七年级语文下学期半期考试试题新人教版Word文档格式.docx
《七年级语文下学期半期考试试题新人教版Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级语文下学期半期考试试题新人教版Word文档格式.docx(22页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
③美洲的大黑熊冬眠醒来今后,懒洋洋地爬出了窝。
④于是,它就去搜寻一些有轻泻作用的野浆果饱餐一顿。
⑤今后黑熊振作了精神,开始了新一年的生活。
A、③①④②⑤B、③④②①⑤
C、③②①④⑤
D、①③②⑤④
5、以下作家、作品描述不正确的选项是(A.《从百草园到三味书屋》
鲁迅
散文
《爸爸的花儿落了》林海
音
B.《邓稼先》
杨振宁
《闻一多先生的
说和做》臧克家
C.《福楼拜家的礼拜天》
莫泊桑
英国
《木兰诗》南北朝时北
方民歌
D.《伤仲永》王安石北宋《丑小鸭》安徒
生丹麦
6、以下对课文理解有误的一项为哪一项(
)(3分)
A.《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品,光未然作词,冼星海谱曲。
它以丰富的艺术形象、壮阔的历史场景和汹涌的魄力,表现出黄河儿女的英英魄力。
B.《最后一课》是一篇爱国主义的文章。
它重点写阿尔萨斯地区被法国普鲁士军队
占有今后,侵略者强迫当地学校改教法语的事件。
C.《福楼拜家的礼拜天》一文基本上以时间为序,依照人物列席的先后,依次刻画了四位出名作家。
D.木兰替父从军,表现了古代北方劳动妇女的英英魄力和爱国精神。
7.选出下面句子中没有语病的一句是(
A.自从他参加了少年足球队后,足球就对他产生了浓厚的兴趣。
B.西部地区拥有丰富的自然资源和文化资源。
C.执法部门要虚张声势,让假冒伪劣产品丧失市场。
D.有无自主合作研究性学习是提高课堂效率的重点。
8、仿写句子:
(4分)
金钱能够买到药品,但买不到健康。
金钱,;
金钱,。
9、综合性学习与名著察看(10分)
(1)、阅读资料回答以下问题.(6分)
“黄河,你是中华民族的摇篮,5000年的古国文化,从你这儿发源⋯⋯”这是人们熟知的歌曲《黄河颂》的歌词。
每当人们唱起这首歌的时候,就会浸沉在对黄河的无量追忆之中。
黄河,是中华民族的母亲河.作为中华文明的发源地,维系炎黄后辈的血脉.是中华民族民族精神与民族感情的象征。
①你知道哪些有关黄河的诗句?
请写出最少两句。
(2分)
,。
②与黄河有关的俗语、谚语(最少写两条)(2分)
③面对黄河日益恶化的生态环境,请你设计一则公益广告,唤起人们的环保意识,呼吁保护
我们的母亲河。
(要求简短、有创意.)(2分)
。
(2).被誉为“”的《昆虫记》的作者是法国出名的昆虫学
家。
(2分)
(3)名著《童年》是高尔基以自己经历为原形创作的自传体小说三步曲中的第一部。
其他两部分分别为和
(
2分)
10
、古诗文默写。
(每空
1分,共10分)
1)山际见来烟,
(吴均《山中杂诗》)
2)
,弹琴复长啸!
(王维《竹里馆》)
3)夜发清溪向三峡,
(李白《峨眉山月歌》)
4)
,何人不起故园情。
(李白《春夜洛城闻笛》)
5)
,双袖龙钟泪不干。
(岑参《逢入京使》)
6)
,野渡无人舟自横。
(韦应物《滁州西涧》)
7)有诗云:
“醉卧战场君莫笑,古来征战几人回”,《木兰诗》中有相似的两句诗
是
,
(8)《木兰诗》中的成语“扑朔迷离”出
自,。
二、文言文阅读(16分)
金溪民方仲永,世隶耕。
仲长生五年,何尝识书具,忽啼求之。
父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。
其诗以养父亲母亲、收族为意,传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
邑人奇之,稍稍贵宾其父,或以钱币乞之。
父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。
明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。
令作诗,不能够称前时之闻。
又七年,还自扬州,复到舅家,问焉,曰“泯然大家矣。
”
11.讲解下面各句中划线的词语。
4分)
①世隶耕
②或以钱币乞之
③稍稍贵宾其父
④日扳仲永环谒于邑人
12.判断以下句子逗留有误的一项为哪一项(
A.借旁近/与之,即/书诗四句,并
/自为其名。
B.其诗/以养父亲母亲、收族为意。
C.余闻之/也久。
D.父/利其然也,日扳仲永
/环谒于邑人。
13.用现代汉语翻译下面的句子。
①自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
_______________________________________________________________
②父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
_________________________________________________________________
14.用自己的话说说:
方仲永由天资过人变得“泯然大家”的原因是什么?
