非谓语动词详解+例句Word文档下载推荐.docx
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这种药尝起来非常难吃，被这个孩子扔掉了。
主语是medicine，taste与主语是主动关系，而且taste是系动词无被动，因此用现在分词，故选B。
4．AfterreceivingtheOscarforBestSupportingActress,AnneBenedictwentonallthepeoplewhohadhelpedinhercareer.
A．tothankB．thanking
C．havingthankedD．tohavethanked
【答案】A
试题分析：
在获得奥斯卡最佳女配角后，AnneBenedict继续感谢所有帮助她演绎生涯的人。
goontodo继续做不同的事情，所以选A。
考点：
考查不定式
【名师点睛】不定式有一些具体的用法，可以做宾语，定语，状语。
还有不定式的不同形式：
todo；
tobedoing；
tohavedone。
这题要注意goontodo“继续做不同的事情”和goondoing“继续做相同的事情”的区别。
结合语境是关键。
5．Simonmadeabigbambooboxthelittlesickbirdtillitwouldfly.
A．keepB．keptC．keepingD．tokeep
【答案】D
【解析】
6．WithFather’sDayaroundthecorner,Ihavetakensomemoneyoutofthebank________presentsformydad
A．buyB．tobuyC．buyingD．tohavebought
父亲节将要到来,为了给爸爸买礼物我已经从银行取了一些钱。
题干中空格划在名词后,但是空格后的部分不是对bank解释说明,而是说明取钱的目的,因此此题中非谓语动词做目的状语,非谓语动词中不定式做状语用来表示目的,因此选择B
7．Thelecture,_______at7:
00pmlastnight,wasfollowedbyanobservationofthemoonwithtelescopes.
A．startingB．beingstarted
C．tostartD．tobestarted
选Astart与逻辑主语thelecture之间为主动关系，故排除B、D两项。
不定式作定语时，常表示动作尚未发生，故排除C项，此处用现在分词作后置定语，表示主动。
第四步：
根据与谓语动词的先后关系确定时态
非谓语动词表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前用过去分词或v. ing形式/不定式的完成式；
如果同时进行用v. ing形式或不定式的进行式；
如果非谓语动词表示的动作发生在谓语动词表示的动作之后用不定式的一般式。
8．When___________forhisviewsabouthisteachingjob,Philipsaidhefounditveryinterestingandrewarding.
A．askingB．asked
C．havingaskedD．tobeasked
句意:
当马克被问做教师这个职业时的看法。
他说他发现这个工作是非常有趣和值得的。
这里when引导的省略句，完整的是whenhewasaskedhisviewabouthisjobasateacher，这里当从句中的主语与主句的主语一致，并且从句的谓语动词有be时，这时从句的主语与be同时省略，故选B。
考查省略的用法。
点评：
本题难度适中。
为了使话说得简明扼要，英语句子中某个单词、短语甚至从句或主句都可以省去。
这种省去句子某些成分而保持句子意思不变的现象，称为省略。
它是高中阶段的重要的语法项目，需要考生仔细分析句子结构，来确定省略的内容。
这里考生容易误选A。
即学即练:
Heisratherdifficulttomakefriendswith,buthisfriendship，______ismoretruethananyother.
A.oncegainedB.whentogain
C.aftergainingD.whilegaining
解析：
A。
考查省略句。
oncegained="
once"
itisgained。
当状语从句的主语和主句的主语一致且从句中含有be动词时，可省略从句中的主语和谓语部分。
9．——CanIsmokehere?
——Sorry.Wedon’tallow_______here.
A．peoplesmokingB．peoplesmokeC．tosmokeD．smoking
--我可以在这里吸烟吗？
---对不起，我们不允许在这里吸烟。
allowsbtodo允许某人做某事；
allowdoing允许做某事。
根据句意故选D。
考查冠词的用法。
10．________atthecafeteriabefore,Tinadidn'
twanttoeatthereagain.
A．HavingeatenB．Toeat
C．EatD．Eating
分析句子结构可知，主句主语为Tina，前半句为从句，应该用非谓语动词作状语，故排除C。
不定与主要表目的和将来，故排除B。
主句主语和eat之间为主动关系，且eat这个动作发生在主句动作之前，故要用现在分词完成时表示。
故选A。
考查非谓语动词作状语
11．Mostcollegesnowofferfirst-yearstudentsacoursespecially________tohelpthemsucceedacademicallyandpersonally.
A．designedB．designing
C．todesignD．beingdesigned
现在大多数大学都为一年级学生开设了一门课程，专门帮助他们在学业和个人方面取得成功。
acourse和design之间是被动关系，所以用过去分词。
12．Recentlyasurvey_______pricesofthesamegoodsintwodifferentsupermarketshascausedheateddebateamongcitizens.
