三年级上语文日积月累 2.docx

三年级上语文日积月累 2.docx

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三年级上语文日积月累2

1、修改病句（10月27日）

1、她正在洗完衣服，就该上学去了。

2、小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。

3、李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。

4、我订了《中国少年报》、《小学生数学报》、《少年文艺》等报纸。

二、加标点符号

1.他顽皮的眨了眨眼    说    哈哈  我就知道会这样 

2.待了一会儿  父亲才回答    不要了就烧掉    你小孩子家知道什么 

3.挑山工说    我们哪里有近道    还不是和你们一条道   

4.我怕父亲说出哥哥来    就这样抢着说    是的  我是最大的   

一、修改病句（10月29日）

1、老师今天讲的知识我基本上全懂了。

2、排着整齐的队伍去参观雷锋展览馆。

3、张明和李伟约定一起在自己家做作业。

4、英语对小华十分感兴趣。

5、王老师耐心启发和纠正和我的错误，使我深受感动。

6、寒冷的冷风吹得我直打哆嗦。

2、加标点符号

1.什么    她说    你是说今天就要出差了    为什么我事先不知道

2.  是的  小男孩站起来  鞠了个躬  请让我进去吧 

3.    会飞回来的  一定会飞回来的  男孩看看列宁  说    它还活着

4.  何必这样说呢  陶罐说  我们还是和睦相处吧  有什么可吵的呢 

二、读下面的句子，先给人物说的话划上“____”，再加上合适的标点符号。

1.孙中山笑了笑  说  学问学问  不懂就要问

2.你为什么要这样做呢  教育家又问

3.大官恼怒了 说 谁叫你画海 快画金山

4.说完 他又问 记住了吗   

5.有人催他 还不赶快捞 在船舷上刻记号有什么用啊 

6.多美的陶罐  一个人说 小心点儿 千万别把它碰坏了 这是古代的东西  很有价值的 

三、修改病句

1、爸爸经常反复地告诉我，上课要注意听讲。

2、这是一件十分漂亮美丽的衣服。

3、我校全体师生和学生参加了这项活动。

4、我的家乡是上海。

5、昨天傍晚刮了一夜风。

6.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。

7.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

8. 妈妈买了茄子、冬瓜、猪肉，白菜等许多蔬菜。

一、给句子加上恰当的标点符号

1.  你怎么来了 她睁大眼睛 一脸惊讶地问我

2. 哟 这里有一个罐子 一个人惊讶地说

3. 不敢 铁罐兄弟 陶罐谦虚地回答

4.娃丽睁大眼睛望着爸爸 说 大概 大概是给我的 

5.你为什么要这样做呢  教育家又问  女孩不假思索地说  有人危险  应该让别人先出去 

6.奶奶说 你的风车能磨面吗  牛顿天真地说  能 奶奶笑了 

二、修改病句

1、“六一”节那天，同学们穿着鲜艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。

2、幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。

3、《养花》的作者是老舍爷爷写的。

4、儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。

5、这次数学考试，全班同学都及格了，只有王建没及格。

6、印刷术是中国古代的四大发明。

7、上课的时候，发言很积极。

一、按要求改写句子

1.我们遇到困难，怎么能退缩呢？

（改成陈述句）

___________________________________________

2、冬天来了，春天还会远吗？

（改成陈述句）

________________________________________________

3.我在市图书管附近住。

（改变词序，意思不变）

_________________________________________________

4.一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。

改成“把”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

改成“被”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。

（用修改符号修改病句）

3、加标点符号。

1.他轻轻地说  我买不起我的钱不够 

3、 爸爸  我说  也许它不会死

3、安静  老师说道  请回到自己的座位上

4、噢谢谢你  医生说  你叫什么名字

5、你冷不冷  老奶奶关切地问    看你的手凉的

6、快点  爸爸扯着嗓门  女足比赛开始啦 

一、加标点符号

1、 小明，你要认真想想  王老师严肃地说  你这样做，应该吗

2、老奶奶关切地问  你冷不冷

3、  你冷不冷  老奶奶关切地问    看你的手凉的

4、  你冷不冷  老奶奶关切地问

5、噢谢谢你  医生说  你叫什么名字

6、  不安利柯  克莱谛微笑着用手拨开尺子，温和地对我说  让我们像从前那样做好朋友吧

二、修改病句

1、发现了缺点，要及时改进。

2、.接到“三好学生”奖状，高兴极了。

3、小红穿好大衣和头巾，拿着信跑出去了。

 4、爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。

5、商场里有各种各样种类繁多的玩具。

6. 我要连续努力，争取更大进步。

7、我把教室打扫得整整齐齐。

三年级语文句子专项训练

一、按要求改写句子。

（1）树叶飘落下来。

（改写成比喻句）

____________________________________________________________

（2）蟋蟀在阳台上鸣叫。

（改写成拟人句）

 _____________________________________________________       （3）小草从地里长了出来。

（改写成拟人句）

_______________________________________。

（4）雨水淋湿了我的衣服。

（改写成被字句）

