语文阅读理解10篇Word格式文档下载.docx
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最后一段,起到总结作用。
特殊的生日礼物
妈妈来到波洛的床前,微笑着说:
孩子,我想去趟雷利家,去把他们家的收音机借来听听,你说好吗?
”波洛下意识地摸了摸睡衣口袋里的一封信,拉住妈妈的手,说:
不,您别去了。
妈妈,您已经很累了。
”妈妈坐到波洛的床边说:
你一定以为妈妈把你的生日忘了吧?
”"
不,妈妈。
”波洛用手按住口袋,以免信纸发出响声,"
我自己差不多都忘记今天是我的生日了。
”
妈妈从床边站起来,说:
今天电台里有一档令你吃惊的节目。
我很快就会回来的。
”她微笑着解下身上的围裙放在一边,走出屋子,走进风雪之中。
波洛看到妈妈瘦弱的背影消失在雪白的世界里,(忽然觉得喉咙好像被什么东西堵住了),他低下头掏出睡衣口袋里的那封信。
这是邮递员白天送来的,妈妈不在家。
当时波洛打开信封,不由得呆住了,他认出是妈妈写给市广播电台的。
他控制不住自己,急忙读下去——
先生们:
本月26日是我儿子波洛11岁的生日,我知道在每天晚上8:
30的"
快乐家庭”节目里,你们会念出生在这天的人的和祝福词。
因此我想请你们帮助我,能否在我儿子生日那天在广播里念他的名字,并为他的生日祝福?
他病在床上已经10个月了,但他从不抱怨,坚持自学学校里的课程。
我希望你们能在广播里这样说:
泽西市的波洛·
哈特同学,今天是你的11岁生日。
祝贺你,波洛,因为你是一个勇敢而乐观的孩子,应该有好运气。
祝你生日快乐。
信纸的顶端是电台的答复:
我们很遗憾地通知您,"
快乐家庭”节目中的"
生日祝贺”已于本月25日取消。
对不起。
正在这时,波洛看见妈妈捧着一只收音机朝家里走来,她走得很慢,雪花落满了全身。
妈妈走进屋子,把收音机放在桌上。
还有20分钟节目就要开始了。
”妈妈说着打开收音机。
于是,屋子里飘满了温馨的音乐。
音乐一停,"
快乐家庭”节目就要开始了。
妈妈。
”波洛轻轻地叫了一声。
怎么了,孩子?
哦,没什么,妈妈,您休息吧。
”波洛咬了咬嘴唇。
音乐终于停了,波洛的表情有点紧X。
现在是‘快乐家庭’节目时间,请父亲、母亲和孩子们注意了……”收音机里传来了电台播音员醇厚的男中音。
首先。
”播音员说,"
我们广播一项启示。
本来我们打算取消‘生日祝贺’节目……”波洛屏住了呼吸,妈妈的手正紧握着他的手。
信退回来了,或许他们已经把我的名字记下来了吧。
今天过生日的有:
马丁·
泰特、查瑞斯太太、史密斯先生……”但应该还有更多的名字,至少还有一个名字没念呀!
波洛的身子有些颤抖。
直到节目全部结束了,波洛始终没有听到播音员念自己的名字。
波洛的眼泪流出来了,他慢慢地回过头去看妈妈。
忙碌了一天,妈妈早已睡着了,睡梦中,她的脸上还带着微笑。
波洛擦干眼泪,摇了摇妈妈,大声说:
听见了吗?
妈妈,您听见他们说什么了吗?
天哪,我怎么睡着了!
”妈妈醒来了,"
什么,孩子,他们说了些什么?
他们说今天是我的生日,说我是勇敢而乐观的孩子,并祝我生日快乐!
哦,我多么高兴呀,妈妈!
”波洛把头埋进妈妈怀里。
妈妈微笑着,眼睛里闪耀着爱怜和自豪的光芒。
波洛也含着眼泪笑了。
1、第2段中加括号的句子可以去掉吗?
为什么?
不可以。
因为这句话写出了波洛对妈妈的所做而感动,自己知道了那封信的内容,却又不想让妈妈失望的表现。
2、妈妈为何要去借收音机,波洛为何要阻止?