A．comparedB．comparingC．comparesD．beingcompared
最近，一项对两家不同超市的同种商品价格进行比较的调查在市民中引起了激烈的争论。
分析句子结构可知，该句的主语是asurvey，谓语动词是hascaused，宾语是heateddebate。
可见，句子结构是完整的，因此我们要选择的只能是非谓语动词形式。
survey与compare之间存在主动关系，因此用现在分词短语作后置定语。
13．（天津）Ididn'
tmean___________anythingbuttheicecreamlookedsogoodthatIcouldn’thelp_______it.
A．toeat；
totryB．eating；
trying
C．eating；
totryD．toeat；
trying
【解析】考查短语固定搭配。
我不打算吃任何东西，但冰淇淋看起来如此的好以至于我忍不住的要试一试。
固定短语短语meantodo（打算做），couldn’thelpdoing忍不住做。
故选D。
点睛：
本题考查动词短语固定搭配。
同学在平时学习中要多把握动词不同搭配的不同含义，本题需要区分“meantodo打算做”与“meandoing意味着做”和“can’thelptodosth.不能帮助做”与“couldn’thelpdoing忍不住做”之间的含义。
14．Whenhewasaboy,heusedtogothereandwatch_____.
A．torepairbicyclesB．bicyclestoberepaired
C．bicyclesbeingrepairedD．repairingbicycles
15．（福建）_____________basicfirst-aidtechniqueswillhelpyourespondquicklytoemergencies.
A．KnownB．Havingknown
C．KnowingD．Beingknown
考查动名词。
了解基本的急救知识可以帮助您快速应对紧急情况。
分析句子成分，谓语是willhelp，所以前面的是主语，用动名词做主语，故选C项。
16．Hearingthenews,sherushedout,________thebook________onthetableanddisappearedintothedistance.
A．left;
lainopenB．left;
layopened
C．leaving;
lieopenedD．leaving;
lyingopen
考查现在分词。
听见这个消息，她冲了出去，留在书本打开着放在桌子上，就消失在远处了。
第一空leave与she构成主动关系，使用现在分词的形式。
第二空thebook与lie构成主动关系，还是使用现在分词的形式，open是形容词表示状态，lyingopen是宾语补足语，对thebook进行补充说明。
故D选项正确。
【点睛】
leave的几种用法
leave除了离开之外，还有以下几种用法：
一、作"
留下"
、"
丢下"
落下"
常表示某物落在/忘在某地。
二、表示"
留给"
交给"
一般与介词with或to搭配。
三、leave作使役动词,表示"
使/让……保持某种状态"
。
①用形容词作宾语补足语
②用不定式作宾语补足语
③用现在分词作宾语补足语
④用过去分词作宾语补足语
⑤还可用名词、介词短语等作宾语补足语
四、leave的过去分词left,常用作后置定语,表示"
剩下的"
五、leave还可作名词,表示"
休假"
假期"
分析句子可知，leave作使役动词,表示"
第一空leaving是一个现在分词做状语的用法，因为leave与he构成主动关系，就使用现在分词的形式。
第二空thebook与lie构成主动关系，还是使用现在分词的形式，open是一个形容词表示状态，Lyingopen是宾语补足语，对thebook进行补充说明。
17．Tommadeasmallcage_____thelittleinjuredbirdtillitcouldfly.
A．keepB．kept
C．keepingD．tokeep
考查动词不定式。
Tom为了养这只受伤的小鸟做了一个漂亮的笼子，直到它会飞。
此题根据句意和句型结构推知此处keep应该表示目的；
在英语中，表示目的的动词应该使用动词不定式即todosth。
18．Workershavebeenworkingthroughthenight________thebridgesafe.
A．madeB．tomake
C．beingmadeD．havingmade
【解析】考查非谓语动词。
为了使桥安全工人们整夜地工作。
此处用动词不定式作目的状语，故选B。
19．Studentssurftheinternet_______moreinformationabouttheuniversitytheyaredreamtof.
A．foundB．finding
C．havingfoundD．tofind
学生们上网是为了找到他们理想大学的更多的信息。
此处表示目的用不定式，指上网的目的。
20．Thestudy，fromacademicsatHarvard，claims__________thefirstclearevidenceshowingthatwhentemperaturesgoup，schoolperformancegoesdown．
A．tohaveproducedB．toproduce
C．producingD．beingproduced
这项来自哈佛大学学者的研究声称，它首次提供了明确的证据，表明气温上升时，在校表现会下降。
claimto表示“声称做……”，而且produce这个动作发生在claims之前，故A项正确。
21．UrbanChinesetravelledto68countriesduringtheSpringFestivalholiday,________anaverageof6,000yuaneach.
