小学科学六年级上册第一单元测试题Word格式文档下载.docx
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A、提系杆秤B、不等臂秤C、等臂杠杆秤D、指针式弹簧秤
二、多项选择题。
1、()等都是机械。
A、杠杆B、滑轮C、斜面D、平面
2、杠杆有三个点:
()。
A、用力点B、中心点C、支点D、阻力点
3、杠杆可以分为()。
A、省力杠杆B、费力杠杆C、不省力也不费力杠杆
D、有时省力有时费力杠杆
4、自行车运用了()等简单机械的原理,是应用广泛的交通工具。
A、平面B、轮轴C、斜面D、杠杆
三、填空题。
1、()指的是利用力学原理组成的各种装置。
2、()又被人们习惯地称为工具。
3、()固定在一个地方,不能随着重物的移动而移动。
4、()不固定,可以随着重物的移动而移动。
5、定滑轮和动滑轮合在一起构成(),()能够改变力的方向,而且可以成倍的省力。
6、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫(),()可以省力。
7、在一根棍子下面放一个支撑的物体,就可以用它撬起重物了。
人们把这样的棍子叫()。
8、像撬棍这样的简单机械叫做()。
9、像水龙头这样,轮子和轴固定在一起,可以转动的机械,叫做()。
10、我们手臂一抬就能拿起东西来。
这是我们身体里()在起作用。
11、小臂骨像是一根(),一端是肘关节处,是( );
另一端与手部连接,是( );
上臂正面的肌肉叫做肱二头肌,它有一端连着小臂骨,这点就是( )。
四、连线题。
1、大齿轮带动小齿轮转动速度变慢
小齿轮带动大齿轮转动速度变慢
五、判断题。
1、有的杠杆能省力,有的杠杆不省力,有的杠杆不省力也不费力。
()
2、在轮轴的轮上用力能够省力,轮越小越省力。
()
3、定滑轮和动滑轮的作用不相同。
4、再复杂的机械也是由简单的机械组成的。
5、有一些很费力、很难做的事情,如果我们使用了工具就可以省力、方便地完成了。
6、不同的工具有不同的用途,不同的工具有相同的科学道理。
7、压水井的压杆、跷跷板不是杠杆。
8、杠杆尺上有支点,左右两边都有到支点距离的标记,是我们研究杠杆作用的好工具。
9、我国人民很早就开始使用杆秤了。
10、杆秤不是杠杆类工具。
11、摩托车是简单、方便、环保的交通工具,很多人都喜欢使用它。
12、自行车的链条与两个齿轮啮合,起到传递动力而使自行车运动的作用。
小学科学六年级上册第二单元测试题
本单元所说的形状结构,是指能够承受一定外力作用,不会发生形状和大小改变的构造。
学生在学习中要了解身边几种常见的结构,知道结构具有不同特点能满足不同的需要;
发现改变物体的形状结构可以改变其承受力的大小;
体验科学、技术对社会进步的巨大影响;
提高探究兴趣,发展探究能力。
1、改变材料的(),可以改变材料的抗弯曲能力。
A、颜色B、亮度C、硬度D、形状
2、()具有稳定性,利用()可以加固框架结构。
A、正方体框B、长方体框架C、三角形框架D、四边形框架
3、()的物体稳定性好。
A、上小下大、上轻下重B、上小下大
C、上重下轻D、上大下小、上重下轻
4、在南京长江大桥上,横卧桥墩的巨大框架都是由横切面为“()”形的钢材构成的。
A、“V”B、“L”C、“U”D、“T”E、“工”字
1、()等有和拱形相似的特点,可以承受很大的压力。
A、圆顶形B、圆锥形C、圆柱形D、球形
2、把薄板形材料弯折成()等形状,实际上都是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度。
减少材料宽度虽然降低了一些抗弯曲能力,但增加了厚度,就大大增强了材料的抗弯曲能力。
