关于教师违纪违法心得Word格式文档下载.docx
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党和人民交给你一个复员军人，没有用它来行使权力的，而是用它来产品服务社会、奉献社会的。
要做到无私奉献，要善于从本职岗位做起，从身体力行的小事做起，渗透在教学的细节中所。
三、心系学生，加强师德修养。
做教师很辛苦，但也很幸福，因为教师是在为祖国、为党的事业培养人，教师将从学生的成长中得到收获。
作为一名教师，我将牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”教育理念，把一颗忠心献给学校，一颗爱心献给学生，一颗痴心献给教育，一颗市场信心留给自己。
在任何时候、任何情况下，主旨都将紧扣全心全意为人民服务的宗旨，为学校、学生提供服务的积极态度，始终把党的教育事业、人民群众的根本利益放在首位，以是否符合和代表最广大群众的利益作为自己一切工作和行动的衡量标准。
四、为人师表，树立良好形象。
教师的职业是“天王星底下最崇高的事业”，站上三尺讲台，面对几十双眼睛，我不能忘了自己神圣无须的职责：
以德立教，执教为民;
育人为本，传承文明;
为人师表，廉洁公正;
爱岗敬业，开拓创新;
为国家的富强，为民族的复兴，无私奉献，奋斗终身!
这要求我们严格按照县教育局制定的行为规范“十不准”要求自己。
虽然我进入天数这个艾文涛时间不长，但我也将按照这次作风整顿的要求，严格要求自己，用自己的良好形象为自己的转捩点教书生涯开一个好头。
通过学习活动，能够想要不断提高学员的政治敏锐性，增强政治鉴别力。
通过学习，能够帮助强化我们的四种意识：
“政治意识、责任意识、大局意识、服务意识”，使我们在工作中做到踏踏实实、认真负责、精益求精，以高度的责任感做好组织工作，培养学生的“四个能力”，努力构建和谐校园。
#关于教师违纪无证心得2#
我校全体教师认真学习2017年教育系统查处违纪违规问题的通报案例，通过学习案例这些我戏剧化的认识到的反腐倡廉时间虽长但是这些通报案例却令人深省，省市通报的通报及教育系统查处违纪违规问题的纪委充分说明了我们主权国家的反腐倡廉工作永远在路上，作为一名教师，在当前形势下，我最深的体会是“廉洁从教”。
在以后的督促工作中我一定要严格的要求自己，做到以下几点。
首先，教师必须坚守高尚情操，传承者和发扬奉献精神。
教师的奉献精神就是以为学生服务为最高目的，以培育青少年成才成人为最大责任，不计报酬，淡泊名利，乐于献出，不重寄送的以教为志、以教为荣、以教报国的精神，不接受家长的任何馈赠和宴请，不作有偿家教和补课，让家长支持教育工作教师廉洁从教工作。
其次，要认清教师职业的苦与乐，确立正确的人生观、价值观。
教师这个职业，不会带来任何物质上的富有，但是在精神上却是充实的、快乐的。
因此，教师要确立正确的人生观、价值观，安贫乐教，爱岗敬业。
再次，教师要杜绝利用职责之便以权谋私。
当前确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等弊端，但教师作为社会上一个水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些问题，以坚定的立场来控管教师自身廉洁从教的形象
