小学一年级班队会教案Word格式.docx
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让我们用文明的言行给演出者编织出一片自信成功的天空。
文明不是拘束，文明也不是纪律。
文明是思想，是意识，是自觉的行为。
做文明观众，创尊重的舞台吧!
是啊，乐队有了指挥，声音才会优美；
生活有了规则，才能安全来回。
我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！
你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
你给别人一份温暖，别人
给你快乐无限。
你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念~~~~~文明，让人举止文雅；
礼仪，让人风度翩翩。
六、总结：
今天的主题队会同学们的准备非常充分，交流也非常热烈，效果非常不错。
我相信通过今天的主题班队会，同学们一定对“文明礼一仪”这一传统美德有了更为全面和具体的认识，更重要的是在整个活动过程中，同学们一起讨论、收集、表演，在亲身体验过程中，彼此之间更了解，更默契。
相信全体同学一定能够“传承礼仪、延续文明”，形成健康的人格、高尚的品质。
老师送你们一些文明日常用语，希望们个个都成为文明礼仪小使者！
优秀文明寄语
1．张口文明语，和谐一片天。
2．文明的语言和行为，如缕缕阳光温暖着你我。
3．习惯改变命运，文明改变形象。
4．礼貌待人才能让别人礼貌待你！
5．手边留情花似锦，脚下留情草如茵。
6．你丢下的是垃圾，我捡起的是文明。
7．尊重他人，快乐自己。
8．文明就像空气和水一样宝贵，永远不能遗失。
9．阳光照亮世界，文明净化心灵。
10．“多谢”“关照”用习惯，“对不起”来解前嫌。
安全教育主题班队会教案
（一）班会目的：
1．使学生知道一些简单的安全常识。
2．使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法，有一定应变能力。
（二）活动地点：
教室
（三）教育重点：
学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。
（四）、班会流程：
1、第一组代表表演防火小品：
（一人读情节过程，三人表演）
2、大家认真观察表演后讨论：
（1）发生了什么事？
他们是怎么处理的？
发生火情应该怎样与消防队取得联系？
（打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况）
2）总结：
情景表演向我们介绍了哪些方面知识。
还有什么情况可能发生火灾？
发生火灾怎么办？
怎样防火？
打什么电话求救？
3、学习防触电知识的情景表演：
（1）第二组代表表演：
（2）大家认真讨论观察表演后讨论：
a.提问：
发生了什么事？
他们是怎么做的？
b.总结：
情景表演向我们介绍了哪些方面知识？
还有什么情况可能发生触电危险？
发生触电应怎么办？
怎么防止触电事情发生？
出了事打什么电话求救？
4、学习防中毒知识的情景表演：
（1）第三组代表表演：
（2）大家认真观察表演后讨论：
（a）发生什么事了？
他们怎么做的？
小英的说法对吗？
生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果？
应该怎么做？
（b）总结：
还有什么情况可能发生食物中毒？
发生了食物中毒怎么办？
怎么防止中毒？
出了事自己处理不了打什么电话求救？
学习防坏人破坏知识的情景表演：
1、第四组代表：
（1）刚才发生一件什么事？
小红这样做好不好？
会发生什么危险？
如果你遇到这种情况办？
（2）总结：
情景表演告诉了我们什么问题？
怎么防止此类事情发生？
出了事自己处理不了应打什么点火求救？
（五）巩固总结
1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？
遇坏人打110，着火打119，急救中心120。
2遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。
注意事项：
防火：
不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附近玩火、放鞭炮。
注意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。
防触电：
自己不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维修。
防中毒：
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
防坏人：
不轻信陌生人的话。
不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱
（六）、学生发表本节班会课的感想。
。
（七）、班会后记
培养良好学习习惯主题班会教案
教学目标
1．指导学生仔细观察课本插图，使学生了解各种朗读、背诵形式，训练正确的朗读、背诵的姿势及方法，培养学生良好的朗读及背诵习惯。
2．了解课外阅读的内容及形式，激发学生课外阅读的兴趣，逐步养成阅读健康的课
外书报的习惯。
教学过程
一、观察第l页图面
（1）图上的小朋友怎样坐的?
