七年级语文下册总复习Word文件下载.docx
《七年级语文下册总复习Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级语文下册总复习Word文件下载.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
(6)警报迭起()
(7)孜孜不倦()
(8)忧心忡忡()
(9)迥乎不同()
(10)修葺()
(11)告罄()
(12)兀兀穷年()
3.根据解释写出相应的词语。
(1)值得歌颂,使人感动得流泪。
指悲壮的事迹使人感动。
()
(2)教育人极有耐心,从不厌倦。
(3)不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。
(4)事先没有约定而意外到来。
(5)形容使人感受很深,震动很大。
(6)表示不幸的事接连发生。
(7)形容渐渐衰老的状态。
(8)极端错误;
非常不合情理。
(9)形容十分恐惧。
(10)形容不满意或不高兴的神情。
(11)自己跟自己说话;
独自低声说话。
(12)低着眉头,两眼流露出顺从的神情。
形容驯良、顺从的样子。
(13)话里暗含着的没有直接说出的意思。
(14)是指意义、价值等小得不值得一提。
(15)指聚集很多人的公开场合。
大庭,宽大的场地。
广众,为数很多的人群。
4.结合语境,根据括号中的解释在横线上填词。
(1)仰之弥高,越高,攀得越起劲;
钻之弥坚,越坚,钻得越(不停地雕刻,比喻有恒心,有毅力)。
(2)说得真痛快,动人心,鼓壮志,(形容气势之盛可以直冲云霄),声震天地!
(3)鲁迅先生好像听了所讲的什么起了幻想,(安详,安稳)地举着象牙烟嘴在沉思着。
(4)最讨厌的是常喜欢切切察察,向人们低声(絮絮叨叨地说)些什么事,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖。
(5)我似乎遇着了一个霹雳,全体都(身体因恐惧或过度兴奋而颤动)起来。
(6)几年过去了,我渐渐明白:
那是一个幸运的人对一个不幸者的(惭愧)。
5.结合语境,解释下列句中加点词语的含义。
(1)用你那英雄的体魄/筑成我们民族的屏障。
屏障:
(2)画眉在树林边宛转地唱歌。
宛转:
(3)有时是坦荡平原,有时是崎岖险路。
崎岖:
(4)他们的燃料已经告罄,而温度计却指在零下40摄氏度。
告罄:
6.下面加点字解释有误的一项是()
A.杂乱无章(条理) 鲜为人知(很少)
B.义愤填膺(胸)家喻户晓(了解)
C.锲而不舍(刻)心会神凝(领会)
D.锋芒毕露(全)钦佩不已(已经)
7.(宁夏中考)将备选的三个词语分别填入下面语段中的括号内,使表达准确连贯。
(只填序号)
培养、教育孩子是一个相当漫长的熏陶、浸润的过程,是通过()、()、()实现的,不能指望通过“短平快”的方式立竿见影,必须有打“持久战”的思想准备,没有良好的家风是不可能的。
①潜移默化 ②言传身教 ③耳濡目染
8.(武汉中考)依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是()
倾听使人________,你将不再囿于一己的狭隘;
倾听使人________,你将懂得山外有山天外有天;
倾听使人________,你会知道孤独和苦难并非只莅临你的屋檐;
倾听使人________,你会觉察此时此刻有多少大脑飞速运转,有多少巧手翻飞不息。
A.谦虚 安宁 警醒 丰富
B.丰富 谦虚 安宁 警醒
C.警醒 丰富 谦虚 安宁
D.安宁 警醒 丰富 谦虚
9.(襄阳中考)下列加点的成语使用错误的一项()
A.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄,这就不得不令人刮目相看。
B.做一件事,忠于一件事,心无旁骛,便是对职业的尊敬。
C.云雀通宵达旦地啼唱,却从不知疲倦。
D.张工程师对工作很认真,他设计图纸时经常吹毛求疵。
10.下列句子中加点的成语使用有误的一项是()
A.世界上任何一个民族都不甘成为任人宰割的民族。
B.二战中日军恶贯满盈,家喻户晓。
C.奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露。
D.风小心翼翼地吹过来,唯恐弄乱了他的头发。
11.下列句子中加点的成语使用正确的一项是()