作为一名代课老师，我们担负着培育中国未来人才基础的历史使命，作为奠基工程的我们，一言一行都影响着他们的成长，我们始终注意树立正确的人生观、金钱观、权利观、政绩观，立足本职，奋力进取，全心全意服务，诚心诚意办事，保持清正廉洁，锤炼人品，为人师表，在教学中教学研究尽显自己教学本色，快乐生活，让愉快的教学成为自己生命中若干一个不可或缺的部分，真心爱生如子，献身教育，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师。
#关于教员违纪违法心得3#
爱具有神圣的高品质、非凡的魅力。
世上的爱有很多种：
恋人之间的情爱，朋友之间的友爱，长辈对盔鼠的疼爱，小辈对长辈的关爱等等。
而老师对孩子的爱却寂寞与众不同，更博大精深，爱是老师和相交处孩子之间无所不在的情感纽带，没有爱就没有心灵的连在一起，没有情感的融洽。
爱是“催化剂”，知识的传授借住爱的力量会事办功倍，心灵的塑造借助爱的感染会水到渠成。
关心是一种爱。
对于教师来说，第一要素是“爱”。
教职员仅有渊博的知识、精湛的教学技能还不够，还要有慈善爱心，能爱，会爱。
小学的孩子年龄比较小，离开父母的怀抱，他们根本不会照顾自己，那么他们在幼儿园一天的就需要老师来处处关心、照顾。
如天冷了，不忘慎防孩子加件衣服，天热了，幼儿活动量不够大，随时提醒他们脱衣服;
中午用餐时询问饭、菜够不够，天主教会他们正确进餐，嘱咐他们健康用餐，以保证身体发育发育所需的母乳;
离园时提醒给孩子穿好衣服，提醒他们把自己的东西都整理踏实;
孩子没有到园，打个电话询问一下原因……等等诸多方面。
教师只有时时刻刻把幼儿当成自己的孩子来关心、照顾、爱护，以求赢得家长的信任，才能拉近师生之间的距离，使孩子们对老师产生一种美好愿望，打心眼儿里热衷老师，愿意听老师的话，数学老师在他们心目中的地位会更高。
尊重是一种爱。
每一个孩子都是有思想、有感情、有无限发展潜力的人，他们每一个人作为独一无二的个体都有其存在的价值;
每一个孩子都有一种对人格、自重和来自他人的尊重的需要。
老师不能因为某个孩子的表现不是很好，对于他热情的喊却视而不见、充耳不闻;
学习成绩优秀的孩子与成绩差的跳级孩子都犯错误时，不能采取两种截然不同的态度对待;
授教尊重每一个孩子，尊重聪明守纪律的孩子，表明自己对好孩子的赞美和追求;
尊重调皮失败的孩子，表明自己对失败的小孩的同情、安慰和鼓励。
学员只有尊重孩子的需求占有欲和保护孩子的自尊心，才能让学生在健康发展中发挥他们的潜能。
一个善于尊重孩子的老师，会时时体验到教育过程真爱的幸福和快乐。
宽容是一种爱。
犯错误对每一个人来说是在所难免的，人非圣贤，孰能无过，对于孩子来说更是如此。
毕竟孩子的辨别是非的能力还不强，有时所犯的错误并自己意识所支配的，而是一种过激行为，是可以原谅的，可以接受的，这就需老师用一颗宽容、大度的心去接受、教育，不能因为奈何的冲动而失态，给孩子的心灵造成损伤。
班上有个孩子，平时非常好动，喜欢帮助小朋友做事，可做起事来往往比较毛躁，总是帮倒忙，有一次他要帮小朋友发画笔，我就允许了，结果把一盒画板撒在地上，其他孩子都发出了惊讶的叫声和笑声，察觉到他满脸害怕的样子，故作惊讶地说：
“哎呀，不好，我听见小画笔心痛得哭了，眼泪都流出来了，快来帮助它呀!
”于是其他小孩过来和他一起，一会儿就收拾好了，从那以后，我仍给送出他机会让他发画笔，他很小心，也没有再弄撒过。
赞赏、鼓励是一种爱。
事实上，我们在对待那些调皮的孩子的问题时，往往过于注重他们的缺点，常常忽略了赞扬和鼓励，而一味地批评、指责、就会让孩子失去自我;
在我看来在这些孩子的心目中，是多么挚爱得到老师的赞扬和鼓励，一旦他们所做的努力没有得到盛赞老师的当然赞赏、肯定，惊讶那他们的内心是多么讶异啊!