15.学习了本文联系实质,说说你对天资和后天学习的关系的认识。
(3分)
三、现代文阅读
(34
分)
(一)窗前的豌豆花园————安徒生(共12分)
一个豆荚里,躺着五颗豌豆。
这会儿豌豆的颜色是绿的,豆荚的颜色也是绿的,所
以豆荚里的豌豆们就以为世界都是绿的了。
豌豆荚一每天的长大,豌豆也跟着它们的豆荚房子一起漫漫长大。
外面的阳光温暖着豆荚,雨水浇淋着它,豆荚里温暖酣畅。
它们排成一溜儿,愉快
的躺着。
日子就这样一每天顺利的过去了。
又过了好些日子。
豌豆们变成黄颜色的了,豆荚也变成黄颜色的了。
就在这时候,一个男孩伸手摘下了这颗豆荚。
砰!
豆荚裂开来了。
豌豆都蹦哪儿去
了?
他在草丛中找了许久,才找到了5颗中的一颗,他连忙把它检起来。
男孩看着这颗饱满结实的豌豆,在他的手掌上滚来滚去,怪好玩的。
他快乐地说:
"
我能够用它当汽枪子弹。
说完,男孩马上把它塞进气枪,“嘣”一下打出去了。
豌豆飞到空中。
它感觉自己忧如在飞向太阳。
但豌豆没有落在太阳上,而是落到
了一间阁楼的窗户下。
那处铺着长满青苔的旧木板,木板裂缝里积满了无数娇嫩的泥
土。
它绝不迟疑的跳了进去。
青苔慢慢把豌豆的身体裹住。
这颗豌豆被忘掉在那了。
这个小阁楼里住着一个贫困的女人。
她白天替人家打扫壁橱炉和劈木材。
她力气
很大,干些粗活到不在乎。
这个女人唯一的女儿正生着病,躺在阁楼里。
女孩躺在那
里有一年多了,人很瘦很瘦。
豌豆躺在阁楼的窗户底下,心想:
我能够为这个病中女孩做点什么吧?
我到世界上
来就应该成点对人类有益的事才好吧。
豌豆这么想的,就开始萌芽,生叶。
春天来了。
有一天清早,太阳从小窗户射近来,照亮了整个阁楼。
母亲正要出门
干活去,生病的女孩忽然张口问道:
妈妈,从那缝里露出一点绿色的东西,随风摇摆
着,是什么呀?
母亲走过去把窗户打开,她一看,说:
“哎呀!
这是一颗小豌豆,方才露出绿色的
小嫩芽!
这颗豌豆怎么会飞到这个小缝里来的呢?
正好,你能够把外面这块地方当作小
花园,慢慢的欣赏。
"
说完,母亲就把女儿的床铺拉到窗户旁边,好让她能更清楚地看到这株豌豆苗。
尔后母亲准备出去干活。
妈妈,我忧如感觉我的病会好起来。
今天,太阳光很柔和,照在这里,那豌豆苗会长的很快,我也会像豌豆苗那样很快恢复健康,用不了多久,我就能走到阳光下去了。
若是能这样,那真是太好了!
母亲慈爱地回答说。
母亲用一根竹竿,将这株带给她孩子希望的豌豆苗支撑起来,省得被风吹到。
别的,又用绳子和一块小木板搭在窗户的木框上,像搭桥相同把豌豆苗搭在窗户的木框上,好让它的藤须能围绕上来。
果然,豌豆苗一每天长大了,并且长得很快。
呀!
豌豆开花儿了!