A.他办事不与人商量,喜欢鲜为人知,不考虑后果,常常妨害大家的利益。
B.吴垠在当选班长那天的班会上,慷慨淋漓地发表就职演说,受到大家的一致好评。
C.全国电视音乐大赛上,选手们个个表现出众,评委们也是气冲斗牛,十分专业。
D.我们全社会严正警告暴恐分子:
不要以为制造几起事端,就能够沥尽心血地分裂祖国。
12.依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是()
读如春,你心便无冬;
读如秋,你心中便挂满果实。
从阴雨读出晴日,从暗夜读出________,从枯黄读出________,从沙漠读出清泉,你就读出了常人所读不到的________。
读的最高境界是读出________,这样才能把被读的生命与自己的生命读在一起。
A.霞云 翠绿 意境 灵魂
B.光明 翠绿 意义 生命
C.霞云 丰润 意义 灵魂
D.光明 丰润 意境 生命
13.(广安中考)下列各句中加点成语使用正确的一项是()
A.母亲对我爱护得无所不至,让我十分感动。
B.谈起“韩流”明星,这孩子既然说得头头是道,左右逢源,就连艺术学院的老师也惊叹不已。
C.当前,不少学生在作文中使用网络流行语,针对这一现象,大家众说纷纭,莫衷一是。
D.广场上音乐响起,老人们翩翩起舞,沉浸在享受天伦之乐的喜悦中。
14.(十堰中考)下列句子中加点的成语使用正确的一项是()
A.在公共汽车上是否该给有需要的人士让座?
对此,众说纷纭,莫衷一是。
B.在武当山机场我与十年未见的朋友萍水相逢,不由得热泪盈眶。
C.迪士尼门票5月28日零时开始预订,市民们趋之若鹜,以致一票难求。
D.我市争创文明城市首战告捷,目前的当务之急是在社会风尚、市民素质等方面还需要狠下功夫。
15.(乐山中考)下列各句中加点的成语使用正确的一项是()
A.面对小区保安的盘问,作案后的小偷义愤填膺,反应相当激烈,然而,在铁证面前不得不束手就擒。
B.第一回合取胜后,丁辉同学没有自满,决心卷土重来,拿下第二回合,直到夺取最后的胜利。
C.“成乐高铁”一旦开通,那么在乐山,水运的顺畅与高铁的快捷相得益彰,这将大大提升乐山经济发展的速度和质量。
D.在激烈的辩论场上,正方第四辩表现出色,屡次在关键时刻妙手回春,扭转局面,为本队的获胜做出了主要贡献。
专项复习(六) 文言文基础训练
1.找出下面文言句中的通假字并解释其意思。
(1)对镜帖花黄()
(2)但手熟尔()
(3)徐以杓酌油沥之()
2.请解释下列文言词的古义与今义。
(1)见往事耳()
(2)双兔傍地走()
(3)军书十二卷()
(4)尝射于家圃()
(5)尔安敢轻吾射()
(6)但微颔之()
(7)惟吾德馨()
(8)无案牍之劳形()
(9)尔辈不能究物理()
(10)盖石性坚重()
3.请解释下列加点的词类活用的文言词。
(1)策勋十二转()
(2)但微颔之()
(3)尔安敢轻吾射()
(4)山不在高,有仙则名()
(5)水不在深,有龙则灵()
(6)苔痕上阶绿()
(7)无丝竹之乱耳()
(9)不蔓不枝()
(10)棹数小舟()
4.请解释下列文言词在不同句子中的意义和用法。
(1)当①当涂掌事()
②但当涉猎()
(2)见①见往事耳()
②大兄何见事之晚乎()
(3)市①东市买骏马()
②愿为市鞍马()
(4)射①尝射于家圃()
②尔安敢轻吾射()
(5)自①公亦以此自矜()
②自钱孔入()
(6)往来①往来无白丁()
②其中往来种作()
(7)鲜①陶后鲜有闻()
②芳草鲜美,落英缤纷()
(8)出①莲之出淤泥而不染()
②不复出焉()
(9)远①香远益清()
②可远观而不可亵玩焉()
(10)如①如是再啮()
②如其言()
5.解释下面加点的重点文言词的意思。
(1)卿今当涂掌事()
(2)蒙辞以军中多务()
(3)但当涉猎()
(4)即更刮目相待()
(5)万里赴戎机()
(6)策勋十二转()
(7)赏赐百千强()
(8)出郭相扶将()
(9)著我旧时裳()
(10)雄兔脚扑朔()
(11)雌兔眼迷离()
(12)双兔傍地走()
(3)公亦以此自矜()
(14)有卖油翁释担而立()
(15)但微颔之()
(16)但手熟尔()
(17)尔安敢轻吾射()
(18)徐以杓酌油沥之()()
(19)康肃笑而遣之()
(20)斯是陋室()
(21)惟吾德馨()
(22)谈笑有鸿儒()
(23)往来无白丁()
(24)可以调素琴()