（2）这些小朋友是怎样朗读课文的?
二、猜谜语
教师：
你猜他们就这节课坐得好吗？
他们的有一种东西值得我们学习，那是什么呢，让我们一起来猜谜语！
三、说坐端正的原因，模仿练习。
相互评判
1．教师：
但是也有同学坐得不好，我们看图片。
我们为什么要坐端正呢？
引导学生交流，教师相机小结。
让学生明白朗读姿势的规范
身正肩平双手拿书
左右两臂自然平放
目光课本保持垂直
眼睛书本距离一尺（33厘米）
2．教师：
图中的小朋友在朗读课文时个个姿势正确，读得多专心，多投入呀!
我们也和他们比试比试，怎么样?
请大家学着他们的样子做做。
（学生各自练习朗读姿势）
1．请几个学生模仿练习。
2．其他同学给予评判。
（评判中，教师相机指出：
朗读时注意保持良好的读书姿势。
）
从刚才同学的演练中，我们明白了朗读姿势的一些规范，下面我们一起来练习。
（全体学生参与姿势训练。
教师走下去进行指点、纠正。
从班级中选出姿势规范的同学进行表扬，为其他同学作示范。
四、读歌谣，看自己能否做到
（1）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；
回答问题要起立，声音响亮；
要发言，先举手。
（2）上课座姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。
眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。
（3）作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。
五、评一评，比一比。
1．看题目，相互评议，看是否达到要求。
2．学生集体朗读一段课文，教师巡视，倾听，作指导。
在一年级时，我们已经知道了读书写字的姿势，掌握了握笔写字的方法，还知道了保护视力的一些要求。
今天我们又知道了朗读的姿势和朗读的要求。
刚才还听了别人优美的朗读，我相信，只要我们天天坚持练习朗读，自觉训练，你的学习一定会提高的，让我们行动起来吧！
“感恩”主题班会教案
活动目的：
1、让学生了解妈妈的爱，感受妈妈的爱，体验亲情的无私和伟大，主动爱妈妈。
2、从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。
活动准备：
1、制作心愿卡，邀请妈妈参加班队会。
2、妈妈对我的教育故事。
3、学唱两首歌。
1．上课前，老师想把一段话送到孩子们的眼中和心中。
（幻灯）在我们的成长道路上，有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，她就是——“妈妈”。
今天，我们的班会主题就是：
我的好妈妈。
有好些孩子的妈妈来到了我们的课堂，谁是我们今天课堂上第一个勇敢的孩子，能将你手中的鲜花送到你的妈妈面前，并且将妈妈带到我们的座位上来呢？
其他的孩子假如你的妈妈也来到了我们的课堂，请你向她学习，给妈妈一个拥抱，给妈妈一个亲吻，并把妈妈带到你所在的小组入座，让妈妈和我们一起共度快乐时光。
（邀请）让我们用热烈的掌声感谢妈妈的到来，感谢妈妈的支持，感谢妈妈的参与。
2．下面，就让我们用一句赞扬的话来介绍自己的好妈妈。
先请妈妈到场的孩子。
有些孩子的妈妈因为工作不能来到我们的课堂，但是他们带了妈妈的照片，让我们一起来分享他们的美好瞬间吧。
（展示照片，贴。
3.一张照片，就是一个美好的回忆；
一声赞扬，就是对妈妈最好的肯定。
从这些照片里,我们读出了千千万万个孩子的心声，那就是“世上只有——妈妈好，有妈的孩子——像块宝”。
让我们一起来轻轻吟唱这首经典的老歌：
《世上只有妈妈好》
4．孩子们的歌声非常优美，美得让老师想起了一个故事，故事里的苹果树一生都在为一个小男孩付出。
下面，让我们一起来观看一个故事：
男孩和苹果树。
（播放视频）
边看故事边思考：
你觉得这是一颗怎样的苹果树？
在你身边有哪些人就像这棵苹果树？
5．是呀，他们都是我们成长当中的苹果树，尤其是我们的妈妈，从我们出生开始，妈妈就像这一棵苹果树，一直都在为我们做着这，做着那。
想一想，妈妈曾经为你做了哪些事情？
6．我们和妈妈朝夕相处，他们为我们所做的一切岂止是三言两语能说得完到得尽的呢？
那么就让我们选择一个给你留下深刻影响的故事，来讲讲妈妈对你的教育吧。
（学生讲故事：
涉及内容：
玩耍不知安全，妈妈教育；
独自行走独木桥很害怕，妈妈鼓励；
没听妈妈的话疯跑，摔断了牙齿；
和妈妈逛商场走散了很着急；
不听妈妈的劝告玩耍太热感冒了?
