小石潭记Word格式.docx

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大约（表示估计数）⑵清：

凄清、冷清⑶居：

留、停留】

7．【⑴（2分）听到水声，像玉佩、玉环相碰发出的清脆声音，（我的）心情（因此）高兴起来。

关注点：

“闻水声”“如鸣珮环”“心乐之”，每对一处给1分，最多给2分。

⑵（2分）（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

“斗折”“蛇行”“明灭可见”，每对一处给1分，最多给2分。

】

8．C【“潭中气氛——小潭源流”“景随情迁”不对。

【湖北省恩施州】

（三）阅读下面文言文，完成19-22题。

（8分，每小题2分）

　柳宗元

①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

　　②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

　　④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

　　⑤同游者：

（选自《义务教育课程标准实验教科书·

语文》八年级下册）

19．解释下面句子中加点词语的意思。

⑴心乐之⑵其岸势犬牙差互

⑶以其境过清⑷乃记之而去

20．把下面句子翻译成现代汉语。

⑴潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

⑵凄神寒骨，悄怆幽邃。

21．第②段写游鱼和潭水。

描写游鱼，除了正面描写，还采用了　　　的手法，写出了游鱼的自由快乐，表现了作者快乐的心情。

描写潭水，抓住了潭水的　　　特点。

22．作者游览小石潭过程中的心情发生了怎样的变化？

并简析其变化原因。

【答案】19．（2分）⑴乐：

以……为乐（感到快乐）⑵犬牙：

像犬牙那样⑶清：

凄清（清冷）⑷去：

离开评分说明：

每小题0．5分。

20．（2分）⑴潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。

⑵（这样的环境）使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。

评分说明：

一句1分，译文大意正确即可。

21．（2分）定点特写或动静结合；

清澈。

一空1分。

22．（2分）心情变化：

由游览之初的“乐”到离去之时的“忧”或“悲”。

变化原因：

当时的柳宗元遭到贬谪，心情是悲苦的。

游览山水本是为了排遣心中抑郁之情，但这种山水之乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情便会油然而生。

每问1分，意近即可。

【湖北省咸宁市】

（一）阅读下面文段，完成6-9小题。

（13分）

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

全石以为底。

近岸，卷石底以出。

为坻，为屿，为嵁，为岩。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

（节选自唐代柳宗元《小石潭记》）

6．下列句中加点词语解释有误的一项是（）（3分）

A．下见小潭，水尤清冽（凉）

B．闻水声，如鸣珮环，心乐之（以……为乐）

C．凄神寒骨，悄怆幽邃（忧伤的样子）

D．以其境过清，不可久居，乃记之而去（居住）

7．下列各组中，加点词的意义和用法相同的一组是（）（3分）

A．不可知其源其真无马邪？

B．以其境过清以中有足乐者，不知口体之奉不若人也

C．乃记之而去乃不知有汉，无论魏晋

D．心乐之小大之狱

8．对课文理解赏析不正确的一项是（）（3分）

A．第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。

B．第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。

C．作者感情随景而变，由乐而忧。

D．柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。

其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。

9．翻译下面句子。

（共4分，共2小题，每小题2分）

①潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

②潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

【答案】6．D（居：

停留）（3分）

7．B（B项都是“因为”的意思；

A项代小溪；

语气副词；

C项于是、就；

竟然；

D项代词；

助词“的”）（3分）

8．B（目的不是表现鱼的活跃、可爱，而是要表现人的快乐。

）（3分）

9．①向潭的西南望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

（“斗”“蛇”1分，句意1分，共2分）

②小潭中的鱼大约有一百条，好像在空中游动，什么依靠也没有。

（“许”1分，句意1分，共2分）

【湖南省娄底市】二

（一）

柳宗元

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下澈，影布石上，佁然不动；

俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

⑤同游者：

吴武陵，龚古，余弟宗玄，隶而从者，崔氏二小生：

10．下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（）（2分）

A．影／布石上B．无／丝竹之乱耳

C．盖竹／柏影也D．余／因得遍观群书

11．下列句子中加点的词解释不正确的一项是（）（2分）

A．隶而从者（随从）B．余强饮三大白而别（白酒）

C．乃记之而去（代词，指这里的情景）D．以其境过清（因为）

12．下列对选文内容理解不正确的一项是（）（2分）

A．选文第①段用“青树翠蔓”，写潭四周树木的色彩，“青”“翠”都有“绿”的意思，有重复啰嗦之嫌。

B．选文第③段巧妙设喻，写了小石潭源头远、岸势曲折的特点。

C．选文第④段描绘了小石潭寂静寥落的环境，是作者对环境凄凉的感受，也是其遭贬后忧伤心情的流露。

D．选文在写法上的最大特点是寓情于景，情景交融。

13．用现代汉语写出下面文言语句的大意（6分）

⑴伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

⑵斗折蛇行，明灭可见。

14．选文第②段写了什么？

请结合本段内容分析它们的特点。

（5分）

【答案】10．C（盖／竹柏影也）（2分）

11．B（酒杯）（2分）

12．A（“青”“翠”两者交错使用，表现了树木的青翠葱郁的特点。

）（2分）

13．⑴砍掉一些竹子，开出一条路来（1分），往下走就看见一个小潭（1分），水很清澈。

（1分）⑵（溪流）像北斗星那样曲折（1分），像蛇爬行那样弯曲（1分），隐约可见（1分）。

或“（溪流）曲曲折折（1分），一段看得见（1分），一段又看不见（1分）”。

14．写了鱼和水（2分）。

本段实写鱼虚写水，写鱼同时是写水（1分）。

用“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，写鱼无处藏身，好像在空中一样，突出了水清澈的特点（1分）。