一天清早,母亲不测处发现这个喜人的情形,她开始对孩子的健康充满了希望。
真的!
女孩近来比以前更有精神了。
不仅这样,她还能够够从床上
坐起来,欣赏那属于她的这只有一株的豌豆苗的小花园了。
又过了一个礼拜,女孩第一次能够再床上坐上一个钟头,享受温暖的阳光。
窗户已经打开了。
在那处,开满紫色小花的豌豆藤儿探进头来。
女孩把脸贴进娇贵的花瓣,轻轻地吻着它。
是谁赐给我们这个希望和快乐啊"
?
母亲向豌豆微笑着,自信的说到。
这时,小阁楼的窗户前,女孩正闪耀着她的大眼睛,很有精神地看着那株美丽的
豌豆苗。
她的双颊显出了红润,可爱的双手托着豌豆花。
她知道,是一颗不知从哪来的豌豆。
赐给了她这份美丽。
16.豆荚的颜色有绿变黄意味着什么?
17.“我能够为这个女孩做点什么吧。
”结合全文,说说豌豆为这个女孩做了些什么?
18.生病的女孩为什么说自己会“很快恢复健康”?
19.“在那处,开满紫色小花的豌豆藤儿探出头来。
”这句话运用了什么修辞手法?
有什么作用?
20.请联系实质,说说你从这则童话中获得的启示?
(二)阅读下面记述文,按要求回答
22~28
题。
22分)
卖白菜
莫言
①1967年冬天,我12岁那年,周边春节的一个清早,母亲苦着脸,心事重重地在房子里走来走去。
时而揭开炕席的一角,掀动几下铺炕的麦草,时而拉开那张老桌子
的抽屉,扒拉几下破布头烂线团。
母亲痛惜着,并不时把目光抬高,瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。
最后,母亲的目光锁定在白菜上,端量着,终于下了信心似的,叫着
②“社斗,今天是大集,去找个篓子来吧⋯⋯”
③“可是,您答应过的,这是我们留着过年包饺子的⋯⋯”话没说完,我的眼泪
就涌了出来。
.
④母亲的眼睛湿漉漉的,但她没有哭。
她有些愤慨地说:
“这么大的汉子了,动
不动就抹眼泪,像什么样子!
⑤她凑近我,掀起衣襟,擦去了我脸上的泪水。
我把脸伏在母亲的胸前,委屈地
抽噎着。
我感觉母亲用粗糙的大手抚摸着我的头,我嗅到了她衣襟上那股揉烂了的白
菜叶子的气味。
⑥集市在邻村,距离我们家有三里远。
寒风凛冽,有太阳,很弱,忧如随时都要熄灭的样子。
我的手很快就冻麻了,致使于当篓子跌落在地时我竟然不知道。
一棵最小的白菜从篓子里跳出来,滚到路边结着白冰的沟渠里。
母亲在我头上打了一巴掌,我知道闯了大祸,站在篓边,哭着说:
“我不是故意的,我真的不是故意的⋯⋯”母亲将那棵白菜放进篓子,原来是十分生气的样子,但看到我哭得诚挚,母亲的神情缓和了,没有打我也没有再骂我。
她蹲下身,将背篓的木棍搭上肩头,我在后边帮扶着,让她站直了身体。
⑦终于挨到了集上。
母亲让我走,去上学,我也想走,但我看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。
她用细而沙哑的嗓音问白菜的价钱。
母亲回答了她。
老太太蹲下身,开始翻动我们那三棵白菜。
她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来,尔后又逐棵地戳着我们的白菜,撇着嘴,说我们的白菜卷得不紧。
⑧我对这个老太太充满了讨厌,你拽断了我们的白菜根也就罢了,可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。
老太太开始撕扯着那棵最小的白菜上那层已经枯竭的菜帮子。
我十分恼火,便刺她:
“别撕了,你撕了让我们怎么卖?
⑨“大婶子,别撕了,放到这时候的白菜,老帮子脱了五六层,成了核了。
”母亲也劝说着她。
她终于还是将那层干菜帮子所有撕光,露出了鲜嫩的、洁白的菜帮。
在清冽的寒风中,我们的白菜发散出甜丝丝的气味。
这样的白菜,包成饺子,味道该有多么鲜美啊!