(25)无案牍之劳形()
(26)可爱者甚蕃()
(27)濯清莲而不妖()
(28)亭亭净植()()
(29)可远观而不可亵玩焉()
(30)宜乎众矣()
(31)山门圮于河()
(32)阅十余岁()
(33)求二石兽于水中()
(34)尔辈不能究物理()
(35)必于石下迎水处啮沙为坎穴()
(36)可据理臆断欤()
6.翻译下面的重点语句。
(1)孤岂欲卿治经为博士邪!
(2)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
(3)将军百战死,壮士十年归。
(4)双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
(6)汝亦知射乎?
吾射不亦精乎?
(7)因曰:
“我亦无他,惟手熟尔。
”
(8)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
(9)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而②不妖
(10)可远观而不可亵玩焉。
(11)然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
专项复习(三) 标点符号与病句
一、标点符号
1.(遵义中考)在下面句中的横线上,填上恰当的标点符号。
“你懂得欣赏一棵树吗,苦难的人”老者缓缓地说“对于周遭的环境,树是全面接受的:
它接纳阳光,也包容风雨;
它等待白天,也守候黑夜。
正是这种全面的接受,才使它更茁壮、伟岸呀!
2.下面句子中标点符号使用有误的一项是()
A.我连忙去抢父亲的担子,他却很粗暴地一把推开我:
不要你凑热闹,我连一担水都挑不——动吗!
B.他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;
动着嘴唇,却没有作声。
C.“啊,谢谢老天爷!
”小鸭舒了一口气,“我丑得连猎狗也不咬我了!
D.可是说实在的,我家吃的东西多,连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力糖都吃过,对于花生、桂圆、松糖等……已经不稀罕了。
3.下面句子中标点符号使用不正确的一项是()
A.野花遍地是:
杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
B.对这一转变作出了巨大贡献的,有一位长期以来鲜为人知的科学家:
邓稼先。
C.我们在田野散步,我,我的母亲,我的妻子和儿子。
D.看了卡拉玛姐妹的舞蹈,使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术:
舞蹈、音乐、雕刻、图画……
4.下列各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是()
A.“中国梦”的实现,需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。
B.在一场暴风雨后,因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了,坚强了。
C.他的事迹告诉我们:
当你抱着侥幸等待,你很可能受到命运的虐待,当你抱着危机谋划,机遇就不会从你身边走远。
D.你交友的标准是什么?
是注重外表的美丽?
还是注重内心的善良?
5.下列标点符号有误的一项是()
A.“听着,朋友。
”他们说,“你丑得可爱,连我都禁不住要喜欢你了。
B.他并没有先“说”,但他“做”了。
C.“温故而知新”出自课文《〈论语〉十二章》,是孔子提倡的学习方法。
D.1930年到1932年,“望闻问切”也还只是“望”的初级阶段。
6.(北京中考)下面两个语段都出自法国作家都德的小说《最后一课》。
语段
(一)中的画线语句,是从说“布告牌传出坏消息”转换到说“‘我’上学的情形”;
语段
(二)中的画线语句,是用“最明白,最精确”解释“最美的语言”。
根据各自语境,在【甲】【乙】处分别填写标点符号,正确的一项是()
语段
(一):
我走过镇公所的时候,看见许多人站在布告牌前边。
最近两年来,我们的一切坏消息都是从那里传出来的:
败仗啦,征发啦,司令部的各种命令啦【甲】我也不停步,只在心里思量:
“又出了什么事啦?
