德育老师随笔日记五篇文档格式.docx

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尤其是我谈到蒲公英在晚上要把自己的花瓣合上，并且我独自去小区里观看拍照，回来后与家人共享。

这些事情，对儿子也是有影响的。

大自然有独特的魅力，现在儿子也能在周末跟着我去小区观看植物，并找到了夜景摄影的新的生活方式。

　　其实，“少说多做”是又一次最大限度地应用了“润物细无声”的训练原则。

虽然见效慢，但效果极好。

这也再一次验证了当下流行的一句名言：

“训练是慢的”。

　　德育老师随笔日记2

　　踏上工作岗位至今，我一向担当低班级班主任工作.为了使班级构成良好的班风，学风，促进同学全面进展，提高少年儿童德，智，体，美，劳多方面的素养，在班级管理方面我做了下头几点工作:

　　1.培育同学遵守纪律的习惯.要保证教学质量，就要有好的教学常规.于是，我经常利用班会课和品德与生活课，训练同学怎样遵守课堂

　　纪律，平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树榜样，发觉不良现象准时订正，每一天进行一小结，每周进行优秀同学评比.经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者经常要老师训练才做好一阵儿，以后还要加强训练.

　　2.培育同学礼貌礼貌的习惯.即要求同学做到仪表美，语言美，心灵美.强化要求同学执行学校的同学行为规范，衣着洁净，佩戴好绿领巾上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使同学自觉自悟，此刻同学们都已经养成了这个良好习惯.在语言行动上，要求同学们懂得讲礼貌礼貌，无论在校内，校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声老师好!

，放学回家都会说:

老师，再见!

同学之间团结友爱，相互帮忙，拾到东西交公的好人好事不断涌现.从他们的行动已经能够看到:

在他们小小的心灵里已经发出美的明芽.

　　3.利用主题班队会对同学进行思想品德训练.利用班会课向同学介绍优秀人物的先进事迹，鼓舞同学们向他们学习.带动全班小伴侣参与六一庆祝活动，进行写字竞赛，讲故事竞赛，我是礼貌小标兵活动…….事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德训练的最佳途径.

　　4.培育同学良好的卫生习惯.良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，在课上，我订正同学们错误的读书写字姿势.每一天检查他们的个人卫生训练同学持续环境卫生，除了每一天坚持一小扫，每个星期五，我都会带领同学们进行大扫除，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯.

　　5.做好同学的平安训练工作.每周二或四都对同学进行进行平安

　　训练，训练同学遵守交通规章，留意人身平安，不下河洗澡，不到危急地带玩耍，留意食品平安，不购买小摊小贩出售的不洁食品.同学课间玩耍时也要求他们留意团结，不打架，以免消灭事故，把平安隐患毁灭在萌芽状态.

　　6.要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，班干部是班级的骨干和核心.一个优秀的班群众务必有一支素养优良，团结协作，富有活力，能独立工作的干部队伍.一是严格要求各位班委干部，要求他们具有高度的职责心和群众荣誉感.二是组织全体班干部走出去和人家沟通.班干部是全班同学民-主选举产生的，由于各方面的缘由，选举出来的班干部不行能马上就做得让人满足.要更好的带领班级开展建设工作，班干部队伍的建设是班级建设一个必不行少的环节.

　　7.加强与家长之间的联系，共同训练好同学.老师要教好同学，除了做好校内的训练，管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮忙，才能把同学教好.平常我都留意做好这个工作，共性是那些顽皮的同学更要家长共同管教.以前有一，两个同学时常在班上欺侮其他小伴侣，学习不够认真，经过老师和家长的多次训练，此刻转变很大.基本能遵守学校的同学规范了.