用“佁然不动”“俶尔远逝”“似与游者相乐”，写鱼在水中嬉戏，一动一静，写出了鱼活泼可爱的特点

【江苏省徐州市】二

（一）阅读下面两篇文言文，完成5—8题。

（14分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【甲】

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

俶尔远逝，往来翕忽。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【乙】

夫水，智者乐也。

今是溪独见辱于愚，何哉？

盖其流甚下，不可以溉灌。

又峻急多坻石，大舟不可入也。

幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世。

而适类于余，然则虽辱而愚之，可也。

……

溪虽莫利于世，而善鉴万类，清莹秀澈，锵鸣金石，能使愚者喜笑眷慕，乐而不能去也。

余虽不合于俗，亦颇以文墨自慰，漱涤万物，牢笼百态，而无所避之。

以愚辞歌愚溪，则茫然而不违，昏然而同归，超鸿蒙，混希夷，寂寥而莫我知也。

于是作《八愚诗》，纪于溪石上。

　　5．解释下列句子中加点的词语。

　　⑴凄神寒骨（）　 

⑵而适类于余（）　

　　⑶而善鉴万类（）　 

　⑷乐而不能去也（）　

　　6．文中下列几组加点词语意义和用法完全相同的一项是（ 

）（3分）

　　A．潭中鱼可百许头 

先生不知何许人也 

B．以其境过清，不可久居 

面山而居

　　C．于是作《八愚诗》 

属予作文以记之 

D．寂寥而莫我知也 

知之为知之，不知为不知，是知也

　　7．用现代汉语翻译下面的句子。

⑴佁然不动；

⑵其岸势犬牙差互，不可知其源。

⑶幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世。

8．下面分析不恰当的一项是（3分）（　　）

　A．因小石潭“其境过清，不可久居”，作者“乃记之而去”。

“以愚辞歌愚溪，则茫然而不违，昏然而同归”，作者在空寂中达到了忘我的境界。

　B．“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

”侧面衬托潭水清澈。

“溪虽莫利于世，而善鉴万类，清莹秀澈，锵鸣金石”则从正面直接写愚溪的清澈减低，光洁如玉。

　C．“斗折蛇行，明灭可见”连用两个比喻，生动形象地写出小潭源流的蜿蜒曲折。

“不可以溉灌”“大舟不可入也”“蛟龙不屑”“不能兴云雨”“无以利世”连用五个否定词，交代了作者以“愚溪”命名的原因。

　D．“凄神寒骨，悄怆幽邃”表现作者怀才不遇的忧伤与凄凉。

“今是溪独见辱于愚”则表现了作者对愚溪的厌恶之情。

【答案】5．⑴使……凄凉⑵像（好像）⑶善于，擅长⑷离开（离去）（4分，每词1分，意思对即可）

6．C（创作，写作）（3分）

7．⑴（鱼儿）呆呆的一动不动，忽然向远处游去，来来往往轻快敏捷。

⑵溪岸的形状像狗牙那样参差不齐，不能够知道它的源头（在哪里）。

⑶（愚溪的河道）幽暗狭窄，蛟龙对它不屑一顾，不能在此兴风弄雨，愚溪（它）没有利于人的地方。

（6分，每句2分，关键词语解释正确，句子通顺即给分）

8．D（“今是溪独见辱于愚”一句并不是表达作者对愚溪的厌恶之情。

【参考译文】水是聪明人所喜爱的。

可现在这条溪水竟然被愚字所辱没，这是为什么呢?