1、房屋、桥梁结构中有“()”和“( )”,()比()容易弯曲。
2、拱形可以向()和向()传递承受的压力,所以能够承受很大的压力。
3、很多的房屋和桥梁都是依靠()的材料(柱子)和()的材料(横梁)支撑住的。
它们受压时,()比()容易弯曲和断裂,所以,如何增强()抗弯曲能力是建筑上很重要的问题。
4、像这样弯曲的纸的形状叫()。
5、拱形受压时会产生一个()的力,抵住这个力,拱就能承载很大的重量。
6、()可以看成拱形的组合。
它有拱形承载压力大的特点,而且不产生向外推的力。
7、()在各个方向上都可以看成拱形,这使得它比任何形状都要坚固。
8、人体的结构非常巧妙。
人的头骨近似于(),可以很好地保护大脑;
()的肋骨护卫着胸腔中的内脏;
人的足骨构成一个(),足拱可以更好地承载人体的重量。
9、像铁塔这样骨架式的构造叫做()。
1、增加梁的宽度可以大大增加抗弯曲能力
增加梁的厚度可以增加抗弯曲能力
1、桥梁有多种不同结构,有的桥梁把多种结构合为一体。
2、桥的形状和结构与它的功能是相适应的。
3、设计和建造桥需要综合考虑许多因素,如造桥的要求,材料的特性和数量、形状和结构等。
4、球形承载重量时,能把压力向下向外传递给相邻的部分,球形各部分相互挤压,结合得更加紧密。
5、桥面在拱上方的拱桥,桥板可以拉住拱足,抵消拱向外的推力。
桥面被水平方向的力拉紧,还增加了桥面的抗弯曲能力。
6、跨越长江的江阴大桥,跨度达1385米,一跨过江。
吊起桥面的主缆绳,每根都由两万多根钢丝组成。
钢缆要承受6·
4万吨的拉力。
7、把钢材横切面做成一些特殊形状,这样的钢材叫做型钢。
除“工”字钢外,还有槽钢、角钢、“口”形钢,等等。
所有这些型钢的抗弯曲力都比同质量、同长度的钢条强。
8、空心管不但抗弯曲能力强,而且中间还可以输送气体和液体。
六、看图回答问题。
1、(37页上图)
(1)增加的斜杆起什么作用?
(2)组成大型框架结构的“小格子”一般是什么形状的?
这是为什么?
2、(39页左下图)
(1)塑料瓶怎样放置最容易倒?
(2)塑料瓶怎样放不容易倒?
(3)怎样做,塑料瓶最不容易倒?
小学科学六年级上册第一、二单元测试题
1、杠杆上有三个重要的位置:
2、用力点距支点远,阻力点距支点近,这种杠杆是();
3、像旗杆顶部的滑轮那样,固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做()。
4、像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做()。
5、改变材料的(),可以改变材料的抗弯曲能力。
6、()具有稳定性,利用()可以加固框架结构。
7、()的物体稳定性好。
8、在南京长江大桥上,横卧桥墩的巨大框架都是由横切面为“()”形的钢材构成的。
3、()等有和拱形相似的特点,可以承受很大的压力。
4、把薄板形材料弯折成()等形状,实际上都是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度。
10、像这样弯曲的纸的形状叫()。
11、拱形受压时会产生一个()的力,抵住这个力,拱就能承载很大的重量。
12、()可以看成拱形的组合。
13、()在各个方向上都可以看成拱形,这使得它比任何形状都要坚固。
14、人体的结构非常巧妙。
15、像铁塔这样骨架式的构造叫做()。
四、判断题。
8、桥的形状和结构与它的功能是相适应的。
9、设计和建造桥需要综合考虑许多因素,如造桥的要求,材料的特性和数量、形状和结构等。
10、球形承载重量时,能把压力向下向外传递给相邻的部分,球形各部分相互挤压,结合得更加紧密。
11、桥面在拱上方的拱桥,桥板可以拉住拱足,抵消拱向外的推力。
12、跨越长江的江阴大桥,跨度达1385米,一跨过江。