　　德育老师随笔日记3

　　记得有一首歌是这么唱的：

“今日，我最终站上这年轻的战场，请你给我一束爱的光线，今日，我将要走向那挑战的远方，我要把这世界为你点亮”。

这首歌让我想起了在成长过程中挂念过我的每一位老师，是他们当年赐予了我不断前行的力气，也是他们让我今日能够踏上了属于自己的青春舞台。

　　一个人可以有很多种活法，而选择一份职业其实就是选择了一种生活方式。

到底是精神立身还是富贵立身?

信任每个人都有自己的人生选择。

而我，也早已打算了要让我的人生选择无愧于它贵重的名字：

人民老师——这太阳底下最崇高的职业。

　　于漪老师曾经这样告知我们，训练即提升人的精神境界，老师的一个肩膀挑着同学的现在，另一个肩膀挑着的却是国家的将来。

对于年轻的我们来说，老师这份职业肩负着太多的使命和责任。

只有始终保持一颗进取心，不断地提升自己，才能不愧对训练这份事业。

我们要本着“一切为了同学”的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取，努力提高自身素养，向课堂教学要效率、要质量，奏响提高教学质量的凯歌!

我们要用新颖的活水浇灌同学们求知的心灵，用灵动的才智音符去弹奏同学的“心灵之音”，用和煦的道德微风去抚慰同学稚嫩的心灵!

用我们的职业和生命让一批又一批同学在学习中获得成功。

“人间春色本无价，笔底耕耘总有情”，只要从内心深处布满了对训练事业的无限忠诚，就会点燃一支火把，照亮一片心灵。

“人民老师”就是一种责任，一种乐于奉献，勇于担当的精神。

这种精神是值得我们青年老师永久牢记于心，不断学习的。

我们的成长，关系到同学的进步，学校的进展，以及国家的将来。

我们所能做的就是用自己的青春和生命来捍卫这个职业的崇高与圣洁，用自己的实际行动来让我们的训练事业焕发青春的活力与期望。

　　我是带着稚气踏入学校大门的。

记得刚进入学校大门的那一天，我是多么快活，由于我也最终拥有了黑板、粉笔、教鞭，有了一大群同学。

面对不同的同学，他们有不同的爱好，不同的性格，面对这些同学们，老师必需发挥主动性，必需爱岗敬业，才能对得起这份事业，才能对得起同学以及他们的家长。

或许此时，您会在底下小声谈论，台上这个踌躇满志的年轻人是不是太轻狂无知了点。

他都还没有搞清楚人生的意义何在就在上面夸夸其谈到了“今生无悔”这等词语。

可是您听过一句话吗?

“有意义就是好好活，好好活就是做有意义的事”。

这是出自一部让我记忆格外深刻的影视作品《士兵突击》，这部轰动一时的连续剧中，仆人翁许三多说过的一句话。

我格外的赞同，可以这样说，老师所从事的就是最有意义的工作，虽然平凡，但是在这个平凡的岗位上，我们能培育出一代又一代的人才，他们遍布了祖国的各个地方，也分布在各个领域，训练他们就是我们活在这个世界上最大的使命，也是我们人生的追求。

　　漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。

一年多的辛勤耕耘，悄悄守望，使我深深的宠爱着老师这一平凡而充实的职业。

早晨，当黎明的曙光射进教室，我已静候在三尺讲台旁倾听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律;

黄昏，踏着最终一抹儿夕阳，我目送他们平稳的离去，我的一天就这样结束了。

夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，渐渐成熟起来，我便感到：

这就是我人生最大地追求与劝慰。

　　假如有人问：

在人生的道路上，假如能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业?

我肯定会傲慢地回答：

老师——太阳底下最光辉的职业。

由于这是我今生今世无悔无怨的选择!

我骄傲，我是老师!

我光荣，我是人民的老师!