A．spentB．spending
C．tospendD．havingspent
春节假期期间，中国的城市人去了68个国家旅行，平均每人花费6000元。
该句中的逻辑主语UrbanChinese与spend之间是主谓的关系，所以该空需用现在分词。
故选B项。
22．China’sChang’e4roboticprobeenteredlunarorbitonWednesday,________amajorstepinitsmissiontomakeasoftlandingonthemoon’sfarside.
A．markingB．tomark
C．havingmarkedD．marked
周三，中国的嫦娥4号机器人探测器进入月球轨道，标志着它在月球远端软着陆任务中迈出了重要一步。
逗号前是主句，逗号后是非限制性定语，修饰整个主句，结合句意，主句和mark之间是主动关系，故用现在分词作定语，A选项正确。
不定式和现在分词均可用结果状语，但两者用法有区别：
现在分词用作结果状语，通常表示一种自然的结果，即属预料之中的事；
不定式用作结果状语，主要表示没有预料到的情况或结果，即属预料之外的事。
23．________nearlyallourmoney,wecouldn'
taffordtostayatahotel.
A．HavingspentB．Tospend
C．SpentD．Tohavespent
已经花完了几乎所有的钱，我们无法支付住宾馆的费用。
动词不定式表将来和目的，根据句意可知，“花钱”的动作发生在过去，排除B、D；
过去分词表完成和被动，we与spend是主谓关系，应该用现在分词，排除C；
当两个动作有先后关系时，用现在分词的完成式，现在分词的完成式在本句相当于becausewehavespentnearlyallourmoney，表原因。
24．________warmatnight,Iwouldfillthewoodstove,thensetmyalarmclockformidnightsoIcouldrefillit.
A．StayingB．Stayed
C．TostayD．Stay
为了保暖，我把柴炉填好，然后把闹钟调在子夜，好又添柴。
表目的，为了什么，用不定式来表示。
故选C。
25．Theparkwasfullofpeople,________themselvesinthesunshine.
A．havingenjoyedB．enjoyed
C．enjoyingD．toenjoy
公园里挤满了人，在阳光下尽情享受。
enjoy和前面没有连接词，和句子主语之间是主动关系，所以用现在分词做伴随状语。
26．Volunteeringgivesyouachance_______lives,includingyourown.
A．changeB．changing
C．changedD．tochange
做志愿者工作给你一个改变生活的机会，包括你自己的生活。
名词chance后面通常用动词不定式作后置定语。
27．Itissaidthat________toclassicmusicmaybehelpfulinimprovingteenagers’taste.
A．exposedB．exposingC．beingexposedD．havingexposed
【分析】
据说接触古典音乐对提高青少年的品味是有帮助的。
分析句子可知，从句中的主语是________toclassicmusic，作主语用动名词短语，expose与逻辑主语teenagers是被动关系，故用动名词的被动式，故选C。
28．WhenIgothomeIsawamessagepinnedtothedoor____“Sorrytomissyou,will
callyoulater.”
A．readB．readingC．readsD．toread
当我回家的时候，我看见别在门上的便条，上面写着“很遗憾错过了你，我会再打电话的。
”read与message是逻辑主谓关系，意为“便条上写着”，应使用现在分词做定语，表主动。
29．Someofthem,______inruralvillages,hadneverseenatrain.
A．tobebornandbroughtupB．bornandbroughtup
C．havingbornandbroughtupD．havingbeenbornandbroughtup
他们中的一些人，在农村长大，从来没见过火车。
分析句子可知，inruralvillages部分为定语，修饰Someofthem，与其为动宾关系，故用过去分词形式，同时也是表示一种状态，故选B。
过去分词作定语，过去分词作定语可以位于名词之前或名词之后。
位于名词之前的过去分词定语一般只有单个词。
Thenewproductfinallypassedtherequiredtest.新产品终于通过了要求的测试。
Thoserepeatedeffortswerestillinadequate.这些重复的努力仍然不足。
过去分词之前还可以有副词修饰，如：
Theprimeministerissuedacautiouslywordedstatementthisafternoon.今天下午首相发表了一份措辞谨慎的声明。
如果是过去分词短语或结构，则放在名词后作后置定语。
TheideapresentedbyPeterismuchsimpler.彼得提出的想法要简单得多。
ItisahousebuiltbytheRomans.它是一栋古罗马人建的房屋。
本题为过去分词作定语，修饰主语。
30．Mrs.Whiteshowedherstudentssomeoldmaps________fromthelibrary
A．toborrowB．borrowedC．tobeborrowedD．borrowing
怀特抬头给学生看一些从图书馆借来的旧地图。
分析句子可知，这里需要非谓语动词修饰maps，因为maps和borrow是被动关系吗，所以用过去分词做定语，故选B。
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