七年级语文下册总复习Word文件下载.docx
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（6）警报迭起（）
（7）孜孜不倦（）
（8）忧心忡忡（）
（9）迥乎不同（）
（10）修葺（）
（11）告罄（）
（12）兀兀穷年（）
3．根据解释写出相应的词语。
（1）值得歌颂，使人感动得流泪。
指悲壮的事迹使人感动。
（）
（2）教育人极有耐心，从不厌倦。
（3）不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。
（4）事先没有约定而意外到来。
（5）形容使人感受很深，震动很大。
（6）表示不幸的事接连发生。
（7）形容渐渐衰老的状态。
（8）极端错误；
非常不合情理。
（9）形容十分恐惧。
（10）形容不满意或不高兴的神情。
（11）自己跟自己说话；
独自低声说话。
（12）低着眉头，两眼流露出顺从的神情。
形容驯良、顺从的样子。
（13）话里暗含着的没有直接说出的意思。
（14）是指意义、价值等小得不值得一提。
（15）指聚集很多人的公开场合。
大庭，宽大的场地。
广众，为数很多的人群。
4．结合语境，根据括号中的解释在横线上填词。
（1）仰之弥高，越高，攀得越起劲；
钻之弥坚，越坚，钻得越（不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力）。
（2）说得真痛快，动人心，鼓壮志，（形容气势之盛可以直冲云霄），声震天地！
（3）鲁迅先生好像听了所讲的什么起了幻想，（安详，安稳）地举着象牙烟嘴在沉思着。
（4）最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声（絮絮叨叨地说）些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。
（5）我似乎遇着了一个霹雳，全体都（身体因恐惧或过度兴奋而颤动）起来。
（6）几年过去了，我渐渐明白：
那是一个幸运的人对一个不幸者的（惭愧）。
5．结合语境，解释下列句中加点词语的含义。
（1）用你那英雄的体魄/筑成我们民族的屏障。
屏障：
（2）画眉在树林边宛转地唱歌。
宛转：
（3）有时是坦荡平原，有时是崎岖险路。
崎岖：
（4）他们的燃料已经告罄，而温度计却指在零下40摄氏度。
告罄：
6．下面加点字解释有误的一项是（）
A．杂乱无章（条理） 鲜为人知（很少）
B．义愤填膺（胸）家喻户晓（了解）
C．锲而不舍（刻）心会神凝（领会）
D．锋芒毕露（全）钦佩不已（已经）
7．（宁夏中考）将备选的三个词语分别填入下面语段中的括号内，使表达准确连贯。
（只填序号）
培养、教育孩子是一个相当漫长的熏陶、浸润的过程，是通过（）、（）、（）实现的，不能指望通过“短平快”的方式立竿见影，必须有打“持久战”的思想准备，没有良好的家风是不可能的。
①潜移默化 ②言传身教 ③耳濡目染
8．（武汉中考）依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）
倾听使人________，你将不再囿于一己的狭隘；
倾听使人________，你将懂得山外有山天外有天；
倾听使人________，你会知道孤独和苦难并非只莅临你的屋檐；
倾听使人________，你会觉察此时此刻有多少大脑飞速运转，有多少巧手翻飞不息。
A．谦虚 安宁 警醒 丰富
B．丰富 谦虚 安宁 警醒
C．警醒 丰富 谦虚 安宁
D．安宁 警醒 丰富 谦虚
9．（襄阳中考）下列加点的成语使用错误的一项（）
A．想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。
B．做一件事，忠于一件事，心无旁骛，便是对职业的尊敬。
C．云雀通宵达旦地啼唱，却从不知疲倦。
D．张工程师对工作很认真，他设计图纸时经常吹毛求疵。
10．下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）
A．世界上任何一个民族都不甘成为任人宰割的民族。
B．二战中日军恶贯满盈，家喻户晓。
C．奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。
D．风小心翼翼地吹过来，唯恐弄乱了他的头发。
11．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）
A．他办事不与人商量，喜欢鲜为人知，不考虑后果，常常妨害大家的利益。
B．吴垠在当选班长那天的班会上，慷慨淋漓地发表就职演说，受到大家的一致好评。