因为妈妈想让波洛能听到在"
快乐家庭”节目中对他的生日祝贺。
苹果皮
那是三十多年前的事了。
在外地工作的姑父回来看望太婆,带来的礼物中,有七八个又圆又大、又红又香的苹果。
我和哥哥第一次见到苹果,眼巴巴地看着那鲜红的颜色,闻着那诱人的香气,咽着口水。
吃罢早饭,姑父走了。
太婆把我和哥哥喊到跟前,拿起两个大苹果,塞到我和哥哥手里。
她乐呵呵地对我们说:
我早就看到你们俩馋猴儿似的盯着苹果,快到一边吃去吧,别让你们妈妈看见了。
”我们拿着苹果,来到院子外的一堵矮墙边。
哥哥看着苹果,眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。
我呢,不时地把苹果凑近鼻子,一边闻,一边连声说:
好香,好香。
”哥哥说:
咱们吃吧。
”我说:
”不知说了多少遍"
咱们吃吧”,可谁也没舍得在苹果上咬一口。
哥哥说:
咱们别吃,等晚上爸爸回来,你的和妈妈分着吃,我的和爸爸分着吃。
”我咽了咽口水,连声说:
好好好。
”我和哥哥正高兴地商量着,不知什么时候,妈妈已经站在我们身后。
妈妈笑盈盈地看着我们,问道:
这苹果是你们姑父给谁带来的呀?
”我们回答:
是给太婆带来的。
”妈妈说:
是啊,这苹果是给你们太婆带来的。
太婆已经八十多岁了,身体又有病,咱家有了什么好吃的,应该给她留着,让她多吃几次。
你们说我说的对不对?
”我和哥哥没有回答,忙把苹果放到妈妈手里。
妈妈看了看手里的苹果,又看了看我和哥哥,脸上忽然没了笑容。
好一阵之后,她才摸了摸我们的头,转身走进屋里。
过了一会儿,我和哥哥走进屋,看到妈妈站在太婆床前,正准备削苹果。
太婆看到我们,擦擦眼泪对妈妈说:
俩孩子长这么大还没吃过苹果,你就让他俩一人吃一个吧。
”妈妈笑着说:
奶奶,他们以后吃苹果的日子多着哩,您就别老想着他们了。
”太婆又擦了擦眼泪,说:
孩子,难得你的这一片孝心,可你不让他俩尝尝,我吃着也没滋味呀。
”妈妈给我们使了个眼色,我和哥哥忙拎着书包走出屋外。
那天吃罢晚饭,妈妈把我和哥哥叫到她面前,端起放在案板上的一只碗,说:
伸手。
”我们把手伸了过去。
妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮,笑盈盈地说:
吃吧,孩子。
”我捏起一片苹果皮放到嘴里,慢慢嚼着,立刻,满嘴都是苹果的香、苹果的甜。
正在细细品味的时候,哥哥叫了起来:
妈妈,苹果皮是苦的。
苹果皮苦?
”妈妈有些惊奇地看着哥哥。
哥哥把苹果皮递到妈妈面前,妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼,忽然笑了起来,轻轻拍拍哥哥的脑门儿,说:
你这小鬼头哟。
”我也连忙捏起一片苹果皮放到妈妈嘴里。
妈妈把我和哥哥搂在怀里,一边嚼,一边高兴地说:
真甜真香啊。
”如今,吃苹果已是极平常的事,但在我的感觉里,第一次吃的那几片苹果皮,滋味是最难忘的。
1、我和哥哥那么馋苹果,为什么谁也没舍得在苹果上咬一口?
因为那时"
我”和哥哥是第一次吃苹果,知道苹果很甜很香,但不舍得吃。
2、为什么我对三十年前吃苹果皮的情景的这么深?