老太太搬着白菜站起来,让母亲给她过秤。
她把她的脸几乎贴到秤杆上,仔细地端量着上面的秤星。
⑩终于同意了重量,老太太说:
“俺可是不会算账。
”⑾母亲因为偏头痛,算了一会儿也没算清,对我说:
“社斗,你算。
”我找了一
根草棒,用我方才学过的乘法,在地上划算着。
我报出了一个数字,母亲重复了我报出的数字。
⑿“没算错吧?
”老太太用不相信的目光盯着我说。
⒀“你自己算就是了。
”我说。
⒁老太太从腰里摸出一个肮脏的手绢,层层地揭开,露出一沓纸票,尔后将手指伸进嘴里,沾了唾沫,一张张地数着。
她终于将数好的钱交到母亲的手里。
母亲也一张张地点。
⒂等我放了学回家后,一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。
那个蜡条篓子摆在她的身边,三棵白菜都在篓子里,那棵最小的因为被老太太剥去了干帮子,已经受了严重的冻伤。
我的心猛地往下一沉,知道最坏的事情已经发生了。
母亲抬初步,眼睛红红地看着我。
过了许久,用一种让我一生难忘的声音说:
⒃“孩子,你怎么能这样呢?
你怎么能多算人家一毛钱呢?
”⒄“娘,”我哭着说,“我⋯⋯”⒅“你今天让娘丢了脸⋯⋯”母亲说着,两行眼泪就挂在了腮上。
⒆这是我看到刚毅的母亲第一次呜咽,到此刻想起,心中仍旧沉痛。
(本文采纳时有改正)
21.文章围绕“卖白菜”张开故事情节,请你阅读文章,填写表格。
故事情节
“我”的心情
母心腹心卖白菜
不舍
A
自责
老太太挑白菜
①
B
生气
白菜被老太太退回
②
A.
B.
22.请简要回答选文第①段划线句运用的人物描述方法及其作用(
时而揭开炕席的一角,掀动几下铺炕的麦草,时而拉开那张老桌子的抽屉,扒拉几下破布头烂线团。
23.文中有两处关于母亲眼睛的描述,请解析这两处描述的作用。
A.母亲的眼睛湿漉漉的,但她没有哭。
作用:
B.母亲抬初步,眼睛红红地看着我。
24.文章结尾写到“到此刻想起,心中仍旧沉痛”,请你说说作者当时心中的“沉痛”具
体是指什么感情。
25.为什么面对生活的贫困母亲都没有哭,我多算了老太太一毛钱母亲却第一次落泪了?
(3分)
26.读完本文后,说说你对母亲这一形象的理解(答出三方面即得满分)。
27.读过本文后,你必然有所感悟,请写一段很多于30字的话(3分)
四、作文(55分)
请在下面的作文题中任意选做一题。
1、我美丽,因为我_______
在横线上填写合适的内容,如“和蔼”、“快乐”、“感恩”、“懂得珍惜生命”、“懂得正确审美”等(可依照自己的需要填写其他词语),将题目补充完满,尔后作文。
文章很多于600字,内容阳光、积极、进步,除诗歌外,文体不限。
2、我们的学习和生活,需要力量的支撑。
感恩、诚信、宽容、忠诚、责任⋯⋯美德给我们以前行的力量。
请你以“
给了我力量”为题,写一篇作文。
要求:
1、将题目补充完满。
2、文体不限(诗歌除外)。
3
、字数很多于600
字。
重庆市江北中学校
2012—2013学年(下)半期考试
七年级语文答题卷
(试卷满分为
150分,考试时间为
120分钟。
一、语文积累与综合运用
(45分)(1-7选择题每题
1、
2
、3
、4
、
5、6
7、
8、(4分)
9、(10分)
⑴(6分)①,
②,
③
⑵(2分),。
⑶(2分),
10、(10分)
⑴⑵
⑶⑷
⑸⑹
⑺,。
⑻,。
二、(16分)
11.(4分)
(1
)世隶耕(
(2)或以钱币乞之(
(3
)稍稍贵宾其父(
)(4)日扳仲永环谒于邑人
12.(3分)(
13.(4分)
(1)
(2)
13.(2分)
14.(3分)
三、
(一)窗前的豌豆花园(12分)