?
7．孩子们有这么多故事，妈妈心中一定也有许多故事，下面，让我们来听听妈妈的故事。
（有请张培根的妈妈：
教育学生锻炼身体少生病是最重要的。
黄睿的妈妈：
教育学生行走玩耍注意安全。
徐书婷妈妈：
教育学生学习的最好老师是浓厚的兴趣。
意在以真实的家庭故事教育学生。
8．孩子们的一个故事，就是一个幸福的回忆，妈妈的一个故事，就是一份殷切的叮嘱。
在生活中，妈妈的手永远牵着我们的手；
妈妈的身体永远给我们挡风雨；
妈妈的爱是是夏日里清凉的风；
妈妈的爱是冬天里温暖的火；
妈妈的爱是我们生病时候一杯温热的水；
妈妈的爱，是我们健康时候一个放心的笑。
在古代，诗人孟郊这样歌颂我们的妈妈（幻灯片：
慈母手中线）。
在现代，儿童文学家冰心奶奶这样歌颂我们的妈妈。
（看幻灯片）
9.孩子们，当我们来到世上的那一刻起，妈妈就多了一项繁重的工作，为了让我们吃上一顿可口的饭菜，为了让我们穿上干净的衣服，为了满足我们买各种玩具和书籍，我们的妈妈，总是那么辛苦，那么努力，那么毫无怨言地抚养我们长大。
可是，年幼无知的我们又是怎么报答妈妈的呢？
（看幻灯片：
你知道吗？
【篇二：
学会感恩一年级主题班会教案】
学会感恩，与爱同行
-------感恩教育主题班会教案
班会时间：
2011年4月27日班会课
班会地点：
一年级教室
班会主题：
学会感恩、与爱同行
1.通过班会，让我们的学生多角度了解父母、父母的辛苦。
2.教育我们的孩子要从小懂得感恩，要常怀感恩之心。
一、导入主题班会
老师：
没有阳光，就没有温暖；
没有水源，就没有生命；
没有父母，就没有
我们；
没有亲情、师情和友情，世界将会是一片孤独和黑暗。
在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。
亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长；
能够更好地战胜困难、获得成功。
每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。
一年级“学会感恩，与爱同行”主题班队会现在开始！
是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的父母，是他们给了我们生命。
他们就把关注的目光集中在我们身上，把温情的心血扑在我们身上，
把自己的希望寄托在我们身上，哺育我们成长，教育我们做人。
二、诵古诗：
从古到今，孝顺父母的人都是值得我们尊敬的。
诗人孟郊曾经写过一首《游子吟》，让我们深深的感受到父母的慈爱就像春天的太阳一样明媚。
让我们一起重温这首诗吧！
（一人深情吟诵）
游子吟
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
这首诗以真挚的情感，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。
读来令人感动。
三、读古诗，体会亲情
四、讲故事：
《地震中的母亲》
教师讲述:
（2008年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。
当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。
突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。
倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。
就这样的姿势，就这样坚持着，一直坚持到生命的最后时刻。
救援人员赶到时，她还是这样的姿势。
当救援人员把她身边的废墟清理开时，发现孩子毫发未伤，还是安详地睡着。
人们在孩子的被里发现了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道：
亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住妈妈永远爱你！