因为苹果皮很香很甜,"
我”和哥哥都学会了关心他人,对"
我”影响很大
永不录用
已是凌晨三点,当他从网吧里出来时,满脑子仍然充满游戏里的刀光剑影。
他如网游中的大侠般麻利地翻过校园墙头,突然一个黑影横亘眼前,他意识到:
这次真要挂了。
班主任只冷冷地丢下一句话:
回去收拾收拾,准备卷铺盖回家吧。
他慌了:
再给我一次机会吧,我保证今后改。
”班主任冷笑:
你还好意思求我,这已经是第11次了,上次我已经在全班面前宣布你只有最后一次机会。
父亲来了,穿着布满灰尘的破棉袄,在充满现代气息的校园里显得分外扎眼。
父亲一把鼻涕一把泪地哀求道:
农村孩子考上重点中学不容易,如果被开除了,他一辈子就完了。
给他机会够多了,而且我不希望班里有个害群之马。
”班主任断然拒绝。
父亲踉跄了一下,"
扑通”跪倒在地,所有人都惊呆了。
他心如刀割,仿佛在滴血,终于爆发了,一把扶起父亲,口气凛然地说:
爸,别求了,我们走。
”班主任轻蔑地说:
对,回你的乡下撒网吧,只要有我在,就永不录用你这个无可救药的人。
”回到家,他躺在床上睡了三天,感觉前途渺茫,世界一片灰暗。
可怜的父亲,仍不愿放弃,
又出去四处求人,希望能有个学校接受他。
他心里更加难受,一个被开除的学生,哪个学校还愿意要呀。
但父亲却真办到了。
父亲兴高采烈地跑回家,告诉他,镇中学同意让你插班旁听了。
他顿时泪眼滂沱,可以想象,这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀!
他哽咽地说:
爸,您受苦了,都是儿子不孝。
”父亲憨憨地笑:
只要你能改就好。
”他下跪起誓:
一定痛改前非,考上大学。
毕竟底子不错,加上刻苦攻读,他的成绩进步很快。
转眼一年过去了,他已升至高三,书本和大学占据了他所有的心灵空间,偶尔想到曾经的网游岁月,恍若隔世。
一天晚上,父亲突然对他说:
告诉你个好消息,你以前的那个班主任调到省附中了。
”他毫无兴趣:
这跟我有什么关系。
孩子,你不知道,你还保留了学籍,就是因为他你才回不去的。
”停顿了片刻,父亲又说:
我今天又到学校去求校长,他答应让你回去读书。
”一切简直难以置信,但当他重新跨入那个熟悉而陌生的校门时,他狠狠地对自己说:
我不仅要从这里爬起来,还要从这里起飞,证明给那个家伙看看我是否无可救药。
”转眼一年过去了,他实现了诺言,考上了省里的重点大学。
上学前的那个夜晚,父亲拿出珍藏多年的老酒。
他恭敬地敬了父亲一杯,又敬了母亲一杯,然后父亲为他斟满第三杯,说:
孩子,这杯你该敬敬当年的那个班主任。
”他不可思议地望着父亲,父亲回忆起三件事。
那天,父亲跟班主任去办理相关手续。
班主任悄悄告诉他:
老大哥,学校那晚查到了您儿子又去上网,因屡教不改,要强行开除他。
我做得绝情,一是迫于学校的制度,二是想让他的心灵有所触动,真真地戒掉网瘾。
更重要的是,我先以他主动休学的名义上报校方,可以为他保留学籍。
”父亲似懂非懂,但隐隐约约感到,儿子还有希望。
几天后,父亲接到班主任的:
镇中学的校长是我的老同学,我和他说过了,让您的儿子暂时先到那儿插班。
”父亲连连道谢,班主任又嘱咐:
暂时不要告诉他我做的事,这对激励他有好处。
”父亲不是很明白,但相信老师的话必然有道理。
后来,班主任来到家里,"
我就快调到省里了,走之前我会做通校方工作,让您儿子高三一开学就回来。
”父亲感激涕零,班主任又掏出五百块钱,说:
知道你们家庭困难,这点钱给他买点学习资料。
另外,还是让他继续恨我吧,因为现在他那口气还没下去呢,就让他一鼓作气考上大学吧。
”听到这,他的眼泪如洪水般倾泻而下。
火车到达省城的时候,接站的同学问他是否是某某大学的。
他说是的,但是我要先去趟附中。
1、文中班主任是一位怎样的老师?
