入门便是曲折游廊,阶下石子漫成甬路……后院墙下忽开一隙,得泉一派,开沟仅尺许,灌入墙内,绕阶缘屋至前院,盘旋竹下而出。
(怡红院)
C.一带黄泥筑就矮墙,墙头皆用稻茎掩护。
有几百株杏花,如喷火蒸霞一般,里面数楹茅屋。
外面却是桑,榆,槿,柘,各色树稚新条,随其曲折,编就两溜青篱。
篱外山坡之下,有一土井,旁有桔槔辘轳之属。
(稻香村)
D.一株花木也无,只见许多异草:
或有牵藤的,或有引蔓的,或垂山巅,或穿石隙,甚至垂檐绕柱,萦砌盘阶,或如翠带飘飘,或如金绳盘屈,或实若丹砂,或花如金桂,味芬气馥,非花香之可比。
(蘅芜苑)
(1)其流风遗迹,亦足以称快世俗。
(2分)
(2)此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者,乌睹其为快也哉!
13.本文作者苏辙在文末提出了“使其中坦然,不以物伤性,将何适而非快”的见解,表
明了自己对快乐的认识,请说说你对这句话的理解。
而《论语·
述而》中,孔子也曾
表明了自己的快乐所在,“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣,不义而富且贵,于我如浮云。
”。
请简要分析二者快乐内涵的不同之处。
六、本大题共6小题,共24分。
阅读下面的文言文,完成9~14题。
有度
国无常强,无常弱。
奉法者强,则国强;
奉法者弱,则国弱。
荆【1】庄王并国二十六,开地三千里;
庄王之氓社稷也,而荆以亡。
齐桓公并国三十,启地三千里;
桓公之氓社稷也,而齐以亡。
燕襄王以河为境,以蓟为国,残齐,平中山,有燕者重,无燕者轻;
襄王之氓社稷也,而燕以亡。
魏安釐王攻燕救赵,取地河东;
攻韩拔管,胜于淇下;
兵四布于天下,威行于冠带之国;
安釐王死而魏以亡。
故有荆庄、齐桓,则荆、齐可以霸;
有燕襄、魏安釐,则燕、魏可以强。
今皆亡国者,其群臣官吏皆务所以乱而不务所以治也。
其国乱弱矣,又皆释国法而私其外,则是负薪而救火也,乱弱甚矣!
故当今之时,能去私曲就公法者,民安而国治;
能去私行行公法者,则兵强而敌弱。
故审得失有法度之制者,加以群臣之上,则主不可欺以诈伪;
审得失有权衡之称者,以听远事,则主不可欺以天下之轻重。
今若以誉进能,则臣离上而下比周;
若以党举官,则民务交而不求用于法。
以誉为赏,以毁为罚也,则好赏恶罚之人,释公行,行私术,比周以相为也。
故忠臣危死于非罪,奸邪之臣安利于无功。
此亡之本也。
若是,则群臣废法而行私重,轻公法矣。
数至能人之门,不一至主之廷;
百虑私家之便,不一图主之国。
属数虽多,非所以尊君也;
百官虽具,非所以任国也。
故臣【2】曰:
亡国之廷无人焉。
廷无人者,非朝廷之衰也;
家务相益,不务厚国;
大臣务相尊,而不务尊君;
小臣奉禄养交,不以官为事。
此其所以然者,由主之不上断于法,而信下为之也。
故明主使法择人,不自举也;
使法量功,不自度也。
能者不可弊,败者不可饰,誉者不能进,非者弗能退,则君臣之间明辨而易治,故主仇【3】法则可也。
故曰:
巧匠目意中绳,然必先以规矩为度;
上智捷举中事,必以先王之法为比。
故以法治国,举措而已矣。
法不阿贵,绳不挠曲。
法之所加,智者弗能辞,勇者弗敢争。
刑过不避大臣,赏善不遗匹夫。
故矫上之失,诘下之邪,治乱决谬,一民之轨,莫如法。
厉官威民,退淫怠,止诈伪,莫如刑。
刑重,则不敢以贵易贱;
法审,则上尊而不侵。
上尊而不侵,则主强而守要,故先王贵之而传之。
人主释法用私,则上下不别矣。
(取材于《韩非子》)
【1】荆庄王:
即楚庄王,春秋时期五霸之一。
【2】臣:
韩非自称。
【3】仇:
校对,以……核对。
9.下列对句中加点词的解释,不正确的一项是(3分)
A.庄王之氓社稷也氓:
通“泯”,灭,死。
B.则臣离上而下比周比:
接近,勾结
C.家务相益务:
任务,事务
D.而信下为之也信:
放任,听凭
10.下列各组语句中加点词的意义和用法,不同的一项是(3分)
A.而齐以亡以毁为罚也
B.此亡之本也必以先王之法为比
C.则群臣废法而行私重则上尊而不侵
D.比周以相为也大臣务相尊
A.又皆释国法而私其外
(群臣)又都丢掉国法而营私舞弊
B.今若以誉进能
现在如果按名声选用人才
C.故忠臣危死于非罪
因此忠臣遭遇危难而死,这不是罪过
D.巧匠目意中绳
高明的木匠用肉眼测度(木材)也合乎绳墨的标准
①今皆亡国者,其群臣官吏皆务所以乱而不务所以治也。
②刑过不避大臣,赏善不遗匹夫。
A.“有度”意指国家治理要制定明确的法度,因为这是国家强大的根基。
B.开篇列举楚齐燕等国相继兴盛的史实,引出治国应当“有度”的话题。
C.如果统治者的奖惩标准不明确,就会造成官员热衷于结党营私的风气。
D.要严格执行法律,对权贵与平民一视同仁,以严刑峻法保证社会秩序。
14.文中韩非子围绕“以法治国”阐述了自己的治国理念。
你认为他的治国理念有哪些可取与不可取之处?
请分别列出并简述理由。
七、本大题共6小题,共23分。
阅读下面的文言文,完成9-14题。
换心记
徐芳
万历中,徽州进士某太翁,性卞急,家故饶赀,而不谐于族。
其足两腓瘦削无肉,或笑之曰:
“此相当乞。
”翁心恨之。
生一子,即进士公,教之读书,咿唔十数载,寻常书卷,都不能辨句读。
或益嘲笑之曰:
“是儿富贵,行当逼人。
”翁闻益恚。
有远族侄某,负文名,翁厚币延致,使师之。
曰:
“此子可教则教,必不可,当质语予,无为久羁。
”侄受命,