小升初经典文言文阅读30篇Word格式文档下载.docx
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Ｂ.行者解衣下田，最后累倒在田里，表现出他劳动非常卖力。
Ｃ.“乃子之术谬矣”中的“术”具体指耕作的方法技术等。
Ｄ.这个故事告诉我们，只要方法正确，再难的事也变得容易了。
第3篇
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。
去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：
“尊君在不？
”答曰：
“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：
“非人哉！
与人期行，相委而去。
”元方曰：
“君与家君期日中，日中不至，则是无信；
对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
1.解释句中加点的词。
（1）陈太丘与友期行（）
（2）相委而去（）
（3）下车引之（）（4）元方入门不顾（）
2.翻译句子。
友人惭，下车引之。
3.指出下列称呼所指代的对象。
（1）客问元方：
”（）
（2）元方曰：
“君与家君期日中……”（）（）
4.《陈太丘与有期》这则故事告诉了我们一个什么道理？
第4篇
一猴死，见冥王，求转人身。
王曰：
“既欲做人，须将毛尽拔去。
”即唤夜叉拔之。
方拔一根，猴不胜痛叫。
王笑曰：
“看你一毛不拔，如何做人？
1.解释句中划线的词语。
①方拔一根（）②既欲做人（）
③拔之（）④猴不胜痛叫（）
看你一毛不拔，如何做人？
3.文中有一个成语是，它的原意是
第5篇
郑人买履
郑人有欲买履者，先自度（duó
）其足，而置之其坐。
至之市而忘操之。
已得履，乃曰：
“吾忘持度（dù
）。
”反归取之。
及反，市罢，遂（suì
）不得履。
人曰：
（1）“何不试之以足？
”曰：
（2）“宁（nì
ng）信度，无自信也。
1.找出下列句子中的通假字。
而置之其坐“”通“”反归取之“”通“”
2.下列加点词语意思不相同的一项是（）
A.先自度其足何不试之以足B.宁信度无自信也
C.郑人有欲买履者遂不得履D.先自度其足吾忘持度
3.解释“之”字在句子中的意义。
反归取之（）何不试之以足（）
至之市而忘操之（）（）
4.翻译文中画横线的句子，并用括号补出省略的内容。
（1）
（2）
5.为什么这位郑人会“宁信度，无自信”？
第6篇
虎求百兽而食之，得狐。
狐曰：
“子无敢食我也！
天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。
子以我为不信，吾为子先行，子随吾后，观百兽之见我而敢不走乎？
”虎以为然，故遂与之行。
兽见之皆走。
虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。
【注释】长：
做首领。
1、解释句中加点的词。
子无敢食我也（）兽见之皆走（）
吾为子先行（）故遂与之行（）
2、翻译句子。
天帝使我长百兽
子以我为不信
3、对这则故事中几句话的理解正确的一项是（）
A、天帝使我长百兽。
——上天让我为百兽之长。
B、子以我为不信。
——我不会认为你在说谎。
C、吾为子先行。
——我与你先走。
D、观百兽之见我而敢不走乎？
——看看百兽见到我的表现而不走开吗？
4、根据故事内容写出相应的成语：
5、请写出这则寓言的寓意：
第7篇
昔人有睹雁翔者，将援弓射之，曰：
“获则烹。
”其弟争曰：
“宜燔。
”竞斗而讼于社伯。
社伯请剖雁，烹燔半焉。
已而索雁，则凌空远矣。
1、解释加点的词。
（1）将援引射之（）
（2）宜燔（）
（3）烹燔半焉（）（4）已而索雁（）
2、将下面句子译为现代汉语。
已而索雁，则凌空远也。
3、本文涉及几个人物?
谁的观点正确？
为什么?