13、把钢材横切面做成一些特殊形状,这样的钢材叫做型钢。
14、空心管不但抗弯曲能力强,而且中间还可以输送气体和液体。
小学科学六年级上册第三单元测试题
本单元先认识电可以转化成磁,制作电磁铁,观察玩具小电动机怎样转动起来,把电能变成机械能。
然后以电能与其他能量的相互转化为中心,认识各种不同形式的能量及其相互转化。
。
最后认识太阳能,了解我们现在使用的绝大部分能量都是来自太阳能的转化与储存。
1、电流可以产生()。
A、电B、热C、磁D、光
2、电磁铁具有()的基本性质。
A、接通电源产生磁性B、断开电源磁性消失
C、接通电源磁性消失,断开电源产生磁性
D、接通电源产生磁性,断开电源磁性消失
3、玩具小电动机的功能是把()变成了动力。
A、磁B、电C、热D、光
4、()都是其他形式的能量转化来的。
A、光能B、热能C、电能D、化学能
5、1820年,丹麦科学家()在一次实验中,偶然让通电的导线靠近指南针,发现了一个奇怪的现象。
就是这个发现,为人类大规模利用电能打开了大门。
A、爱迪生B、伽利略C、奥斯特D、牛顿
1、能量有()等多种形式,能量还储存在食物、燃料中。
A、电B、热C、声D、光
2、电池是把()转化成了电能。
发电有多种方法。
A、化学能B、光能C、热能D、声能
3、()所具有的能量是储存了亿万年的太阳能。
A、煤B、石油C、天然气D、氧气
1、改变电池正负极接法或改变线圈绕线的方向会改变电磁铁的()。
2、像这样由线圈和铁芯组成的装置叫()。
3、()的作用是接通电流并转换电流的方向。
4、小电动机在转动的过程中,()依次接触换向器的三个金属环,通过转子线圈的电流方向就会自动改变。
5、和运动有关的物体也有能量,叫()。
6、能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中,叫()。
7、所有的用电器都是一个电能的(),能够把输入的电能转化成其他形式的能。
8、当电动机被用来发电时,就应该叫它()了。
发明了()后,人们就能够把其他不同形式的能量大规模地转化成电能了。
9、根据不少证据推测,石油、天然气也与()相类似,是几亿年前大量的低等生物经过长期、复杂的变化形成的。
10、我们常常听说“录音磁带”、“录像磁带”、“磁盘”,名字里面都带一个“磁”字,它们不但和()有关,还与()有关。
1、电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关:
圈数少磁力大
圈数多磁力小
2、电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关:
电池少磁力大
电池多磁力小
1、电磁铁的磁力是不可以改变的。
2、电磁铁的磁力大小与线圈粗细长短、铁芯粗细长短等因素有一定关系。
3、电能可以转化成其他形式的能量,其他不同形式间的能量间不能够转化。
4、能源和我们的生活关系密切。
人类已开发出了一些新的能源。
5、搬运杂乱的废钢铁是件很麻烦的事,用电磁铁就省事多了,这个吊车有强磁力的电磁铁,通电时能吸起废钢铁,搬到别处时断开电流,废钢铁便自行落下。
6、电动机是用磁产生动力的机器。
7、虽然大小悬殊、用途各异,但电动机工作的基本原理相同:
用电产生磁,利用磁的相互作用转动。
8、电的用途非常广泛,人们的生活越来越离不开电。
9、任何物体工作都需要能量。
如果没有能量,自然界就不会有运动和变化,也不会有生命了。
10、人们利用电方便地得到需要的动力,得到需要的光、热、声和磁……通过电能与其他能量之间奇妙的转化,使得我们的生产、生活变得越来越方便。
1、(58页中间图,不要标注各部分名称)
观察拆开的小电动机,它有几个部分?
各部分有什么部件?