C．全国电视音乐大赛上，选手们个个表现出众，评委们也是气冲斗牛，十分专业。
D．我们全社会严正警告暴恐分子：
不要以为制造几起事端，就能够沥尽心血地分裂祖国。
12．依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是（）
读如春，你心便无冬；
读如秋，你心中便挂满果实。
从阴雨读出晴日，从暗夜读出________，从枯黄读出________，从沙漠读出清泉，你就读出了常人所读不到的________。
读的最高境界是读出________，这样才能把被读的生命与自己的生命读在一起。
A．霞云 翠绿 意境 灵魂
B．光明 翠绿 意义 生命
C．霞云 丰润 意义 灵魂
D．光明 丰润 意境 生命
13．（广安中考）下列各句中加点成语使用正确的一项是（）
A．母亲对我爱护得无所不至，让我十分感动。
B．谈起“韩流”明星，这孩子既然说得头头是道，左右逢源，就连艺术学院的老师也惊叹不已。
C．当前，不少学生在作文中使用网络流行语，针对这一现象，大家众说纷纭，莫衷一是。
D．广场上音乐响起，老人们翩翩起舞，沉浸在享受天伦之乐的喜悦中。
14．（十堰中考）下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）
A．在公共汽车上是否该给有需要的人士让座？
对此，众说纷纭，莫衷一是。
B．在武当山机场我与十年未见的朋友萍水相逢，不由得热泪盈眶。
C．迪士尼门票5月28日零时开始预订，市民们趋之若鹜，以致一票难求。
D．我市争创文明城市首战告捷，目前的当务之急是在社会风尚、市民素质等方面还需要狠下功夫。
15．（乐山中考）下列各句中加点的成语使用正确的一项是（）
A．面对小区保安的盘问，作案后的小偷义愤填膺，反应相当激烈，然而，在铁证面前不得不束手就擒。
B．第一回合取胜后，丁辉同学没有自满，决心卷土重来，拿下第二回合，直到夺取最后的胜利。
C．“成乐高铁”一旦开通，那么在乐山，水运的顺畅与高铁的快捷相得益彰，这将大大提升乐山经济发展的速度和质量。
D．在激烈的辩论场上，正方第四辩表现出色，屡次在关键时刻妙手回春，扭转局面，为本队的获胜做出了主要贡献。
专项复习（六） 文言文基础训练
1．找出下面文言句中的通假字并解释其意思。
（1）对镜帖花黄（）
（2）但手熟尔（）
（3）徐以杓酌油沥之（）
2．请解释下列文言词的古义与今义。
（1）见往事耳（）
（2）双兔傍地走（）
（3）军书十二卷（）
（4）尝射于家圃（）
（5）尔安敢轻吾射（）
（6）但微颔之（）
（7）惟吾德馨（）
（8）无案牍之劳形（）
（9）尔辈不能究物理（）
（10）盖石性坚重（）
3．请解释下列加点的词类活用的文言词。
（1）策勋十二转（）
（2）但微颔之（）
（3）尔安敢轻吾射（）
（4）山不在高，有仙则名（）
（5）水不在深，有龙则灵（）
（6）苔痕上阶绿（）
（7）无丝竹之乱耳（）
（9）不蔓不枝（）
（10）棹数小舟（）
4．请解释下列文言词在不同句子中的意义和用法。
（1）当①当涂掌事（）
②但当涉猎（）
（2）见①见往事耳（）
②大兄何见事之晚乎（）
（3）市①东市买骏马（）
②愿为市鞍马（）
（4）射①尝射于家圃（）
②尔安敢轻吾射（）
（5）自①公亦以此自矜（）
②自钱孔入（）
（6）往来①往来无白丁（）
②其中往来种作（）
（7）鲜①陶后鲜有闻（）
②芳草鲜美，落英缤纷（）
（8）出①莲之出淤泥而不染（）
②不复出焉（）
（9）远①香远益清（）
②可远观而不可亵玩焉（）
（10）如①如是再啮（）
②如其言（）
5．解释下面加点的重点文言词的意思。
（1）卿今当涂掌事（）
（2）蒙辞以军中多务（）
（3）但当涉猎（）
（4）即更刮目相待（）
（5）万里赴戎机（）
（6）策勋十二转（）
（7）赏赐百千强（）
（8）出郭相扶将（）
（9）著我旧时裳（）
（10）雄兔脚扑朔（）
（11）雌兔眼迷离（）
（12）双兔傍地走（）
（3）公亦以此自矜（）
（14）有卖油翁释担而立（）
（15）但微颔之（）
（16）但手熟尔（）
（17）尔安敢轻吾射（）
（18）徐以杓酌油沥之（）（）
（19）康肃笑而遣之（）
（20）斯是陋室（）
（21）惟吾德馨（）
（22）谈笑有鸿儒（）
（23）往来无白丁（）
（24）可以调素琴（）
（25）无案牍之劳形（）
（26）可爱者甚蕃（）
（27）濯清莲而不妖（）
（28）亭亭净植（）（）
（29）可远观而不可亵玩焉（）
（30）宜乎众矣（）
（31）山门圮于河（）
（32）阅十余岁（）
（33）求二石兽于水中（）
（34）尔辈不能究物理（）
（35）必于石下迎水处啮沙为坎穴（）
（36）可据理臆断欤（）
6．翻译下面的重点语句。
（1）孤岂欲卿治经为博士邪！
