浅谈影视文化对当代大学生的影响.docx

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浅谈影视文化对当代大学生的影响

浅谈影视文化对当代大学生的影响

浅谈影视文化对当代大学生的影响

公共事业管理专业学生韩丽

指导教师杨旺生

摘要：

当今影视文化己经成为现代人文化生活的重要组成部分。

影视文化对大学生的影响研究是时代发展的客观要求，是摆在我们面前急需引起充分关注和研究的问题和挑战。

正确地认识影视文化的思想政治教育功能及其对大学生价值观的影响，探讨如何充分发挥影视文化自身的优势，加强大学生价值观教育；如何利用影视文化的思想政治教育功能去克服它给大学生价值观教育带来的负面影响，无论对于中国的影视文化建设，还是对于高校的价值观教育，都具有重要的理论价值和实践意义。

关键词：

影视文化；大学生；价值观

ShallowlyDiscussestheMovieandTelevisionCulturetotheContemporaryUniversityStudent'sInfluenceandtheCountermeasure

StudentmajoringinPublicAdministrationHANLi

TutorYANGWangsheng

Abstract：

Nowthemovieandtelevisioncultureoneselfafterbecomesthemodernpeopleculturelifetheimportantconstituent.Tounderthemovieandtelevisioncultureinfluenceuniversitystudentvalueseducationresearchisthetimedevelopmenttheobjectiverequestwhichproposedtotheuniversitystudentvalueseducation,issuspendsinfrontofustheurgentneedarousesthefullinterestandtheresearchquestionandthechallenge.Correctlyunderstoodthemovieandtelevisionculturethethoughtpoliticaleducationfunctionanditstotheuniversitystudentvaluesinfluence,howdoesdiscussfullydisplaysthemovieandtelevisioncultureownsuperiority,strengthenstheuniversitystudentvalueseducation;Howovercomesitusingthemovieandtelevisionculturethoughtpoliticaleducationfunctiontogivethenegativeinfluencewhichtheuniversitystudentthevalueseducation

给观众带来的是感觉上的轻松而不能是一味说教的沉重，没有人能忍受一个喋喋不休、故作深沉的布道者。

美国学者尼尔·波兹曼在《娱乐至死》一书中也说到，“电视本是无足轻重的，所以如果它强加于自己很高的使命，或者把自己表现成重要文化对话的载体，那么危险就出现了……”“娱乐是电视上所有话语的超意识形态。

不管是什么内容，也不管采取什么视角，电视上的一切都是为了给我们提供娱乐。

”尽管他们的观点有失偏颇，但都证实了影视文化的娱乐性特征。

[9]

5.导向性

从影视的传播效果来看，影视文化具有高度的示范性和导向性。

由于影视本身所具有的导向性，影视文化被高度社会化了，它对于人们的社会教育功能和政治宣传功能的发挥在很大程度上代替了传统媒介。

[10]影视文化之所以具有导向性，首先，由于影视展示的世界是形象世界，人们在欣赏影视节目的同时能潜在地了解世界的各种风貌和社会历史各方面的知识，而同时，这个形象的世界是个无限宽广的世界，它能在一瞬间跨越不同的领域，使观看影视节目的人们见识广阔，思维活跃，潜移默化地接受了丰富的社会教育。

其次，由于影视文化具有娱乐性，它的社会教育和政治教育是寓教于乐的，它以一种非强迫的形式进行传播，而且是在满足人们消遣娱乐等心理需求的基础上进行传播的，因此，在观赏影视节目时，人们不会感到枯燥、疲惫和乏味，反而放松、随意、自由。

例如，随着韩剧的热播，青年男女在服饰、语言等方面摹仿剧中主人公，从而引导着时尚潮流的发展趋势。

[11][12]