第8篇
曾子杀彘
曾子之妻之市，其子随之而泣。
其母曰：
“女还，顾反为女杀彘。
”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。
妻止之曰：
“特与婴儿戏耳。
”曾子曰：
“婴儿非与戏也。
婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。
今子欺之，是教子欺也。
母欺子，子而不信其母，非所以成教也。
”遂烹彘也。
女还（）妻适市来（）
特与婴儿戏耳（）婴儿非与戏也（）
遂烹彘也（）曾子之妻之市（）
2、下列句中加点“之”的用法不同于其他三项的是（）
A.其子随之而泣 B.曾子欲捕彘杀之
C.妻止之 D.曾子之妻之市
3、翻译文中画横线的句子。
4、这则寓言说明的道理是什么？
答：
第9篇
疑人窃履
昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。
适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。
他日，友人来过，·
见其履在楚人之足，大骇曰：
“吾固疑之，果然窃吾履。
”遂与之绝。
逾年而事暴，友人踵①楚人之门，而悔谢曰：
“吾不能知子，而缪②以疑子，吾之罪也。
请为以如初。
”（选自《历代寓言大观》）
1.根据上下文，解释下列加点的字词。
疑人窃履（）吾不能知子（）
2.用现代汉语翻译文中划线的句子。
吾固疑之，果然窃吾履。
3.联系全文，你认为友人是一个怎样的人？
第10篇
老虫
楚人谓虎为“老虫”，姑苏人谓鼠为“老虫”。
余官长洲，以事至娄东，宿邮馆，灭烛就寝，忽碗碟霍然有声。
余问故，门童答曰：
“老虫”。
余楚人也，不胜惊措，曰：
“城中安得有此兽？
”童曰：
“非他兽，鼠也。
”余曰：
“鼠何名老虫？
”童谓吴俗相传耳。
1.解释下列词句中加点的字词。
余官长洲（）余问故（）
以事至娄东（）余曰（）
2.翻译下面的句子。
城中安得有此兽？
3.同学们，我们平时所说的“十里不同音”就是文章中所说的现象吗？
如果不是，那么文章说的是什么现象？
第11篇
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：
“白雪纷纷何所似?
”兄子胡儿曰：
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
（1）未若柳絮因风起（）
（2）俄而雪骤（）
（3）撒盐空中差可拟（）（4）公欣然曰（）
（1）俄而雪骤，公欣然曰：
（2）即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
3.古代像谢道韫这样聪颖机智的少年儿童还有很多，你能举出几个这样的示例吗？
第12篇
《论语》十二章
子曰：
‘学而时习之，不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知而不愠，不亦君子乎？
“温故而知新，可以为师矣。
“学而不思则罔，思而不学则殆。
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
子在川上曰：
“逝者如斯夫，不舍昼夜。
不亦说乎（）温故而知新（）
思而不学则殆（）饭疏食饮水（）
逝者如斯夫，不舍昼夜。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
3.选文中不少句子已经演变为成语，请写出两个。
4.如果从文中选出一个句子作为自己的座右铭，你选择哪一句？
请说明理由。
第13篇
虽有佳肴
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；
虽有至道，弗学，不知其善也。
是故学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；
知困，然后能自强也。
故曰：
教学相长也。
《兑命》曰：
“学学半。
”其此之谓乎？
（节选自《礼记学记》）
1.给下列句中加点的字在括号中注音，在横线上释义。
弗食，不知其旨（）教学相长也（）
虽有至道（）知困，然后能自强也（）
知不足，然后能自反也。