在场所有看到短信的人都哭了。
）黄香小时候，家中生活很艰苦。
在他9岁时，母亲就去世了。
黄香非常悲伤。
他本来就非常孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一直
不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。
冬夜里，天气特别寒冷。
那时，农户家里又没有任何取暖的设备，确实很难入睡。
他想，这么冷的天气，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。
想到这里，小黄香心里很不安。
于是他就脱了衣服，钻进父亲的被窜里，用自己的体温，温暖了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。
黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。
黄香温席的故事，就这样传开了。
街坊邻居人人夸奖黄香。
同学们，养育之恩永不忘怀啊。
在我们成长的岁月里，我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊！
五、讨论，我们该怎样做？
1.我要知道爸爸妈妈爱吃什么，知道他们的兴趣爱好，知道他们的生日是哪一天。
2.生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求。
3.帮父母做力所能及的家务,减轻父母负担。
4.有心事主动和父母说,经常与父母聊天，多和父母沟通。
5.努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心。
六、为父母画一幅画、写一段话。
七、全班齐唱世上《只有妈妈好》结束班会
八、班会总结
一年级班委会2011年4月26日
【篇三：
小学一年级下学期主题班会精品教案汇编】
小学一年级下学期主题班会精品教案汇编
【班会主题】
养成正确的读写姿势
【班会目的】
知道养成正确的读写姿势才能保护视力，初步学会正确的读写姿势，初步养成良好的读写习惯。
班会过程
同学们，老师今天就要教给你们正确的读书、写字姿势。
读书、写字的姿势正确了，对我们学知识、长身体都大有好处。
1、出示读书姿势图片
请同学们看图片。
读书的时候，我们应该像图上的小朋友一样，身体坐直，头放正，肩放平，再把书拿起来，眼睛离书本一尺远。
（边说边指点）教师示范，学生跟着做。
（教师示范分解动作，速度稍慢，边示范边讲解）①身体坐直。
②头放正。
③肩放平。
④把书拿起来，眼睛离书本一尺远。
（注意：
眼睛离书本一尺远，可跟学生解释，“尺”相当于你们文具盒的长边那么长，只要把文具盒放在眼睛和书之间量一量就可以了。
2、教师巡视，纠正。
请同学上讲台示范。
3、同学们，我们在学校学习，不仅要读书，还要写字。
哪个同学会写字？
（请同学上台演示自己平时的写字姿势）让孩子们评评谁做得好,谁做得不好,并说说理由.师小结:
写字姿势很重要，姿势不正确，字就写不好，时间长了，视力就会变差，身体也会长不好。
4、请学生看写字姿势图片
看挂图，正确的写字姿势就跟挂图上的小朋友那样，做到身体坐正，书本放平，手离笔尖一寸，眼离书本一尺，胸离桌边一拳。
（边说边指点）
5、教师示范分解动作，速度稍慢，握笔动作要详讲，做完稍停片刻，让学生看清楚。
①人坐正，身体坐直。
②把书本放平。
③拿起笔（握笔）手离笔尖一寸。
“一寸”是多少呢？
“一寸”相当于老师两个手指并拢时的宽度。
对同学们来说，差不多三个指头并拢那么宽。
（试量一下）
握笔时，把拇指和食指放在离笔尖一寸的位置上，中指抵在下面，笔杆靠在虎口的位置（教师演示）。
另外，无名指和小指钩起来，垫在中指下面。
（重复两次）
④眼离书本一尺。
（把文具盒竖起来，放在书本与眼睛之间量一量就可以了。
⑤胸离桌边一拳。
（握紧左拳，拳心向下，放在桌边和前胸的中间。
师生一起边说边做。
学生训练，教师巡视，一一纠正，并请姿势较好的学生上讲台示范。
周围同学互相做,并相互指正.