请结合文章内容举例分析。
文中班主任是个有爱心和责任心,工作耐心细致,对沉迷网络的学生不放弃,讲究教育策略的好老师。
2、文章结尾写到"
”请你写出这样结尾的好处。
结尾含蓄,给读者留下思考和回味的余地。
为自己祝福
这是一个真实的故事。
那年,女孩刚上大学,她住在有六个人的宿舍。
另外五个女孩家里的条件都非常好,而女孩家里很穷。
她的穿着非常朴素,人长得瘦小而且有点儿黑,除了那双乌黑明亮的眼睛,女孩跟打扮漂亮的舍友比起来,就像是天鹅群里的丑小鸭。
正因为这样,女孩很自卑,脸上总是挂着忧郁的神情。
她尽管努力,但成绩平平。
女孩的舍友陆续地过生日,她们在高档的卡拉OK厅或充满浪漫情调的酒吧开生日Party。
女孩参加Party的时候,总是坐在角落,默默地看着鲜花、礼物和祝福一齐拥向幸福的寿星。
而女孩的生日总是被人忘记,因为她自己也常常遗忘了它。
女孩偶尔也会有想起的时候,她不奢望开一个生日Party,但她希望有一天,有一个人忽然记起了她的生日,送给她一X贺卡,对她说"
生日快乐”,女孩就心满意足了。
可是,从没有一个人为她这样做。
有一次,她的生日已经过去很久很久了,她的舍友忽然想起,问她:
你的生日是不是已经过了?
”女孩愣了一会儿才想起自己的生日的确早已过了。
于是大家淡淡地笑笑,不了了之。
在大三上学期的一天,女孩坐在图书馆一个靠窗的位置,认真地看书。
那天,外面的阳光灿烂而明媚,透过玻璃照在了她的身上。
女孩因这阳光而心情明朗起来,她转头望着窗外,只见阴密的小树林,有叶子飘飘柔柔地落下,铺满了草地,阳光透过树叶的缝隙,碎成点点金斑,随秋风起舞。
南国的晚秋总是这样的华丽而富有生气。
女孩突然想起,今天就是自己的生日,二十年前的今天,有一个小生命哭泣着降临,而二十年的生命历程,更是一首美好的乐章。
可是自己却从来没有发觉这种美丽。
女孩刹那间醒悟,当自己一个人跋涉时,如果没有人为你祝福,那就自己祝福自己。
生命的旅途常常会有挫折,会有苦难,这时候需要一种勇气,一种鼓励。
女孩到蛋糕店,为自己订了一个蛋糕。
剩下来的时间里,她到地摊上,买了一套衣服,很便宜,但她穿上它后,整个人焕然一新。
然后她开始制定自己的奋斗目标和学习计划。
那一天,女孩感到前所未有的快乐。
晚上,女孩提着蛋糕和一袋零食回到宿舍。
当她把蛋糕摆在桌上时,舍友惊呼:
今天是你的生日?
”女孩微笑着点点头,于是大家都围拢过来,祝福她生日快乐。
因为没有一个人记起她的生日,因此没有一个人准备礼物,但女孩心中早已溢满了幸福。
女孩在摇曳的烛光中许愿,祝福自己勇敢、快乐并坚韧不拔。
从那以后,大家发现女孩似乎变了一个人,脸上挂着自信的笑容,人也变得越来越美丽。
女孩开始参加学校的各种大赛,获得了许多的奖项,而且学习成绩直线上升。
后来,爱好文学的她开始在报刊上发表文章,再后来,女孩成为一所名牌大学的硕士研究生。
在梦想慢慢实现,即将踏上人生的另一个旅途时,女孩终于牢记二十岁生日那天对自己说的话:
如果没有人为你祝福,那就自己祝福自己。
而这个女孩就是我,如今坐在明亮的教室里写下这段文字,感谢生活,感谢生活,更感谢自己,因为自己给了自己勇气和希望。
1、女孩从成绩平平到成绩直线上升,从自卑到自信,她是如何实现这个转变的?
女孩在二十岁生日时,通过自我祝福,和自我鼓励,实现了转变。
2、文中为什么反复出现"
如果没有人为你祝福,那就自己祝福自己”这句话?