3.本文在论述时先以“”作比，继而引入“”，进而又以教与学两个方面加以说明，最后归结到“”这个结论。
（用原文填空）
4.用精炼的语言概括出语段的中心意思。
第14篇
欧阳修论作文
顷岁孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。
云：
“无它术，惟勤读书而多为之，自工；
世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。
疵病不必待人指摘，多作自能见之。
”此公以其尝试者告人，故尤有味。
1.解释下列旬中加点字。
（1）尝乘间以文字问之（）
（2）惟勤读书而多为之（）
（3）自工（）（4）疵病不必待人指摘（）
2.请指出下列各句中的“之”各指代什么。
学而时习之（）乘间以文字问之（）
勤读书而多为之（）多作自能见之（）
3.翻译文中画横线的句子。
4.欧阳修认为写好作文的诀窍是什么？
第15篇
欧阳修苦读
欧阳公四岁而孤，家贫无资。
太夫人以荻画地，教以书字。
多诵古人篇章。
及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。
以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
1.解释下列加点的字词。
教以书字（）及其稍长（）
2.翻译下面这个句子。
3.就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是什么？
他的成功，除了自身的努力之外，还有哪些因素促进了他的成长？
第16篇
贾岛初赴举，在京师。
一日于驴上得句云：
“鸟宿池边树，僧敲月下门。
”又欲“推”字，炼之未定，于驴上吟哦，引手作推敲之势，观者讶之。
时韩退之权京兆尹，车骑方出，岛不觉行至第三节，尚为手势未已。
俄为左右拥止尹前。
岛具对所得诗句，“推”字与“敲”字未定，神游象外，不知回避。
退之立马久之，谓岛曰：
“‘敲’字佳。
”遂并辔而归，共论诗道，留连累日，因与岛为布衣之交。
1.解释下面加点字的意思。
尚为手势未已（）炼之未定（）
一日于驴上得句（）岛具对所得诗句（）
俄为左右拥止尹前（）
2.下列句中加点的“于”字用法不同于其他三项的是（ ）
A．于驴上吟哦 B．青出于蓝C．一日于驴上得句 D．他出生于国庆节
3.翻译下面这个句子。
因与岛为布衣之交。
译：
4.你认为作者写这篇短文是要赞扬贾岛的什么精神?
第17篇
怀素写字
怀素居零陵时,贫无纸可书,乃种芭蕉万余株,以蕉叶供挥洒,名其庵曰“绿天”。
书不足,乃漆一盘书之,又漆一方板,书之再三，盘板皆穿。
1.解释下列句子中加点的字词。
怀素居零陵时（）盘板皆穿（）
2.用现代汉语翻译下面这句话。
贫无纸可书。
3.从这段文字中可以看出怀素是一个怎样的人？
第18篇
司马光好学
司马温公①幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；
独下帷②绝编③，迨④能倍⑤诵乃止。
用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。
温公尝言：
“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。
”
1.解释下列句中加点的词。
患记问不苦人（
）众兄弟既成诵（
）
迨能倍诵乃止
（
）
温公尝言（）
2.本文中概括主旨的句子是：
）
A．用力多者收功远。
B．其所精通，乃终身不忘。
C．书不可不成诵。
D．咏其文。
思其义，所得多矣。
3.文中“独下帷绝编”意思是只有司马光独自苦读。
写出一个你课外所了解的类似的成语故事也是形容读书勤奋，这个成语是：
4.读了这则故事简要谈谈你的收获：
第19篇
读书佐酒
苏子美①豪放不羁，好饮酒。
在外舅②杜祁公家，每夕读书，以一斗为率③。
公深以为疑，使子弟④密觇⑤之。
闻子美读《汉书•张良传》，至“良与客狙击秦皇帝，误中副车”⑥，遽抚掌曰：
“惜乎，击之不中！
”遂满饮一大白。
又读，至“良曰‘始臣起下邳，与上会于留⑦，此天以授陛下’”，又抚案曰：
“君臣相遇，其难如此！
”复举一大白。
公闻之，大笑曰：
“有如此下酒物，一斗不为多也。
”（选自《研北杂志》）
1、解释下列句子中加点的词。
好饮酒（）闻子美读《汉书•张良传》（）