6、巩固和延伸
7、同桌竞赛，互相提醒。
8、教师总结
主题班会
（二）
安全伴我行
班会活动目的：
通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全知识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
班会活动过程：
一、选择题比赛。
1．下课了，不能干什么：
①打球。
②追赶打闹。
③跳绳。
2．哪些东西不准带进校门：
①皮球、②三角尺、③利器、易燃物品。
3．哪种行为不对：
①跳高、跳远。
②攀越围墙、滑楼梯、③翻单杠、荡秋千。
4怎上下楼梯怎样行：
①靠右行。
②靠左行。
③左右行都可以。
二、请同学们说一说你有以上不遵守安全的行为吗？
（学生答）
三、那么我们在校园应该怎样注意安全？
四、请听小故事
1、好大一个家，小刚独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！
小刚高兴地我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？
我，你李叔叔。
李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！
噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。
小刚打开门，叔叔问，小朋友，你一个人在家呀？
你爸爸让我来拿钱，我大吃一惊，这是叔叔拿出小刀，恐吓道，不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。
小刚打开抽屉把钱都给了叔叔。
2、听了这个故事，你认为小刚做得对吗？
如果情况发生在你身上你会怎样做呢？
（小组讨论后，指名汇报）
小结：
独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才小刚就吃了这个亏。
五、安全警句朗读：
（1）小学生，上学校，走路走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。
（2）上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
（3）家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。
（4）发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。
（5）放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
（6）遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
（7）一人在家关好门，与人说话要谨慎。
（8）发现坏人来撬门，赶快拨打110。
总结：
学校安全人人讲，安全学校个个赞。
安全知识时时记，注意安全处处提。
愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。
主题班会（三）
“三八节“感恩
班会目的：
通过活动，不仅让学生学会感谢母亲、关爱母亲，还引导学生认识母爱的伟大，母亲的辛苦。
理解亲情内涵，进而在感动中，能自觉地校正自己的某些不良行为，养成良好的品德和行为习惯。
1、“同学们，你们知道明天是什么节日吗？
2、那么在这个节日里你最想祝福的人是谁呢？
”
3、教师提问“爸爸不在家，妈妈生病了，你咋办？
”“你在看动画片，妈妈让你拿筷子，你会怎样做？
”“妈妈过生日，你会记得吗？
”“妈妈下班回来累了，你会怎样做？
4、下面为妈妈亲手制作节日礼物—爱心卡片。
5、你回家后打算为妈妈或奶奶做什么事情呢？
（学生畅谈）
6、请你回家为家人做一做好事：
扫地、擦桌子、为爸爸妈妈爷爷奶奶捶背揉肩、叠衣服、洗碗、为家人盛饭、端菜、整理餐具等等，请家长把你为家人服务的感人时刻用相机拍下来，相片在第二天发到班主任邮箱。
7、小结：
通过活动学生纷纷表示在学校里要尊师勤学，长知识、长才干，要让妈妈放心；
在家里，力所能及帮妈妈干一点家务。
主题班会（四）
欣赏我自己
1、帮助学生了解自己的长处和优势，引导他们充分发挥自身的长处。
2、引导学生学会发现他人的长处，肯定他人的优点。
1、找找自己身上的优点，请说给组内的小伙伴听，自己发现多少就说多少，让大家一起来分享你的快乐。
小组内的同学要数一数他到底说了几条，等会儿评评小组内谁找到的优点最多。
（学生小组内交流。
教师到组内了解情况，并表扬或摸摸在说自己优点的学生的头）
2、评一评，小组内谁找到的优点最多？
请各组找到优点的同学站起来。
（各组找到优点最多的起立，教师询问优点有几条）
3、你们真棒！
能发现自己那么多优点！
大家为他们鼓鼓掌吧！
4、、我们拥有那么多优点，有那么多长处，愿意在大家面前露一手吗？
5、愿意和大家分享成功和快乐的同学，不用举手，请自己上台吧！
（学生展示自己的优点：
跳舞，唱歌、背诗等等，教师适时称赞，鼓励学生继续努力。
6、同学们真有信心，真能干！
7、朗诵：
欣赏自己
也许你想成为太阳，也许你想成为一棵大树。
如果做不了太阳，就做星星吧，
在天空的一角发光；
如果做不了大树，就做小草吧，
以自己的绿色装点希望；
亲爱的朋友，欣赏自己吧！
因为你有比别人更美好的地方。
8、教师小结。
9、课外延伸：
今天收到的优点贴在自己床头，每天起床后大声地读三遍。
主题班会（五）
清明时节忆先烈
１．知道清明节的来历，了解清明节的习俗。
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