语段
(二):
韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。
他说,法国语言是世界上最美的语言【乙】最明白,最精确;
又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
A.【甲】破折号 【乙】破折号
B.【甲】逗号 【乙】句号
C.【甲】破折号 【乙】句号
D.【甲】逗号 【乙】破折号
7.(广安中考)下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是()
A.大量事实证明:
沉溺于网络会影响青少年的身心健康,所以我们要理性上网。
B.参观邓小平故居,你是周末去呢,还是暑假去呢?
C.做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。
D.中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。
二、病句的辨析与修改
8.(南充中考)下列句子没有语病的一项是()
A.能否切实减轻学生课业负担,让他们分快乐成长,是我国中小学教学工作的当务之急。
B.好读书,读好书,形成了习惯,你就可以与智慧结伴同行,与高尚朝夕相处。
C.我国科学家屠呦呦荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖得主。
D.随着《成渝城市群发展规划》的公布,将助推南分站在新一轮发展的起跑线上。
9.(十堰中考)下列句子没有语病的一项是()
A.我市文明办开展与策划的“经典诵读”活动,有利于更多的人了解、研究国学经典。
B.有数据显示,随着生态持续优化,空气质量不断改进,十堰的蓝天成了常态。
C.当参加“国际青少年网球巡回赛”的体育明星来到我市,受到了球迷的热烈欢迎。
D.为积极响应我市“外修生态,内修人文”方略,市五创办、市环保局联合举行了以“践行文明之约,共享生态之美”为主题的大型公益活动。
10.(广安中考)下列句子没有语病的一项是()
A.杨绛先生学贯中西,著述丰硕,成就非凡,享誉海内外。
B.是否坚持一个中国的原则,是维护两岸关系和平发展的关键。
C.随着智能手机的普及,使得我们周围出现了大量的“低头族”。
D.为了提高同学们的语文素养,我市学校很多都在开展“读经典作品,建书香校园”的活动。
11.下列句子中没有语病的一项是()
A.在英国举行的羽毛球公开赛首轮比赛中,林丹战胜中国香港选手魏楠,闯入男单16强。
B.第一次全国可移动文物普查取得重要阶段性成果,包括一大批甘肃省在内的8个省区的具有一定价值的文物得到认定和发现。
C.我们要加强足球特长文化课教学管理和考试招生政策,激励学生长期积极参加足球学习和训练。
D.近年来,伴随手机、平板电脑等电子产品的普及以及KTV、酒吧等娱乐场所的增多,使少年因不当用耳机发生噪声性听力损伤的风险日益加大。
12.对下列病句的修改,错误的一项是()
A.三位学生虽然都是外校的学生,但他们的表演对我校的师生并不陌生。
(修改:
将“他们的表演”和“我校的师生”调换位置。
)
B.通过这次凉山州中学生知识竞赛,使她的自信心增强了。
将“通过”或“使”去掉。
C.他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的依赖和关怀中得到了力量。
将“依赖”改为“依靠”。
D.爱因斯坦是最杰出的20世纪科学家。
“最杰出的”调整到“20世纪”后。
13.下列各句中没有语病、句意明确的一项是()
A.安顺是个美丽的城市,夏日的安顺是人们避暑纳凉的好季节。
B.科学家日前宣布,他们找到了一种更有效的利用核能制取氢气。
C.目前,全球用水增长速度是人口增长速度的两倍,由此导致水资源严重短缺。
D.切实减轻农民负担,是能否建设社会主义新农村的关键。
14.(益阳中考)下列各句中没有语病的一项是()
A.日本要想发展同亚洲邻国的关系,关键在于它能否正确认识历史、重信践诺。
B.据全国旅游工作会议透露,我国将从今年开始分级建立游客旅游不文明档案。
C.漫步于美丽的会龙山公园,皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。
D.通过持续不断的校园安全宣传教育活动,使全校师生的安全意识大幅提高。
15.下列句子没有语病的一项是()