　　德育老师随笔日记4

　　一班级孩子活泼好动，自控潜力差，留意力持续时间短，要想取得良好的教学效果，务必有效的组织课堂教学。

组织好课堂教学是上好一堂课的重要保证，是衡量一节课成功与否的重要标准，课堂教学组织的好坏直接影响教学任务的一、激发同学爱好，吸引同学留意力。

　　大家都明白“爱好是最好的老师”，由此可见，激发同学的学习爱好，让同学在开心的气氛中学习能够调动同学学习的认真性。

一班级的同学留意力不简洁集中，他们刚刚踏入学校进行正规化的学习。

先把法规给他们定下来，赏罚要分明，利用好前半节课，后半节课能够做练习或者玩耍，不要把教学资料支配的过多，以免同学疲乏不堪，不仅仅没学到你意想中的学问，还使他们在下一节课中降低了学习的认真性。

老师要从同学的实际动身，从教材入手，努力查找能够激发他们学习爱好的切入点。

我们能够做一些小奖品，比如小红旗，小红花等明丽可爱的东西。

在上课前，能够这样说：

“同学们看老师带来了什么?

宠爱吗?

假如这天谁上课坐的最端正，发言最认真，不做小动作，不说静静话，老师就奖给他。

比比看，这天谁能得到小红花。

”利用同学争强好胜的心理调动他们的认真性。

　　二、课堂形式机敏多变，营造简洁、开心的学习环境。

　　课堂形式单一，很简洁造成同学身心疲惫，从而转移留意力。

针对这一现象，我们要想方设法设计机敏多变的教学活动。

如：

课堂上的小玩耍、小表演、猜谜语、小活动等这些环节都能很好的把同学的留意力吸引到课堂中来。

并且能够依据每节课的资料设计一些小活动是最好的，能起到一举两得的效果。

当同学留意力不够集中的时候能够运用事先商定好的一些口令组织教学。

同时还要要求一班级老师要有较强的应变潜力和课堂把握潜力：

一班级同学年纪小，自我把握力差，心情易感动，即使是一点小事也往往让他们兴奋半天，其行为突出表现为：

拍桌子、砸笔盒、大呼小叫、拍手、离开座位跳动等，所以老师要在突发大事刚消灭苗头时，就准时赐予转化或制止。

具体做法是：

老师说“1、2、3”，同学马上作出回答“请坐端”师：

“1、2”生：

“安静”、“小眼睛”“看黑板”等。

也可自编儿歌激发同学爱好、组织教学。

“上课铃声响，安静等待老师进课堂。

”（训练同学不要大声喧哗）;

“请你跟我这样做：

我就跟你这样做”;

“耳朵耳朵看哪里?

耳朵耳朵在听讲。

”课程进行一半时能够活动一下如：

……“点一点，摇一摇，拍一拍，扭一扭，笑一笑，哈哈哈，坐坐好。

”小伴侣对“笑一笑，哈哈哈”共性感爱好，当说“坐会好”时，都坐

　　得很好了。

老师和同学一唱一和对儿歌，既简洁，又很有节奏感。

使师生之间的距离缩短了，同学主动地参与到老师的教学过程中，没有走神的机会。

我们要生疏到在一班级课堂里的每一个细节，都是抓好纪律的关键。

你要求同学做的每一件事，务必事先让他们清楚。

然后，我们需要的是足够的急躁要有足够的急躁、细心，让孩子明白你要他们做什么，怎样做，先怎样再怎样，哪怕是放几个学具，放哪儿，怎样放，都要说清楚。

一开头的细致对以后的教学会格外有用。

　　三、老师讲课时要使用儿童化语言。

　　一班级孩子不一样于高校生，只要老师讲清要求就行，他们自制里差，留意力集中时间短，做事凭爱好。

比如做连线题，假如老师说让我们来做个“找伴侣”的玩耍好不好?

同学一听确定会感爱好。

假如哪个同学找错了或还没有找到伴侣，老师说：

“哪个小伴侣情愿帮帮他?

