优秀教案评选标准 1Word格式.docx
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满分
得分
教学目标设计
1
教学目标明确、思路清晰,符合教学大纲和课程的基本要求
5
2
重点、难点、要点阐述清楚、详略得当,知识点安排有系统性
10
教学模式、方法设计
3
教材分析透彻,能根据每一章节特点设计教学模式
4
教学内容准确无误,教学过程完整严密,各教学环节安排得当,时间分配合理科学
9
教学方法设计巧妙,新颖独特,注重启发性和研究性,师生互动性强
6
充分考虑学生基础知识、学习能力、认知风格、性格特征等多方面的差异,针对学生的特点来设计富有层次的问题、提出不同难度的任务
7
重视多种教学手段的设计运用,能结合教学内容与学科特点,合理选择教具、实验、多媒体等适当的教学手段辅助教学。
8
有板书安排,有上课提问的设置,有与学生互动的设计,有辅导、答疑的问题与难点
创新及
特点
体现现代教育思想、教学理论和学习理论,注重培养学生独立获取知识的能力
遵循常规但不拘泥,根据个人差异和特点,写出有个性特点和创新性的教案
其他
11
教案完整、内容丰富,信息量大
12
教案字迹工整、文字简练、格式合理、图式规范
点评及建议
教学环节设计合理,有启发性;
内容详细、要素全
1、添加板书设计;
2、添加教案首页;
3、铅笔改为用红笔标注
姓名刘卫丽得分94
教学模式设计
建议
书写整齐规范、各类补充资料整理整齐;
备注清晰。
2、时间分配需考虑;
3、标注重点、难点(例如复合函数的概念处)
姓名杨悦得分92
板书设计合理、“第一章习题课”教案好,可比较参考之
1、适当添加小结及反思;
2、图式需规范(如行列式符号);
3用红笔标注重点
姓名李舒阳得分92
教案规范工整、图形规范;
设计合理
2、适当添加小结及反思;
3、用红笔标注重难点
姓名裴红梅得分91
2、小结和反思适当添加;
3、红笔标注重点
姓名李选海得分91
2、用红笔标注重点;
3、小结和反思适当添加
姓名王景春得分90
姓名商洁琳得分88
2、教案涂改处较多;
3、标注过于多、稍乱;
4、小结和反思适当添加
姓名秦琼得分89
2、英汉对译关键词标注;
姓名谢郡得分87
1、铅笔改为红笔标注;
2、有题目未解完整;
3、个别教案背面成草纸;
姓名王东霞得分89
2、图式需规范;
3、用红笔标注重点;
姓名彭倩颖得分87
1、个别教案背面成草纸;
3、铅笔改为用红笔标注重点;