A.通过这次灾后重建,使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。
B.一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净,更是在于广大市民卫生素养、文明意识。
C.在上下五千年的沧桑岁月中,中华大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。
D.有无扎实的阅读基础,是青少年提高写作能力的前提。
16.下面句子中没有语病的一项是()
A.阳光中学在2016年世界读书日到来之际,开展话说“我与世界读书日”。
B.菲律宾外长说黄岩岛是菲律宾的固有领土,他的言论充满了颠倒是非、隐瞒和歪曲黄岩岛历来是中国领土的一部分的事实。
C.那烟雨迷蒙的恩施大峡谷,恰如一幅淡雅而隽永的水墨画,展现出她别样的风姿。
D.《钢铁是怎样炼成的》这部小说完美地塑造了一个普通士兵的光辉事迹。
17.修改病句。
(1)阅读名著开拓了我的视野,也提高了我的写作。
(2)我们的校长常常接待许多学生家长的来访和来信。
(3)他的无畏精神时刻浮现在我的眼前。
(4)为迎接“读书月”活动,学校领导研究并听取了各班开展活动的意见。
(5)教育行政部门提出,要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加升学考试。
(6)通过加大对市场上各类食品安全的监管力度,使得许多不法商家纷纷被曝光。
(7)因为关爱,我们的社会无时无刻流淌着爱的暖流,处处播撒着爱的阳光,人人收获着爱的果实。
(8)有没有坚定的意志,是一个人在事业上能够取得成功的关键。
(9)中国长城是世界上没有的奇迹。
18.下面语段有两处语病,请在原文中改正。
换用号
增补号
删除号
调位号
锦绣川风景区位于城区与河东新城结合处,全长10公里,水面宽200米。
主要有木栈桥、卵石滩、博弈平台、摩托艇等景点。
白天,五桥飞架东西,气势恢宏。
夜晚,万盏灯火竞相辉映,灯火与桥梁、绿树、碧水浑然一体,赏夜景的理想去处。
19.下面一段话中有两处语病,请找出来,并作修改。
①学生书写水平逐渐下降的问题,引起了全社会的广泛关注。
②中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。
③一项网上调查结果显示,大部分人支持这一做法。
④认为这样做就有可能防止改善学生书写质量差的状况。
(1)第句,修改:
(2)第句,修改:
20.华兴中学学生会下发通知布置社区服务活动事宜,通知正文中有两处语病,一处表达不得体,请找出来并修改。
①尊敬老人是中华民族的传统美德,②社区服务的重要目的是使我们服务社会、增长才干的主要途径。
③全体同学明天上午8点到新华社区开展服务活动,④活动时间为半天。
⑤活动的内容是敬老院。
⑥主要活动有三项:
跟老人谈心,给老人表演节目,为老人打扫卫生。
⑦我们将努力使敬老院蓬荜增辉。
(3)第句,修改:
三、综合题
21.阅读下面的语段,按要求答题。
①漫长的人生中,谁也不可能不一帆风顺,谁也难免要经历挫折。
②被挫折历练后的人总是更顽强、更成熟、更勇敢,正所谓“宝剑锋从磨砺出。
”③遭受挫折不但可以积累经验,而且能使人生得到升华,我们更应该正视挫折。
(1)第①句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。
(2)第②句有一处标点符号使用错误,请将修改后的句子写在下面的横线上。
(3)请为第③句的空格处填上恰当的关联词语。
22.下面一段话中,一句有语病,一句标点符号使用不恰当。
请找出来并修改。
①在我读完《假如给我三天光明》这本书后,被坚强的海伦深深地感动了。
②我看不到海伦丝毫的恐惧、凄凉和悲哀,看到的却是她那光明的内心世界、坚强的意志和她那对生活充满着的爱。
③我不禁感慨:
只要你的心是坚强的,那么,哪怕你永远生活在无边的黑暗中,你也能感到满世界灿烂的阳光?
(1)有语病的是第句。
修改:
(2)标点符号使用不恰当的是第句,将“”改为“”。
23.按照要求,完成下列的题目。
①人的生命只有一次青春。
②现在,青春是用来奋斗的,将来,青春是用来回忆的。
③只有进行了激情奋斗的青春,只有进行了顽强拼搏的青春,只有为人民做出了奉献的青春,才会留下充实、无悔、持久的回忆。