惠州市语文四年级上册第七单元第28课《0的突破》同步练习A卷Word下载.docx
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xià
o
hú
nzhuó
huá
i
yí
là
jiǔ
4.（3分）写出下列词语的反义词。
敏捷——________
奢侈——________
从容不迫——________
5.（6分）解释下面句子中划线的字。
（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
诣：
乃：
（2）孔指以示儿曰。
示：
曰：
（3）未闻孔雀是夫子家禽。
未：
闻：
6.（8分）比一比，再组词。
揭________
避________
蚊________
荧________
渴________
辟________
纹________
萤________
7.（5分）解释下列词语
①监督
②海涵
8.（3分）快乐话吧。
每到放假，父母会给孩子报各种各样的辅导班、特长班。
孩子们很不情愿，可是父母怕自己的孩子输在起跑线上，宁愿花钱，也让孩子参加各种辅导。
对此，大家看法不一，你觉得大家会怎么说呢？
爸爸：
老师：
我：
9.（8分）多音字组词。
朝zhāo________
chá
o________
降jià
ng________
xiá
ng________
少shǎo________
shà
倒dǎo________
dà
o________
10.（5分）按要求写句子
①爸爸准确地读出一连串英语单词。
（改为“把”字句和“被”字句）
②他是我的好朋友。
（改为反问句）
③蟋蟀在叫着，萤火虫亮着尾巴飞来飞去。
（改为拟人句）
④校园的景色很美。
（改为感叹句）
11.（5分）将下列陈述句改成反问句
①这个世界上是否有你最想要的东西。
②所有的苦难都可以解决了。
12.（14分）（2019五上·
龙华期末）词语比拼
亭________楼________
________精________治
不容________
披________斩________
________头________节
________生________义
玲珑________
________断丝________
13.（5分）将下列陈述句改成反问句
①多得些知识不是坏事。
②这些设想即使能实现，也是遥远的事情。
14.（7分）按要求填空
A．选词填空
镇静
安静
寂静
平静
冷静
①夜深了，周围一片________。
②他遇事很________，从不急躁。
③上课铃一响，沸腾的校园顿时________下来。
④做作业遇到了难题，我们要________思考，仔细分析。
B．依据意思写词语。
⑤背着荆杖，表示服罪，向当事人请罪，形容主动向人认错、道歉，给自己严厉责罚。
⑥原形容景物繁多，来不及观赏。
后多形容来人或事情太多，应付不过来。
⑦形容物质或精神的原料极其丰富。
15.（7分）看拼音，写字词。
①小gū
niang________在liǔ
shù
________下等待yó
u
dì
yuá
n
shū
shu________。
②我xiū
xi________了—下，继续在tá
o
lí
n________；
xú
zhǎo________xiān________花。
16.（14分）根据所学知识填空。
（1）俏也不争春，________。
待到山花烂漫时，________。
（2）《宿新市徐公店》的作者是________代________。
诗中描写景物静态的诗句是“________，________”；
描写人物动态的诗句是“________”；
“________”写出了儿童们焦急地四处搜寻的状态，表现出儿童们的天真和稚气。
（3）《四时田园杂兴》（其二十五）中写出了夏季南方农村景物的特点的诗句是“________，________”。
（4）《乡下人家》描绘了和乡下人家关系最密切的几个画面，分别是瓜藤攀檐图、________轮放图、________出土图、________、________、月夜睡梦图，展现了农家生活的自然和谐、朴实欢快。
17.（5分）屋子里点着蜡烛。
（扩句）
18.（5分）扩句
春风吹拂着头发。
19.（5分）说出下列句子的修辞手法
一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
20.（10分）改写句子，不改变句子原意。
例：
我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。
（1）他感冒那么严重，怎么能上学呢？
（2）贝贝上课不注意听讲，怎么能学习好呢？
二、阅读题（共5题；
共28分）
21.（5分）想一想，大禹为什么成为人们世世代代敬仰和爱戴的英雄？
22.（5分）阅读课《怒吼吧，黄河》选段，回答
当他们经过黄河时，光未然深深地被黄河的气势所震撼：
只见滔滔黄河水，滚滚向东流。
惊涛骇浪扑面而来，虎啸龙吟之声如雷贯耳。
船工们光着膀子，在滔天巨浪中喊着震天动地的号子，竭尽全力与河水拼搏。
所有的一切，让诗人心潮澎湃：
那降隆的巨响，不正是轩辕黄帝披荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣吗?
那壶口瀑布的百丈云烟，不正是与洪水搏斗、杀出生路的大禹精神吗？
从描写黄河的语句中，你体会到了黄河的什么特点?
23.（5分）仔细读课文《花边饺子里的爱》，回答问题:
在妈妈的“花招”里，你感受到花边饺子里，包的不仅是肉馅儿，还包了什么？
一般，妈妈总要包两种馅儿的饺子，一种荤，一种素。
这时候，圆圆的盖帘儿上分两头码上不同馅儿的饺子，像是两军对阵，隔着楚河汉界。
我和弟弟常捣乱，把饺子弄混。
妈妈只好茄子葫芦一起煮。
妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：
“来，妈教你们包花边饺！
”我和弟弟好奇地看着，妈妈把包好的饺子沿着边儿用手轻轻地一捏一捏，便捏出一圈穗状的花边儿，像小姑娘头上戴了一圈花环，煞是好看。
我们却不知道妈妈是耍了一个小小的花招儿，她把肉馅的饺子都捏上了花边儿，让我和弟弟连吃带玩儿地吞进肚里，自己和爸爸吃那些素馅儿的饺子。
那艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。
但是，这些记忆，都是到了自己做父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它一直沉睡着，需要我们必须用经历的代价才能把它唤醒。
24.（5分）文中的“我”是什么？
“我”能为人们做哪些好事？
25.（8分）课外阅读。
一群蚂蚁作出决议，要把一只大青虫搬回家去慢慢享用。
一只蚂蚁担任指挥，在他“嗨嗨——嗨嗨”号子的指挥下，大家步调一致，齐心合力，大青虫被拖动了。
刚走了一半路程
他们内部发生了冲突
一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说
你怎么不肯出力
被指责的码蚁反驳说
你不要讲我了
你是最调皮的一只
担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵
却受到他们合伙的批评
你只动嘴不出力当然容易
参加争吵的蚂蚁越来越多，大青虫被甩在路边。
争吵声把路边的一只在晒太阳的公鸡引来了，他一看见大青虫就扑上去，一口叼走了。
当蚂蚁明白是怎么回事并停止了内部的争吵时，已经晚了。
（1）给第三自然段选择正确的标点符号（）
A.，，：
“？
”：
“，。
”，：
！
B.，。
：
“！
”
C.，。
？
“。
（2）开始大青虫被蚂蚁拖动了，是因为_________（）
A.大家听众指挥，步调一致，齐心合力。
B.大家一心想着把大青虫搬回家享用。
C.同伴们为了一点小事相互争吵起来。
（3）后来大青虫被公鸡叼走了是因为________（）
A.蚂蚁们搬得很累了，坐下来休息没有看好大青虫。
B.蚂蚁们为了一件很重要的事而争吵起来，而将大青虫甩在路边。
C.蚂蚁们为了一点小事相互争吵起来，大青虫被甩在路边，蚂蚁们因小失大。
（4）蚁明白了什么？
（）
A.不能因为一点小事而斤斤计较，那样会因小失大。
B.以后争吵时也要将青虫看好了才行。
C.下次争吵时声音一定要不，不能再把大公鸡引来了。
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
16-2、
16-3、
16-4、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
20-2、
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、
25-2、
25-3、
25-4、
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