二、影视文化对大学生的影响

影视文化既是一种思想政治教育载体，又是一种宏观的文化环境，它对大学生价值观的影响全面而又持久。

价值观是指主体对客观对象的价值的总的观点和看法，亦即人们对主客体之间的满足与被满足关系或客体所呈现给主体的意义的认识。

从作为个体的大学生来讲，价值观是他们对人生意义及自我存在的行为目标的认识,一定的价值观可以持久地触发他们对某种价值目标的强烈欲望和追求,是个体从事实践活动的内在驱动力。

以下从影视文化对大学生人生价值观、职业价值观两个倍受关注的方面阐述：

（一）影视文化对大学生积极的影响

影视文化对大学生人生价值观的影响是双重的，取决于它本身所包含的价值取向。

主要体现在如下几方面:

1.有助于大学生明确人生目的和人生价值

对人生目的、人生价值的看法不同，对荣辱、公私、苦乐、生死等问题的认识和态度也就不同。

积极向上的影视作品有助于大学生正确地看待人生目的、人生价值，树立科学的人生价值观。

例如大型系列纪录片《中国人》再现了一大批优秀的“中国人”如何在艰难困苦中自强不息、艰苦奋斗，顽强地与命运抗争，创造出不平凡业绩的光辉的人生之路，让观众感受到中华民族坚忍不拔、百折不挠的精神气质，感受到我们时代在改革开放的大潮中阔步前进的脉搏的跳动。

又如中央电视台的《艺术人生》栏目，通过对众多知名艺术家的艺术历程和心路历程的访谈，启示人们“人怎么样活，路怎么样走”，对大学生起到了很好的鼓舞和激励作用。

[11]

2.有助于大学生自我意识的加强

在大学生的价值观念中，自我无疑是最重要的，自我意味着独立，是现代社会最起码的思想资源。

当代大学生有自己的运动、时尚和娱乐，有自己的语言和表达方式，他们崇尚“肯定自我，坚持自我”的理念。

而影视文化有助于大学生个性的解放和民主化倾向的加强，赋予他们积极的主体意识，使大学生呈现出具有时代特色的理性精神，并使他们从单一的政治模式中解放出来，个体的自由与发展成为人生的主要目标。

例如影片《卡拉是条狗》通过主人公“老二”的人生境遇诊释了这样一种人生理念:

作为一个人，抑或是一条狗，也要拥有完整的人性和全部的尊严。

[13]

3.有助于培养大学生承担挫折的能力

现在大多数的大学生都是独生子女，在家庭和社会的过度关心下，“自我中心”意识过强，生活的自理能力差，遇到困难承受能力不强。

但他们模仿能力极强，言语和行为容易受舆论和同伴的影响。

通过观看一些反映艰苦奋斗、百折不挠精神的影片，可以帮助大学生树立良好的生活和学习榜样，有助于改变大学生头脑中的各种不正确的想法，使得大学生可以更好的承受在生活和学习中遇到的各种挫折，[14]如影片《生死牛玉儒》以牛玉儒同志最后100天的工作以强烈的事业心和责任感，呕心沥血、忘我工作，坚持到生命最后一刻的感人事迹，全面塑造了一位心系百姓、求真务实、无私奉献、清正廉洁的当代共产党人形象。

同时，通过观影活动之后教师的引导和同学之间的讨论，可以监督、纠正其不良行为习惯，提高对困难的受挫能力，促进大学生坚强意志品质的形成。

（二）影视文化对大学生消极的影响

虽然影视文化对大学生人生价值观的影响主要是积极的健康的，但也有些影视作品通过对物质生活的极力渲染，强调极端个人主义，从而使大学生对人生的看法产生误解，具体表现在:

1.易使大学生形成不正确的生活态度

资本主义社会是金钱万能的社会，人们想方设法拼命赚钱以满足自己的消费需要，享乐主义的人生观己成为人们的生活目的和生活内容的具体表现，成为一种社会文化氛围，渗透贯穿在各个方面。