遂抚掌曰（）此天以授陛下（）
2、对下列句子中加点词的理解错误的一项是（）。
A、以一斗为率（把、用）B、击之不中（指代副车）
C、遂满饮一大白（于是、就）D、与上会于留（在）
3、用现代汉语写出下面句子的意思。
公深以为疑，使子弟密觇之。
4、从文中看，苏子美是一个怎样的人？
第20篇
献曲求诗
元丰五年十二月十九日东坡生日，置酒赤壁矶下，踞高峰，酒酣，笛声起于江上。
客有郭、尤二生，颇知音，谓坡曰：
“笛声有新意，非俗工也。
”使人问之，则进士李委闻坡生日，作南曲目《鹤南飞》以献。
呼之使前，则青巾紫裘腰笛而已。
既奏新曲，又快作数弄，嘹然有穿云石之声，坐客皆引满醉倒。
委袖出嘉纸一幅曰：
“吾无求于公，得一绝句足矣。
”坡笑而从之。
[注释]：
嘉纸：
很好的纸张。
嘉：
美好的。
1、解释文中加点的字。
酒酣（）非俗工也（）
则青巾紫裘腰笛而已（）既奏新曲（）
委袖出嘉纸一幅曰（）坡笑而从之（）
2、翻译。
客有郭、尤二生，颇知音。
坐客皆引满醉倒。
3、李委仰慕苏东坡的诗名，遂借东坡生日而作新曲吹笛于江上，并以此求诗。
请用一个四字成语概括这件事。
成语：
（）
第21篇
父善游
楚人有过于江上者，见人方引（正带着）婴儿，而欲投之江中。
婴儿啼。
人问其故。
曰：
“此其父善游。
”其父虽善游，其子岂遽急（立即）善游哉？
以此任物，亦必悖（违反常理）矣。
1.请根据上下文，解释加点的字。
楚人有过于江上者（）而欲投之江中（）
2.“其父虽善游，其子岂遽急（立即）善游哉？
”翻译成现代汉语是：
3.这则短文究竟要告诉我们一个怎样的道理？
请简要地写出来。
第22篇
陆元方卖宅
陆少保，字元方，曾于东都卖一小宅。
家人将受直矣，买者求见，元方因告其人曰：
“此宅子甚好，但无出水处耳。
”买者闻之，遂辞不买。
子侄以为言，元方曰：
“不尔，是欺之也。
1.解释下列加点词的意思。
但无出水处耳（）遂辞不买（）
2.用现代汉语翻译下面的句子。
不尔，是欺之也。
3.“卖宅”一事反映出了陆元方怎样的品质？
第23篇
酒以成礼
钟毓钟会兄弟小时，值父昼寝，因共偷服药酒。
其父时觉，且托寐以观之。
毓拜而后饮，会饮而不拜。
既而问毓何以拜，毓曰：
“酒以成礼，不敢不拜。
”又问会何以不拜，会曰：
“偷本非礼，所以不拜。
”
1.解释下列词句中加点字词。
其父时觉（）问毓何以拜（）
且托寐以观之。
值父昼寝。
3.结合短文，说说你更喜欢钟毓钟会兄弟中的哪一个，为什么？
第24篇
常羊学射
常羊学射于屠龙子朱。
屠龙子朱曰：
“若欲闻射道乎？
楚王田①于云梦，使虞人②起禽而射之，禽发，鹿出于王左，麋交于王右。
王引弓欲射，有鹄拂王旃③而过，翼若垂云。
王注矢于弓，不知其所射。
养叔进曰：
‘臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中。
如使置十叶焉，则中不中非臣所能必④矣。
’”
【注释】①田：
同“畋”，打猎。
②虞人：
掌管山泽的官。
③旃（zhān）：
红色曲柄的旗。
④必：
完全肯定。
1.解释下列句子中加点的词。
王引弓欲射（）如使置十叶焉（）
2.将文中画线的句子翻译成现代汉语。
若欲闻射道乎？
3.从常羊的话中，你领悟出一个什么道理？
第25篇
效为敞车
越无车，有游者得车于晋楚之郊，辐朽而轮败，輗折而辕毁，无所可用。
然以其乡之未尝有也，舟载以归而夸诸人。
观者闻其夸而信之，以为车固若是，效而为之者相属。
他日，晋楚之人见而笑其拙。
越人以为绐己，不顾。
及寇兵侵其境，越率敝车御之。
车坏，大败。
终不知其车也。
1、“越人以为绐己，不顾”中“顾”的意思是：
A、回头看B、顾惜，眷顾C、照看D、理睬
2、下列句子解释有误的一项是（）
A、舟载以归而夸诸人（用船运回来并向别人夸耀）
B、以为车固若是（认为车本来就是这样）
C、晋楚之人见而笑其拙（晋楚的人见到越人就笑他们笨）
D、越率敝车御之（越国率领坏车去抵挡敌人）
3、我们可以从越人身上吸取哪些教训？
第26篇
乐羊子妻
羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。
妻曰:
“妾闻志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食，况拾遗求利，以污其行乎!