因为它水道很低，不能用来灌溉。

又险峻湍急，有很多浅滩和石头，大船进不去；

幽深浅狭，蛟龙又不屑于此，不能兴起云和雨，对世人没有什么好处，正像我。

既然如此，即使是玷辱了它，用愚字来称呼它，也是可以的。

溪水虽然对世人没有什么好处，可它却能够映照万物，清秀明澈，能发出金石般的响声，能使愚蠢的人喜笑颜开，对它眷恋爱慕不忍离去。

我虽然不合世俗，也还能稍用文章来安慰自己，洗涤各种事物，囊括各样形态，而无所避忌。

我用愚笨的言辞歌唱愚溪，觉得茫茫然没什么悖于事理的，昏昏然似乎都是一样的归宿，超越天地尘世，融入玄虚静寂之中，而寂寞清静之中没有谁能了解我。

于是作《八愚诗》，记在溪石上。

【四川省广安市】

（三）文言文阅读（14分）

【甲】小石潭记

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

【乙】游白水书付过

绍圣元年十月十二日，与幼子过①游白水佛迹院，浴于汤池，热甚，其源殆②可熟物。

循山而东，少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭，深者缒（zhuì

）③石五丈，不得其所止；

雪溅雷怒，可喜可畏。

水际有巨人迹④数十，所谓佛迹也。

暮归倒行，观山烧，火甚，俯仰度数谷。

至江上月出，击汰中流，掬（jū）⑤弄珠璧。

到家二鼓，复与过饮酒，食馀甘⑥煮菜，顾影颓然，不复甚寐，书以付过。

东坡翁。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（选自《东坡志林》）

（注：

①幼子过：

苏轼的三儿子苏过。

②殆：

大概。

③缒（zhuì

）：

用绳子拴住人或物放下去。

④巨人迹：

巨大的脚印。

⑤掬（jū）：

捧。

⑥馀甘：

即橄榄。

）

25．用“／”给下面的句子断句。

（每句只划一处）（2分）

⑴皆若空游无所依。

⑵与幼子过游白水佛迹院。

26．解释下列句子中加点词的含义。

⑴全石以为底（）⑵悄怆幽邃（）

⑶从小丘西行百二十步（）⑷浴于汤池（）

27．用现代汉语翻译下列句子。

⑴其岸势犬牙差互，不可知其源。

⑵水际有巨人迹数十，所谓佛迹也。

28．仁者乐山，智者乐水。

两段选文中柳宗元与苏东坡对水的体验各不相同，下列说法错误的一项是（2分）（）

A．“闻水声，如鸣佩环，心乐之”写出了水声悦耳和诗人的愉悦心情。

B．“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”让柳宗元感受到了小石潭水清澈的特点。

C．“深者缒石五丈，不得其所止”描绘出了潭水之深；

“雪溅雷怒”写出了水急、声响如雷的特点。

D．“水尤清冽”用潭水的清澈来表明柳宗元不与官场同流合污，清高自赏的思想感情。

29．【甲】【乙】两文都作于作者被贬谪之后，分别表达了各自怎样的思想感情？

（2分）

【答案】25．⑴皆若空游／无所依。

⑵与幼子过／游白水佛迹院。

26．⑴把……当作⑵忧伤的样子⑶向西⑷热水（4分）

27．⑴两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。

⑵水边有几十个巨大的脚印，大概就是所谓佛的痕迹吧。

28．D（2分）

29．《小石潭记》抒发了作者被贬的失意和孤凄之情；

《游白水书付过》表达了作者对自然的亲近和热爱之情。

【参考译文】绍圣元年十月十二日，我与小儿子苏过一起游览白水山佛迹院。

在温泉中沐浴，水很热，它的源头大概能把东西煮熟。

沿着山向东走，在稍微偏北的地方，有大约一百丈高的瀑布。

山路曲折了八九处，每个曲折的地方就有潭水。

潭水深的地方，用绳子拴住石头从上往下放下去五丈，还到不了底。

潭水像雪花般飞溅，声音如雷鸣般轰响，令人既欢喜又畏惧。

水边的悬崖上有几十处巨大的脚印，这就是人们所说的佛迹。

傍晚时我们顺原路返回，看着山中燃烧的火一般的夕阳，上上下下地越过几个山谷。

到了江边，此时月亮从山后面出来，我们用船桨击打起朵朵浪花，玉盘似的月影倒映着晶莹的浪珠，真可以捧起来玩赏了。

回到家已是二更时分，我与苏过再次饮酒，吃着橄榄煮菜。

回头看自己的影子，我精神振作不起来，再也睡不着觉。

写下这些文字交给苏过。

东坡老人。

【四川省广元市】三、阅读下面的文言文，回答8~10题（9分，每小题3分）

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣环，心乐之。

8．下列各句中加点词的解释不正确的一项是（）

A．潭中鱼可百许头可：

大约

B．斗折蛇行斗：

像北斗七星那样

C．卷石底以出卷：

弯曲

D．佁然不动佁：

愉快，欢快

9．下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一项是（）

A．为坻，为屿为宫室器皿

B．以其境过清不以物喜，不以己悲

C．如鸣环，心乐之浙江之潮，天下之伟观也

D．乃记之而去乃不知有汉

10．下列对课文理解有误的一项是（）

A．文章开头写作者被悦耳的水声吸引，因而产生一探究竟的愿望。

B．“伐竹取道”，表明小石潭原本无路可通、人迹罕至，侧面写出其环境幽僻的特点。

C．文章中“全石以为底”“卷石底以出”的描写，说明小石潭起名的缘由。

D．“皆若空游无所依”通过感觉描写，侧面突出潭水的清澈透明；

同时也表明自己政治上无所依傍的苦闷。

11．阅读第I卷文言文后，你认为文章写了小石潭哪些主要特征？

12．把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

【答案】8．D（3分）

9．B（3分）

10．D（3分）

11．文中突出地表现了“小石潭”全石为底、潭水清冽、游鱼活泼、源流曲折、岸势差互、环境凄清的特点。

12．⑴潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。

⑵那两岸的地势像狗牙那样参差不齐，不能知道溪水的源头。