”同学听了觉得很亲切，他们很宠爱听这种语气，老师用这种儿童的语气跟同学说话，才能更好地吸引同学的留意力。

总之，必需得蹲下与孩子们说话。

　　四、准时的表扬和鼓舞，增加同学的自信念。

　　每个同学都期望自我在老师眼中是最好的，一班级的孩子也不例外，最宠爱听到老师的表扬，一听到表扬就会有更好的表现。

在课堂中，老师要准时表扬守纪律的同学，使其他同学受到感染。

当同学回答正确完整，老师即时对他们的表现赐予确定，能够说“你真棒”“你真行”“你真了不起”“你真聪慧”“你说得真好”等，为了带动其他同学，老师这时能够抓住时机说：

“还有谁能像他那样说?

”要是答错了，也要赐予鼓舞，如“你坐下再想想，下次你必需能行”等，也能够用“掌声”或“送小红花”等方法鼓舞他们，让每一位同学都感受到期望和鼓舞，体会成功的喜悦，觉得自我是学习的仆人，更加坚决学习的自信和士气。

总之，组织课堂教学是一门艺术，能否吸引同学是上好一堂课的先决条件，老师仅有在教学中不断提高自我的训练教学素养，不断实践总结，才能更好地驾驭课堂，到达最优最佳的教学效果。

　　总之一句话：

爱心+急躁+细心

　　当一名好启蒙老师不简洁呀!

　　德育老师随笔日记5

　　透过我的教学实践，结合教学反思，使我真正地体会到，反思，对一个老师的成长，真的很重要。

记得一次沟通会上，有个老师就讲起了他对日常训练教学的反思，给我印象深刻的就是他特地预备了反思记录本，只要有想到的资料，准时写在上头，很多时候只是一个或许资料或是一点想法，然后他会利用空余的时间，把这些资料中共性感爱好的话题写一写，也便就成了我们所谓的反思，我想这就是一种坚持吧。

　　我想，仅有坚持不懈坐着反思训练的老师，才是真正能在训练教学中有所收获的人。

老师不仅仅仅是传知解惑，重要的是培育同学，让同学会学而不是学会学问;

教学问的目的在于让同学从学问的发生过程中学会分析问题、解决问题的方法。

所以培育同学学习的方法、解决问题的潜力是教学的关键。

　　一个拥有认真态度的人，总是能在各种逆境中查找到坚持下去的理由。

由此想到我们平常教学中的反思也是一样，仅有首先抱有认真反思的态度，才能真正做到反思，做好反思。

　　所以，想要真正反思成功，先有认真的态度吧。

　　自古以来，关于“坚持”的名言有很多很多，譬如比阿斯说：

“要从容地着手去做一件事，但一旦开头，就要坚持到底。

”又譬如《论语》中那句“欲速则不达。

”人们为什么要一向重复着坚持，可见它是多么的金贵。

　　从事训练工作三年来，我就始终秉持这样的信念，无论遇到多大的困难，我都会坚持到底。

此刻的同学与我们存在着很大的观念差异，并且共性都比较强，不能对他们实行压制的手法，刚开头虽然取得一些成效可是效果却会适得其反，我们并不是阶级敌人，要真正从他们的角度动身，思考问题更要兼顾大多数人的利益。

应对本学科的特点，要认真思考怎样让他们更好的理解。

　　老师首先要吃透学情，要明白同学需要什么、同学在什么状况下能发挥潜力!

爱好、方法、习惯、性格、共性、心理品质、目标、非智力因素等都值得重视。

　　教学要有效果，关键在课堂;

课堂要有效果，关键在同学参与!

常规教学的各个环节，课堂教学是关键。

　　要提高课堂教学效果就要有丰富的专业学问基础，并且要涉猎一些课外书籍的学问，开拓视野，关注身边事，国家事，仅有这样才能把教材枯燥的学问讲活，才能激发同学的学习爱好。

在今后的学习工作中要更加努力，引领自我不断超越。

仅有这样，才能对得起老师这个称号，才是真正的名副其实。