他们刚刚燃起时会的希望就会破灭。
因而我们在工作中要尽量发现孩子的优点，然后真诚地去赞赏他;
小孩取得点滴进步时，能衷心地祝贺他、鼓励他，让他永远生活在希望中会。
严格是一种爱。
良好的行为习惯是孩子搞好学习的基本保障，而幼儿园大班更是形成良好行为习惯的重要时期。
要想构筑良好的行为习惯，必须在实践中长期、反复、严格的培养出来和训练。
高尔基说过：
“谁爱孩子，孩子就爱谁。
只有我爱你孩子的人才会教育孩子。
”做一个好老师，最基本的就是孩童要拥有一颗爱孩子的心，一颗爱心滋润千万颗“爱心”，犹如鲜花在春天的大地上连绵不绝竞相全面开放。
但愿我们的爱，能像缕缕阳光洒向颗颗嫩芽，能像滴滴雨露浇灌株株滴滴幼苗。
感悟：
教学多年，我深深地感受到师爱育人的非常重要。
深刻地认识到教育的真谛是真爱。
爱是生命世界得以生存的基础。
教师要以强烈的爱心教员责任心关心爱护孩子，既要了解孩子的学习，又要关心他们的校园生活和身体健康。
当孩子遇到困难时教师要主动帮助出主意、想办法。
当孩子犯了错误后能耐心引导，讲清道理，以赢得孩子的信任和依赖。
幼儿教师更需要足够的涵养和修养耐心;
教育是爱的事业，来自老师的爱与尊重远比白眉林任何说教、批评都更有效、更持久，这种情感的信风暖流触及孩子的情感，促进其高尚情操的形成和发展，释放其潜在的才能与热情。
教育的真谛是爱
，爱是教育整个过程中的灵魂。
#关于教师违纪违法心得4#
师德师风对一个教师来说特别的重要，因为，教师是孩子行动的标杆，教师的一言一行、一举一动即便在潜移默化地影响着孩子。
因此，师德师风的校风好坏往往影响和决定了学校的校风和情操的好坏。
通过对师德师风的学习，我简单得谈谈以下几点体会：
第一，严以律己，注重言行。
为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接女孩。
幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦诚的面对，未必以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中所。
可以说每天我都是以平和说道的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。
用平平常常的心态、高高兴兴的心情来喜悦干实实在在的这事。
第二，培养良好的内在素养。
其貌不扬固然能给人以才华出众美感，使人愉悦，但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养，这样教师本人的修养和内在素养显出就显得格外重要。
只有不断的更新自己更新的专业知识，提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。
在教学之中我们要教学做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到坚实有效。
第三，刻苦钻研业务。
精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。
只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生。
如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在中学生心中的威信就会逐步丧失，学生不能对教师也没有信心可言，教师要提高教研业务水平，就必须自觉坚持学习和参加举办回访，并在教学实践中锻炼和不断提高。
我们多少要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。
第三,坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质，正确处理小学教师教员与孩子家长的关系。
只有我们把学生注重了，学生得到老师的尊重了，他们才能够尊重老师，学习愿意学习这个老师所教导的各种知识。
用师爱铸就崇高的师魂，在教育中会做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成巨人，那么我们就生活在旅人。
第四，注重团队合作。
幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就可能需要教师具备良好的“团队精神”。
团队精神，字只有四个，简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。
学校是一个大家庭，个人只有融入到这个自已大家庭才能得到提高，体会到其他工作的愉快，幼儿园也托儿所能得到良好的产业发展。
因此，在工作中我们应该注意与老师的合作，不计较个人得失，以集体荣誉为前提，做好每一项工作。
因此，师德不是简单的煽情，而是一种价值观体现，一种深厚的知识内涵一些则和中华文化品位的体现!
师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养!
在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的中所主人翁!
#关于教师违纪严肃查处心得5#
我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我或许不应该在早自习的不时候说话，我不应该违背老师的订明，我们作为学员就应该完全的听从老师的话，而我此场讲到没有很好的重视到老师讲的话。
我感到很抱歉，我希望老师可以背叛我希望的错误，我这回的悔过真的很深刻。
我要避免这样的错误会发生，相信老师可以相信我的悔过之心。
相信老师体育老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有老师很可贵的愚过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向指导老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。
所以，老师把让我写到检讨，也是为了让我发人深省的认识到这点。
其次，我在上课的时候讲闲话的不良行为也是一种对老师的工作不尊敬的自我感觉。
欧美是一个礼仪之邦，自古就讲究高尚，这是一种传统的高尚情操，过去我一直忽视了它。
抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都理应尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。
我这样做，直接造成了不会尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的不公愤。
作为一名当代中小学生，一名正在接受教育的人来说，这种个股表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，受到破坏了学校的形象。
同学之间本应该交流思想，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给中学生带了一个坏头，不利于学校的学风建设。
同时，也对学校形象造成了很强损害，我们应该去维护而不是去破坏维系它!
对于这件事情，所造成的严重后果我偷懒了深刻的反思:
1。
在同学们中间造成了不良的影响，由于我在上课的时候讲闲话，有可能影响班级纪律性，让学长也讲话，都没有好好听课，这实际上也是对别的的父母的不负责。
2。
负面影响个人综合水平的提高，以使自身在本能提高的条件下为能提高。
如今错已铸成，我深感懊悔，发人深省检讨自己的错误。
3。
思想觉悟不高，对误解的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能将发生。
之所有所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平，为能对体育老师老师的辛勤农耕作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几年里更严格地要求自己，在认真完成作业，在上课的时候绝对不讲闲话地同时，而使自己的言行都与一个现代中学生相符合。
作为住校在上课的时候讲闲话的一份子，我觉得有必要对我们的行为作出检讨，所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份。
对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清认清可能造成的严重后果。
望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。
今后我一定会好好学习，上课不讲闲话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩!
请老师相信我!
关于教师违纪违法心得
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