反复出现起到强调作用,这句话既是文章的中心,也是作者要告诉我们的道理:
在困难无助的时候应该学会自我鼓动。
抬起头来做人
那一年,那个小男孩,不过八九岁。
一天,他拿着一X筹款卡回家,很认真地对妈妈说:
学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。
”对小孩子来说,直接想到的"
人”,就是自己的家长。
小男孩的妈妈取出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名。
小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口。
妈妈注意到了,问他:
怎么啦?
”小男孩低着头说:
昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是100块、50块。
”
小男孩就读的是当地著名的"
贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生。
小男孩的班级是排在全年级最前面的。
班上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩较好。
当然,小男孩不属于前者。
那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑。
他一向都认真对待老师交代的功课,这一次,也想把自己的"
功课”做好。
况且,学校还举行班级筹款比赛,他的班已领先了,他不想拖累整班。
妈妈把小男孩的头托起来说:
不要低头,要知道,你同学的家庭背景,非富则贵。
我们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多。
你是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最好的贡献了。
”第二天,小男孩抬起头,从座位走出去,把筹款卡交给老师。
当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。
自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。
妈妈说的那——番话,深深地刻在小男孩心里。
那是生平第一次,他面临由金钱来估量人的"
成绩”的无言教育。
非常幸运,就在这第一次,他学习到"
捐”的意义,以及别人所不能"
捐”到的、自己独一无二的价值。
1、文章说,小男孩学习到了"
捐”的意义是什么?
捐的意义就是量力而为,捐的多少并不是主要的,主要的是有那份爱心。
2、文题"
抬起头来做人”有何深刻含义?
不要因为非自身的原因而感到自卑,要积极进取,要抬起头来做人。
送花
生活的真谛并不神秘,幸福的源泉大家也知道,只是常常忘了,于是这才真有点奥妙。
故事是由一个守墓人亲身经历和看到的。
一连好几年,这位温和的小个子守墓人每星期都收到一个不相识的妇人的来信,信里附着钞票,要他每周给她儿子的墓地放一束鲜花,后来有一天,他们照面了。
那天,一辆小车开来停在公墓大门口,司机匆匆来到守墓人的小屋,说"
夫人在门口的车上。
她病得走不动,请你去一下。
”一位上了年纪的妇人坐在车上,表情有几分高贵,但眼神已哀伤,毫无光采。
她怀抱着一大束鲜花。
我就是亚当夫人。
”她说"
这几年我每礼拜给你寄钱……”"
买花。
”守墓人应道。
对,给我儿子。
我一次也没忘了放花,夫人。
今天我亲自来。
”亚当夫人温存地说,"
因为医生说我活不了几个礼拜。
死了倒好,活着也没意思了。
我只是想再看一眼我儿子,亲手来放这些花。
”小个子守墓人眨巴着眼睛,没了主意。
他苦笑了一下,决定再讲几句。
我说,夫人,这几年您常寄钱来买花,我总觉得可惜。
可惜?
鲜花搁在那儿,几天就干了。
没人闻,没人看,太可惜了!
你真是这么想的?
是的,夫人,你别见怪。
我是想起来自己常跑医院孤儿院,那儿的人可爱花了。
他们爱看花,爱闻花。
那儿都是活人,可这儿墓里哪个活着?
”老夫人没有作答。
她只是小坐了一会儿,默默地祷告了一阵,没留话便走了。
守墓人人后悔自己一番话太率直、太欠考虑,这会使她受不了。
可是几个月后,这位老妇人又忽然来访,把守墓人惊得目瞪口呆:
她这回是自己开车来的。
我把花都给那儿的人们了。
”她友好地向守墓人微笑着,"
你说得对,他们看到花可高兴了,这真叫我快活!
我的病好转了,医生不明白是怎么回事,可我自己明白。
”不错,她发现了我们大家都懂得却又常常忘记的道理:
活着要对别人有些用处才能快活。
1、文中带点词"
目瞪口呆”,是什么描写,目瞪口呆的原因是什么?
神态描写。
原因是病得走不动的亚当夫人竟自己开车来到了墓地。
2、读本文后,你体会到文章中要告诉我们的生活真谛是什么?