（2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
（3）将军百战死，壮士十年归。
（4）双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
（6）汝亦知射乎？
吾射不亦精乎？
（7）因曰：
“我亦无他，惟手熟尔。
”
（8）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（9）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而②不妖
（10）可远观而不可亵玩焉。
（11）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
专项复习（三） 标点符号与病句
一、标点符号
1．（遵义中考）在下面句中的横线上，填上恰当的标点符号。
“你懂得欣赏一棵树吗，苦难的人”老者缓缓地说“对于周遭的环境，树是全面接受的：
它接纳阳光，也包容风雨；
它等待白天，也守候黑夜。
正是这种全面的接受，才使它更茁壮、伟岸呀！
2．下面句子中标点符号使用有误的一项是（）
A．我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：
不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗！
B．他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；
动着嘴唇，却没有作声。
C．“啊，谢谢老天爷！
”小鸭舒了一口气，“我丑得连猎狗也不咬我了！
D．可是说实在的，我家吃的东西多，连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力糖都吃过，对于花生、桂圆、松糖等……已经不稀罕了。
3．下面句子中标点符号使用不正确的一项是（）
A．野花遍地是：
杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
B．对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：
邓稼先。
C．我们在田野散步，我，我的母亲，我的妻子和儿子。
D．看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术：
舞蹈、音乐、雕刻、图画……
4．下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）
A．“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。
B．在一场暴风雨后，因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了，坚强了。
C．他的事迹告诉我们：
当你抱着侥幸等待，你很可能受到命运的虐待，当你抱着危机谋划，机遇就不会从你身边走远。
D．你交友的标准是什么？
是注重外表的美丽？
还是注重内心的善良？
5．下列标点符号有误的一项是（）
A．“听着，朋友。
”他们说，“你丑得可爱，连我都禁不住要喜欢你了。
B．他并没有先“说”，但他“做”了。
C．“温故而知新”出自课文《〈论语〉十二章》，是孔子提倡的学习方法。
D．1930年到1932年，“望闻问切”也还只是“望”的初级阶段。
6．（北京中考）下面两个语段都出自法国作家都德的小说《最后一课》。
语段
（一）中的画线语句，是从说“布告牌传出坏消息”转换到说“‘我’上学的情形”；
语段
（二）中的画线语句，是用“最明白，最精确”解释“最美的语言”。
根据各自语境，在【甲】【乙】处分别填写标点符号，正确的一项是（）
语段
（一）：
我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。
最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的：
败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦【甲】我也不停步，只在心里思量：
“又出了什么事啦？
语段
（二）：
韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。
他说，法国语言是世界上最美的语言【乙】最明白，最精确；
又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