16.(2分)
17.(2分)
18.(2分)
19.(3分)
20.(3分)
(二)卖白菜(22分)
21.(4分)
A.B.①②
22.(3分)
23.(4分)
24.(2分)
25.(3分)
26.(3分)
27.(3分)
四、作文(55分)
在横线上填写合适的内容,如“和蔼”、“快乐”、“感恩”、“懂得珍惜生命”、“懂得正确审美”等(可依照自己的需要填写其他词语),将题目
补充完满,尔后作文。
2、我们的学习和生活,需要力量的支撑。
感恩、诚信、宽容、忠诚、责任⋯⋯
美德给我们以前行的力量。
请你以“给了我力量”为题,写一篇作文。
1、将题目补充完满。
2、文体不限(诗歌除外)。
3、字数很多于
600字。
重庆市江北中学校2012—2013学年(下)半期考试
七年级半期语文答案
一、语言的积累及运用
1、B2、D3、D4、A5、C6、B7、B8、略
9、⑴略⑵“昆虫的史诗”法布尔⑶《在人间》《我的大学》10、略
二、文言文
11.①属于;
②求取;
③以贵宾之礼相待;
④通“攀”,牵,引。
12.C(应为“余闻之也/久”)
13.①今后,指定物品让他作诗,他能马上写好,诗的文采和道理都有值得看的地方;
②他的父亲以为这样有益可图,每天拉着仲永周围拜会同县的人,不让他学习。
14.没有碰到后天的教育(能够围绕父亲是一个迷恋小利、目光短浅的人)
15.天资是人成材的基本条件,天资好,再加上后天努力,就必然能成材;
天资好,但后天不努力,再好的天资也会消灭。
就像文中的方仲永,天资很好,后天不努力,
就根本不能够成材。
我们在学习上⋯⋯(联系实质
2分,二者关系
1分,)
三、现代文
(一)(12分)
16.
意味着豌豆成熟了。
17.
为女孩萌芽,长叶,开花,带给女孩生的希望。
2分)(意思对即可)
18.
因为生病的女孩从豌豆的生长中获得了战胜病魔的力量和信心。
2分)(意思对
即可)
19.
拟人(1分);
生动形象地写出了豌豆蓬勃的生命力。
分)(意思对即可)
20.示例:
精神上的激励、激励,经常能让身处困境中的人产生巨大的力量,从而战胜
自我,获得再生。
(言之有理皆能够)(3分)
(二)(12分)
21.(4分)A.我不小心摔白菜B.我赌气卖白菜①厌恶②沉痛
22.(4分)动作描述(1分),生动形象地表现了母亲为家里没有钱过年而忧虑的心理(2分),表现了我家的贫困。
23.(4分)A.作用:
写出了母亲因为不能够让孩子在过年时吃上一顿白菜馅饺子而深
深自责(1分)。
但她并没有哭,面对生活的劫难,她执着刚毅。
(1分)
B.作用:
表示母亲已经哭了许久,这充分展现了母亲在人前丧失了诚信与尊
严的悲伤。
(1分)表现了母亲讲究诚信、自尊自爱、正直和蔼的高尚人格。
24.(2分)“我”为给母亲带来这样大的伤害尔懊悔、自责不已。
(有懊悔或自责意即给2分)
25.(3分)农民生活的艰辛与酸楚母亲能够用刚毅的脊梁支撑(1分,表现母亲在生活
中的刚毅)。
而我多算钱却摧毁了母亲诚信的形象(1分,表现我的行为伤害了母亲)。
朴实、自尊的母亲把人格看的比什么都重要(1分,表现母亲对人格的重视)。
我的行为让她完整感觉悲伤,因此落泪。
26.(3分)本文塑造了一个诚然生活在贫困交加的时代,但仍旧刚毅、慈爱、倔强和信守诚信的伟大母亲的形象。
27.略
七年级语文试卷双向详目表
板块
题号
考点
分
主、
识记
理解
应用
综合
值
客观
语言
1
字音
客
√
积累
字形
与运
词语理解
用
4
语言现象理解
主
(45)
5
作家作品
6
课文理解
7
作文病句更正
8
仿写
9
综合性学习
名著察看
古诗文积累
客、
文言