小学科学六年级上册第四单元测试题
本单元所关注的是物种的多样性即生物种类的多种多样,以及同一物种不同生物个体的多种多样。
教科书共8课,包括引领学生认识生物种类的多种多样;
认识同种生物不同个体之间的差异;
认识生物个体不同的形态结构与他们生活的环境的关系,认识多种多样的生物存在的意义。
1、我国的珍稀生物有:
()主要分布在安徽、江苏、浙江、江西等地;
()主要分布在贵州、四川、云南等地;
()主要分布在长江中下游、洞庭湖、钱塘江中;
()主要分布在四川、陕西、甘肃的少数地方;
()主要分布在青藏高原(西藏、青海、新疆等地)。
A、扬子鳄B、珙桐C、白鳍豚D、大熊猫E、藏羚羊
2、在植物王国中,已发现的种类有40万种之多,()的植物约占一半以上。
A、结果B、不结果C、开花D、不开花
3、()却是一个特殊的类别,它们不能进行光合作用,而靠吸收其他生物体或土壤里的养料而生存。
A、蕨类B、藻类C、苔藓D、菌类
4、在动物王国中,已发现的种类已经有150多万种,是生命世界中类别最多的。
而()又是动物王国中种类最多的,已知的()达到100多万种,约占80%。
A、鸟类B、鸟C、昆虫类D、昆虫
1、植物可以分为()。
A、结果植物B、开花植物C、不开花植物D、不结果植物
2、不开花植物包括()。
A、蕨类B、苔藓C、藻类D、菌类
3、动物分为()。
A、脊椎动物B、雌性动物C、雄性动物D、无脊椎动物
4、()都具有各自的身体特征。
A、鸟类B、鱼类C、昆虫D、哺乳动物
5、()改变着生物,造就了生物的多样性。
A、环境选择B、人为选择C、自然选择D、人工选择
6、生物多样性对于()具有意义。
A、人类文明B、人类生存C、其他生物的生存D、维护地球环境
7、在不开花的植物中,()和开花的植物一样,自己进行光合作用制造养料。
8、科学家把动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类。
脊椎动物是动物身体中生有脊椎,构造比较复杂的一类,它又可以分为()……
A、鱼类B、鸟类C、哺乳类D、昆虫类
9、人类生活离不开植物,因为植物可以()。
A、提供给人类做食物B、供人类欣赏C、提供给人类做药材D、做成生活及学习用品E、可以净化空气F、提供给动物做食物
1、动植物具有与()相适应的一些特殊身体结构。
2、()发生变化,生物的形态结构也会发生变化。
3、保护生物多样性就要保护它们生活的()。
4、身体中有脊柱的动物叫(),没有脊柱的动物叫()。
5、像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样,身体上有三对足的动物是()。
6、像金鱼、鲤鱼那样,终生在水中生活,用鳃呼吸的动物是()。
7、身体上长羽毛的动物是()。
8、直接生小动物,并用乳汁喂养小动物的是()。
9、生物学家对不同地方的生物个体进行比较时,发现了一个非常有趣的现象,即同一种生物,愈冷的地方,个体就愈(),身体愈接近();
并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越()。
1、我们周围生活的生物是多种多样的。
2、不同的环境中生活着不同的生物。
3、同一种生物不同个体之间不存在差异。
4、生物有不同的性状特征,这些特征的不同组合造就了多样的生命个体。
5、生物的形态结构是与它们所生活的环境相适应的。
6、同一种生物生活在不同的地方,身体的形态结构不会有所不同。
7、到目前为止,科学家已经发现并分类记载的生物种类超过了200万种,估计地球上现存的物种应有200万——450万种。
8、如果猫妈妈和猫爸爸生出不同花色的小猫一样,青蛙的后代体色也是不同的。
9、在田野中,绿色青蛙因为有好的伪装而被保留下来,其他颜色的青蛙因为过于显眼而被猎食者吃掉。
环境变化,绿草枯死,田野变成了沙漠。
绿色青蛙在黄色的沙地上异常显眼,很容易被猎食者发现。
这样,后代中的黄色青蛙就被保留下来,以后这里的青蛙也就成为以黄色为主的青蛙了。
10、地球是我们美丽的家园,各种各样的生物,在这个家园中都扮演着不同的角色,他们相互依存,相互作用,相互影响着。
11、人类是生物大家族中的一员,我们理应平等对待家族中的每一个成员。
12、生物多样性指的是地球上生物圈中所有的生物,即动物、植物、微生物,以及它们所拥有的基因和生存环境。
13、生物生存是自然赋予的权利,也是人类赋予的权利。
14、《生物多样性条约》于1993年正式开始实行。
15、蚂蚁是迄今为止,地球上所演化出来的最成功的生物之一。
小学科学六年级上册第三、四单元测试题
5、我国的珍稀生物有:
6、在植物王国中,已发现的种类有40万种之多,()的植物约占一半以上。
7、()却是一个特殊的类别,它们不能进行光合作用,而靠吸收其他生物体或土壤里的养料而生存。
8、在动物王国中,已发现的种类已经有150多万种,是生命世界中类别最多的。
1、能量有()等多种形式,能量还储存在食物、燃料中。
4、植物可以分为()。
5、不开花植物包括()。
6、动物分为()。
A、脊椎动物B、