A．【甲】破折号 【乙】破折号
B．【甲】逗号 【乙】句号
C．【甲】破折号 【乙】句号
D．【甲】逗号 【乙】破折号
7．（广安中考）下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是（）
A．大量事实证明：
沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。
B．参观邓小平故居，你是周末去呢，还是暑假去呢？
C．做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。
D．中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。
二、病句的辨析与修改
8．（南充中考）下列句子没有语病的一项是（）
A．能否切实减轻学生课业负担，让他们分快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。
B．好读书，读好书，形成了习惯，你就可以与智慧结伴同行，与高尚朝夕相处。
C．我国科学家屠呦呦荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖得主。
D．随着《成渝城市群发展规划》的公布，将助推南分站在新一轮发展的起跑线上。
9．（十堰中考）下列句子没有语病的一项是（）
A．我市文明办开展与策划的“经典诵读”活动，有利于更多的人了解、研究国学经典。
B．有数据显示，随着生态持续优化，空气质量不断改进，十堰的蓝天成了常态。
C．当参加“国际青少年网球巡回赛”的体育明星来到我市，受到了球迷的热烈欢迎。
D．为积极响应我市“外修生态，内修人文”方略，市五创办、市环保局联合举行了以“践行文明之约，共享生态之美”为主题的大型公益活动。
10．（广安中考）下列句子没有语病的一项是（）
A．杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。
B．是否坚持一个中国的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。
C．随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。
D．为了提高同学们的语文素养，我市学校很多都在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。
11．下列句子中没有语病的一项是（）
A．在英国举行的羽毛球公开赛首轮比赛中，林丹战胜中国香港选手魏楠，闯入男单16强。
B．第一次全国可移动文物普查取得重要阶段性成果，包括一大批甘肃省在内的8个省区的具有一定价值的文物得到认定和发现。
C．我们要加强足球特长文化课教学管理和考试招生政策，激励学生长期积极参加足球学习和训练。
D．近年来，伴随手机、平板电脑等电子产品的普及以及KTV、酒吧等娱乐场所的增多，使少年因不当用耳机发生噪声性听力损伤的风险日益加大。
12．对下列病句的修改，错误的一项是（）
A．三位学生虽然都是外校的学生，但他们的表演对我校的师生并不陌生。
（修改：
将“他们的表演”和“我校的师生”调换位置。
）
B．通过这次凉山州中学生知识竞赛，使她的自信心增强了。
将“通过”或“使”去掉。
C．他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的依赖和关怀中得到了力量。
将“依赖”改为“依靠”。
D．爱因斯坦是最杰出的20世纪科学家。
“最杰出的”调整到“20世纪”后。
13．下列各句中没有语病、句意明确的一项是（）
A．安顺是个美丽的城市，夏日的安顺是人们避暑纳凉的好季节。
B．科学家日前宣布，他们找到了一种更有效的利用核能制取氢气。
C．目前，全球用水增长速度是人口增长速度的两倍，由此导致水资源严重短缺。
D．切实减轻农民负担，是能否建设社会主义新农村的关键。
14．（益阳中考）下列各句中没有语病的一项是（）
A．日本要想发展同亚洲邻国的关系，关键在于它能否正确认识历史、重信践诺。
B．据全国旅游工作会议透露，我国将从今年开始分级建立游客旅游不文明档案。
C．漫步于美丽的会龙山公园，皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。
D．通过持续不断的校园安全宣传教育活动，使全校师生的安全意识大幅提高。
15．下列句子没有语病的一项是（）
A．通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。