_______________________________________               

（5）我终于取出了装在书包里的小人书。

（改写成把字句）

________________________________________________          （6）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？

（改写成陈述句）

______________________________________________________      

（7）人们怎能不把香港称为“东方之珠”呢？

（改写成陈述句）

_______________________________________________           

（8）这样认真地学习，肯定能考出优秀的成绩。

（改写成反问句）

_______________________________________________________      、二、缩句

（1）我班李明同学认真地完成了当天的作业。

（  ）

（2）我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。

（ ）

（3）解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。

 （）

（4）松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。

（  ）

三、修改病句。

1、上星期去植树了。

2、同学们坐在宽阔的阅览室里看书。

4、我每天晚上收听广播和电视。

5、老师和我去医院看望。

6、商场里有各种各样种类繁多的玩具。

7、树上结满了许许多多数不清的果子。

8、我把教室打扫得整整齐齐。

4、造句

1.不是……而是

2.只要……就……

3.不但……而且……

4.既……又……

5.犹豫

6.因为……所以……

7.一会儿……一会儿

六、给下面的句子加上标点：

（请注意提示语的位置）

1．一定会飞回来男孩肯定地说 

2．小男孩摆弄了很久很久说一切准备停当

3．是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧

4.  你不害怕吗医生说着站起身

5.  不可能这不是我干的 尼可生气地说我刚才不在教室里

6.  我用不着爷爷 海蒂坚决地说床我不是已经有了吗

7. 怎么了外面有什么安妮吓了一跳连忙问道

10、给下面句子加上合适的标点符号。

1.鸟儿问女孩  小姑娘  请告诉我  你知道火柴在哪儿吗

2.青头又跳到牛身上  隔着肚皮和红头说话  红头  不要怕  你会出来的  我听说牛肚子里一共有四个胃  前三个胃是贮藏食物的  只有第四个胃才是管消化的

3.可是  他犹豫了一会儿  终于一跺脚  注意啦  全体都有  稍息  立  正  向后  转  齐步  走

4.哎呀  狐狸说道  原来是这样  你这是给我设了一个圈套啊 

5.是猫  还是别的什么  我暗暗地猜测着

十一、我会缩句和扩句。

1.小句子变具体。

（1）天空中飘浮着云朵。

（）的天空中飘浮着（）的云朵。

（2）在月光下，我们听爷爷讲故事。

在（）的月光下，我们（）地听爷爷讲（）的故事。

（3）河水流过田野。

（）的河水流过（）的田野。

（4）阳光照耀着大地。

（）的阳光照耀着（）的大地。

（5）那些文章打动着心。

那些（）的文章，（）打动着（）的心。

11、2.小句子来瘦身。

（1）小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。

______________    ______________               

（2）黄黄的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。

______________    ______________               

（3）树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。

______________    ______________               

（4）绿色的草地上盛开着五颜六色的野花。

______________    ______________                （5）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

______________    ______________                                                                                               

十三、拓展联想写诗句。

1.多多在池塘边，听见有人在唱采莲曲却没有看到人，使他联想到两句古诗：

“                            ，                                。

”

2.秋天来到枫叶谷，看到那么美丽的红叶，我想到两句诗：

“                            ，                                。

”

3.我和妈妈游西湖，感受到西湖晴天和雨天的不同美景，这让我想到两句古诗：

“                            ，                            。

”

4. 在皓月银辉之下，洞庭山愈显青翠，洞庭水愈显清澈，山水浑然一体，望去如同一只精致的银盘里，放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。

我会用两句古诗来描绘：

“                            ，                            。

”

十四、读读背背我最行。

1. 秋天的雨，有一盒________________的颜料。

你看，它把___________给了银杏树，黄黄的叶子像__________________________，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把__________给了枫树，红红的枫叶像_______________,飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