关心、爱护别人的人,自己才能获得幸福。
悬崖上的草莓
他仿佛是天生的失败者,求学、创业、觅职,从来没做成过一件事。
胸中万千梦想,都只是七彩的肥皂泡,瞬间破裂。
那年春天他的失意到达顶点,甚至想就此结束自己的生命。
有人告诉他:
在深山云深不知处,有一位高僧掌握人间成功的秘诀,他便去找那位高僧。
他滔滔绝地倾吐着自己的痛楚,高僧只漫不经心抬手指示:
那边悬崖上有一丛草莓,如果你去采下来,我便告诉你该如何得到你想要的。
”山并不高,却极陡峭,那小红灯笼似的草莓,看上去可望而不可及,"
我怎么爬得上去呢?
”他在悬崖下始终想不出好办法,不由心烦意乱,想,或许高僧是骗人的吧,干脆算了。
但他又明知,这里有自己的机会。
他沉定心思,对整座山认真研究,发现它的南面比较平坦,便向上攀登。
但还不到三分之一,他力竭而返。
抚着酸痛的四肢,他想到放弃,却在朦胧月色里,依稀看见远处的草莓。
次日,他开始第二次攀登,而且成功了。
他掌中满是娇艳芬香的草莓,他急切地问:
大师,现在你可以告诉我成功的秘诀了吧?
高僧只将草莓纳入口中,笑曰:
很甜哪!
”然后扫问,"
咦,你不是已成功了吗?
”他在瞬间恍然大悟。
这世上还有什么会比悬崖上的草莓更难采撷?
他凭借的,无非是勇气、智慧、心中的渴望以及对未来的锲而不舍。
历尽艰险得来的成功,如在悬崖上采撷的草莓,格外甘甜与芬芳。
1、文中的"
草莓”和"
悬崖”分别指什么?
草莓”指的是成功的果实,"
悬崖”指的是艰难的处境。
2、高僧的话暗含成功的秘诀是什么?
请用原文语句回答。
勇气、智慧、心中的渴望以及对未来的锲而不舍。
3、作者两次上山采草莓,为什么第一次没有成功?
缺乏勇气、智慧和耐力。
秋叶
一场风雨后,街旁的树下就落了一层叶子。
这是故乡的初秋,叶子也该是些早熟的叶子,从湛蓝旷远的天空悠然飘落,百转千回之后遗落于地,并没有什么生命遗失的痉挛和苦痛的挣扎,一如它们生时的超脱、潇洒和平静。
这是秋叶生命的涅槃。
由生到死,由死回生,它们附着于树,是为了丰富母体,并不是做寄生虫,一味索取,不知奉献。
而它们成熟后离开母体也只是一种使命的完成。
用不着唱赞歌,只需那一场风一场雨,秋叶便可于风雨中飘飘落下。
这是自然之秋XX拉开的序幕,把广阔天地作背景,把生命飞旋成这大舞台上最真实的道具。
树叶可为演员,而人却并非戏子,再好的戏剧于他们也只是戏剧。
然而他们还是被这壮观的落叶场面吸引了,他们观摩着这大自然最好的舞剧,感到心神俱清俱纯。
一个远来的游子,被这舞剧所演出的热爱生命的主题所感动。
他拾起一片落叶久久看着,看着,直到自己的身心也被那红得透明的秋叶点燃,发出劈劈啪啪的燃烧声。
游子于寂寞无声的街道上走了。
那身影在白杨潇潇的原野上越来越小,最后,终于也走成一枚秋叶,镶在了故乡初秋的风景里。
1、联系文中内容,秋叶的生是为了什么?
秋叶的死是为了什么?
生是为了成熟,死是为了丰富母体、不做寄生虫。
2、文中能比较明显地表现文章主题的句子用"
_____”画出来。
3、⑦段中的"
树叶可为演员,而人却并非戏子”在结构上起什么作用?
承上启下。
背影(片段)
我说道:
爸爸,你走吧。
”他往车外看了看说:
我买几个橘子去。
你就在此地,不要走动。
”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。
走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。
父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。
我本来要去的,他不肯,只好让他去。
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。
可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。
他用两手攀着上面,两脚再向上缩;
他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
我赶紧拭干了泪。
怕他看见,也怕别人看见。
我再向外看时,他已抱了X红的橘子往回走了。
过铁道时,他先将桔子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。
到这边时,我赶紧去搀他。
他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。
过一会说:
我走了,