B．一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净，更是在于广大市民卫生素养、文明意识。
C．在上下五千年的沧桑岁月中，中华大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。
D．有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。
16．下面句子中没有语病的一项是（）
A．阳光中学在2016年世界读书日到来之际，开展话说“我与世界读书日”。
B．菲律宾外长说黄岩岛是菲律宾的固有领土，他的言论充满了颠倒是非、隐瞒和歪曲黄岩岛历来是中国领土的一部分的事实。
C．那烟雨迷蒙的恩施大峡谷，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。
D．《钢铁是怎样炼成的》这部小说完美地塑造了一个普通士兵的光辉事迹。
17．修改病句。
（1）阅读名著开拓了我的视野，也提高了我的写作。
（2）我们的校长常常接待许多学生家长的来访和来信。
（3）他的无畏精神时刻浮现在我的眼前。
（4）为迎接“读书月”活动，学校领导研究并听取了各班开展活动的意见。
（5）教育行政部门提出，要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加升学考试。
（6）通过加大对市场上各类食品安全的监管力度，使得许多不法商家纷纷被曝光。
（7）因为关爱，我们的社会无时无刻流淌着爱的暖流，处处播撒着爱的阳光，人人收获着爱的果实。
（8）有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。
（9）中国长城是世界上没有的奇迹。
18．下面语段有两处语病，请在原文中改正。
换用号
增补号
删除号
调位号
锦绣川风景区位于城区与河东新城结合处，全长10公里，水面宽200米。
主要有木栈桥、卵石滩、博弈平台、摩托艇等景点。
白天，五桥飞架东西，气势恢宏。
夜晚，万盏灯火竞相辉映，灯火与桥梁、绿树、碧水浑然一体，赏夜景的理想去处。
19．下面一段话中有两处语病，请找出来，并作修改。
①学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。
②中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。
③一项网上调查结果显示，大部分人支持这一做法。
④认为这样做就有可能防止改善学生书写质量差的状况。
（1）第句，修改：
（2）第句，修改：
20．华兴中学学生会下发通知布置社区服务活动事宜，通知正文中有两处语病，一处表达不得体，请找出来并修改。
①尊敬老人是中华民族的传统美德，②社区服务的重要目的是使我们服务社会、增长才干的主要途径。
③全体同学明天上午8点到新华社区开展服务活动，④活动时间为半天。
⑤活动的内容是敬老院。
⑥主要活动有三项：
跟老人谈心，给老人表演节目，为老人打扫卫生。
⑦我们将努力使敬老院蓬荜增辉。
（3）第句，修改：
三、综合题
21．阅读下面的语段，按要求答题。
①漫长的人生中，谁也不可能不一帆风顺，谁也难免要经历挫折。
②被挫折历练后的人总是更顽强、更成熟、更勇敢，正所谓“宝剑锋从磨砺出。
”③遭受挫折不但可以积累经验，而且能使人生得到升华，我们更应该正视挫折。
（1）第①句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
（2）第②句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。
（3）请为第③句的空格处填上恰当的关联词语。
22．下面一段话中，一句有语病，一句标点符号使用不恰当。
请找出来并修改。
①在我读完《假如给我三天光明》这本书后，被坚强的海伦深深地感动了。
②我看不到海伦丝毫的恐惧、凄凉和悲哀，看到的却是她那光明的内心世界、坚强的意志和她那对生活充满着的爱。
③我不禁感慨：
只要你的心是坚强的，那么，哪怕你永远生活在无边的黑暗中，你也能感到满世界灿烂的阳光？
（1）有语病的是第句。
修改：
（2）标点符号使用不恰当的是第句，将“”改为“”。
23．按照要求，完成下列的题目。
①人的生命只有一次青春。
②现在，青春是用来奋斗的，将来，青春是用来回忆的。
③只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民做出了奉献的青春，才会留下充实、无悔、持久的回忆。
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