”羊子大惭，乃捐金于野，而远寻师学。
1、解释下列加点的词语。
（1）得遗金一饼（）
（2）况拾遗求利,以污其行乎（）
2、用现代汉语解释下面句子。
志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。
3、“羊子大惭，乃捐金于野”，表现了羊子怎样的特点？
第27篇
两虎相斗，必有一伤
庄子②欲刺虎，馆竖子③止之，曰：
“两虎方且食牛，食甘必争，争则必斗，斗则大者伤，小者死。
从伤而刺之，一举必有双虎之名。
”卞庄子以为然，立须④之。
有顷，两虎果斗，大者伤，小者死。
庄子从伤者而刺之，一举果有双虎之功。
【注释】：
①选自《史记•张仪列传》。
②庄子：
此指卞庄子，春秋时鲁国的勇士。
③馆竖子：
旅馆的童仆。
④须：
等待。
1、解释句中加点的多义词。
（1）两虎方且食牛（）
（2）卞庄子以为然（）
（3）馆竖子止之（）
（4）有顷，两虎果斗（）
2、解释句中加点的“之”。
（1）馆竖子止之
（）
（2）从伤而刺之（）
3、下列句中加点的“之”意义相同的两项是（
A、辍耕之垄上
B、览物之情，得无异乎
C、从伤而刺之
D、送杜少府之任蜀州
4、解释文中划线句子。
5、你想到的与这则故事意义相近的成语是（）
这则故事说明了什么道理?
第28篇
郑人逃暑①
郑人有逃暑于孤林②之下者，日流影移，而徙衽③以从阴。
及至暮，反席于树下。
及月流影移，复徙衽以从阴，而患露之濡④于身。
其阴逾⑤去，而其身逾湿，是巧于用昼而拙于用夕矣。
[注释]①逃暑：
避暑，乘凉。
②孤林：
独立的一棵树。
③衽（rěn）：
卧席。
④濡（rú
）：
沾湿。
⑤逾：
同“愈”，更加。
1.用现代汉语解释文中加下划线的词语。
徙衽以从阴（）其阴逾去（）
2.用现代汉语解释文中句子。
是巧于用昼而拙于用夕矣。
3.郑人的“拙”具体表现在
4.这则寓言告诉人们的道理是
第29篇
王翱秉公
王翱一女，嫁于畿辅某官为妻。
公夫人甚爱女，每迎女，婿固不遣。
恚而语女曰：
“而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母；
且迁我如振落叶耳，而何吝者？
”女寄言于母。
夫人一夕置酒，跪白公。
公大怒，取案上器击伤夫人，出驾而罕于朝房，旬乃还第。
婿竟不调。
【注释】①王翱：
唐朝人。
②畿辅：
京城附近地区。
③公：
指王翱。
④恚：
愤怒。
⑤而翁：
你的父亲。
⑥长铨：
选拔官吏的长官。
⑦驾：
坐马车。
⑧朝房：
朝廷中供值班的房间。
1、解释加点的字：
①夫人一夕置酒（）②跪白公（）
③取案上器击伤夫人（）④婿竟不调（）
2、翻译下列句子。
①婿固不遣。
②则汝朝夕侍母。
③且迁我如振落叶耳。
④旬乃还第。
第30篇
鲁人身善织屦①，妻善织缟②，而欲徙于越。
或谓之曰：
“子必穷矣！
”鲁人曰：
“何也？
”曰：
“屦为履③之也，而越人跣④行；
缟为冠之也，而越人被发。
以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？
【注释】①屦：
麻鞋。
②缟：
白绢，周人用缟做帽子。
③履：
鞋，这里用作动词，指穿鞋。
④跣：
赤脚。
1．解释句中加点字的含义。
或谓之曰（）以子之长（）
2．翻译划线句子。
屦为履之也，而越人跣行；
3．这篇短文告诉我们一个什么道理？
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