这种享乐主义、拜金主义人生观、价值观通过外来影视传播而直接与大学生见面，对大学生的人生目的和人生态度产生了很大的影响。

[15]受部分影视片所宣扬的拜金主义思想的影响，很多大学生把“拥有金钱”、“当官发财”作为人生幸福的标准，把奢侈、享乐作为人生追求的最大目标。

2.误导大学生的成才观和消费观

影视文化的不良影响使当代大学生的行为和成功观念呈现出一定的急功利。

“影视明星热”就是一个很值得关注的现象。

影视明星对大学生的影响几乎是全方位的，从大学生的成功观到消费观几乎都带有明星的印记。

这由最近成千上万的在校女大学生对张艺谋选秀、“超级女声”所表现出来的狂热可见一斑，这间接反映了她们渴望“一夜成名”的价值观念，体现了大学生价值取向的误区，这实际上是部分影视传媒误导所带来的负面影响。

同时，影视文化特别是广告极大地刺激了大学生对时尚的追求，造就了大学生消费观念的变化。

当代大学生所表现出来的炫耀消费、追求奢华的消费主义与一些不良影视广告的煽动有着密切的关系，这些广告大多以大学生炫耀性消费为切入口，强化大学生消费主义的物质文化取向。

[16]105-108一些青春偶像电影、电视剧里的青年拥有豪宅名车，生活优裕而空虚，感情问题是最大的困扰，似乎青年人的生活只剩下了感情问题。

更有提供感官刺激的商业广告无处不在，刺激人们的消费的欲望，而实际的商品与广告中的宣传相距甚远。

3.影响个人与社会、个人与他人的关系

西方资本主义社会的一些影视片所宣扬的自我奋斗的主题，虽然对广大大学生起到了一定的励志作用，但也不可避免的带来了极端个人主义的价值导向。

如一些大学生认为人的本质是自私的，他们选择个人主义为自己立身行事的准则，凡事考虑个人得失，把个人利益放在国家利益、集体利益之上。

一些大学生片面

夸大、刻意追求生存的自我价值，而忽视社会价值。

把实现自我价值强调到不适当的地步，个人主义膨胀、奉献精神淡化。

在处理个人与社会的关系时，部分大学生的行为方式是以个人利益为主导，重个人利益轻国家集体利益。

影视文化还给大学生的人际交往带来了一定的负面影响。

大批学生成为“影视迷”、“录像迷”之后，与同学、朋友之间的交往减少了，诱发心理偏差，容易产生冲动、不正常意向行为，造成感情不稳定，人际关系不协调，报复心强等心理问题，有的甚至会产生逃学、轻生的念头。

[17]

4.误导大学生择业标准以金钱或实际利益为主

高校择业心理调查表明，大学生在择业方面考虑更多的是把工资收入，而自我价值实现、社会地位放在第二、三位，职业选择以金钱为第一标准在人数和比例上都是最多的，根本不考虑专业是否对口，只考虑工资待遇的高低，只要是工资收入高、福利好的单位就不管专业是否对口，想方设法削尖脑袋往里钻，因此常常会出现大学毕业生学非所用的现象。

这种在选择职业时以金钱为第一标准的现象，相当一部分就是由于受到西方和港台影视片所宣扬的拜金主义思想的响[18]

5.误导大学生偏向实用主义、个人主义的职业道德观

一些大学生受西方和港台影视文化的影响，在职业道德观念上功利意识强，奉献意识淡薄。

从西方和港台影视节目中可以看出，其职业道德从形式上看，似乎进步的成分要多一些，如提倡敬业精神，要求尽职尽力等，但仔细剖析其实质，可发现其中渗透着浓厚的实利观念，例如资本主义社会的劳资关系主要是雇佣关系，职工尽心尽力工作，信守职业道德规范，其目的是为了给老板留下好印象，以便升职或加薪，较少具有工人阶级主人翁意识，较少从为社会做贡献的角度去考虑，因此，这种贯穿着实利观念的职业道德在其实质上是实用主义、个